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關(guān)于我的吉他作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于我的吉他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的吉他作文 篇1
我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。
吉他又叫六弦琴，是一種彈拔樂(lè)器，可以用手指彈奏，也可以用拔片彈奏，是流行樂(lè)音、搖滾音樂(lè)、民歌等音樂(lè)的主要樂(lè)器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他，它的形狀像一個(gè)長(zhǎng)柄葫蘆，葫蘆蒂部分就是琴頭，琴頭上有弦鈕；葫蘆柄就是琴頸，琴頸上有指板、品柱、品格、品格點(diǎn)；葫蘆體就是琴箱，琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴弦和護(hù)版。琴頭和琴頸是棕色的`，面板是黃色的，背板和側(cè)板都是咖啡色的，非常漂亮。
我學(xué)習(xí)吉他已經(jīng)一年多了，不管天氣怎樣惡劣，我每次都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)吉他學(xué)校，從不遲到，手指磨過(guò)泡、流過(guò)血、磨出繭，可是，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，我已經(jīng)可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍(lán)蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假，我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會(huì)”，在數(shù)百人面前，在炫麗的燈光下，我懷抱著心愛(ài)的吉他，神采飛揚(yáng)地彈唱了我最喜歡的歌曲——《星空》，臺(tái)下不時(shí)地響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
吉他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，每天放學(xué)回到家，彈一彈吉他，唱一唱歌曲，一天的煩惱和疲勞都煙消云散。吉他的聲音非常好聽(tīng)，有的曲子悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，像少女在輕輕訴說(shuō)；有的曲子節(jié)湊輕快，讓人激情飛揚(yáng)。每當(dāng)懷抱吉他，彈奏出輕快的歌曲，我如癡如醉，仿佛沉浸在音樂(lè)的世界里。
吉他可以陶冶情操，放松身心，我愛(ài)我的吉他。
我的吉他作文 篇2
如果可以我愿做一個(gè)獨(dú)行俠，背著我的原色吉他浪跡天涯。無(wú)論悲傷快樂(lè)我都喜歡彈奏他。
走在路上看看這繁華的街道，再看看背上的吉他心中不免有些浪跡天涯的感覺(jué)，我急忙搖一搖頭將這可笑的的想法從我腦中拋去，轉(zhuǎn)過(guò)彎，在我的面前人群逐漸地減少，到了最后只剩下稀疏的人時(shí)不時(shí)的從我的身邊擦肩而過(guò)，年少輕狂，本是想去學(xué)節(jié)奏韻感都很強(qiáng)烈的的架子鼓，但是那天夜里我看見(jiàn)一位流浪的的人在街角一處不怎么顯眼的.地方坐下，抱著那破木吉他訴說(shuō)著他的情調(diào)，彈著清新的曲子但是突然像走錯(cuò)片場(chǎng)一樣的我聽(tīng)到他突然曲調(diào)一轉(zhuǎn)改成更能抒發(fā)自己情感的掃弦。好似書(shū)法一樣，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)。從那天起我就愛(ài)上了這能抒發(fā)自己感情的樂(lè)器-吉他。我用最美好的顏色和詞語(yǔ)來(lái)描繪他，他就好像我的朋友，可以傾聽(tīng)我的訴說(shuō)。對(duì)于吉他我可以說(shuō)我是感情。初學(xué)吉他在六年級(jí)，剛看見(jiàn)我的老師的時(shí)候我是很意外的吉他不光那么動(dòng)聽(tīng)，可以用來(lái)抒發(fā)自己的感情，而老師幽默。初見(jiàn)時(shí)我記得很清楚，他那手指上布滿了老繭，那是刻苦練琴的見(jiàn)證，如今我已學(xué)習(xí)一年，琴技已經(jīng)增長(zhǎng)了不少，在這條用琴弦鋪出來(lái)的吉他路上我已邁出了一小步。人生總是幾多風(fēng)雨，從我欣賞別人彈出來(lái)的曲子到每天陶醉在自己吉他的世界中。真像小說(shuō)中說(shuō)的一樣，吉他也有靈智的，他似乎就像可以感知你的喜怒哀樂(lè)一樣，在我怒時(shí)琴弦撫上去溫涼如玉般，讓怒發(fā)沖冠的我平靜了下來(lái)，似乎在安慰我，在我喜時(shí)吉他的琴弦都在顫抖，欣喜若狂。
漫漫人生路上有吉他陪伴，得良友如此，實(shí)屬吾性。
人們總是會(huì)對(duì)自己辛苦得來(lái)的東西倍加珍惜。一次次的練習(xí)一次次的磨破手指，比起安德魯?shù)臒o(wú)影手那可真是小巫見(jiàn)大巫了。正因?yàn)橐淮未蔚木毩?xí)，才能有進(jìn)步的趨勢(shì)。安德魯十歲就開(kāi)始接觸了吉他可以說(shuō)他是抱著吉他長(zhǎng)大的，雖然我沒(méi)有他那么有音樂(lè)細(xì)胞，但是我擁有音樂(lè)細(xì)菌。努力努力再努力。
夜已經(jīng)深了，我坐在家中握著吉他演奏者，世界安靜了，我就沉浸在自己的吉他世界之中。所有的煩惱都煙消云散了。一分耕耘一分收獲，未必，糾紛耕耘一分收獲一定。我背著我的吉他浪跡天涯。
