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素描作文

時(shí)間:2023-06-13 04:27:48 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于素描作文范文(精選49篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的關(guān)于素描作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于素描作文范文(精選49篇)

  素描作文 篇1

  我相信大家都有很多愛好,如畫畫、跳各種各樣的舞、游泳、素描……其中,我最喜歡的就是素描,你們想知道為什么嗎?那就請(qǐng)看下面!

  有一次,我看見其他的哥哥姐姐在畫素描,畫得特別特別像真的!我心想:我一定要去學(xué)畫素描,我也一定要和他們畫得一樣好!

  回到家,我和爸爸說(shuō)明了情況,爸爸想了想又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“嗯,可以,我?guī)湍闳?bào)一個(gè)素描班。”“耶!“我高興地跳了起來(lái),那天晚上,我差一點(diǎn)兒沒睡。

  第二天,正好是星期一,也是我第一次去素描班的一天,我高興極了!放學(xué)了,我直奔素描室,一走進(jìn)門,放在那里的桌子都好特別呀!我想,開始上課了!我本以為畫畫素描很簡(jiǎn)單,可是,可是真的.是沒有想到,竟然這么難!畫直線不能用尺、拿筆不能亂拿、不能……我快被煩得一團(tuán)糟了……哎。

  雖然這一個(gè)學(xué)期下來(lái)了,但我還是用心上好了每一次課,不像有些人一直在沒完沒了得“FIGHTING”哈哈!每次畫畫我都會(huì)很認(rèn)真,所以張老師一直會(huì)表?yè)P(yáng)我,也會(huì)說(shuō)我畫得很好,每次都是“優(yōu)☆!“

  現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡素描了。而我每一次素描考試,都要非常得細(xì)心,生怕哪一點(diǎn)兒畫得不好,不能得到”優(yōu)秀“。所以我每次都非常認(rèn)真得去畫,別的同學(xué)畫得亂七八糟,就出去玩了。我呢,自己管住自己,靜靜地坐在自己應(yīng)該坐的地方,認(rèn)真的畫著……畫著……一直到老師說(shuō):全體同學(xué)都休息一下,過(guò)了30分鐘,再開始畫。我才出去放松一下下。最后我沒有白費(fèi)心思,我好不容易畫出來(lái)的畫和我一起得了一個(gè)”優(yōu)秀“,”耶“我開心地跳了起來(lái),最后,我暗暗下定決心:我下次也一定要像這次一樣,F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五個(gè)學(xué)期了哦!

  這就是我的愛好——素描!

  素描作文 篇2

  一個(gè)周末的清晨。

  “木棉,起床了!”小菲在戶外大喊!鞍ィ墒裁?”木棉躲在被窩里,用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音:“不是說(shuō)好去公園寫生嗎?”“哦,我把這事給忘了!”木棉一骨碌爬起來(lái),穿好衣服,就像一只動(dòng)作敏捷的田鼠。

  她們乘車來(lái)到公園,選好了一棵湖邊的楓樹,擺好畫架,開始寫生。

  小菲拿起畫筆,用三下五除二的功夫把楓樹畫在白色的畫紙上。憑她多年的畫畫經(jīng)驗(yàn),她畫的那顆楓樹不賴。她紅筆一揮,便給這顆畫上的楓樹作上了秋天的記號(hào)。

  “木棉,我畫完了,你呢?”小菲朝木棉那邊望去。只見木棉正盯著前方發(fā)呆,白紙上沒有任何作畫的痕跡。小菲有些疑惑了說(shuō):“木棉,你在看什么,為什么不畫畫?”“那位阿姨——————”木棉用手指了指她的'斜前方,吶吶地說(shuō)。她的斜前方有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨,拖著一大籮筐垃圾,吃力地朝前走,額頭上滴下一顆顆豆大的汗珠。

  小菲愣了愣,然后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。她微笑著朝那位阿姨走去,熱情地說(shuō):”阿姨,我來(lái)幫你!“不等阿姨發(fā)話,她便走到那籮筐垃圾的后面,伸手推起來(lái)。

  木棉笑了,她拿起鉛筆,把小菲幫助阿姨的場(chǎng)面完整地畫在了白色的畫紙上。

  這是一張素描畫,卻把小菲的臉清楚地畫了上去,畫中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡(jiǎn)單、不上顏色的素描畫,但把女生小菲助人為樂的性格給描繪鮮活了。等小菲回來(lái),木棉迫不及待地將這幅畫拿給小菲看。小菲看了,快樂地說(shuō):“我這次還給你當(dāng)了回模特兒!”說(shuō)完,兩人都笑了,她們的笑聲清脆,很好聽。

  之后,木棉把小菲畫的那幅畫和自己畫的那幅畫拼在一起欣賞。這兩副寫生畫,一幅上了顏色,一幅是素描,卻講述了一個(gè)發(fā)生在秋天里的美好故事。

  素描作文 篇3

  在素描繪畫當(dāng)中,最關(guān)鍵的當(dāng)然是結(jié)構(gòu)。

  現(xiàn)實(shí)中很多畫家,由于對(duì)人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解,最后只能走形式的路子,在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機(jī)(現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機(jī))和掃描儀,可以在電腦中處理圖形,能夠省卻很多造型的麻煩,但是,形是形,結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu),并不是一個(gè)概念。對(duì)繪畫的過(guò)程而言,形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象,而結(jié)構(gòu)才是對(duì)象的支撐;外在形的輪廓無(wú)法真正表現(xiàn)對(duì)象的內(nèi)在美。

  我們所觀察到的對(duì)象的外形,那是一種表象,一種輪廓。當(dāng)對(duì)象一旦變換位置,而我們又缺乏對(duì)結(jié)構(gòu)的了解,就很難著手。在初學(xué)階段,幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來(lái)確定形體的大體位置和構(gòu)圖,然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對(duì)象局部的位置,這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢,照相般描繪對(duì)象。

  就像我們已經(jīng)走過(guò)了充饑的年代一樣,我們已經(jīng)走過(guò)了缺圖的年代,正跨入一個(gè)讀圖的時(shí)代。各種圖形、圖像、圖庫(kù)層出不窮,再用照相的方法——抄照片去再現(xiàn)對(duì)象,倒不如干脆去搞攝影算了,那我們還不如照相機(jī)來(lái)得客觀。對(duì)畫家來(lái)說(shuō),最難以接受的便是被人夸獎(jiǎng)為:看畫得多好,像照片一樣。也就是說(shuō),那些個(gè)作品沒有強(qiáng)烈、強(qiáng)調(diào)和更深層次的`東西,缺少畫家對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解和對(duì)對(duì)象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意,這又怎么能算得上繪畫的藝術(shù)作品呢?

  藝術(shù)的真實(shí),并不是純客觀的真實(shí),而是畫家通過(guò)自己的感官和手,表現(xiàn)畫家內(nèi)心的感受的一種藝術(shù)的真實(shí)——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。

  素描作文 篇4

  周六下午,伴隨著老師的一聲‘上課啦’,我和同學(xué)們走進(jìn)了教室。咦?你一定會(huì)心生好奇,星期六還要上課?不!這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。

  其實(shí),一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎?黑、白、灰,還不如在家畫幅兒童畫呢!可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我:學(xué)習(xí)素描打好繪畫基礎(chǔ),學(xué)習(xí)素描增強(qiáng)空間思維能力。我思考了幾分鐘,點(diǎn)頭默認(rèn)了。

  現(xiàn)在,我已坐在了教室里,開始環(huán)顧四周,這教室并不寬大,里面的設(shè)備卻很齊全:一塊塊畫板井井有條地等待著我們,一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上,還有……“看什么呢?”老師的這句話驚醒了我,我憨厚地一笑,立刻與老師開始了互動(dòng)。

  老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后,我便開始“大顯身手”了!班,先定好最高點(diǎn)與最低點(diǎn),然后……”我一邊回憶著,一邊在畫板上仔細(xì)臨摹了起來(lái)。呀!一不小心,線條畫歪了,沒辦法,只好擦掉重新畫。誰(shuí)知,這一擦,前面畫好的線條也蕩然無(wú)存了。不行,再畫!我一邊鼓勵(lì)著自己,一邊再次臨摹。

  “天哪,整個(gè)型怎么是歪的呢?”我看著自己的畫,頓時(shí)感到心灰意冷。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點(diǎn)手忙腳亂的我,并且安慰了我。我又一次拿起畫筆,不慌不忙地按照老師的要求修改起我的`畫作……

  “耶!”我激動(dòng)得手舞足蹈,終于成功了!我窺視了一下其他人:他們有的洋溢著滿意的笑容,顯然畫得完美無(wú)缺;有的則急得抓耳撓腮:怎樣才能畫得令人滿意呢?還有的正傾聽著老師的指導(dǎo),不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這次素描課,使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜,不正是那句話嘛:失敗乃成功之母。

  素描作文 篇5

  一直想學(xué)畫畫的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課,帶上工具,我們出發(fā)了。

  走進(jìn)畫室,我看到幾條長(zhǎng)桌上放著一塊塊畫板,上面釘著一幅幅作品,原來(lái)那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個(gè)個(gè)地給他們講評(píng)著。我找到一個(gè)空位,擺好畫板,釘上畫紙,拿出鉛筆、橡皮等工具,等著老師的到來(lái)。

  終于,老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫線條,要點(diǎn)是輕輕握筆,手自然的靠在畫板上,畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆,邊講解,邊示范,然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開始畫起來(lái),畫的線條歪歪的.不說(shuō),握筆的姿勢(shì)也總是那么別扭,要么畫出的線與筆不垂直,要么握筆的手沒有考在畫板上,導(dǎo)致筆尖與畫板傾角太大,還有就是握筆太僵硬,好像生怕筆會(huì)掉下來(lái)似的,握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正,指導(dǎo)。在老師親切地指導(dǎo)下,我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí),慢慢的,我找到了一點(diǎn)感覺,手不再那么僵硬了,姿勢(shì)也漸漸正確了,畫出的線條也越來(lái)越好。又過(guò)了一會(huì),我的筆變得越來(lái)越粗,而我又不知道該把鉛筆削成什么樣,爸爸又不再身邊,老師又忙著給別的同學(xué)輔導(dǎo),看來(lái)只能向別人求助。我看到旁邊有個(gè)小哥哥,很想讓他幫忙,可是由于今天是第一次來(lái)這里,跟大家都不熟悉,求人幫忙也沒有底氣。又過(guò)了一會(huì),我終于鼓足勇氣對(duì)他說(shuō):“你能幫我削鉛筆嗎?”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看了看我的鉛筆,對(duì)我說(shuō):“沒問題!苯又,他又教了我怎樣削鉛筆。

  兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺的過(guò)去了,這節(jié)課,我不僅學(xué)會(huì)了握筆,學(xué)會(huì)了畫線條,還學(xué)會(huì)了削鉛筆,更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀!

