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關于難忘的歲月的作文(精選20篇)
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的關于難忘的歲月的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于難忘的歲月的作文 篇1
人生,如一個個五彩繽紛的泡泡,承載著一個個美麗的歲月。歲月如夢,許多泡泡隨風而遠去,但有一個泡泡卻永遠不破碎,時刻伴隨著我……
清晨,太陽睜開了朦朧的雙眼。迷迷糊糊的`我也被一聲震響驚醒了。
“老哥快起床,難道你忘了今天是什么日子了嗎?”妹妹叫道。
我終于想起來了,今天我們要去體驗戶外運動。我立馬去洗漱、換衣。不久我們就搞定了。到了目的地,人非常得多,好不容易才輪到我們。
“開始!”裁判叫道。我們一家和隨行的朋友,誰也不肯掉隊,風拂過臉龐,像是在和我們賽跑。身旁的樹木像是在放電影一樣,瞬間而過。
半晌,大概是跑累了吧,大家的速度都慢了。我和好友小張跑在前面,一不小心,我摔了個狗啃泥。我原本想小張會放棄我,可他一直在等我。
“我扶你吧!毙埳斐鍪职盐依饋。風停了,陽光變得柔和了。陽光下,兩個小個子,一搖一擺地走著……
當可以看到終點時,他已經氣喘吁吁了!澳闳グ桑姨哿。”小張坐在地上說,“我休息一下再跑。”
我信以為真,拖著疲憊的身體跑完了全程,他才一步一步走過來了,望著他跌跌撞撞的身影,我眼中的淚悄悄地落下了……
友誼,永遠是美的,是世上最美的風景。
關于難忘的歲月的作文 篇2
一個經歷了風風雨雨的學校,她終于迎來了百年校慶。
那一天,晴空萬里。我來到了王智勇叔叔家。只見他的房間里整潔,樸素。他給我倒了一杯茶后,我們就滔滔不絕地談起了文理學院附中走過的風雨。
以前,叔叔在班級上的成績非常好,還擔任過班長。當時,在他讀初中的時候,本校被稱為“師專附屬中學”。學校里的設備也不是很好,教學樓非常古老,學習生活很艱苦。
叔叔說:“我們八十年代學校以貫徹‘教育為社會主義經濟建設服務’為中心,以培養(yǎng)‘四有’新人為目標。八字校訓是‘團結、勤奮、救實、進取’。這一時期的德育工作是從開展學生日常行為規(guī)范教育為重點,培養(yǎng)學生‘樹立理想,認真學習,不斷進取’的學習精神。在86年的時候,也就是我剛剛上初中的時候,開展‘初中數(shù)學計算機輔助教學’的課題研究。與你們現(xiàn)在的教學方式大不相同。”
聽了叔叔對以前學校歷史、傳統(tǒng)、教育制度的'談論,我感受到了百年辦學的遙遙路途,雖然艱辛,但還是不斷地進取,我心中不由產生了一種奮發(fā)圖強的激情。
告別了叔叔,在回去的路上,我思緒萬千,祝我們的附中越辦越好,在為附中的歷史上增添一筆新的篇章!
關于難忘的歲月的作文 篇3
我們是一群十二、三歲的小女生和小男生,最近幾年,大人們常說;”你們這個年齡是最富有活力的,最富有朝氣的一個年齡段!“但這個到底什么是活力什么是朝氣呢?我開始靜下心來去觀察我的生活……
一下課,男生和女生就”勢不兩立“。男生,女生各一塊根據(jù)地,互不侵犯,但還是會有爭吵;”喂,拿開你的手,不要碰我可愛的桌子!“”大媽,你又神志不清了,這里可是我們我們男生的根據(jù)地!薄痹谡f,桌子不都一樣,還可愛呢?讓人坐唄!“”什么,你說什么,我現(xiàn)在就要‘替天行道“……聽到聲音后,兩方人員都跑了過來,一件小事就被”擴大“。吵到一半,上課鈴聲響了,大家就又散了……
最近的體育課上,搞了一場接力賽。都分成了兩個組。不過這次可是”男女生混合賽“。比賽開始后,我們都知道”不記前仇“,努力地去跑,努力地去換棒,努力地去加油……之后,又再一次歡呼。
上個月,金老師向我們宣布了她要離開我們一段日子的時候,而且要住院的消息。雖然我們表面上裝得很樂觀,但下課后,我們都抱頭痛哭……
十二、三歲的我們有時會爭吵,有時會有快樂,有時會有悲傷……也許充滿活力而多變。我們是多變的.,也是充滿活力的!