我的吉他作文 篇3
他有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙犀利的眼睛溫柔的看著手中的吉他，一件T恤加一條牛仔褲搭配極其隨意，這便是我看到媽媽手機(jī)中吉他老師照片后，留給我的第一印象。
上第一節(jié)課時(shí)，我終于見(jiàn)到了吉他老師的廬山真面目，飄逸的長(zhǎng)發(fā)變成了干練的短發(fā)，不變的是犀利的眼神嚴(yán)肅的看著我，讓我頓時(shí)緊張的不知所措�！靶浉�，來(lái)，亮亮你的嗓音，吼一首你拿手的歌，我看看你的.音準(zhǔn)和節(jié)奏感�！彪S著磁性的話音，我望向老師的眼睛，只見(jiàn)他眼里帶著笑意，鼓勵(lì)的眼神看著我，頓時(shí)我忐忑緊張的心慢慢放松了下來(lái)，跟著他的伴奏吼了一首張杰的《逆戰(zhàn)》。唱完后，老師毫不吝嗇的夸贊了我。
隨著不斷的接觸，我對(duì)他的了解越來(lái)越多，他在我心中的形象也越來(lái)越充足起來(lái)。他是個(gè)多才多藝的酷男老師，他不但會(huì)彈吉他，鋼琴，而且還會(huì)敲架子鼓，總之會(huì)好多樂(lè)器，最厲害的是還出過(guò)自己的專輯，我對(duì)他佩服的五體投地。
他喜歡在我們面前彈吉他，在課間有時(shí)給我們調(diào)弦，有時(shí)給我們秀一回自己的演唱實(shí)力，而且每次彈完都有一個(gè)激情澎湃的結(jié)尾，讓我們爭(zhēng)相模仿。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我心目中的吉他老師，一個(gè)幽默但不失嚴(yán)厲，多才多藝的大男孩。
我的吉他作文 篇4
每當(dāng)我在電視上，街頭看到吉他時(shí)我就會(huì)不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。
王老師的吉他技藝高超，他每每在彈吉他時(shí)總是十分投入，十分認(rèn)真，就好像不在彈吉他，而是在游戲一般十分輕松，自如。
王老師拿起他最喜愛(ài)的吉他，擺好姿勢(shì)，開(kāi)始彈奏起美妙的樂(lè)曲，每一段節(jié)奏經(jīng)過(guò)他的手指尖，美妙，活潑的.音符緩緩流露出來(lái)。他的表情如癡如醉；雙眼輕輕著，好像一邊彈一邊享受著；頭還跟著節(jié)奏輕輕晃動(dòng)著；腳輕觸著地打著拍子；手指在琴弦上上下掄回著······他好像自己進(jìn)入了吉他的世界，與他融為一體，合奏這首樂(lè)曲。
到了強(qiáng)烈的地方，他的身子也跟著吉他一起晃動(dòng)，頭更加有力地打著拍子，仿佛身臨其境，想象著那樂(lè)曲的情景；到了柔美的地方，表情十分舒展，音律高低起伏，各種動(dòng)作更細(xì)微緩慢，十分溫柔；到了高潮部分，他雙眉緊蹙著，強(qiáng)烈的情感在眉宇間流轉(zhuǎn)，每一個(gè)音是那么清晰，那么富有感情！
王老師不僅琴藝高超，而且也十分有耐心。
在上課時(shí)，有時(shí)同學(xué)們對(duì)于老師教的指法掌握不好，這時(shí)王老師沒(méi)有生氣，而是鼓勵(lì)著我們，找出原因，對(duì)癥下藥，告訴我們技巧讓我們更上一層樓。
王老師是一位好老師，他不僅僅琴藝高超還有耐心，讓我對(duì)吉他更有興趣，我愛(ài)吉他！
我的吉他作文 篇5
三年前，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，送我去學(xué)吉他。
剛開(kāi)始媽媽給我報(bào)的是民謠吉他，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)電吉他更適合我，我喜歡電吉他的節(jié)湊感特別強(qiáng)，就和媽媽商量換學(xué)了電吉他，爸爸也同意支持了我。在這里我要感謝我的爸爸媽媽，讓我對(duì)音樂(lè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
今年的暑假我報(bào)考了電吉他四級(jí)，媽媽還特意給我買(mǎi)了套新衣服讓我?guī)泿浀膮⒓涌技?jí)，謝謝媽媽。考級(jí)這天我穿著帥氣的衣服出發(fā)去考場(chǎng)，媽媽擔(dān)心的問(wèn)我考級(jí)的曲目練熟了沒(méi)有曲子背熟了嗎，我自信的跟媽媽說(shuō)都熟了放心吧。
到了考場(chǎng)心里還是有點(diǎn)緊張。終于輪到我了，看著考官就坐在我前面，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，剛彈一下考官就叫停說(shuō)我的'吉他音沒(méi)調(diào)準(zhǔn)，為了節(jié)省時(shí)間，我借用了別人的吉他，拿著別人的吉他我開(kāi)始彈了起來(lái)，兩分多鐘的曲目終于彈完了，聽(tīng)到考官說(shuō)彈得不錯(cuò)我心里暗暗高興，心情一下放松了。
考級(jí)結(jié)束后培訓(xùn)中心晚上還有個(gè)音樂(lè)會(huì)，我有兩個(gè)節(jié)目要表演，我邀請(qǐng)了爸爸和妹妹參加，媽媽因?yàn)樯习嗨詻](méi)空來(lái)，音樂(lè)會(huì)來(lái)了很多人，特別的熱鬧。
學(xué)吉他差不多快三年了，感謝吉他老師沈老師辛勤的指導(dǎo)，讓我有了今天的進(jìn)步，謝謝爸爸媽媽的支持，今后我要更加努力的學(xué)習(xí)。
我的吉他作文 篇6
寒假到了，很多同學(xué)都在學(xué)樂(lè)器。媽媽也給我報(bào)了吉他班，讓我學(xué)吉他。
剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)吉他的各個(gè)部位一無(wú)所知。老師先教我認(rèn)識(shí)吉他，讓我們記住吉他各個(gè)部位的名稱。記住吉他的各個(gè)部位的名稱很簡(jiǎn)單，但彈就很難了，光是記住哪個(gè)手指彈哪個(gè)弦就搞得我頭昏腦漲了。老師說(shuō)：“指法必須十分熟練，不然，再簡(jiǎn)單的曲子也會(huì)彈錯(cuò)。”
學(xué)習(xí)一周后，我已經(jīng)練熟指法了。老師開(kāi)始教我彈一些簡(jiǎn)單的曲子，我學(xué)的第一首曲子就是家喻戶曉的《小星星》。當(dāng)我看到《小星星》的譜子后，一下子驚呆了，上面是密密麻麻的音符！我心想：不會(huì)吧，《小星星》就這么難了，那后面的曲子豈不是更難嗎？
我仔細(xì)地看著譜子，笨拙地一個(gè)音符，一個(gè)音符地彈著。左手按弦室一定要按緊，不然就發(fā)不出聲音來(lái)。特別是手指按弦時(shí)間長(zhǎng)了，手指頭上就會(huì)起泡。有一次，我的手指頭磨破了，我把手伸出來(lái)看了看，又按上弦，馬上又像被灼傷似的縮了回來(lái)。我感覺(jué)有一只小螞蟻在咬我的手指，又疼又癢，實(shí)在是不想按弦了。但我強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持了下來(lái)。
老師讓在家里多加練習(xí)，我每天至少有十分鐘的練習(xí)時(shí)間。因此，我的'吉他水平突飛猛進(jìn)，彈《小星星》我已經(jīng)不在話下�，F(xiàn)在，我不用看譜子也能熟練地彈下來(lái)《小星星》《歡樂(lè)頌》等簡(jiǎn)單的曲子了，我還能談一些高難度的曲子，如《友誼地久天長(zhǎng)》、《送別》等。
學(xué)吉他，不僅能鍛煉手指之間的靈活性，它還讓我懂得了做事只要堅(jiān)持，有耐心，就一定能成功。
我的吉他作文 篇7
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個(gè)琴行前，我停住腳步，笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“我們進(jìn)去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說(shuō)：“好��！”
我們走入琴行，映入眼簾的是一個(gè)北歐風(fēng)格、略帶金屬感的混搭，撲面而來(lái)一種滿滿的文藝氣息，給我內(nèi)心一種深深的觸動(dòng)。
我認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)吉他�！卑职只蛟S被我這突如其來(lái)的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說(shuō)：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣的一次偶遇，我就開(kāi)始學(xué)上了彈吉他。
或許別人會(huì)問(wèn)，你為什么會(huì)喜歡上彈吉他呢？因?yàn)槲矣X(jué)得彈唱吉他很瀟灑、陽(yáng)光。吉他是一種彈撥樂(lè)器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個(gè)葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂(lè)器之一。
吉他不像小提琴那么簡(jiǎn)單，我從彈一個(gè)一個(gè)音符開(kāi)始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時(shí)間與努力。盡管如此，我現(xiàn)在有時(shí)還是唱跑調(diào)，哈哈！但是彈吉他給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了彈唱《蟲(chóng)兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空；我學(xué)會(huì)了彈唱《童年》，它讓我體會(huì)到了夏天的炎熱，看到了萬(wàn)花筒和彩虹；我學(xué)會(huì)了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。我會(huì)一直堅(jiān)持，用歡快的`音樂(lè)、律動(dòng)的音符來(lái)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。加油，美麗、快樂(lè)、自信的音樂(lè)小精靈。
我的吉他作文 篇8
去年暑假，我們?nèi)叶济陨狭恕拔沂歉枋帧边@個(gè)節(jié)目，看著羽泉抱著吉他在臺(tái)上彈唱《奔跑》，我覺(jué)得好酷啊，于是對(duì)媽媽說(shuō)想學(xué)習(xí)彈吉他。媽媽當(dāng)即答應(yīng)，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)彈吉他之路。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師先讓我練習(xí)音階，然后彈一些簡(jiǎn)單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習(xí)，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節(jié)奏型，我的`雙手根本就配合不起來(lái)。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來(lái)聲。老師說(shuō)這是因?yàn)樽笫譀](méi)把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會(huì)兒，我真后悔，為什么要自己選擇來(lái)受這個(gè)罪！在我想放棄的時(shí)候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個(gè)道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開(kāi)始埋頭苦練起來(lái)。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅(jiān)持著。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了彈和弦。