  素描作文 篇6

  我從小到大有許多興趣和愛好,我的特長(zhǎng)也很多,例如游泳、跆拳道、鋼琴、繪畫……但是這些愛好也不過(guò)是新鮮兩天,真正讓我一直喜歡,一直認(rèn)真對(duì)待的就是素描。

  我從三、四就接觸美術(shù),六歲正式學(xué)習(xí)美術(shù),在眾多類別中,我選擇了素描和油畫。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡尚小,學(xué)美術(shù)中比較難的油畫是有年齡限制的,所以我才依依不舍地放棄了油畫學(xué)習(xí)素描。

  那時(shí)候,因?yàn)閰⒂^過(guò)一些畫展,又被電視油畫大師們的作品所吸引,我把梵高定為我的偶像。開始學(xué)習(xí)素描我總是覺得沒有油畫好。因?yàn)槲艺J(rèn)為素描一坐就是半天,沒有什么意思。但是沒過(guò)多久,我就被素描細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、高雅的風(fēng)格所吸引,逐漸地進(jìn)入到素描中,我也從簡(jiǎn)單的正方體到人物寫生不斷進(jìn)步。這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的,因?yàn)橐婚_始我總認(rèn)為一個(gè)簡(jiǎn)單的正方體,實(shí)在是沒有什么好畫的。但是我的素描美術(shù)老師說(shuō)過(guò):一個(gè)好的畫師最能考驗(yàn)他的不是人物寫生,也不是色彩的運(yùn)用,而是他的基本功好不好,在素描里考驗(yàn)基本功的就是長(zhǎng)正椎體。

  剛開始畫長(zhǎng)正椎體時(shí)非?菰,畫著畫著,我漸漸喜歡起來(lái),感覺這中間仿佛有一種看不見的力量讓我心無(wú)旁騖,安安靜靜。那個(gè)看似單調(diào)無(wú)味的長(zhǎng)正椎體,其實(shí)內(nèi)涵很豐富,讓我充滿愛意。每當(dāng)拿起畫筆坐在那里畫,我就有了一種定力,一種踏實(shí)的.感覺,觀察思索落筆,完全沉浸在畫的過(guò)程之中,享受其中的快樂。直到現(xiàn)在,老師的那句話也常在我耳邊回響,我已把這句話牢記在心上。我現(xiàn)在已經(jīng)取得了美術(shù)素描的六級(jí)證書,但是我沒事時(shí)還會(huì)經(jīng)常練習(xí)正方體呢。

  現(xiàn)在我就想把素描學(xué)好,長(zhǎng)大成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為了素描,為了我的夢(mèng)想,是值得我奮斗一生的。

  素描作文 篇7

  一幅好的畫能給人以美的享受,它本身就是一件藝術(shù)品。在我的畫中我最喜歡“我”的自創(chuàng)素描,因?yàn)樗芮宄胤从呈挛锏拿婷,給人無(wú)限回味。

  我的偶像是阿諾德·施瓦辛格,我十分喜歡他肌肉的線條和他的電影。一天,我想:我不能在現(xiàn)實(shí)中塑造施瓦辛格的英雄形象,那我為何不能在紙上塑造呢?于是我便開工起來(lái)。我先用筆把他的臉型畫下來(lái)。然后我仔細(xì)地觀察起他的眼睛,鼻子,嘴,耳朵的.大小,形狀和位置,可怎么也畫不像,總是畫了擦,擦了畫。這樣子反復(fù)擦畫,終于這張白紙給我活生生的擦出了一個(gè)大洞。沒辦法,我又得重新畫。這樣子“犧牲”了五張白紙后,我終于和施瓦辛格的面部“熟悉”了?晌矣X得沒有真實(shí)人物的逼真。于是我馬上打開電腦,觀察了許多素描的圖片和施瓦辛格的圖片。我發(fā)現(xiàn)素描都有一定的陰影體現(xiàn)出人物的遠(yuǎn)近程次。于是我開始給人物畫陰影。我的手上的汗使我的畫易破。后來(lái)在不斷摸索中,我在掌心下墊了一塊布,并發(fā)現(xiàn)了汗的一個(gè)好處:對(duì)照素描的陰影的位置,我用手輕輕地在畫中有鉛筆痕跡的地方往里劃。這樣人物的頭就畫好了。

  接著我把心目中施瓦辛格的動(dòng)作和衣服畫了下來(lái)?晌也⒉粷M意,我只能上網(wǎng)找靈感。在我觀察了許多施瓦辛格的圖片后,我終于知道了怎樣畫人物的動(dòng)作和衣服。畫成之后我在衣服上和人物頭上加了一些細(xì)節(jié)如:衣服的紋理,人物的皺紋等。這樣我的自創(chuàng)素描就成功了。

  雖然我覺得這幅畫有點(diǎn)像海報(bào),但我還是非常喜歡它。因?yàn)樗屛覄?chuàng)造了專屬于我的素描,這幅畫也投入了我非常大的心血,當(dāng)然它也是我至今為止最成功的畫,所以我愛它。這次畫畫使我回味無(wú)窮,讓我獲得了畫畫的知識(shí),我要再畫一次。我愛阿諾德。施瓦辛格,更愛它——這幅畫!

  素描作文 篇8

  說(shuō)起我的的愛好,可真是十分廣泛!琴棋書畫,吹拉彈唱,我可是無(wú)一般不通,無(wú)一般不曉。不過(guò),我最為擅長(zhǎng)的非素描莫屬了。

  從八歲時(shí),我就開始學(xué)素描了,我一直從那個(gè)在畫板旁似懂非懂的`蓬頭稚子,畫成了一個(gè)穩(wěn)重的少年。屈指一算,已有三載,畫技早已提高了不少。不知怎么的,我漸漸喜歡上了素描,因?yàn)槊慨嫵梢环孛,我總是油然而生一絲成就感,接著又迫不及待地要畫下一張。更重要的是,我從中學(xué)到了不少知識(shí),諸如“成角透視的立方體有2個(gè)滅點(diǎn)!钡鹊。

  正因?yàn)槿绱,我一直努力畫素描。一放假,我就?huì)早早來(lái)到繪畫班,畫上幾小時(shí)素描。繪畫班里,時(shí)常能聽見鉛筆磨擦紙面發(fā)出的“沙沙”的聲響,那是因?yàn)槲以诋嬎孛枘!我一?huì)兒豎起鉛筆,測(cè)量比例;一會(huì)揮筆勾勒大致結(jié)構(gòu);一會(huì)兒瞇起眼睛,觀察形體明暗變化;一會(huì)兒又用排線畫出調(diào)子;一會(huì)兒又若有所思,在遠(yuǎn)處審視我的作品;一會(huì)兒又提筆完善畫作……就這樣反反復(fù)復(fù)、翻來(lái)覆去地觀察、表現(xiàn)、完善,雖說(shuō)實(shí)在有些枯燥,但我那一張張素描是我的慰籍,每當(dāng)我看到它們,心里總是很高興。

  我一直堅(jiān)持畫素描,所以成了一個(gè)“小畫家”,大家看過(guò)我的畫,總是贊不絕口。但在這背后,我付出了多少心血與汗水呀!至今,我還保存著我的第一幅素描,它十分稚拙:一張泛黃、大約8開的紙上,畫著一個(gè)很簡(jiǎn)單的圓柱體,線條很粗糙,不對(duì)稱,還沒畫在紙中央。每當(dāng)我遇到困難,要退縮時(shí),一看到這幅畫,就會(huì)想起我畫畫時(shí)勤奮的樣子,激勵(lì)我勇往直前、知難而進(jìn)、戰(zhàn)勝困難。

  素描,我喜歡你!

  素描作文 篇9

  朋友是開心時(shí)的吉他,為你奏出快樂的歌曲;朋友是失敗時(shí)的香茶,幫你走出灰暗的地帶;朋友是生活中的陽(yáng)光,給你溫暖的心情;朋友是長(zhǎng)鳴的警鐘,讓你保持清醒的頭腦……有時(shí)候朋友是某一個(gè)和你共歡樂同患難的人,有時(shí)候朋友是一件陪伴你的物件,有時(shí)候或許是陪你嬉戲的'寵物,或許還是一株花,一棵樹……

  我的好朋友是——我的同學(xué),王榆非,圓都都的小臉,十分可愛,不過(guò),她頭前的留海過(guò)長(zhǎng)。她有很多優(yōu)點(diǎn),例如:樂于助人拉,不好生氣了,性格溫和拉……不過(guò),最另我震驚的還是她的拿手好戲——素描。

  我們的美術(shù)老師周老師連美術(shù)課代表的名字都記不住,卻能記住“王榆非”的名字:王榆非每次畫畫都很認(rèn)真,不心急,求好而不求快。給周老師留下了好印象?纯此傧胂胍郧爱嫯嫊r(shí)的我,真有癩蛤蟆和天鵝之分——王榆非的畫,細(xì)致;我的畫,不能看;王榆非畫畫幾小時(shí);而我?guī)追昼姡煌跤芊钱嫯嬵伾置;而我盡是一個(gè)色調(diào)……因此,媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)我的榜樣教育我:“如果有十個(gè)人看了你的畫,肯定有3個(gè)吐了,五個(gè)暈了,一個(gè)已經(jīng)口吐白沫了,還有一個(gè)早就送去搶救室拉!但他們看了王榆非的畫,就立即康復(fù)拉!”

  在一次品社課上,因?yàn)楹枚嗳苏n堂作業(yè)沒寫完,所以老師讓我們寫作業(yè)。我和王榆非作業(yè)早已寫完了,正在裝飾小組記錄本。王榆非突然回過(guò)頭來(lái),沖我笑笑:“艷艷,我畫只‘胖丁’給你看!”過(guò)一會(huì)兒,一只栩栩如生的神奇寶貝胖丁就在王榆非手下呈現(xiàn)出來(lái)了。畫中的胖丁正瞪著大眼睛沖我笑里!我對(duì)她真是敬佩到底!

  也許是媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)榜樣來(lái)教育我吧,我對(duì)她有些反感。不過(guò),我依然把她當(dāng)榜樣,把她當(dāng)同學(xué),更把她當(dāng)好朋友!

  素描作文 篇10

  也許,我也談不上學(xué)會(huì)了素描,也許是剛剛步入素描的門。

  去年的這時(shí),我狂愛畫圖。但是家中父母都不會(huì)。有一日,我上完什么英語(yǔ)班,媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望,同學(xué)們架著一塊塊畫板,在畫幾何石膏像。真得好像!

  于是,從那時(shí)候,我便迷戀起素描了。

  漸漸地,時(shí)間長(zhǎng)了,五年級(jí)畢業(yè)考考完了,我也便將此事忘地一干二凈了。然而,媽媽的行動(dòng),勾起了我現(xiàn)在對(duì)畫素描的熱情:媽媽給我報(bào)了暑假班的素描!

  教我們畫畫的是一位年過(guò)半百的老先生。最初,老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學(xué)期,又讓我們進(jìn)一步地畫――人體外觀的石像:如眼睛、手、腳……還有各種分面石像,F(xiàn)在我正在學(xué)畫陶罐、水果類的靜物。

  最難畫的不是石膏像,而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說(shuō)過(guò),蘋果是自然生長(zhǎng)的,不是放在模子里的,所以形狀各異,沒有一個(gè)相似,應(yīng)該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃,怎么這么難畫嘛。

  談完蘋果,接著讓我說(shuō)一說(shuō)我對(duì)罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的,所以不像石膏。光潔產(chǎn)生更多的.反光,分高、低光區(qū)域。罐子的顏色有深有淺,畫出來(lái)的效果也不同。顏色深的罐子的高光區(qū)域少,是顯得最亮的,也表明周圍要用許多鉛―好浪費(fèi)哦,用手指一抹就有大片鉛粉散落下來(lái)。深色罐子畫起來(lái)很容易,淺色的沒畫過(guò)幾次,經(jīng)驗(yàn)不多。

  學(xué)習(xí)素描是無(wú)止盡的,每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫,使它盡可能的逼真、生動(dòng);正如達(dá)芬奇畫了上千遍的蛋,才使那蛋有了神韻。之后,你還可以選擇形態(tài)、結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜的物品對(duì)象,進(jìn)行如此這般的練習(xí),使自己的素描水平不斷提高。肯定地,我會(huì)無(wú)止盡地學(xué)習(xí),為了我對(duì)素描的熱愛與追求!

  素描作文 篇11

  星期六,我去學(xué)素描。

  一開始,我遲到了10分鐘,當(dāng)我跑到樓上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還沒有上課,老師蹲在地上整理作業(yè),徐一寧手里拿了好多張作業(yè),里面有她的也有我的,我和她坐在一起,說(shuō)起了這幾天發(fā)生的事。

  過(guò)了一會(huì),老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè),這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒畫完的畫完。

  我們倆畫的東西都一樣,進(jìn)度也一樣,我們可以互相借鑒多方的顏色來(lái)完成自己的畫。

  和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生,她們唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停,從作業(yè)聊到漫畫,再?gòu)穆嬃牡娇荚,?dāng)老師說(shuō)下課的時(shí)候,反倒安靜了許多。

  下課了,我和徐一寧站在窗邊聊天,我們聊了好多,而且無(wú)拘無(wú)束,但是,在我們聊得不亦樂乎的時(shí)候,旁邊卻發(fā)生了許多的事情:

  一下課,那些男生們就跑出去買東西了,但是,老師們考慮到安全問題,不讓他們買,校長(zhǎng)還說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)有買東西的,就扣老師的'工資,但是,他們還是出去了。

  回來(lái)以后,老師找他們算賬,他們到處跑,有一個(gè)小女孩把教室里的門鎖上了,他們進(jìn)不去了,當(dāng)開開門的時(shí)候,那些男生竟然搬了一個(gè)柜子堵住門,還說(shuō):“看你還怎么關(guān)門!蹦莻(gè)女孩很生氣,哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

  我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化,并且感嘆到:“我們就鄭重的談了一次話,竟然發(fā)生了這么多的事!