關于難忘的歲月的作文 篇4
我曾一度想象在這樣的環(huán)境之下,他們到底會怎樣才能夠束手就擒善罷甘休。
可是我還記得那個時候你年紀尚小,就喜歡用華麗的詞藻來描述自己的文章?偸前炎约旱奈恼聦懙娜A麗而又充滿了樸實的感覺總是讓人吸引目光而不愿意離開。
在后來的時光里,你逐漸接觸到了更多邏輯性強,而且和清潔優(yōu)美的故事文章,你就會覺得這個世界真的是充滿了奇妙之處的,也許在某些時刻,你對這個世界充滿了怨恨和絕望,但是這些想細小的美好,也足夠你支撐走過這一段艱難而黑暗的歲月。
我們總有一天會成長!最后一天會變得更加優(yōu)秀。
一直都相信在這樣的`環(huán)境當中,你會突破障礙了,尋找到我。
但是來日方長,我們都需要等待,耐得住寂寞。
總有一天我們會相見,相逢邂逅。
如果再回憶起從前的那一段優(yōu)美的時光,我想沒有什么能夠一直堅持到最后的,他們在做這些視頻的時候,剪裁方面也是很用心。
你可能根本就沒有在意過他們在哪一方面比較用心,只是覺得呈現(xiàn)出來的最后效果是比較完美的。
但是聽人說話聽音,看戲看門道,我們應該從這樣的細小的環(huán)節(jié)當中去學習到更多的東西。
關于難忘的歲月的作文 篇5
歲月,過得真快,我們在學校五年的時間很快就過去了,我們就要離開母校。
我們一年級,班里的一個同學哭著喊著要媽媽,不肯讓媽媽走,老師勸了好久她才停下了哭泣,那時老師的笑容很甜,我們對老師那個嚴肅的形象轟然倒去,我們也常常惹老師生氣,那只是我們小時候的記憶,我們的樂老師曾說,我是你們的yue、le老師,嗯……還是yue老師好聽。老師幽默的的形象就印在了我們的小小腦袋中……我們三年級,樂老師被調走了,我們都十分難過,新來的李老師對我們很好,五年級的時候樂老師來我們的學校開會,路過我們班,我們在做手工的同學一下子跑了過去,那個時候我記得有幾個同學哭了……小學五年級李老師給我們講了一個故事:潮水退去的海灘,無數(shù)的`小魚在沙灘上掙扎,一個小男孩專注的把小魚一條條拋向大海。這時候,有人問他:“這么多的魚都這樣了,誰在乎呢?”小魚在乎,這條,這條……還有這條!“小男孩仍不停地拋著,那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線。原來——這就是感動。
六年級對我們來說好遙遠,好遙遠……歲月過去了,就回不來了,同學們啊!珍惜在眼前的時間吧,讓我們?yōu)榱昙壎鴬^斗!
關于難忘的歲月的作文 篇6
俗話說,歲月不饒人。悠悠歲月匆匆過,要是可以回到從前,那就好了!
以前,我剛上幼兒園的時候哪有考試啊,什么事情都不用自己來操心!每當我想起以前時,總是很懷念當時的歲月。
那時候,我總是吵著媽媽帶我去體育場,可不是要運動哦!體育場里有著許許多多的沙坑,我就是沖著那些沙坑去的。記得有一次,我像往常一樣,吵著媽媽帶我去體育場玩。突然,我看見別人在自由自在地騎著自行車。我心中暗暗地想:我也要學會騎自行車!于是我吵著媽媽教我騎自行車,媽媽沒有辦法,只好教我了。
第二天,媽媽和我?guī)е孕熊,一起來到了操場。媽媽把自行車放下,她要先騎一圈給我看。只見媽媽先坐上了車子,兩手緊緊地握在了把手上,然后右腳踩在腳踏上,用力一蹬,緊接著,媽媽把左腳抬了起來,放在了腳踏上,頭看著前方,兩腳踩著腳踏,車子動了起來,媽媽很順利地騎了一圈回來了,我一看,覺得很簡單。于是,我有模有樣地學著媽媽的樣子,騎上了自行車,只聽“啊”的一聲,我摔了個四腳朝天。我哭了,媽媽急忙走過來,看見我的`腳流血了。但是,在媽媽的鼓勵下,我又重新振作起來。這一次,我成功了!