現(xiàn)在，我又學(xué)了不少曲子，當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演吉他彈唱《逆戰(zhàn)》時(shí)，我感受到了前所未有的喜悅。通過(guò)學(xué)習(xí)彈吉他的過(guò)程，也讓我懂得了“天下無(wú)難事只怕有心人”。
我的吉他作文 篇9
我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候一走進(jìn)吉他班他們就開(kāi)始表演，那時(shí)候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時(shí)候的我只是一個(gè)剛剛進(jìn)來(lái)的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學(xué)吉他，做一個(gè)像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會(huì)時(shí)不時(shí)得想放棄，但是我最終堅(jiān)持下來(lái)了，成為了現(xiàn)在的我，我給大家講一下我的經(jīng)歷吧。
在我學(xué)吉他的過(guò)程中會(huì)遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫我，一聽(tīng)這聲音好熟悉呀，突然我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是老師叫我呀，老師說(shuō)你干什么呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來(lái)了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來(lái)的夢(mèng)想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)彈吉他的細(xì)節(jié)，老師教給我彈吉他的技巧我也會(huì)永遠(yuǎn)地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學(xué)吉他了，但是我也堅(jiān)持不住對(duì)游戲的渴望了，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話我就徹底醒悟過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你難道不想成為一位優(yōu)秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢(mèng)想了嗎？”爸爸這樣一說(shuō)讓我又對(duì)吉他產(chǎn)生了一份好感，突然我跟爸爸說(shuō)：“爸走，去吉他班。”經(jīng)過(guò)了3年的練習(xí)讓我成為了一位優(yōu)秀的`吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)的我只知道玩，而現(xiàn)在的我你覺(jué)得呢？
我的吉他作文 篇10
暑假里，媽媽總喜歡看音樂(lè)劇，而我這個(gè)小樂(lè)盲也喜歡上了樂(lè)器。
于是，我便請(qǐng)求媽媽帶我去了一趟樂(lè)器商店，買(mǎi)一件樂(lè)器。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
剛走進(jìn)樂(lè)器商店，我就被琳瑯滿目的樂(lè)器吸引住了：長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子、小巧的小提琴、龐大的鋼琴可是，當(dāng)我看到那把帥氣的吉它時(shí)，我便忘了前面所看到樂(lè)器。于是，它就成了我的第一件樂(lè)器。
剛開(kāi)始，我就彈不好。不信，你聽(tīng)：我連一首基礎(chǔ)的《小星星》都彈得斷斷續(xù)續(xù)的，結(jié)結(jié)巴巴的.。這哪里像人家手機(jī)上的《小星星》嘛！哎！看起來(lái)容易，做起來(lái)難�。�
雖然彈得不好，但我仍然堅(jiān)持練習(xí)，可是，天有不測(cè)風(fēng)云。有一次我在按弦的時(shí)候，一不小心，就把手劃破了一道口子，流出了鮮紅的血液。我當(dāng)時(shí)真的生氣極了：哼，我這樣練習(xí)，吉它還跟我做對(duì)。于是，我將它放在一邊，不練了。
媽媽見(jiàn)了笑著走了過(guò)來(lái)：?jiǎn)�，喲，喲，不練�?/p>
不練了！
真的？
真的！
那你不喜歡吉它嗎？
喜歡呀，但我的手指都被它劃破了！
沒(méi)有風(fēng)雨怎會(huì)有彩虹呢？你要堅(jiān)持呀！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
好吧，我知道了！我點(diǎn)點(diǎn)頭。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我日夜努力的練習(xí)，我終于成功了！我終于學(xué)會(huì)了彈吉他！