  后來(lái),那個(gè)小女孩找到了,我們又開始上課了。

  素描作文 篇12

  美妙的樂曲,令人回味無(wú)窮;杰出的畫作,讓人百看不厭。無(wú)論音樂、美術(shù),還是其它藝術(shù)形式,都有撼動(dòng)人心的力量。下面讓我給你講一下我學(xué)素描的經(jīng)歷吧!

  好嗨喲

  萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的一天,我正寫著作業(yè),看到了作業(yè)上的一小副素描圖,好美。∮谑俏蚁露Q心學(xué)畫畫。我以最快的速度跑到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō)了我想學(xué)畫畫的想法。媽媽卻說(shuō):“笑笑!你報(bào)了這么多興趣班,都沒有學(xué)完呀!還有……”至于媽媽后面說(shuō)的`我都聽不進(jìn)去了,就哭著鬧著、死纏爛打讓媽媽報(bào)班。媽媽拿我沒辦法,就報(bào)了素描班。目的達(dá)成,我一蹦一跳地回屋寫作業(yè)了。

  藍(lán)瘦香菇

  我學(xué)畫畫的道路上也是坎坷不平,有絆腳石的。

  有一次,我去上課,心情非常好。到了班里,那天畫的是一個(gè)穿插體,我原以為我會(huì)畫得非常好,可是誰(shuí)知道我把中間的那個(gè)物體給畫好了,可是橫著的那個(gè)卻怎么也畫不好,我感覺我像個(gè)氣球一樣要炸了!后來(lái),我把紙擦壞了。唉,沒辦法,把紙扔了,又換了一張紙。心里只有一種感覺:藍(lán)瘦香菇。

  N瑟

  那節(jié)課上,我很快把中間的圖形畫好了,可是橫著的這個(gè)還是畫不好。老師看到后說(shuō)了一句:“物體是近大遠(yuǎn)小”。我恍然大悟,很快把整幅圖都畫好了。那時(shí)候,我看了看邊上的同學(xué)還沒有畫完,我的成就感一下子來(lái)了,覺得自己的人生到達(dá)了天際。

  這就是所學(xué)的藝術(shù)。

  素描作文 篇13

  一、 環(huán)衛(wèi)工人

  有一天早晨,我在外面無(wú)意中看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃著街道,“唰、唰、唰”!有節(jié)奏的聲音在我的耳畔響起。“唰、唰、唰”,掃去我一天生活的沉悶,這聲音在我聽來(lái)并不像蟬鳴的聒聒。未幾,風(fēng)來(lái)了。這微風(fēng)是秋季少有的,輕輕撫面是何等的閑情雅致,我享受著片刻的悠閑時(shí)光,但風(fēng)漸漸熱了。很快又狂風(fēng)大作了,使人們措手不及,變熱像比變臉還快。樹枝被壓彎了腰,咳斥!咳斥!而環(huán)衛(wèi)工人也不停的扶著帽沿,與它作對(duì)抗,好不容易風(fēng)又減少了,樹上的樹葉卻在一直咳斥!你看環(huán)衛(wèi)工人多辛苦地打掃呢!我要贊美環(huán)衛(wèi)工人美化環(huán)境的精神!

  二、勤勞的農(nóng)民

  有一天早晨,爸爸和我一起來(lái)到農(nóng)村。有一個(gè)農(nóng)民伯伯正在干活,他的頭上戴著一條頭巾,他的'眉毛又長(zhǎng)又黑,眼睛有點(diǎn)小,在太陽(yáng)的照射下瞇成了一條縫,他的鼻子大大的,胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,脖子上掛著一條毛巾,熱了用它擦擦汗,身上穿著短袖,手里拿著一把鋤頭。在他的地里,他鋤了很多草,頭上已是滿頭大汗。這位老爺爺是個(gè)十足地道的老農(nóng)民:光頭、黑皮膚,身上穿著城里難得看見的土布對(duì)襟褂,褲管像水桶一樣大,腰間斜插一支吊著紅布煙的早煙管,稍一走動(dòng),布煙袋就晃來(lái)晃去,十分惹人注目。

  我贊美農(nóng)民,就像我贊美一切值得尊重的、勤勞、善良為人類社會(huì)默默做著貢獻(xiàn)的人們一樣。突然我想起了一句古詩(shī):“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

  素描作文 篇14

  聽!迎春花吹起了小喇叭,送走了寒冷的冬,迎來(lái)了溫暖、美麗、活潑的春天。那么春天是啥樣子呢?讓我給你們素描出來(lái)吧!

  春天是可愛的。瞧,小草偷偷地從土里探出頭來(lái),嫩嫩的,綠綠的。東瞧瞧,西望望。似乎從夢(mèng)中醒來(lái),精神倍棒。放眼遠(yuǎn)處,光禿禿的山坡上“草色遙看近卻無(wú)”,再仰頭身旁的槐樹,干枯的樹枝上,新芽點(diǎn)點(diǎn),恰如粒粒翡翠,晶瑩剔透,枝條在風(fēng)中搖曳,正向我招手致意呢。

  春天是活潑的。伴隨著叮咚山泉的鬧鈴,冬眠的小動(dòng)物們都紛紛起床了,它們睜開惺忪的雙眼,大地頓時(shí)熱鬧起來(lái),“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蘆蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”。當(dāng)然,還有“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”,就連蜜蜂也不甘落后,從早到晚,飛來(lái)飛去,不亦樂乎。

  春天是忙碌的。一年之計(jì)在于春,聽,新春校園,書聲瑯瑯;瞧,廣袤田野,“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了桑麻又插田”。更忙的是那采茶女,遠(yuǎn)離城市的喧囂,采茶女用手撥開薄霧,稻草編的`斗笠,花格子圍裙,在茶山上舞蹈,那靈巧的手啊,摘下的是希望,是歡笑。正如有詩(shī)曰:芭蕉夜雨綠苔滑,春日黃鸝啼水杉。頭戴野花身背簍,村姑含笑去摘茶。

  春天是美麗的?,柳姑娘拖著長(zhǎng)裙,披著長(zhǎng)發(fā),正翩翩起舞呢!伴舞的還有潔白的櫻花、似火的山茶花、羞紅的桃花、甜美的海棠花,醉人的玫瑰……真是百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷啊!正如朱熹所言:勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

  素描作文 篇15

  我從小就愛畫畫。大概是因?yàn)槲矣X得畫畫很有趣,也很神奇。但是只是玩玩,而且當(dāng)時(shí)也只是涂鴉,又不可能天生就是畫家?墒请S著時(shí)間的變化,我好像迷上了畫畫,在美術(shù)老師曹老師的課上,我對(duì)畫畫有了更多的了解,我還看了很多關(guān)于畫畫的書。最后在我的死求下我媽媽決定讓我學(xué)畫。

  聽爸爸說(shuō)素描是所有畫的基本功,也可以讓你靜靜心。于是我開始在沈老師那里學(xué)習(xí)素描。雖然我每天都要在那里學(xué)3個(gè)小時(shí),但是我在那里學(xué)的很快,現(xiàn)在差不多已經(jīng)把所有的圖形都學(xué)完了。已經(jīng)在學(xué)素描的陰影部分了。原本我以為給圖形上陰影很簡(jiǎn)單,只要在圖形上涂涂黑就完成了。但是沈老師卻說(shuō)給圖形上色有兩個(gè)部分,一個(gè)是暗部,一個(gè)是亮部。暗部分為明暗交界線,反光,還有就是我們說(shuō)的陰影,從美術(shù)角度說(shuō)陰影就是投影。但亮部就分為兩個(gè)部分……看來(lái)素描這門藝術(shù)還有很大的.講究,我真是小看了素描。

  我學(xué)畫畫已經(jīng)好幾天了,雖然我不是畫得很好,但是我學(xué)到了許多東西 ,它教了我怎么認(rèn)真,它教了我做事要耐心,使我對(duì)畫素描這門藝術(shù)的知識(shí)有了深刻的體會(huì)?磥(lái)我學(xué)素描真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它真的讓我改變了很多,讓我明白了無(wú)論做什么事都要付出很多的努力,千萬(wàn)不能偷懶。

  畫素描讓我受益匪淺。

  素描作文 篇16

  今天我匆匆忙忙的來(lái)到素描教室,杜科威早已在那里等候多時(shí)了,我飛快的打開背包,拿出工具,當(dāng)我準(zhǔn)備開始畫的'時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我沒有帶小刀,也沒有削鉛筆,沒辦法。只好借了杜科威一支4B鉛筆。然后,我們就開始畫了,今天的第一節(jié)課我們先要把上節(jié)課沒畫完的正方體畫完,然后再修改。

  首先,我們先把投影加重,再把邊修好,最后再上一遍調(diào)子,這樣就差不多了。具體畫法是:畫投影時(shí)的方向要按投影的形狀而定,比如:三角形斜著畫,長(zhǎng)方形橫著畫等,畫投影的時(shí)候要注意:如果是在陽(yáng)光下臨摹,投影不要畫得很實(shí),邊緣要稍有模糊感。在燈光下畫要畫的實(shí),涂的時(shí)候要注意千萬(wàn)不要涂得太黑,以免與暗面難以分清。畫好投影后就要重新修邊,修邊的時(shí)候一定修的又直又明顯,每個(gè)角都要清楚明白,不可以模糊。

  終于改完、畫完了,我便和杜科威一起下去玩了一會(huì),放松了放松,就又上來(lái)上課了。

  這一節(jié)課我們要學(xué)畫圓柱體,我本以為畫圓柱體不難,可是一畫才知道,這真是太難了,不是頂端畫不圓就是上窄下寬,上寬下窄根本畫不好,“看看杜科威畫的吧!蔽蚁,于是,我朝杜科威那邊一看,驚呆了,杜科威都快畫完了,而我呢?才剛剛起好型,我的速度真是太慢了!

  一下午的快樂時(shí)光過(guò)去了,放學(xué)了,我相信下節(jié)課我一定比杜科威畫得好!

  素描作文 篇17

  我怎么也忘不掉和素描的第一次相遇,那一個(gè)個(gè)鮮活的形象,像是活了一樣,我忍不住去觸摸,看它是否是立體的。于是,我迷上了素描,迷上了它的無(wú)窮魅力。

  我和素描的緣分也由此開始。

  在學(xué)習(xí)素描幾周時(shí),老師依然讓我在紙上不停畫線,直線,弧線,可我始終摸不透畫畫的竅門,不一會(huì)手便酸痛起來(lái),不知是天氣熱,還是因?yàn)檎也坏礁[門而著急,我流出了細(xì)密的汗珠。周圍很是安靜,除了老師并沒有別的`人,因此練習(xí)時(shí)很是枯燥,我一擦頭上的汗珠,心里忽的閃過(guò)放棄的念頭,我一咬牙,忽略手上的酸痛,繼續(xù)練起畫線,心中想著:我不能還沒開始便放棄了,一定要堅(jiān)持下去。

  我最喜歡自己畫的球形,畫中的球,像是隨時(shí)會(huì)滾出來(lái)似的,物體與陰影錯(cuò)落有致,白、灰、黑,三種顏色調(diào)合在一起,幕布的褶皺,讓人浮想聯(lián)翩。一層層調(diào)子像一波一波的浪花,即使是黑白,也帶給人一種別樣的美感---淡雅素氣、毫不張揚(yáng),如一朵羞澀的花兒在某個(gè)不知名的角落靜靜地綻放。畫上留有鉛筆淡淡的清香,讓人莫名的安心。靜靜地看著畫,一束光線照射在圓形上,是那耀眼的白色,淡淡的灰色包圍著那圈白色,使人覺得溫暖。我想:這也是素描的魅力吧!