現(xiàn)在,每當我摔倒時,我都會回想起當時的事。真是難忘的歲月呀!
關于難忘的歲月的作文 篇7
歲月的潮水沖刷著我的記憶,許多美好的時光已漸漸淡忘,但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。
早晨,校園里靜悄悄的,一切都是那么安靜,仿佛在做夢似的。太陽穿過地平線升起來了,輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的'畫卷。緊接著,同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地沖了進來。背著書包,邁著矯健的步伐,沖進了教室。上學了!大家顯得格外高興,因為又能在知識的樂園里翱翔。進了教室,急忙打開書,一頁,兩頁,同學們顯然不肯放棄一分一秒,他們像急著吮吸乳汁的嬰兒,他們要比別人汲取到更多的知識。
看,下課鈴響了。大家不等老師講完課,像無拘無束的小鳥一樣自由;像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球,全然沒有了上課的瞌睡蟲?上В@時光是短暫的,同學們又被那鈴聲召喚回了教室,教室里傳來朗朗的讀書聲……
3秒,2秒,1秒“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學了。沖出教室,排著整齊的隊伍走出學校。大家知道,明天會繼續(xù)這種生活,但誰都沒有厭倦,而是快樂。校園又恢復了平靜,“哈!彼苍摵煤盟挥X了,明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續(xù)著小學交響曲,但長大后就好像缺少了小時候的天真,快樂……真想把它們再找回來!
關于難忘的歲月的作文 篇8
曾經的我,渴望到縣城里上初中,經過自己的不懈努力,我做到了;初三下期,我幻想著能通過自己的努力考上一所重點高中,感謝黨,是你給我提供了這個機會。
爸爸媽媽的文化程度不高,所以在外賺錢很辛苦。而且,由于爸媽都有病,再加上家里兩兒子要上學,所以家里的收入很低,還欠著親戚很我錢,所以家人都對我寄予厚望,希望自己兒子要接受更好的文化教育,生活得更好。
是我們偉大的黨給了我這個機會,我參加了宏志生招生考試,并不負眾望地被錄取了。是黨,她給了我學習的機會,給了我能為家庭減輕負擔的機會,給了我人個回報國家與社會的機會……
在這里,我結識了很多像我這樣的同學,我們都來自偏遠的山區(qū),我們都懷揣著夢想與希望,正將為自己的將來規(guī)劃一幅藍圖,我們都一樣,沒有歧視,有的只是相互的尊重與關愛,我們將在彼些的`見證下實現(xiàn)自己的夢想,報答國家與社會。
在這里,我們都學會了感恩。生活中,我們感恩父母,感恩朋友,在學習上,我們感恩老師、同學,其實,我們最應該感恩的是黨,我們能得以沐浴在黨的陽光下,怎能能不感恩?我們知道,嘴上說得再多也是蒼白無力的,我們將用實際行動感恩社會!
作為一名三中人,我們謹記“公篤誠勇”的校訓,作為一名三中人,我們更不忘“宏圖寄黨恩,志遠為國強”,我們都將拔荊斬棘,乘風破浪費,開辟一片新的藍天來回報黨和社會,甚至世界。
關于難忘的歲月的作文 篇9
童年就像搖籃,裝著歡笑和眼淚,裝著快樂和憂傷,裝著所有的回憶……記得剛進學校讀書時,看到學校是那么整潔漂亮。我很欣慰,很興奮;但是,人生地不熟,又加上讀的是寄宿班,我對學校里的生活充滿了恐懼。然而,三位老師的到來,我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了,我已把學校當成了自己的家。
數(shù)學課上,朱老師耐心地教導著我們,細心地為我們分析著各種題型,仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真,很入神。然而,這樣的課堂終于有一天結束了,因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了,我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師,和我們朝夕相處了8個學期,終于有一天,她也告訴我們,她也要離開我們了,因為,她已經成了正式的老師,要到鄉(xiāng)下教書去了。哎,又是一個“晴天霹靂”哪!要知道,駱老師就像我們的媽媽一樣,時刻照顧著我們的生活起居,她在的那時候,我們真的可以說是“不愁吃,不愁穿”;她在的時候,我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今,她也走了。我們好傷心哪!我們好好的'一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地,感覺好凄涼啊。每每想到以往,我的心就會無止盡地流淚……往事就如一場場電影,一幕接一幕。六年,是短暫的,但是每一個日子都是那樣精彩;猶如天上的星星,都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧!我好想、好想,好想回到那段時光!