從這件事中我學(xué)會(huì)了：事上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有付出就沒(méi)有成功！
我的吉他作文 篇11
記憶在腦海中匯成了一條河，在這條河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶最難忘的還是學(xué)彈吉他。
我在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)演員在彈吉他，他彈得是那么好聽(tīng)，那么帥，令我那么羨慕，于是也有了學(xué)吉他的念頭，想彈出好聽(tīng)的曲子。
就在這陽(yáng)光明媚的一天，我抱著和我差不多大的吉他開(kāi)始了我的吉他旅程。剛開(kāi)始的時(shí)候，我想立刻像電視里的人一樣，開(kāi)始自己做主開(kāi)始彈，我的大拇指輕輕撥動(dòng)琴弦，卻只彈出了令人捂耳的噪音，我有點(diǎn)失去了信心，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事，都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的，不可能一拿到就會(huì)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，于是下定決心一定要認(rèn)真做！
我真正踏上了吉他的道路。在方老師的指導(dǎo)下，一步一步地學(xué)著吉他。先是學(xué)了簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)，一步一步地彈，一步一步地“爬上去”。雖然，我有過(guò)厭煩，有過(guò)放棄的念頭，但我心中仍銘記這媽媽說(shuō)過(guò)的`那句話，也清楚明白什么事都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的。我的小手輕輕地?fù)苤�，彈出一段并不熟悉的曲子，漸漸地，漸漸地，從我手里出來(lái)的不是那一個(gè)一個(gè)的音符了，而是一首首歌，我在我吉他彈出的伴奏下，忍不住從嘴里哼出小調(diào)，又成了一首歌詞，我沉浸在了音樂(lè)之中。最后，我在班會(huì)課上一次又一次地表演，也都受到了同學(xué)們的贊美。
絕招，是只要肯下深功夫，就肯定能練出的，這也就是我真正的絕招——吉他。
我的吉他作文 篇12
這天，我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來(lái)了，腦袋里浮想聯(lián)翩：潘妍和朱瑩是否在琴行里等我？我馬上就可以學(xué)到自己最喜歡的樂(lè)器了……
到了琴行，我的嘴張開(kāi)就忘記關(guān)上了。這些美麗的樂(lè)器，雖然只是靜靜掛在那里，可是我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到美妙的`聲音了。媽媽對(duì)琴行的老師說(shuō)：“我女兒想學(xué)吉他，需要多少錢(qián)？”老師從容地說(shuō)：“700元。”我說(shuō)：“我有兩個(gè)好朋友也要來(lái)學(xué)，老師您能便宜點(diǎn)嗎？”老師搖搖頭，我媽就爽快地付了錢(qián)說(shuō)：“徐越，你自己在這兒選一把吉他吧。”我說(shuō)：“這個(gè)原木的不錯(cuò)。”媽媽說(shuō)：“要買(mǎi)也買(mǎi)一個(gè)有顏色的嘛！”我看了看四周說(shuō)：“就這個(gè)吧！”
老師把吉他取過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)吉他要600元�！边@個(gè)吉他非常美麗，可是，媽媽可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)貴了吧，她會(huì)不會(huì)給我買(mǎi)呢？我正想著，媽媽居然說(shuō)：“好的。”我一陣驚喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話以后，就背著吉他，大步大步離開(kāi)了琴行，仿佛自己已經(jīng)是一位出色的演奏家。
一路走來(lái)，我整個(gè)人像飄帶一樣，飄蕩在吉他夢(mèng)里，我一會(huì)兒摸這根弦，一會(huì)兒摸那根弦，像一個(gè)瘋子，開(kāi)心得不得了！回到家里，我馬上關(guān)掉小房間的門(mén)，一個(gè)人在里面靜靜地?fù)崦�。我試著彈了一下，聲音還真不錯(cuò)。我夢(mèng)寐以求的事總算實(shí)現(xiàn)了，我終于要學(xué)吉他了！
我的吉他作文 篇13
每當(dāng)我看見(jiàn)擺在臥室里的那把吉他，總會(huì)讓我想起剛學(xué)吉他的那段時(shí)光。
媽媽為了彌補(bǔ)我的“五音不全”未經(jīng)過(guò)我的同意，就給我報(bào)了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻說(shuō)是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿著的那把吉他，天哪!都有我人這么高了，難道以后我每天都要抱著另一個(gè)“我”嗎?我心里真是百般不樂(lè)意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音回蕩在整個(gè)教室里，大家的目光齊刷刷地看向他，這個(gè)又黑又壯的老師讓我突然覺(jué)得無(wú)比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學(xué)會(huì)它。