  學(xué)習(xí)素描的同時(shí),素描也在磨練著我,它磨去了我的張揚(yáng),和焦燥,煉就了我的毅力,我和素描的感情,一定不會(huì)被時(shí)間沖淡的。

  素描作文 篇18

  正所謂“技多不厭身”雖然我會(huì)的不多,但正因?yàn)檫@樣,我才要多學(xué)習(xí),于是,我在暑假里去學(xué)習(xí)了素描。

  剛到學(xué)素描的地方,我看見許多人都坐在椅子上安安靜靜地畫素描,整個(gè)房間里鴉雀無(wú)聲的,這讓我原本十分興奮的心情被活脫脫地潑了一盆冷水。我心想:哎,這邊也太安靜了吧!我鬧騰的性子怎么可能安靜得下來(lái)?正當(dāng)我想得入神的時(shí)候,一位老師走過(guò)來(lái),她讓我從柜子上拿了一盒鉛筆,找個(gè)空位子坐下。然后,她拿來(lái)了一疊8K紙,抽出一張,夾在畫板上,正式開始畫畫,可出乎我意料的是,老師沒讓我畫,而是讓我“拉線”。

  于是,我便開始拉線了,拉滿一整張8k紙真心不容易,但是在我的努力下,我仍將那張8k紙拉滿了,橫的,豎的,滿滿的都是線密密麻麻的線,看都看不清。第二天,我開始畫圖形了,我最開始畫的正方體。我先畫出一個(gè)正方體的輪廓,可是卻怎么也畫不好,要么是線歪了,要么是一根線長(zhǎng),一根線短,要么是兩根線沒有對(duì)齊,最后還是靠老師才把我的`畫“救”了回來(lái)。輪廓畫完了,該畫陰暗面了,這也不是一件易事。第一次,我把正方體都涂黑了,第二次,我把正方體涂得一半黑一半灰的,第三次,我涂得比前兩次好了一些,可我卻覺得越看越怪,最后,老師告訴我,我畫得不好是因?yàn)槲覜]有把明暗相交線畫好,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),我的素描技術(shù)果然進(jìn)步了很多。 看來(lái),學(xué)素描并不像我想象得那么簡(jiǎn)單,我一定要堅(jiān)持下去。

  素描作文 篇19

  我盼星星,盼月亮,終于盼到了媽媽的生日。我該送她什么禮物呢?我坐在桌子前,冥思苦想。

  忽然,幾聲鳥鳴聲吸引了我。我透過(guò)窗戶看見窗外大樹上,有一只麻雀正在用尖尖的嘴給小麻雀喂食。嘿,好一幅濃濃愛意的“哺食圖”!看著眼前的這一切,我不禁想起了我的媽媽——一位集慈祥、堅(jiān)定、勇敢、勞苦等諸多美德于一身的偉大女性。媽媽像陽(yáng)光雨露,哺育我茁壯成長(zhǎng),不正如眼前的這幅“哺食圖”嗎?頓時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),我立刻提起筆來(lái),一筆筆地勾勒出媽媽的身影——多少次雨簾里媽媽送傘的身影;接著我又描摹媽媽的眼睛,那是媽媽在門前翹首盼望我歸來(lái)的眼睛,眼神透著焦急與擔(dān)憂。當(dāng)我畫到媽媽含著笑意的嘴角的時(shí)候,我想起了媽媽用溫柔的話語(yǔ)在無(wú)數(shù)個(gè)拂曉中將我喚醒,促我去上學(xué),鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),提醒我注意安全,教會(huì)我做人之道……不覺中我已畫到了媽媽的雙手,這雙平凡的手卻為我家做了非凡的事,我曾經(jīng)記得媽媽總在孤燈下用這雙手飛針走線,縫縫補(bǔ)補(bǔ)。不知不覺,媽媽的畫像也已完成。母親就是這么實(shí)實(shí)在在,不用我多想,簡(jiǎn)單的線條單調(diào)的顏色就描繪了她。

  我仔細(xì)地端詳著畫面,畫上的每一筆都浸透出了女兒對(duì)媽媽的真情實(shí)感。媽媽的笑容,是世界上最和煦的春風(fēng);媽媽的`皺紋,是辛苦歲月風(fēng)霜的刻痕;媽媽的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;而媽媽的畫像,是勇敢和堅(jiān)韌的象征。她留在我心間的永遠(yuǎn)是海洋般寬厚的愛和大山般堅(jiān)強(qiáng)的信念。

  素描作文 篇20

  “媽媽,我有點(diǎn)手癢,真的,想再上一節(jié)素描課!蔽姨е^對(duì)媽媽說(shuō)道。小鳥在樹上唱著歌,知了在叫,這是夏天。

  記得我和素描是在那年夏天,看著那一張張精美的素描畫興趣油然而生。我以前畫畫本來(lái)不好,只是在某一天,我發(fā)現(xiàn)自己畫出來(lái)的畫,真的'不錯(cuò),我就會(huì)從心里感到一股自豪感,非常得意,就這樣,我漸漸喜歡上了素描。

  “怎么這么難畫呢?”我一邊仔細(xì)地端詳著那幅畫,一邊說(shuō)道。畫素描,看起來(lái)容易,真正做起來(lái)真難!

  “好煩!“我抱著頭叫道,素描很枯燥,想畫好,似乎要比登天還難,可是看著那滿墻的畫(老師畫的),不禁羨慕起來(lái),那么有立體感,很快又振作起來(lái)。

  我想象著小溪、花兒、樹林,心情似乎又平靜下來(lái),像波濤洶涌的大海,一下子變成水平如鏡的湖面一樣。

  過(guò)了一個(gè)月,我把畫的素描畫全抬回家!鞍パ。”一向?qū)Ξ嫯嬘醒芯康谋斫,也開始發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,的確,紙上的蘋果,立體物,人等,全都畫得栩栩如生,那可是我用一滴滴汗水畫下來(lái)的,能不漂亮嗎?

  手在素描紙上畫著,汗在滴著,口很干,卻不能喝水,因?yàn)楫嬎孛璞仨毤芯瘢仨氉龅讲荒茏屓魏稳舜驍_你,必須要磨練自己,必須要堅(jiān)持。

  如果不經(jīng)歷地獄般的磨練,哪能有創(chuàng)造出天堂的力量?如果沒有流過(guò)血的手指,哪能彈出世間絕唱?如果梅花沒經(jīng)歷數(shù)十寒冬,哪能開得芬芳?

  素描作文 篇21

  自從我學(xué)了畫畫以后,我就特別喜歡素描,因?yàn)樗孛璧氖址ó嫵鰜?lái)的物體很生動(dòng)。不管是難的還是簡(jiǎn)單的我都畫的出來(lái),但沒有老師畫的那么栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我想在老師給我修改畫的時(shí)候,我一定要仔細(xì)看看老師是怎么畫的。

  有一天,老師拿來(lái)一個(gè)文具盒擺好位置后讓我們照著畫。我先是仔細(xì)端詳了一陣,然后拿起筆開始在畫夾上大致勾出了它的輪廓,畫室的同學(xué)們都畫的非常仔細(xì),只能聽見筆在紙上的沙沙聲,老師時(shí)不時(shí)地走到同學(xué)們的身旁指導(dǎo)著。這時(shí),我的一些細(xì)節(jié)部分已經(jīng)畫好了,只差勾出光打在文具盒上的陰影部分,這也是最難的。我細(xì)心觀察著,經(jīng)過(guò)好幾次的修改后,我終于畫好了,看了看自己的畫還算是滿意。

  我把畫交到老師的手上,等待著老師的修改。心里暗暗的想:老師不會(huì)批評(píng)我吧?我有些緊張,手微微顫抖著。老師看了一會(huì)兒,說(shuō):"畫得不錯(cuò),繼續(xù)努力!再畫的細(xì)一點(diǎn)兒,你一定會(huì)畫好的`。⑦@句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,給了我自信。從那以后,我每次畫畫的時(shí)候總會(huì)把老師說(shuō)的話在腦子里念一遍。不久,我的繪畫水平便提高了不少。

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)束后,我常常在家里練習(xí)繪畫,這樣不僅可以舒緩一下緊張的大腦,而且還可以提高繪畫水平。我喜歡繪畫,更愛素描,因?yàn)檫@樣我可以畫出更多美好的景物!

  素描作文 篇22

  春有百花,冬有雪;夏有涼風(fēng),秋有月。

  春之百花

  嚴(yán)冬一過(guò),春回大地。春風(fēng)帶著暖暖的氣息吹遍了大地的每一個(gè)角落。春讓我們奮發(fā)向上,春讓我們生機(jī)勃勃,春有著無(wú)窮的魅力。到了春天,孩子們不再懼怕寒冷,都走出家門,在草地上打著滾,曬著太陽(yáng),盡情沐浴溫暖的陽(yáng)光?矗≡跔N爛的陽(yáng)光下,孩子們就是百花,他們追逐、嬉戲的身影就是一朵朵正在怒放的鮮花,形成了春最獨(dú)特的風(fēng)景線……

  夏之涼風(fēng)

  春的柔和一去,來(lái)的便是夏的激情。夏天是火紅的,它有火辣辣的`毒日,但同時(shí)也有涼風(fēng)。在夏天,拿著扇子和小凳子隨爺爺坐在樹蔭下乘涼。聽著蟬的鳴叫,伴著爺爺那一個(gè)個(gè)革命的故事,隨著它們置身夏的天地,這便是夏天的陣陣涼風(fēng)。

  秋之月

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,月即是人心。拉開窗簾,在寂靜無(wú)人的深夜,深情地望著天空的仙女——月。不禁觸發(fā)思考,想到李白朗朗上口的詩(shī)“我寄愁心與明月,隨君直到夜朗西”,月的純潔足以凈化人的心靈。望著秋的月,心中難免會(huì)有一絲感慨或那一絲的悲涼。

  冬之雪

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。不錯(cuò)的,雪就是那天使的翅膀。雪花紛飛便可知道,冬之韻的華美樂章已被奏響?矗∈裁绰淞耍渴敲坊ǖ幕ò,她們也是雪,淡粉色的,白色的……落地成霜。越是嚴(yán)冬越要怒放,這就是梅!傲骨的梅!我們也要做那冬的梅!四季來(lái)了,去了;去了,又來(lái)。用心去感受,便會(huì)在內(nèi)心深處有自己的感悟!

  素描作文 篇23

  最近,我在整理書本的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆袋,那個(gè)筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵,用手輕輕一抖便“黃沙滿天”,而里面的筆卻十分嶄新,長(zhǎng)短一致,都沒怎么用過(guò),便想到:我好久沒有碰過(guò)素描了!

  我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團(tuán)活動(dòng),可是素描社的鐵皮屋被用來(lái)改建新的食堂了,我們這些社團(tuán)人員沒了畫室,素描社也就散了……我曾經(jīng)想過(guò),不能把素描這事撇在一邊,應(yīng)該要勤練苦練,這樣才不容易淡忘,可如今隨著年級(jí)的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的.負(fù)擔(dān)加重,我面臨著各種大大小小的考試,于是素描被我邊緣化了!

  今天,我想起了它,心中油然而生一種內(nèi)疚——離開它太久了……于是,我舉起畫板,先削削鉛筆,再練練線條,最后挑選了一道最合適的風(fēng)景——這個(gè)沉默許久的筆袋,我決定將它畫得最好?墒牵M管我的心多么沖動(dòng)可我的手像生銹了一般,不那么嫻熟了,也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后,我畫了一張很不滿意的畫。

  可見,任何事情,如果沒有長(zhǎng)期堅(jiān)持,終究會(huì)被淡忘,就像素描一樣,久而久之,便只留下一個(gè)隱隱約約、若有若無(wú)的印象了。學(xué)習(xí)也是如此,沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí),隨著時(shí)間的推移,便淡忘了……

  我現(xiàn)在把素描重新拾起,就要一直堅(jiān)持下去,不能再半途而廢了,只要我一步步攀登,相信可以重回以前的畫技!

  素描作文 篇24

  你們會(huì)畫素描嗎?告訴你們,畫素描可是我的拿手好戲。

  說(shuō)起我的拿手好戲——素描,可是要感謝我的素描老師。

  我從小就就喜歡畫畫,一有時(shí)間就拿起畫筆“刷刷”畫起來(lái),五年級(jí)下學(xué)期我就去正式學(xué)了素描,對(duì)于剛剛接觸有關(guān)黑白方面的我,畫的并不好,看到別的同學(xué)都嫻熟的拿著鉛筆,完成一幅幅立體、精致的畫時(shí),我非常的羨慕。是素描老師安慰我,幫助我,細(xì)心的教導(dǎo)我,使我更加努力,畫技飛速提高。

  現(xiàn)在,我每次看到鉛筆和紙,都會(huì)想:什么時(shí)候才能讓我大顯身手呢?