關于難忘的歲月的作文 篇10
友情像是漢堡,把我們一層一層包住,讓人覺得很幸福。友情像是咖啡,把我們的酸甜苦辣合在一起,人人感覺五味雜陳。友情像是奶茶,那種甜甜的口味,讓人想再嘗一口。友情像是蛋餅,將我們緊緊包在一起,人人有一種溫暖的安全感。
友情像是各種書本,有些深厚,有些淡薄,但是都有它的意義存在。友情像一道圍墻,非常堅硬,像鋼鐵堅固又不易破碎。
友情像考卷上的分數(shù),有時很高,有時很低,就像朋友的'相處狀況,,有時冷戰(zhàn),,有時歡樂。
友情像一個個的塑膠袋,,就算時間過了很久,,也永遠不會離開我們。
友情,是人生中不可獲缺的,可貴的友情,讓人生綻放絢爛的光彩。
友情,像一把不滅的火把,引導我人生的方向,帶我一起翻山越領,伴我走過千山萬水,“有福同享,有難同當!币驗橛亚榈呐惆,使我的人生更加精彩。
友情,像明亮的月光,照亮前方坎坷的旅程。皓月當空,我們披星戴月,一起面對挫折、失敗、一起分享喜悅、成功!你我的友情,一點一滴的累積,是那么的珍貴!
如今,我們即將畢業(yè),各自分道揚鑣,各奔前程。但是,友情的光輝,友情的綿延,將更燦爛更綿長!
關于難忘的歲月的作文 篇11
走在校園的林蔭小道上,難以忘記文字的快樂,歲月悠悠的長逝,你是否想到曾經的我還有一個作家夢。
一個人總喜歡在午夜獨品一杯清明清茗,我一直深色的筆在紙上游弋,那種自在的感覺總讓人不舍。歲月長長的思念總是牽動著我筆下淡淡的文字,或憂傷,或快樂。但一切與我沒有分別,有的`只是天水一色的向往。
文字總是這樣,在筆下飛揚,有許多的世故,許多的惆悵。那痛也總在離別時悄悄滲如心田。我有時候會端起長槍,去射擊江濤洶涌的海岸,但擊中的往往是不成形的文字,或是破碎的憧憬和回憶。我只有悄悄走過去拾起,才是一段文字。文字歲月,歲月文字,不同時期的不同境界,在弱水的天涯你是否想到自由,歲月不知是否會同意你的意見,但陽光下我會一直惦念著你,直到最后一朵花開敗,或是陽光的夢化作二月飛揚的小雪。一切都已經結束,又何必掛念,在文字的歲月里抒寫屬于自己的文學,唱起一首歌,用愛載著送給她,祈愿她的眼神不再迷惘,也希望她快樂。
關于難忘的歲月的作文 篇12
歲月的長笛吹響我人生的樂曲,光陰的故事里藏著我美好的回憶,留念匆匆那年的喜怒哀樂。某年,某月,某一天,某張憂傷或者微笑的臉,都是珍貴的記憶。時間總是無聲無息逝去,我知道自己不能阻止它的腳步,不能阻止年華的逝去,于是我選擇了收藏歲月,把曾經的一切鎖進回憶的匣子。
孩童時,我曾經無憂無慮地奔跑在家人寵溺的目光中,與伙伴一起擁抱清風,拂動楊柳,天空中閃耀的太陽和雨后的一道道彩虹互相輝映。那時的笑臉燦爛,如盛開的花朵。
校園里,書聲朗朗,筆尖躍動在紙上,小小的少年已經褪去幼稚,開始學會面對分數(shù)、名次的壓力,第一次明白了要為自己的理想奮斗,與童真嬉戲的日子遠去了,書山題海里有新的天地。
人生路上,遇到多少位同伴,多少位值得追逐的`人,就有多少感觸。生命中的點滴,留下數(shù)不盡的美好。暖意融融,忙忙碌碌的生活也有快樂。等待風起,盼望雨落。
夢幻般的歲月像是一顆珍珠,我把它深深地埋藏在心里,即使不能伸出手挽留那點點滴滴的歲月,卻可以把那些散落的碎片砌=成起一條長長的道路,踏著它們一直走到很遠很遠的地方。
關于難忘的歲月的作文 篇13
時光像繽紛的彩虹,消失在廣漠的蒼穹;往事像飛逝的流云飄落在記憶的天空;而童年這多彩的花朵永遠盛開在我們心中!