可是樂(lè)器哪有這么好學(xué)的`，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿心期待的發(fā)給老師，他的回復(fù)總是“有雜音，再來(lái)!”我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，可是抹干眼淚后，我繼續(xù)練習(xí)。終于一個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎(jiǎng)，那一刻我感到無(wú)比的幸福又自豪，雖然曾經(jīng)反復(fù)練習(xí)的日子里我也想過(guò)放棄，但站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我覺(jué)得我所有的努力都有了回報(bào)。
我也開(kāi)始明白，像老師那樣的成就就是無(wú)數(shù)遍的練習(xí)換來(lái)的，我也會(huì)好好努力，爭(zhēng)取有一天也能彈出像老師那樣悅耳的曲子。
我的吉他作文 篇14
大家各自都有各自的心愛(ài)之物，對(duì)不對(duì)？有的人可能是個(gè)小茶壺或者是一個(gè)玩偶，或者是一本書(shū)，也可能是一塊石頭，而我的心愛(ài)之物，是吉他，你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我為什么要寫(xiě)這把吉他呢？
我的吉他是用桃花木做的上面刻著一個(gè)玫瑰花，下面貼著一個(gè)黑色打板，線略微有一點(diǎn)生銹，但是我很喜歡它，因?yàn)樗屛掖蠓殴獠省?/p>
上一個(gè)元旦，我考到了四級(jí)曲子，然后我就把我的吉他帶到了學(xué)校里面去，同學(xué)們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這個(gè)漂亮的樂(lè)器，所以就都圍著我的這把吉他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他們以為都很好彈，我就把吉他拿出來(lái)讓他們?cè)嚵嗽嚕Y(jié)果他們一試，只會(huì)胡亂掃，所以一臉無(wú)奈的還給了我，他們以為我也不會(huì)彈，只是拿過(guò)來(lái)裝裝樣子罷了，可惜他們錯(cuò)了，輪到我上場(chǎng)的'時(shí)候，他們希望我出丑，但是接下來(lái)我的表現(xiàn)讓他們大吃一驚，我不但沒(méi)有把曲子彈錯(cuò)一個(gè)地方，還彈得非常好聽(tīng)，迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲，他們對(duì)我非常敬佩，都去我那個(gè)學(xué)校學(xué)了吉他，但是很多人都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)榫�太傷手了，我的手掉了15層皮，才撐到了六級(jí)曲子，但是吉他彈起來(lái)真是太好聽(tīng)啦！讓我忍不住去學(xué)它，吉他又可以放松，又可以減輕壓力，把一切煩惱都拋到了九霄云外，現(xiàn)在吉他曲子有各種各樣的，連《新聞三十分》的主題曲都有。
我的心愛(ài)之物就是吉他，它讓我在各種煩惱的時(shí)候，減輕煩惱，它讓我有任何壓力的時(shí)候，可以把壓力都拋?zhàn)撸@就是我喜歡吉他的原因。
我的吉他作文 篇15
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物就是我的吉他。
去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個(gè)大葫蘆，而且它還有長(zhǎng)長(zhǎng)的琴頸，形狀優(yōu)雅的琴頭，再搭配上粗細(xì)錯(cuò)落的琴弦，那樣子看起來(lái)酷酷的。我輕輕撥動(dòng)琴弦，奇妙的樂(lè)聲就流了出來(lái)。
爸爸給我找來(lái)很多吉他曲目讓我聽(tīng)，我非常喜歡音樂(lè)家們彈奏的.那些優(yōu)美的音樂(lè)，所以在媽媽問(wèn)我是否真想學(xué)吉他時(shí)，我滿心歡喜地鄭重點(diǎn)了頭。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他時(shí)，曲子都很簡(jiǎn)單，我也充滿了興趣，學(xué)習(xí)過(guò)程是輕松愉快的。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，我感覺(jué)曲子越來(lái)越難，我時(shí)常覺(jué)得自己的手太小，按不動(dòng)琴弦，彈出來(lái)的聲音經(jīng)常會(huì)像彈棉花似的，很不穩(wěn)定。當(dāng)時(shí)我非常著急，急切中只知道拼命地練習(xí)，有一天我還把一首曲目彈了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放棄的心思是有的，但想起初見(jiàn)它時(shí)的歡喜就打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)努力，我攻克了練習(xí)的難關(guān)，學(xué)會(huì)了更多高級(jí)的曲目。今年我還參加了吉他考級(jí)，雖然是第一次考試，但我考得還不錯(cuò)，我覺(jué)得以前的努力都是值得的。
我喜歡我的吉他，雖然它和我在一起的時(shí)間還不太長(zhǎng)，但并不影響我對(duì)它的熱愛(ài)，我以后會(huì)更加珍惜它、愛(ài)護(hù)它。學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程也讓我深刻理解了“鍥而不舍，金石可鏤”的含義，在今后的日子里，我不會(huì)讓我的吉他積滿灰塵，我要讓它彈奏出自己最滿意的旋律。