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

  那天,我和幾個(gè)好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個(gè)可以免費(fèi)畫鮮花素描的地方,我的朋友們也畫素描,在我的提議下,我們打算一人畫一幅,比比誰(shuí)畫的好。望著臨摹的`作品,我得意洋洋的想:終于可以露一手了!我自信的拿起鉛筆,把它定好上、下、左、右的高度,然后認(rèn)真的開始起型!八⑺ⅰ⑺ⅰ蔽绎w速的畫著。

  咦?不對(duì)?我起好型,但總覺得不太對(duì)勁!安皇钦趽,不是線條,不是明暗,那應(yīng)該是……”我細(xì)細(xì)的觀察著,“哦,原來(lái)如此,這個(gè)鍋是傾斜的!”我又改了起來(lái),F(xiàn)在好了!可以上調(diào)子了。

  先平涂,再擦,再找出明暗關(guān)系……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比,她們都說(shuō)我畫的好,我心里樂開了花。

  這就是我的拿手好戲!它讓我感到了快樂,感受到了自豪,如果你也想挑戰(zhàn),那就放馬過(guò)來(lái)吧!

  素描作文 篇25

  我的課余生活像星星一樣多,還像七彩橋一樣豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、剪紙……但是我最愛的還是畫素描。每當(dāng)做完作業(yè),我就迫不及待地拿起筆刷刷地練習(xí)起來(lái)。

  記得第一天上素描課,我心里是既緊張又興奮。走進(jìn)教室,坐在座位上,老師就開始教怎么拉直線,我心里真開心,因?yàn)槲矣X得拉直線很容易,只要像畫直線一樣就可以了。要知道我可是“畫直線大王”!

  我拿起筆在紙上拉了幾條線,可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是,我居然把所有的線都拉得歪歪扭扭,有的像蛇,有的像彎彎的月兒,還有的像牽牛花!更讓我吃驚的是我竟然是全班直線拉的最差的!畫完這些線,我難受極了:“我是不是不適合畫畫?”那時(shí)候我真的想放棄,但我又不想半途而廢。正當(dāng)我猶豫不決的'時(shí)候,老師好像看出了我的心思,走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō):“萱萱,不要灰心,你一定能行的!”我心想:那就再試試吧,畢竟機(jī)會(huì)難得!于是我拿起筆,再一次認(rèn)真地畫起來(lái),這回我畫的時(shí)候一邊回憶老師剛才怎么說(shuō)的,一邊按老師教的方法畫,果然有進(jìn)步了。

  從那時(shí)候起,我一直練習(xí)畫素描。慢慢地,畫素描就變成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)我的線條拉得筆直筆直的。有了這么扎實(shí)的基本功,我的素描水平進(jìn)步非常明顯。這么長(zhǎng)時(shí)間的努力練習(xí)沒有白費(fèi)。畫素描增強(qiáng)了我的觀察能力,更重要的是讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理!

  素描作文 篇26

  馬路上有許許多多形形色色的人,他們都是一個(gè)個(gè)小人物,但都是值得敬佩的。

  第一位:賣藝人的素描

  當(dāng)我走在小路時(shí),我看見一位賣藝人在唱著歌,我的心一顫,剛拆了包裝的餅干,掉在了地上。

  我痛心極了,他在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方,大聲地唱著歌,你看,他的汗流了出來(lái),汗水就像一粒粒小豆子一樣從臉上滑落下來(lái),不一會(huì)兒,嗓子就唱壞了,但他并沒有停,而是拼著快壞的嗓子繼續(xù)唱,直到錢滿了,才停止繼續(xù)唱,我真的想幫他繼續(xù)唱,但我又做不到。

  第二位:小學(xué)生的素描

  當(dāng)我走過(guò)幼兒園時(shí),我看見一位小學(xué)生,孤獨(dú)的一人走進(jìn)學(xué)校,而其他的學(xué)生大多數(shù)都是兩兩進(jìn)校的`,只有那個(gè)小學(xué)生,她瞇著眼,微微笑著,看上去好像心情很好的樣子,但我知道,只要揭開她的“面具”,就能知道她心里究竟有多么難受,多么孤獨(dú)了。

  第三位:賣燒烤的人素描

  他專心的在那里烤著,嘴巴緊緊地抿著,目光下垂,注視著烤串。

  烤串的香味很快彌漫著整個(gè)大街,我被那味道迷的暈暈的,但還是沒有一個(gè)人去買。

  最近,我在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道,說(shuō)是吃一次燒烤等于抽六十只煙。我想:如果是我來(lái)做這份工作的話,這店我肯定都開不下去了,誰(shuí)會(huì)去吃對(duì)自己身體有害的東西呢?他還是在烤著……

  素描作文 篇27

  第一位:甜甜圈

  每當(dāng)我來(lái)到教室,我第一眼看見的就是甜甜圈。上課了,全教室的同學(xué)已經(jīng)坐在座位上等候甜甜圈老師的到來(lái)。她雖然身高不高,但她非常幽默,每一次上課都會(huì)把我逗笑。她是一個(gè)偉大的老師,因?yàn)樗幌衿渌蠋熤豢闯煽?jī)。她上課會(huì)說(shuō)幽默的話,是讓我們記住,因?yàn)槲覀冃『?duì)感興趣的東西比較好記。她真的非常有魅力!和其他老師就是不一樣!

  第二位:快遞員

  有一次,一個(gè)叔叔跑到我家里送東西,我問是什么,他說(shuō)是我的快遞,說(shuō)完他就走了,后來(lái)我才聽鄰居說(shuō),他是一名快遞員,每一次都是他為鄰居送藥或家具。我看了新聞,原來(lái)東北也有一個(gè)跟他一樣善良的快遞員。直到現(xiàn)在我還記得他的面目黑黑的臉,粗糙的手。我真想幫他一起送快遞呀!

  第三位:我

  我是個(gè)善良的小孩子,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但我樂于助人。我長(zhǎng)得很普通,但是我一直被老師喜歡,因?yàn)槲矣幸粋(gè)好的.品質(zhì)。早上我遲到了,因?yàn)槲以谏蠈W(xué)的路上遇到了一個(gè)老奶奶,我扶她過(guò)馬路后馬上跑進(jìn)學(xué)校,還是晚了,我被老師說(shuō)了一頓,但我并沒有把我的故事說(shuō)給老師聽。可老師放過(guò)了我,因?yàn)樗牢沂怯性虿胚t到的,上數(shù)學(xué)課我才知道,那個(gè)老奶奶是數(shù)學(xué)老師的媽媽,她知道我在這個(gè)班里立馬為我辯解,班主任聽了讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。

  素描作文 篇28

  俗話說(shuō)得好:失敗是成功之母。正是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。

  那次,黃添老師讓我畫素描,我拍手叫好。然而,素描看著簡(jiǎn)單,動(dòng)手畫起來(lái)難得很。

  老師先找了個(gè)樣本讓我觀察。樣本上畫的是個(gè)蘋果,可像真蘋果呀!我非常想馬上開始。

  黃老師坐在我旁邊,幫我打了底稿,提示了下加色,就讓我自己來(lái)加。我心血來(lái)潮,感到精力充沛,開工了!

  然而,事實(shí)不那么簡(jiǎn)單。我就像之前隨意用鉛筆一樣,東一下西一下,好好的底稿被我“畫”得亂七八糟,沒法看,更看不出來(lái)是個(gè)蘋果了,明暗的地方都被我涂得黑不溜秋。我心煩意亂,只好用“震耳欲聾”的大聲叫老師來(lái)幫忙。

  老師也沒生氣,她把畫錯(cuò)的`地方改了改,又說(shuō):“你仔細(xì)看看,這些就是素描的竅門!

  但我聽得有點(diǎn)頭昏腦漲,老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法,橫著用,可蘋果也被我畫得傷痕累累,身上沒有針眼大的地方是好的。

  剛好,老師回來(lái)了,她平靜地說(shuō):“畫素描必須畫一條明暗交界線,有輕有重,線條要直,要有力!

  我恍然大悟,開始接著畫下去。一橫一豎一撇一捺,畫得直,有力度。

  最后檢查我的成果,真是越看越愛,又愛又喜,簡(jiǎn)直愛不釋手——我終于成功畫好了第一張素描!

  素描作文 篇29

  那天,在畫廊,看著一幅幅栩栩如生的人物素描,突然想到:我何不為日夜操勞的媽媽,也畫一張素描呢?

  臉部素描

  一張端正、清秀的臉蛋,不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中,高挺的鼻子,小巧的嘴巴,可真是五官端正!這就是──我的媽媽。

  先畫媽媽的眼睛吧!我一筆一筆的,畫出這雙明亮的眼睛。這雙眼睛,使媽媽能夠把那日新又新的資訊,記錄到大腦里,讓媽媽成為上知天文、下知地理的女博士。

  接下來(lái)畫鼻子吧!畫出那使媽媽嗅到各種味道的鼻子,它讓媽媽做出一道道色、香、味俱全的佳餚。再畫嘴巴啰!就是這張辛苦的嘴巴,讓我能聽到媽媽的愛心叮嚀,免得總是忘東忘西,迷迷糊糊的。

  手部速寫

  輕輕的撫摸著媽媽的手,看著這歷經(jīng)滄桑,愈來(lái)愈顯得粗糙的手,唉──記得小時(shí)候,媽媽的手是那么細(xì)嫩,摸起來(lái)那么的舒服。多年來(lái),媽媽總是不遺余力的做好家中的每一件事,所有的.東西,都整理得井然有序,看她那么盡心竭力,我真怕她累壞了呢!

  看著畫上這一雙滿是傷痕的手,我心中充滿了無(wú)限的感激!再添上幾筆吧!把媽媽的手畫得更真實(shí),畫中那因?yàn)樾燎诠ぷ,而不再柔軟的雙手。

  這幅素描,雖然沒有像畫家們的筆觸那么生動(dòng),但是,這張紙上,蘊(yùn)藏著我對(duì)媽媽的無(wú)限感激。我藉著這張自己親手描繪的畫像,再一次向偉大、可敬的媽媽,獻(xiàn)上最高的敬意!

  素描作文 篇30

  畫畫可以畫很多,比如油畫,水粉畫,中國(guó)畫,人物畫,寫生畫……而我們今天畫的是素描畫。

  我來(lái)到畫室,拿上一支鉛筆,一轉(zhuǎn)身,看見了,他們手中拿著好多筆。我不知道是什么筆,我的同學(xué)剛好在這個(gè)班,她告訴我有,2B,HB,4B,6B。8B,喔。原來(lái)要用這些筆啊。唉!我得承認(rèn)自己,沒文化,真可怕啊!叮,叮,叮,上課了,我們老師叫我們?nèi)ツ卯嫲。為什么要拿,可能是這樣更好畫吧!首先拿好2B鉛筆,把畫板貼上紙,然后開始,第一部,是把中心線畫好。我左畫右畫,東張西望,他們也苦頭苦腦,我迫不及待的想快點(diǎn)畫完看看我畫的結(jié)果。畫好后,第二部,把線連起來(lái),把鋪?zhàn)骶給擦了,第三部,要把投影給畫了,我,嘩嘩嘩的畫起來(lái),好像聲音大的`就是我。第四部,把空白的地方輕輕的畫上橫線。大功告成,我高興極了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫一個(gè)三角形,是素描的。

  我們拍完照后,到了我,老師看了看畫說(shuō),三角形背對(duì)面的那方還不夠深,要去多畫幾下,有點(diǎn)黑有點(diǎn)淺時(shí)才不畫了,因?yàn)槟莻(gè)程度就夠了,前面對(duì)著光后面黑,有一點(diǎn)淺有點(diǎn)深。說(shuō)完后,便給了我一顆小紅星我高興的跑來(lái)跑去。

  現(xiàn)在明白了,做什么事都不要半途而廢,否則會(huì)像猴子那樣,做了這樣放棄那樣,可別學(xué)他呀!