童年架起通天路,開心打開智慧門,喜怒哀樂在里邊,最是真情能動人。純真歲月的每一朵浪花,都定格成那醉人的微笑。
她們像一朵朵圣潔的.香蓮,她們像我形影不離的影子,時時刻刻的伴隨著我,便讓我又想起了蕩漾在水塘中的悠悠歲月。
我們每天下午肩并著肩,手牽著手來到離我家院子不遠的小湖釣魚。你手提著魚鉤,我背著魚餌,到了池塘,舉起魚竿,在歡聲笑語中快樂的放線。
水面平靜如鏡。十分鐘,十五分鐘,二十分鐘。水面依然沒有動靜,看來今天又沒戲了。忽然,魚竿劇烈的抖動了一下,霞輝映照的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪,嘩嘩的水聲,打破了這寧靜的世界,湖面變的銀光閃閃。我們釣到大號的水魚,我們給他取名為“天地神魚”。
我們坐在小池塘邊,與湘湖傾訴,同風兒對話,訴不盡心中的遐思。輕快的風兒使我們秀發(fā)飄飄……
有一片樹林,是我們守護在心中的樹葉。童年恰似一株七色花,夜夜開放在我枕邊。哦,那美好的純真歲月,是一塊融化了的糖,是一粒粒沙,慢慢的流著……
關于難忘的歲月的作文 篇14
經歷過艱苦卓絕的歲月,受過非同尋常的苦日子,才會明白如今的美好生活是多么的來之不易!我們從來沒有經歷過什么是饑餓,從來沒有因為吃飯而擔心,但是在我爺爺生活的年代里,一切都是為了可以吃飽飯!
我的爺爺十分聰明,但是最終還是放棄了學習,就是因為學校里吃飯吃不飽,家里又沒有多余的糧食,而且家庭成員很多,一家五六個孩子那都很正常,所以爺爺最終選擇回家種地,因為這樣才能保證基本的生活!
我的老奶,就是爺爺?shù)哪赣H,我有一次聽說她原本是城市戶口,我就很奇怪,為什么會來農村呢?因為我知道城市戶籍在二十一世紀初期的社會是很難的,農村學生不在城市上學,有一個重要的`原因就是沒有城市戶口,而且城市里隨便一間房子現(xiàn)在都是很值錢的,因為當時的城市人代表的就是有錢人!
我的媽媽告訴我說,當年可不是這樣的,因為在城市中人是沒有耕地的,所以大家不能種糧食,一切都需要花錢買,但是農村就不一樣了,在農村里可以有大量的耕地,可以讓人餓不死,所以就會有人嫁到農村!