我的吉他作文 篇16
房間里，悠揚(yáng)的吉他聲，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回；時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。在這靜溢的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……
有著六根琴線，一個(gè)胖胖的身體，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的指板，頭上還有一個(gè)琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動(dòng)，我的手就像一個(gè)舞者在琴弦上跳著，跟著節(jié)拍，慢慢來(lái)，一首首曲子，進(jìn)發(fā)而出。
一首歌結(jié)束，我想到前幾個(gè)月一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可不簡(jiǎn)單。
會(huì)按品，是學(xué)吉他要克服的第一個(gè)，第一個(gè)星期手指可能會(huì)很痛，也可能會(huì)腫。剛學(xué)的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會(huì)讓你想過(guò)放棄，但是一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持！慢慢的有了音色。
因?yàn)橹安涣私庖魳?lè)，然后到現(xiàn)在也背不下來(lái)曲譜。這對(duì)我是一個(gè)很困難的挑戰(zhàn)�？粗魳�(lè)譜上的.符號(hào)和數(shù)字，我開(kāi)始有著想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當(dāng)我彈錯(cuò)或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終于我在一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)了《小星星》。
慢慢地，我會(huì)越來(lái)越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個(gè)可以讓我自己彈唱的機(jī)會(huì)。我心里非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來(lái)了自己的第一次比賽。
燈光照在我身上，坐在舞臺(tái)中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動(dòng)。馬上開(kāi)始了！我害怕自己彈錯(cuò)了。結(jié)果，到結(jié)束的時(shí)候我居然一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)。我也獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。
夜里，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
我的吉他作文 篇17
“一線三品不要按到二弦了！”老師這么一說(shuō)，我那一聲“哦”也從嘴巴里蹦出。看著老師的指法，默默記著，指法越來(lái)越快，最后一收一停。
下樓，坐上車(chē)，回到家想著那優(yōu)美的聲音，不禁打開(kāi)吉他箱拿出吉他，彈起那首歌，唱著，彈了許久，手指便痛了起來(lái)。我放下吉他，拿一塊布擦了擦那把吉他，放回去，躺在床上，月光照進(jìn)了窗子，我靜靜地睡了。
起床，我下了床，去吃早餐�！皟鹤�，今天有吉他課，等一下要出去哦�！眿寢屢徽f(shuō)，我那煩躁的心情控制不住了，發(fā)出了一聲漫不經(jīng)心的“哦！”。我去到了那間課室，拿出了那一把吉他，彈著，唱著。
“彈得不錯(cuò)，有進(jìn)步，在第五弦三品時(shí)要再熟練點(diǎn)�！焙鋈粋鱽�(lái)老師的贊美聲。我拿著那把又大又重的吉他，再次彈出美妙的聲音。
“老師，握的手好痛！”我的手指發(fā)紅，剛說(shuō)完，老師便答了一句：“哦，我知道了，繼續(xù)吧！”
我望著老師，看著他那堅(jiān)定的眼神，繼續(xù)彈著：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”
我的嗓子發(fā)出沙啞的.聲音，手真的好痛，嗓子真的好��！我剛想停下，只聽(tīng)到老師一聲：“堅(jiān)持住，繼續(xù)彈！”我又重新打起精神。
“停，痛嗎？”老師親切地問(wèn)道。“還好。”我答道。老師又接著說(shuō)：“記住！以后彈，不管因?yàn)槭裁词露家獔?jiān)持！不要停下！”
陽(yáng)光射下來(lái)，老師那句話在我耳邊回響，不要停下，繼續(xù)彈……
我的吉他作文 篇18
我愛(ài)彈吉他，我最喜歡的樂(lè)器就是吉他了，我喜歡聽(tīng)吉他，更喜歡彈吉他。但一開(kāi)始，我是不愛(ài)吉他的。