  素描作文 篇31

  幾年前,我終于踏入了素描室。那里面有各種幾何體,雕像,還有許多畫板,讓我興奮不已。

  老師在這些畫板中穿梭,由于我膽小,所以就站在門口。老師看見了我,走到我面前問我畫過(guò)素描沒有,我不知如何是好,所以就不點(diǎn)頭也不搖頭。

  結(jié)果老師給我拿了一個(gè)上面有花瓶的紙,讓我照著畫。我想,我不會(huì)畫素描但會(huì)畫花瓶。于是我學(xué)著那些畫素描的人,拿起鉛筆在紙上畫,但我越畫越不對(duì)勁,花瓶被我畫的七扭八扭,不知有多少被橡皮檫過(guò)的印記。我看了看旁邊的人,他們畫的是正方體。我想,為什么他們畫的是這個(gè),而我畫的是花瓶?于是我把手上的'鉛筆放下,把紙上“四不像”擦掉。心想,估計(jì)是我沒聽懂老師的要求吧,于是就開始畫正方體,原以為很簡(jiǎn)單不就是畫個(gè)正方體嗎,于是我學(xué)著旁邊的人畫直線,我先把直線的一個(gè)頂點(diǎn)定好,然后挪動(dòng)鉛筆,手跟著胳膊一起動(dòng),線越拉越長(zhǎng)到了一定的長(zhǎng)度我讓鉛筆離開了剛才與它親密接觸的紙,而紙上留下一條有點(diǎn)彎的“直線”,我又拿我的橡皮兄弟,把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續(xù)畫。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……。我終于把正方體的兩條棱畫完了。這時(shí)下課了,我都沒上黑色,白色,灰色這些顏色。又看了看我的正方體,這分明是長(zhǎng)方體。媽媽依舊表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我畫的不錯(cuò)。

  這件事讓我明白,只要自己堅(jiān)持不懈的努力,總會(huì)有讓你滿意的結(jié)果。

  素描作文 篇32

  今天,陽(yáng)光明媚。我走在小路上,陽(yáng)光就像一件披肩似的落在了我的身上,那么柔和,那么溫暖。我真高興,連陽(yáng)光都來(lái)祝賀我了。祝賀什么呢?祝賀我要去素描。

  剛一進(jìn)入素描教室,我就看到了墻上掛在的一幅幅栩栩如生的畫。教室中間整齊地放著一把把凳子、一個(gè)個(gè)畫板和一張張桌子。開始上課了,老師告訴我們,素描不能用尺子。我又看了一眼墻上的.畫,心想:那這些畫中那筆直的線是怎么畫出來(lái)的呢?老師似乎看透了我的疑惑,說(shuō)道:“墻上那些畫中的直線都是我們這些老師畫的,其中當(dāng)然有一些是‘大師級(jí)’的同學(xué)畫的,我們要先學(xué)習(xí)畫這些直線!闭f(shuō)完后,老師示范了握筆姿勢(shì)。我按照老師示范的握筆姿勢(shì)去畫,結(jié)果手抖個(gè)不停,畫的線像毛毛蟲一樣,真難看。老師見了,說(shuō):“別急,慢慢來(lái)。剛開始畫時(shí),不可能畫得很直。我以前也畫得和你一樣差,后來(lái)還不是畫直了?再說(shuō)了,剛開始就能畫出直線不變成神童啦!”老師說(shuō)的話逗樂了我,我繼續(xù)練……。終于,功夫不負(fù)有心人,我掌握了畫直線的技巧:手臂動(dòng),手腕不動(dòng),垂直往下一劃,一條直線就出現(xiàn)在了紙上。我用這種辦法畫出了我的第一張素描基礎(chǔ)畫?粗嫵龅漠,我心理美滋滋的。

  小讀者們,學(xué)素描很難,但只要努力,一定能畫出好畫來(lái)!

  素描作文 篇33

  白云似乎被哪個(gè)淘氣的孩子打翻了墨水,變得黑乎乎的。烏云好像被激怒了,氣勢(shì)洶洶的襲來(lái)。又好像是將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的.士兵,爭(zhēng)先恐后,想要上場(chǎng)殺敵。

  風(fēng)狂吼著,咆哮著,使出全身的勁奔來(lái),像是要把什么人置于死地。草被他吹完了,花在風(fēng)中劇烈擺動(dòng),隨時(shí)都會(huì)折斷。樹枝打在粗壯的樹干上,“噼噼啪啪”一陣脆響,好像馬上就會(huì)崩裂。大街上的人無(wú)論老幼,無(wú)論長(zhǎng)發(fā)短發(fā),統(tǒng)統(tǒng)變成了爆炸頭。

  突然,天空上雷聲滾滾,一道閃電劃破長(zhǎng)空——要下雨了!

  暴風(fēng)雨中

  白云,奧不,是烏云,穿著一身黑衣服去雷爺爺那里告狀,雷爺爺生氣的去懲罰雨娃娃。

  雨娃娃被雷爺爺訓(xùn)哭了,豆大的雨點(diǎn)飄落下來(lái),如同去打仗的士兵槍中的一枚枚子彈。行人們打著傘向家飛奔,地上似乎一瞬間長(zhǎng)了許多蘑菇。

  “子彈”不停的飛來(lái),小草全被打趴在了地上,花朵全被打折了,樹枝也斷了,漂在水面上。

  看到那么多“戰(zhàn)士”在“子彈”中犧牲,“子彈”好像很得意,來(lái)得更猛烈了!班栲枧九尽薄斑诉肃焙孟袷窃谘葑嘁皇捉豁憳,好不熱鬧。

  暴風(fēng)雨后

  暴風(fēng)雨終于過(guò)去了,空氣格外清新,大家都出來(lái)透透氣?墒,外面一片狼藉,枝折花落,亂七八糟,積水過(guò)腿,樹干傾斜,就差房屋倒塌了。

  雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!钡@次的風(fēng)雨代價(jià)也太大了吧······

  素描作文 篇34

  我在工人文化宮參加了海爾杯美術(shù)大賽。今天早上我六點(diǎn)鐘急急忙忙地起了床,吃過(guò)早飯,跟著小姑姑上了車。

  到了工人文化宮,看見許多賽手在不同的賽場(chǎng),書法選手們皺著眉頭,緊握住筆,舞蹈選手們不停地練習(xí)著自己的舞蹈……到了我的比賽現(xiàn)場(chǎng),選好了座位,拿著紙去蓋章,等把所有的準(zhǔn)備工作做好了,監(jiān)考老師神神采奕奕地走進(jìn)了教室,走到講臺(tái),清了清嗓子,講了比賽的'規(guī)則,就讓我們開始畫了,我看著要畫的組合,拿著筆,因?yàn)樘o張,所以我的手開始發(fā)抖了,老師又操著長(zhǎng)沙口音說(shuō):“請(qǐng)大家別緊張,要鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定才能畫出好畫來(lái)!

  聽了這句話,我那吊在嗓子眼的心才放了下來(lái)。我小心翼翼地把圖構(gòu)好,把不須要的部位擦去,然后上了調(diào)子,一張完整的畫就出來(lái)了,我又上下檢查了一遍,呀!我竟然忘畫布紋和影子啦。我心想:以后可不能粗心大意了,要做什么事都細(xì)心,我又看出一個(gè)地方顏色太深,便擦去了一點(diǎn),“誰(shuí)在這里搗蛋,就給我滾出去!”我只見老師抓到了一名學(xué)生,拿著筆在其他同學(xué)的畫上亂畫,老師提醒了他,就饒他一命,他就開始狼狽地畫畫了。

  我又抓起筆在畫上修改來(lái)修改去,忽然,老師說(shuō)畫畫完了的同學(xué)可以把畫交上去,我猶豫了一會(huì),把畫交了上去,我坐在自己的坐位上等著小姑姑,她一來(lái),我就提著工具跟著走了。我欣喜若狂地等待著名次出來(lái),心想:要是我能拿個(gè)名次該多好呀。

  素描作文 篇35

  今天是一星期一度的素描課。我本想好好睡一覺,可無(wú)情的鬧鐘在七點(diǎn)把我叫醒了。

  不對(duì)!我又沒上鬧鐘,難道是媽媽上的鬧鐘?那也不對(duì),媽媽昨天很早就睡了。難道是什么科學(xué)原理?一種還沒人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理?哈哈,那么我將會(huì)成為現(xiàn)代著名的大科學(xué)家——記者采訪、眾人敬佩、原理發(fā)現(xiàn)、文章發(fā)表……。慢!我普普通通的一個(gè)小學(xué)生,怎么會(huì)聯(lián)想到科學(xué)家?我的想象力太強(qiáng)了!哈哈哈……

  就在我想入非非的.時(shí)候,我突然想到了一件重要的事情——時(shí)間!我看看表,哎呀,不好!已經(jīng)八點(diǎn)半了!我現(xiàn)在衣服沒穿,飯也沒吃,而素描上課時(shí)間是九點(diǎn),那么……那么……要遲到了!我顧不得那么多了,趕緊穿衣服,迅速吃完媽媽給我準(zhǔn)備的早餐。然后我飛奔到了明朗少兒藝術(shù)學(xué)校。

  還好,還好。我沒有遲到,另一位同學(xué)卻遲到了。我正在暗自得意的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)素描的陰暗部分。”什么?陰暗!太棒了!這幾節(jié)課一直練習(xí)結(jié)構(gòu)。說(shuō)實(shí)話,我都快被結(jié)構(gòu)整暈了。今天終于可以畫陰暗了。這次我一定要好好發(fā)揮。不一會(huì)兒我就畫了一半了,我非常努力的畫著,老師,再等我一會(huì)兒,馬上就好,馬上……下課了。哎,差一點(diǎn)就畫完了,可是已經(jīng)下課了,真是時(shí)間不等人啊!

  不過(guò),老師告訴我一個(gè)好消息:下節(jié)課繼續(xù)畫陰暗,我立刻高興起來(lái)了。但同時(shí),也有一個(gè)不好的消息:下下節(jié)課還得練結(jié)構(gòu)。

  哎,要是每節(jié)素描課都是嶄新的就好了。

  素描作文 篇36

  都說(shuō)素描是基礎(chǔ),我的第一次還真是興奮又緊張。興奮的是自己終于踏入了素描的世界,緊張的是不知道自己能不能學(xué)好。

  首先,拿筆的方法和我們平時(shí)寫字的拿筆方法完全不同。排線的練習(xí)我也極不習(xí)慣,總是控制不好自己的手,排出的線條歪歪斜斜。還好有老師的耐心指導(dǎo),我也算刻苦認(rèn)真,漸漸找到下筆的感覺。

  我是個(gè)初級(jí)選手,第一次選擇了最簡(jiǎn)單的石膏體“正方體”。按照老師的教導(dǎo),我先固定了正方形在紙中的.位置,再用線條勾出正方體的輪廓,這聽起來(lái)挺簡(jiǎn)單,操作起來(lái)可沒那么容易。

  光是勾輪廓我就費(fèi)了很多心思,而勾出來(lái)的總是不像個(gè)正方體。我只能一次次地擦,一次次的改。無(wú)數(shù)次后,我終于滿意了。接著進(jìn)行第二步,給正方體用線條排出陰影,灰面、暗面、明暗交界線等等。這些就更加困難了,不同地顏色深淺不同,完全要靠對(duì)筆的控制能力才能完成。

  我漸漸地失去了耐心,因?yàn)榭偸沁_(dá)不到理想的效果。老師從我畫里那些凌亂的線條看出了我的心思,她輕聲在我耳邊說(shuō):“要相信自己,素描就是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮鸵懔。”我的心情漸漸平靜下來(lái)。沒錯(cuò),做什么事都不要輕易放棄,我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持,努力學(xué)好素描。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我慢慢找到了感覺,線條越畫越直,我也學(xué)會(huì)了觀察物體的形狀和距離,懂得了明暗面的表達(dá)。

  我沒有想到,看似那么簡(jiǎn)單的素描會(huì)有如此難度,要學(xué)好畫畫可真不是件容易的事。

  素描作文 篇37

  藍(lán)天白云好像抵擋不住烏云的吞食,都被它們蒙住了,天空立刻變成了黑色,好像有人給天空涂上了一層黑色的顏料。

  黑色的天空好像魔鬼的大嘴一樣,閃電婆婆拍起了手,一道銀白色的閃電劃過(guò)了夜空,宛如一條巨龍大吼著從天空中一躍而下,沖下大地。

  幾聲悶雷在天上響起,好似一顆原子彈在黑暗的天空中爆炸,又像一只暴跳如雷的獅子在怒吼,更像火冒三丈的雷神,拿著自己的木棒,在鼓上敲敲打打,這時(shí),寧?kù)o的夜空變成一支奏樂的隊(duì)伍一般。

  路邊的蒼天大樹,這時(shí),已經(jīng)遍體鱗傷了,他搖著自己粗壯的枝干,好幾片樹葉還沒來(lái)得及跟大樹媽媽說(shuō)聲“再見”,就已經(jīng)被吹得無(wú)影無(wú)蹤了,小草們卻頑強(qiáng)地立在草地上,不怕艱難跟狂風(fēng)戰(zhàn)斗著,雖然有的.小草已經(jīng)拔根而起,但是,它們還是努力揚(yáng)起頭,跟狂風(fēng)作著對(duì)。