關于難忘的歲月的作文 篇15
我總是習慣去回憶,那些深深淺淺的,留在過往歲月的,不容易被忘記的,每一件細小的事物。
就好像,那些我們總是在感慨的事物,早已在這一路就司空見慣,倘若再繼續(xù)感慨,倒是顯得有些少見多怪。
你會在一路上,看到一個美好的靈魂,看到一個懂事的人,突然來到你的世界。所以的世間紅塵紛擾,似乎都不值一提。那些所謂的過往,都變得虛無。
我回憶,那時候的所有情感,都讓我們變成了另一番模樣。
成長,與時俱進。想念,時刻不忘。
我會記得曾經的那些風景,等你成了一句永世不忘的口號。我會記得當初的那些宣傳標語,也會記得,無數(shù)個瞬間,我們都在隱藏著自己。
也隱藏著自己的靈魂。
那些事情,平時你都不知道,也不感興趣去涉獵。但是有心人,他們早已經將所有的事物都全部掌握。假如你感嘆著落花有意流水無情,也會看到那些被人遺忘掉的瞬間,其實都還有希望,再卷土重來。
我會記住你的.所有銘記。
也會選擇再這樣的一條路上,波瀾不驚,看透歲月所帶給我們的一切。
既滿足,也感慨,也收獲。
關于難忘的歲月的作文 篇16
古,是一闕婉約細膩的詞,是一首波瀾壯闊的詩;是一卷線裝書,是一軸藏畫,是一方通靈的玉。
古,從遠方走來,訴說著千年的際遇。它是淹沒在歷史風塵的“關關雎鳩”,那些塵封于歲月中的記憶,被安放于一冊冊竹簡,書寫著古老而又清麗的篇章。
古,是莊周夢蝶,是春風里墻內蕩著的秋千,是鏡湖之濱的.浣紗,是“紅了櫻桃綠了芭蕉”的聲聲嘆息。
古,是一種情韻,是一抹典雅,是隔著久遠、隔著光陰依舊不期而遇的一場相逢。淡墨兩點,疏狂幾筆,歲月悠悠,字里輾轉幾度春秋。
墨,暈染,著于素箋,黑白之間,凜凜然,一筆,兩筆,寫過什么?還需多言嗎?不,此處已無言。這淡墨便是憑證!
悠悠幾千年的文字旅程,那淡雅的墨香,在光陰的沉淀下依然是初始情懷。千年的水墨,是穿越歷史的魂魄,那白云溪水,那竹林荷風,于翰墨無邊里,不曾干涸,永不停歇!
那些以文為伴,以字抒情的字中人,用點墨浸染,書一紙際遇,繪幾筆緣起,心是方硯,意為水墨,濃淡總相宜!
關于難忘的歲月的作文 篇17
青春就像一只小鳥,飛走了就再也不會歸來;青春就像嘴里的一顆糖,甜甜的,卻還是要融化;青春就像一顆玻璃球,很漂亮,也很易碎。
青春就是沖動的代名詞。可以是一點兒小事,就讓你橫眉瞪眼;可以是一點兒誤會,就讓你揎拳捋袖;可以是因為一樣東西,讓你罵天扯地。沖動就是一個魔鬼,沖動時你會什么也記不住,什么也不會想。當你回過神來,才會發(fā)現(xiàn)自己已經做錯了,又無法更改。所以,青春就像一根導火線,稍不留意,就會做出錯誤的事。
青春好似一段夢的時光。有時候會和朋友在一起大笑;有時候與同學訴說自己傷心的.事情;可以與玩伴在下雪時,盡情玩耍;也可以自己享受夏天午后的蟬鳴;可能會遇到挫折,但最后都會笑著過去。青春就像一段夢,一段快樂與傷心同在的夢。
青春又似一朵曇花。它是短暫的,只留下一縷清香,便枯萎了。也好似天上滑過的一顆流星,只留下剎那的亮光,便已無影無蹤。雖然它們都在彈指之間,但它們的生命都是璀璨的。
是。∏啻壕拖穸砹_斯的一句諺語——青春去時不告別,老年來時不招手。我們應該珍惜這段時光,利用它,為自己以后的時光增添一份甜美的回憶。
關于難忘的歲月的作文 篇18
每個人都有一段美好的成長歲月。它就像一塊兒五彩的地圖,印在我們心中,帶給我們無限遐想。
我的老家在一個遙遠的小村莊里。那里四面環(huán)山,有數(shù)不清的小河溪流,大大小小的田地散落在房前屋后,在那里有我一段最純真的歲月。
那是去年的十月一,我們一家和我們的.同村鄰家的伙伴,千里迢迢地向鄉(xiāng)下趕去。到家后的一個下午,鄰家哥哥帶著我們一起向地里進發(fā)。山楂,蘋果,地瓜,讓我們眼花繚亂。每個果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門口放哨。我們小心翼翼地挑著個大的、鮮紅的蘋果。隨手就裝在旁邊的大麻袋里。旁邊的山楂樹上,個兒小巧的山楂,也已經成熟。我們一手拿一把,就往口袋里裝。鞋上的泥土,頭上的汗水,在陽光下閃爍著快樂的光芒;厝サ穆飞。我們看到了大大的地瓜和長長的絲瓜。我們二話不說就開始刨啊拽啊,說笑聲充滿了整個山坳;氐郊視r,陽光已經漸漸暗淡。當我們泥猴般出現(xiàn)在爸媽眼前時,爸媽看著我們,我們看著彼此,大家都笑了。
這件事雖已過去好久,但卻一直在我心中久久不能忘懷,有笑聲陪伴的成長,是健康的;有笑聲融入的歲月,是明亮的。成長歲月里的笑,伴我到永遠。
關于難忘的歲月的作文 篇19
短短初中,悠悠歲月,風景是否依舊?