  那些鮮艷的花兒,都垂下了小腦袋,有的花瓣都被吹得支離破碎了,以前美麗的桃花似乎也哭著想:“哎!我又展示不了我的美麗了”。正在它們難過(guò)時(shí),不速之客——閃電來(lái)了,無(wú)情地?fù)糁辛怂鼈儭?/p>

  人們都紛紛往家里趕,怕被淋雨,外賣小哥加快步伐,擔(dān)心外賣被淋濕。買菜的大媽也快步回家,想著被子還沒收。穿著長(zhǎng)裙的女郎也把散落的長(zhǎng)發(fā)勾到耳后。

  大街上的人們回了家,再也沒有出來(lái)過(guò),終于,暴風(fēng)雨開始了,“嘩嘩”雨點(diǎn)打在了寧?kù)o的小區(qū)路上,但是,一個(gè)人也沒有。

  素描作文 篇38

  在暴風(fēng)雨前,藍(lán)色的天空一望無(wú)邊,湛藍(lán)的天上飄著一朵朵雪白的云,白云有的像一只小舟慢慢地航行在大海之上,有的像一條調(diào)皮的小魚,歡快地游來(lái)游去?墒峭蝗灰坏篱W電刮過(guò)天空,打破了平靜,打破了小鳥歡快的叫聲。

  突然一滴雨從天而降,落在了一位正在散步的老奶奶頭上,老奶奶仰頭一看,烏云正貪婪的吞噬著白云,天上落下的雨好像白云的淚水。老奶奶大喊:“下雨了,快收衣服!”聽到這句話的人們開始忙碌起來(lái),而老奶奶也回到了房?jī)?nèi)。

  烏云還在貪婪的吞噬著白云,雨下得越來(lái)越大,人們?cè)诖蠛爸髽湟苍诳奁,它傷心的看著正在被吞噬的白云,不禁落下了眼淚,地上的小草也看著被吞噬的白云不禁嘆了一口氣,它們心疼的`說(shuō)可憐的白云。

  終于,雨過(guò)天晴了,貪婪的烏云飄走了,地上的人們十分開心的大喊:“雨過(guò)天晴了,暴風(fēng)雨過(guò)了!”人們都開心的出門曬著太陽(yáng)。

  暴風(fēng)雨過(guò)后天空變得更亮了,樹上的樹葉好像洗過(guò)澡一樣變得亮晶晶的,街上的人們紛紛贊嘆著大樹和小草,看地上的小草變得更綠了,樹上的鳥兒又回來(lái)了,它們嘰嘰喳喳的叫聲好像在說(shuō):“雨后的空氣真是太新鮮了!

  暴風(fēng)雨前蔚藍(lán)的天空一望無(wú)邊,雨時(shí)天上像倒水一樣傾盆而下,而雨后天空又更加的碧藍(lán)了!

  素描作文 篇39

  今天是一個(gè)晴天,但慢慢地變陰了。

  道路像平時(shí)一樣的安靜,樹也只是輕輕搖擺,天空上露出一絲光,照在身上格外溫暖,但是灰白色的云朵俏皮地把太陽(yáng)遮住了。天空原本湛藍(lán),被白云遮住了,白色的云又被染灰了!暗未稹币宦,一滴雨落了下來(lái),告訴我們雨天馬上要來(lái)了。

  “滴答滴答”雨點(diǎn)越來(lái)越多了,路上的行人也加快了腳步,但車輛還在正常地行駛。“滴滴答答”雨點(diǎn)又變多了,有傘的`行人便撐開了傘,沒傘的行人只能跑了,雨水太淘氣了,人們趕著回家,但雨水卻在這時(shí)不停地下。安靜的道路,一下子人多了起來(lái),車道也擠了,風(fēng)也很淘氣,把雨一吹,人們被淋濕了!皣W啦啦”雨妹妹又傷心的哭了,哭得越來(lái)越厲害,風(fēng)也生氣了,吹得也更猛了,這便引起了暴風(fēng)雨。有些人抱著頭,趕緊跑,卻又不小心滑到了,把傘吹跑了,阻攔著別人走路。

  過(guò)了許久,雨終于停了,但雨水把地沖刷出了很多水塘,這讓環(huán)保阿姨更難清潔了,但卻又讓花草樹木有了更多的水分。雨水讓很多人變成了落湯雞,但雨后的空氣非常清新,深深地吸一口氣,神清氣爽。不久太陽(yáng)也露出來(lái)了,把積水吸干,照著被淋濕的人們。

  暴風(fēng)雨讓人們覺得不好出行,但它也清洗了花草樹木。雨前讓人們感到安靜美好,雨時(shí)讓人們?nèi)沓睗,但雨后也讓人們呼吸到了清新的空氣?/p>

  素描作文 篇40

  就在這一個(gè)新的學(xué)期,我與弟弟的課外“班群”里又增添了一門課——素描。其實(shí)小時(shí)候媽媽就想讓我去學(xué)的,可是怕我沉不住氣,素描畫一半就不想畫了,所以讓我在六年級(jí)才開始接觸。

  剛開始去上素描課,都是先畫幾何體。每次老師示范后,我和弟弟才開始畫,有時(shí)候畫一半,老師會(huì)過(guò)來(lái)指導(dǎo)。

  開始畫時(shí),我總覺得素描很累,一坐就是三個(gè)小時(shí)。整幅畫要反反復(fù)復(fù)修改物體的形,然后一層一層不停上調(diào)子、排線,實(shí)在是太無(wú)聊了?纯醋约旱淖髌,再看看別人的,總覺得別人的更生動(dòng)、更好看,有時(shí)候一節(jié)課都不知道自己在畫什么。

  不過(guò)我現(xiàn)在開始慢慢喜歡上了素描。

  一次我糊里糊涂地畫完一幅畫后,老師竟然說(shuō)我畫得還不錯(cuò),這讓我信心倍增。

  接下來(lái)的每節(jié)素描課,我都十分認(rèn)真對(duì)待。去認(rèn)真感受素描要傳遞出來(lái)的信息,一筆一畫的重要之處。用排線的方式構(gòu)成一個(gè)一個(gè)面,還要注意近大遠(yuǎn)小的`透視,每一筆都是一幅畫的重要組成部分,一點(diǎn)兒都不可以疏忽。往往一節(jié)課畫下來(lái)都覺得時(shí)間只過(guò)去了十幾分鐘一樣,根本沒有三個(gè)小時(shí)的感覺。當(dāng)欣賞著自己完成的作品,一種成就感油然而生,花了那么多功夫與心思,素描終于有模有樣了。

  學(xué)期過(guò)半,我也體會(huì)到了素描的好處。在做數(shù)學(xué)題時(shí)細(xì)心了很多,遇到很多事情也學(xué)會(huì)了耐心等待。

  有時(shí)上課課間時(shí),我就在本子上隨便涂畫幾筆素描,當(dāng)做放松。這個(gè)新課——素描,讓我感受到了無(wú)限的樂趣。

  素描作文 篇41

  今天的作文課有點(diǎn)與眾不同,老師竟然選出幾位同學(xué)上講臺(tái)當(dāng)模特,讓我們進(jìn)行人物“素描”。

  首先隆重登場(chǎng)的是“黑馬王子”池銥博。他的個(gè)子不高不矮,身子不胖不瘦,屬于標(biāo)準(zhǔn)身材。他的眉毛淡淡的,從稍遠(yuǎn)處看,兩條好像都只剩一半。哈哈!這下池銥博要吃虧了,他以后得費(fèi)時(shí)費(fèi)神,把自己的“半眉”修飾修飾了。他是單眼皮,時(shí)下很流行的。眼睛大小適中,睫毛短短的,眼珠特別黑,就像染了墨汁,不過(guò)“墨汁”里還有亮晶晶的東西。逗人的是他長(zhǎng)了一張櫻桃小嘴,哪個(gè)女孩若擁有它,會(huì)美翻的'。他笑起來(lái)的時(shí)候,臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩呢!我想他日后也許會(huì)是酒場(chǎng)上的主角,打遍天下無(wú)敵手。

  第二位是“黑色公主”,她甩著“馬尾”,羞答答地走上了“舞臺(tái)”。她叫陳若宇,我猜她已經(jīng)10歲了。我開始打量她。我覺得她的長(zhǎng)相中最有特色的就是五官了。特別是眉毛和眼睛,總的可以說(shuō)是濃眉大眼:眉毛粗粗的、黑黑的、濃濃的,像兩把刀,英氣逼人,它們要是長(zhǎng)在某個(gè)男生的臉上,肯定是帥呆了;眼睛超大、超圓、超亮,像兩顆珍珠,極有味道。嘻嘻!還有那張嘴,真是上天別出心裁的作品:嘴巴很大,嘴唇很厚,整一個(gè)“非洲女郎型”。她笑起來(lái)也有兩個(gè)酒窩,但是深深的。并且還露出潔白的牙齒,可惜兩個(gè)大門牙有點(diǎn)突出。

  這兩個(gè)同學(xué)好象天生一對(duì),因?yàn)樗麄兌己芎,而且要是把嘴巴換一下,他們可能會(huì)更加可愛!

  素描作文 篇42

  我很喜歡畫畫,雖然我畫的畫并不是很好,但它是我課余生活的一部分。這學(xué)期我報(bào)名參加了藝校素描班的學(xué)習(xí),爺爺還給我準(zhǔn)備了畫板、畫夾、各種鉛筆、橡皮和素描紙。

  我一直以為素描很容易學(xué),看著那些會(huì)畫畫的,好不神奇,拿著鉛筆在紙上畫幾下就成了惟妙惟肖的好作品,實(shí)在佩服。可是,今天聽了魏老師的.講解后,我才知道什么叫做“看起來(lái)容易,做起來(lái)難!碑嬎孛枋紫纫蚝幂喞,再涂顏色。你們不要上當(dāng)!不是用水彩筆涂顏色,而是用各種型號(hào)的鉛筆涂。老師還說(shuō):學(xué)素描是枯燥的,開始學(xué)素描最主要的是練線條,線條一定要直。如果線條不直的話,畫出來(lái)的畫將會(huì)很難看。畫素描第二個(gè)難關(guān)就是要定好位置,如果位置定不好的話,就很難把這個(gè)物體畫好,我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時(shí)候影子和背景的線條不要亂,與顏色的線條要注意輕重,如果不注意的話,整幅畫就會(huì)像黑炭一樣!原來(lái)畫素描是這樣難啊!

  第一節(jié)課,老師教我們畫立方體,從畫線條開始,要求大家把線條畫得均勻、流暢。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的練習(xí),一張栩栩如生的素描終于完成了。雖然老師說(shuō)我畫得不錯(cuò),但我不能驕傲,還要繼續(xù)努力,我真希望自己在老師的指導(dǎo)下快速進(jìn)步,能夠畫出美麗、生動(dòng),富有靈氣的素描畫。

  素描作文 篇43

  我們班中,可謂是人才輩出,真是各有各的長(zhǎng)處。且聽我舉三例說(shuō)道說(shuō)道。

  繪畫大師戚同學(xué)

  話說(shuō)有一女生,不僅語(yǔ)數(shù)英科樣樣優(yōu)秀,并且繪畫能力讓人滋滋稱贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉(zhuǎn)動(dòng),毛筆運(yùn)動(dòng)自如,蘸墨洗筆吸水一氣呵成,一副中國(guó)畫便完成了。有時(shí),一只鉛筆在白紙上反復(fù)勾勒,成品后,就如相機(jī)拍出的黑白照片,十分精妙。此人長(zhǎng)得眉清目秀,常扎一馬尾辮,櫻桃小嘴,眼睛閃閃動(dòng)人。她自己就像是畫里走出來(lái)的`。

  舞蹈大師陳同學(xué)

  這名女生,她在我們班中,可以說(shuō)是舞蹈最好的人了。她的舞蹈,常常在我們班集體表演時(shí)起到點(diǎn)睛之筆的作用。她那曼妙的舞姿,輕快的碎步常常稱為臺(tái)上的焦點(diǎn)。時(shí)而如天鵝踱步,時(shí)而似雄鷹高飛,時(shí)而像仙女清點(diǎn)地板……她是那樣動(dòng)人,辮子隨風(fēng)輕飄起來(lái),眼睛輕閉,她似乎已經(jīng)到了一種前所未有的新意境,沉醉在優(yōu)雅的樂曲中不能自拔。

  鋼琴大師丁同學(xué)

  此女孩更是厲害:不僅語(yǔ)數(shù)英科樣樣精通,音體美更是不在話下。她在音樂這門學(xué)科里也是達(dá)到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人,彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動(dòng),一個(gè)個(gè)音符從琴中傳出,組成一曲美妙的樂章。眾人因此流連忘返。她還因?yàn)閺椙俚昧霜?jiǎng)呢!

  結(jié)語(yǔ)

  吾班同學(xué),人才濟(jì)濟(jì),今日記錄三人,同時(shí)也想說(shuō)各有特長(zhǎng),不應(yīng)斗量海水,而應(yīng)深入觀察,再見千秋。

  素描作文 篇44

  春天是什么?

  冬天的寒冷過(guò)去了,一股溫暖的清風(fēng)吹來(lái),山上的冰雪溶化成一條條小河,穿過(guò)山林,穿過(guò)村莊,穿過(guò)城市,把樹木、草地都潤(rùn)濕了;▋洪_放了,它們的嫩葉和鮮瓣朝著太陽(yáng)歌唱。

  “唰、唰、唰”,細(xì)雨輕輕地飄落下來(lái),像一串串的珍珠。仔細(xì)一看,那些小雨點(diǎn)像玻璃球那么晶瑩透亮。雨漸漸地停了。打開窗戶,一股涼爽的清風(fēng)迎接你,圍繞著你。太陽(yáng)光從瓦藍(lán)色的天空射下來(lái),溫暖的,像是從未知的星球送來(lái)的禮物,每一道陽(yáng)光都像小精靈,反復(fù)地在你眼前跳舞。

  “嘩、嘩、嘩”,一陣微風(fēng)刮過(guò)房頂,傳來(lái)一陣樹葉聲。一陣微風(fēng)吹過(guò)草地,把一片平靜的草海掀起了波浪,像一群姑娘們?cè)谔耐牟萑刮琛?/p>

  “嗡、嗡、嗡”,一只蜜蜂飛落在蒲公英上,周圍一群蝴蝶飛舞著。樹上的'鳥兒們?yōu)樗鼈儼樽,歌唱著玫瑰花的嬌艷,牡丹的華貴,柳樹的青春和黃水仙的羞澀。瞧,那玫瑰花挺胸抬頭,那牡丹花歡欣地跳舞;那柳樹枝蕩漾著,嫩葉都是翠綠的;黃水仙膽小地低著頭,野地里、園子里,到處都是一朵朵小花。它們就像天上云的影子。草坪像湖,風(fēng)一吹,就閃亮著。

  外面越來(lái)越熱鬧了,家家戶戶的人們,老老小小都走出來(lái)了。他們曬太陽(yáng)、聊天、打球、騎自行車、游泳。

  空中散發(fā)著一股烤肉的香味。一陣熱烈的音樂傳來(lái),聽到他們喜歡的曲子,小孩子們就在樂聲中歡快地唱著、跳著。

  冬天過(guò)了,什么都變了,這就是春天。

  素描作文 篇45

  我愛素描我愛素描,愛素描的灰色協(xié)調(diào)。

  我是一個(gè)小女孩,從小就迷上了素描。當(dāng)那些大人專心致志的畫著手中栩栩如生的畫,心里便浮上了羨慕。媽媽知道我有畫畫這個(gè)喜好時(shí),便積極鼓勵(lì)我畫畫。

  一開始的我,拿著畫板愛不釋手,老師說(shuō)要先一筆一劃的練線條,使線條柔和,把握住手上的力度,慢慢的,用手比劃一下,醞釀一下,再下手。之后我總是畫線條,一連畫了好幾天,終于我耐不住性子了,畫的線條凌亂起來(lái)。這時(shí),和藹的老師走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō):“畫畫是一門藝術(shù),是用來(lái)陶冶情操的,不能急躁,要放下心來(lái),認(rèn)真的畫,知道嗎?”

  然后我不在圖快了,把畫畫當(dāng)做一種樂趣,是每天必不可少的一部分。漸漸地,我畫的線條不再那么粗糙了,開始變得細(xì)膩柔和了,老師夸我一鳴驚人,掌握了畫畫的技巧-“近實(shí)遠(yuǎn)虛,近大遠(yuǎn)小".就這樣,我突發(fā)猛進(jìn),一連跳幾級(jí),獲得了畫畫十級(jí)證書。

  我愛素描,愛把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用畫筆記錄下來(lái)。

  學(xué)素描,可以陶冶情操,撫平心境。從老師的話里,我懂得了許多道理,其中一個(gè)就事:“岸上學(xué)不會(huì)游泳,嘴里說(shuō)不出莊稼!备嬖V我們做什么事都要用行動(dòng)來(lái)證明,不要光說(shuō)不做。畫畫也是一樣,不要只說(shuō),要?jiǎng)邮侄嗑毦殹?/p>

  我愛素描,素描已成了我日后必不可少的一部分。

  素描作文 篇46

  “呼——太好了,我考級(jí)過(guò)關(guān)了!”拿到素描考級(jí)過(guò)關(guān)證,我長(zhǎng)舒一口氣。這時(shí),我的腦海里不禁回蕩起我剛學(xué)習(xí)素描時(shí)的場(chǎng)景……

  在我上四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了素描班。聽到這個(gè)消息,我激動(dòng)不已,對(duì)學(xué)習(xí)素描感到十分期待。上課的第一天,我迫不及待地跑進(jìn)畫室,老師看見我,做了個(gè)自我介紹,接著就開始跟我講述關(guān)于素描的技巧,他和藹地對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你今天要畫的是這個(gè)正方體,這幅圖由點(diǎn)、線、面組成……”只見,老師指了指書上的那幅畫。我躍躍欲試地拿起鉛筆,在紙上畫了一條線,可是出師不利,當(dāng)鉛筆靠近畫紙時(shí),我的手就開始不由自主地顫抖,只見一條栩栩如生的毛毛蟲躍然紙上,可惜我現(xiàn)在要畫的是直線。我回頭尷尬地朝老師笑了笑,立刻用橡皮擦去。接著,又火急火燎地畫了一條,線條畫歪了。經(jīng)我的反復(fù)擦改,紙受傷了。一旁的`老師實(shí)在看不下去了,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“畫畫要有耐心,心急吃不了熱豆腐,你再去拿張紙,我給你示范一遍!崩蠋熭p輕地在紙上畫著,對(duì)鉛筆操縱自如,筆直的線條與尺子畫出來(lái)的毫無(wú)差異。

  回家后,我繼續(xù)練習(xí),在慢慢地摸索中,我找到了一個(gè)竅門,用了這個(gè)竅門后,我不像之前那樣畫起來(lái)很吃力了。上第二節(jié)素描課時(shí),老師再次讓我畫石膏幾何體,我畫出來(lái)的線條讓他對(duì)我刮目相看。從那一刻起,我對(duì)自己充滿了自信,現(xiàn)在,我在老師沒有指導(dǎo)的情況下,已經(jīng)可以自己研究畫石膏頭像了。

  素描就像沒有色彩的人生,需要我們用創(chuàng)造力給它涂色。

  素描作文 篇47

  我喜歡素描,為什么呢?還不是多虧了許老師啊。

  一副無(wú)邊框眼鏡,和我差不多高,一雙有黑珍珠般眼球的眼睛,閃著和藹的光。

  記得我第一次去上課的時(shí)候,老師就叫我們寫生正方體,原來(lái)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的`處處可見的正方體,樣子好像都模糊掉了,只看到一個(gè)方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看著那個(gè)方方正正的石膏體,不知該如何入手。老師看見了便走過(guò)來(lái),讓大家圍過(guò)來(lái),看她怎么畫。不一會(huì)兒老師就畫好了,問了一遍:“會(huì)了嗎?”,我們大家都說(shuō)會(huì)了,可是我打心底眼里還是不會(huì)的。由于大家都說(shuō)會(huì)的,老師便把畫拿下來(lái),給我換了張白紙。我頓時(shí)呆了,腦子就像這白紙,空空如也,和前面幾乎差不多,只是一個(gè)面,怎么能畫成線條呢?只知道要畫線條,怎么辦呢?老師在哪里?結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師就在我后面。我一驚,一股寒氣涌上心頭,會(huì)被老師說(shuō)嗎?……看老師的臉色不會(huì)……會(huì)再教我一遍嗎?……看樣子要再給我講一遍……會(huì)怎么講呢?

  許老師從另一張桌子上拿了另一個(gè)正方體放在手上,然后,告訴我,面是由線組成的,正方體的一個(gè)面由四條線組成,最多只能看到三個(gè)面,這個(gè)正方體的橫和豎是怎樣的一個(gè)關(guān)系,一條線是不是直的用鉛筆來(lái)判斷。說(shuō)了很多,可是我也沒完全記,一天也只能記那么一點(diǎn)。老師就一天天地講,直到我能夠完全記住為止,每次都不厭其煩地向我解釋,所以一有不會(huì)的,我就馬上找老師,許老師總是很和藹地向我解釋。

  許老師,你是我的好老師。

  素描作文 篇48

  在我十歲那年,老媽給我報(bào)了一個(gè)素描班,從那開始,我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。

  小時(shí)候,我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫;稍微大了兩歲,就不像以前那樣亂涂了,喜歡畫一些兒童畫。比如:人,太陽(yáng),小徑,房子等;幾年后,我畫得東西已經(jīng)十分細(xì)致了,時(shí)常對(duì)著周圍的景物進(jìn)行寫生,雖然弄不清楚各個(gè)物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,但這依然改變不了我對(duì)畫畫的熱愛。

  現(xiàn)在,我上素描班已經(jīng)有一年多了,仍忘不了第一次上課時(shí)想放棄的那種念頭。

  那次,我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西,就是教我們畫線條。老師說(shuō):“今天這節(jié)課我們來(lái)畫線條,畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點(diǎn)在于它兩端細(xì),中間粗,你們可以開始畫了。”

  每個(gè)人都開始動(dòng)筆,教室里安靜的`出奇,唯一聽到的,就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條,“唉,不行,畫錯(cuò)了,與老師的要求不符和!苯又之嬃艘粭l,“還是不行,又畫錯(cuò)了……我一氣之下,把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),他說(shuō):”我來(lái)幫你畫一條,記住,起筆的那段距離要輕一些,然后再變重,之后再變輕!拔铱戳艘幌吕蠋煯嫷,果然跟他說(shuō)的一樣——兩端細(xì)中間粗。那天,經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我終于學(xué)會(huì)了。

  我覺得:每一門藝術(shù)在走向成功的路途中,不可能一切都會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些絆腳石,只要去努力,去思考,去請(qǐng)教,總會(huì)走向成功的道路。

  素描作文 篇49

  看著同學(xué)們的畫畫得那么好,我真羨慕死了。放假了,我也想去學(xué)素描,沒想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。學(xué)素描的第一天,媽媽就帶我來(lái)到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室,老師已經(jīng)開始上課了,我有些害怕,臉羞得通紅,頭低到了最低處。媽媽和我找了個(gè)合適的地方坐下,老師看見我們,親切的走過(guò)來(lái),開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭,看了看這位老師,他大約十八九歲左右,不高的個(gè)子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,看起來(lái),就像我們的大哥哥。我想:“他能把我們教好嗎?”這時(shí),老師的聲音打斷了我的思路,他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級(jí)后,就開始給我補(bǔ)課。他首先問我:“為什么學(xué)素描?”我輕輕地說(shuō):“為了畫出好看的畫。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又我講了正方形的'構(gòu)造,學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢(shì)等。我環(huán)顧了一下周圍的同學(xué),他們也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  有一次上課,我畫球體怎么也畫不圓,老師看見了,耐心的指導(dǎo)我,告訴我這一點(diǎn)應(yīng)該怎樣畫,那一點(diǎn)應(yīng)該怎樣觀察。終于,在老師的指導(dǎo)下,我畫得有了些模樣。不學(xué)不知道,原來(lái)畫畫也有這么多學(xué)問,要觀察準(zhǔn),還要注意光線的明暗,這讓我想起了學(xué)過(guò)的課文《畫楊桃》。

  不久,我和同學(xué)們也熟了,不像剛來(lái)時(shí)那樣陌生,孤單。有時(shí)學(xué)得好的同學(xué)也來(lái)給我指點(diǎn)一下,我也慢慢的入門了。我想:“通過(guò)這次學(xué)習(xí),我的美術(shù)成績(jī)一定會(huì)提高很多。但是,想要提高成績(jī),就要好好學(xué)習(xí)!

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