初中如素描,它是最簡單的勾勒,無紛繁的色彩,也正因如此,它才無色可褪。
第一次跨進校園,它給我的,是驚艷。雙眼聚集的地方,只是一片綠色。那隨處可見的綠色,在當時卻格外引人注目;蛟S,是因為它為茁壯而盡力成長,為不畏浮云而奮發(fā),為渲染自己的那片天空而奮斗,因此,它才綠色的.更璀璨,更耀眼吧!而今,那曾讓我驚艷的綠色,在黑白的素描中定格,似乎,也挺好……
悠悠歲月,如茶,細品才覺云淡。
其實歲月從未盜走生命的細流,而是以它煎茶。作為交易,清風拂過的校園里,真正品過茶的,是走過歲月的老師。楊老師很偏愛我們,是因為她品得了相遇不易?前任英語老師敢愛敢恨,真爽率真,是歲月給了他一杯濃茶?現(xiàn)任英語老師盡職盡責,或許歲月告訴他細水長流。數(shù)學老師圓圓的身體里充滿著光輝。那圓圓的身體,定然是他喝的茶太多吧?物理老師雖年邁卻活力十足,真是讓人啞然失笑……我淺嘗一口茶,只聽清風繞耳過,眼前云正白。果然,歲月真是悠悠。
我所聆聽的那場風景,在春風里……
關于難忘的歲月的作文 篇20
猶記得,那段快樂的歲月,猶記得,那偷偷溜進學校的日子;猶記得,那撒在路上的余暉,映著兩個快樂的影子。那些日子,我們曾經手拉手一起走過。
你還記得嗎,那時的我們是多么無憂無慮,那一起一落的毽子,在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱,而是快樂的源泉,因為這些作業(yè)總能讓我們學習到好玩的知識。寫完了作業(yè),還能并肩逛街。似乎在那時,一切都能讓我們感到快樂。
你還記得嗎,那次教師節(jié),我們一起去看望老師。我們給老師買了禮物,當老師滿意的.笑了時,花一樣的笑容也在你臉上綻放;貋淼臅r候,你一個勁地揉眼睛,指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動。我有些半開玩笑地說:“呦,我們家寶貝兒什么時候變得多愁善感了?”說完才發(fā)現(xiàn)不對勁,原來你真的哭了。你喜歡老師,我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了,就要到中學去了,又有什么辦法呢?終于,在我的勸說下,你破涕為笑,我們又快樂起來了。
你還記得嗎,我喉嚨不太好,每次跑完步都要咳嗽幾聲,為每次都是你第一個沖過來,笑著遞給我被白開水。水喝下去,一股帶著友情的幸福感的氣流,就立馬暖暖地潤變了全身。
自從上了初中后,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,不能一起上學放學,不能一起寫作業(yè),不能在一起開玩笑,不能……`有時也只能在見面時聊幾句。不過,唯一不變的是我們的友情,即使我們之間隔著千山萬水,那在歲月中累積而成的深深友情,也會將我們的心永遠連在一起。
直到現(xiàn)在,我還時常想起成長中那段難忘的歲月。
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