一天，我獨(dú)自在家里收拾房間，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是這樣的：我的爸爸和一位朋友站在一起，他們各拿著一個(gè)吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個(gè)吉他就好了！我把這份沖動(dòng)講述給了剛下班回來(lái)的媽媽，沒(méi)想到竟受到了媽媽的贊同。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報(bào)名吉他。當(dāng)時(shí)的我還不怎么了解吉他，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那里的老師推薦我學(xué)習(xí)民謠吉他，我就報(bào)名了。媽媽立刻就為我買(mǎi)了一把幾千塊錢(qián)的.木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動(dòng)和興趣，我就學(xué)了一年多。每周六都要去琴行學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)也要練至少一個(gè)小時(shí)。從此，我越練越好，受到了家人們的表?yè)P(yáng)。
但隨著年級(jí)的升高，我的學(xué)習(xí)壓力就越來(lái)越重了，媽媽說(shuō)：“當(dāng)前還是要以學(xué)習(xí)為主�！庇谑�，我從此就不在學(xué)習(xí)吉他了�？蛇@份沖動(dòng)和激情卻還沒(méi)有破滅。一次，我們班級(jí)上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會(huì)彈吉他，就讓我把吉他帶到學(xué)校里，彈給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到我彈的吉他時(shí)，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對(duì)吉他又恢復(fù)了興趣。
現(xiàn)在，我雖然不再學(xué)習(xí)吉他了，但我仍然在繼續(xù)練習(xí)吉他，我買(mǎi)了一本吉他書(shū)，在家里自學(xué)吉他，雖然沒(méi)有老師教，但我也還是學(xué)會(huì)了許多曲子，希望在以后，我也能學(xué)會(huì)許多曲子。
我愛(ài)吉他！不僅愛(ài)聽(tīng)吉他，更愛(ài)彈吉他！
我的吉他作文 篇19
在我的小房間里，唯一的一樣最值錢(qián)的東西，它就是我最喜愛(ài)的吉他。
它頭帶六個(gè)按鈕，并列排著，就像一串糖葫蘆一樣，它們牢牢地抓住琴弦，不敢半點(diǎn)松懈，這就是琴頭。接下來(lái)就到了琴屏，它有22個(gè)格子，它的整體都是桃木堅(jiān)硬無(wú)比，背后那個(gè)鳳凰圖精美的像一件藝術(shù)品，栩栩如生，仿佛馬上就會(huì)騰空出世。
再接下來(lái)便是吉他的肚子，它的肚子又圓又大，中間就是彈的地方，右下角有三個(gè)按鈕，分別是音量調(diào)節(jié)、濕針度、效果加減。彈一首曲子就可以有很多種效果，讓你聽(tīng)了還想聽(tīng)。旁邊有像開(kāi)車(chē)換檔的東西，可以向上扳也可以向下移動(dòng)，有五個(gè)檔，每一檔都有不同的效果，有六根琴弦，給人們奏出美妙的音樂(lè)。
它有著古雅淳樸的木黃色，無(wú)論什么人，只要一見(jiàn)它都想來(lái)摸一摸。
要說(shuō)它的音色啊，可是非同凡響。一把雖然感覺(jué)并不高檔的吉他，卻是那么有魔力，你們知道嗎？這把電吉他的音色就和黃家駒那把琴的音色一模一樣的。我每次在班里進(jìn)行表演，都會(huì)帶上它，同學(xué)和老師們都為我熱烈的鼓掌，都說(shuō)我彈奏的'好極了。
每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，就會(huì)把音量開(kāi)到最大，盡情的彈，體驗(yàn)它帶給我的樂(lè)趣，煩惱拋諸腦后。
電吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句話，我愛(ài)我的吉他。
我的吉他作文 篇20
悠揚(yáng)的琴聲傳出，我似乎被它帶入了一塊麥田，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，心里有一種無(wú)形的快樂(lè)慢慢流出。麥田像一篇樂(lè)譜，而金黃的麥子就像音符，在我心中跳動(dòng)。這感覺(jué)太棒了，我急切地想了解與接觸。
棕色的琴身，灰色的琴板，油光閃亮的弦還在震動(dòng)。它好像神話中的大提琴。大人告訴我，它叫吉他，是一種弦類樂(lè)器。太帥了，它是我的。
很快，我便與它熟悉了，它時(shí)而平靜如水，時(shí)而雄偉如海；時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。彈、拔、敲、撞，你可以用任何你可以想到的方式來(lái)激發(fā)它，這就是吉他的迷人之處。
第二天，我去琴行，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相極像馬云的王老師，他告訴我，學(xué)吉他看起來(lái)容易，實(shí)際學(xué)起來(lái)比登天還難。我笨手笨腳地提起了它，試探性地彈了幾下，就像鋸子般沙啞的'琴聲從琴房中傳來(lái)。
“來(lái)，跟我做�！蓖趵蠋煂⒆笫址旁谇俚陌聪业牟糠郑沂执钤谇賱�(dòng)的上方，隨后輕輕地一撥，“叮！”就像和尚敲鐘一般醒神。
我裝模作樣地學(xué)老師，結(jié)果換來(lái)的卻是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不開(kāi)心。
“別灰心，可以和我一樣，你才剛開(kāi)始，已經(jīng)很棒了！”王老師笑著對(duì)我說(shuō)。
“好！繼續(xù)來(lái)！”我拿出勇氣。……
我不知堅(jiān)持了多少個(gè)日月，我也成了別人心中的高手，但我心中，始終回蕩著那天的琴聲。
我的吉他作文 篇21
今天的氣氛格外喜慶，一想想，原來(lái)是春節(jié)要來(lái)了。
在春節(jié)前，我想要一份新年禮物，那就是吉他。
新年的前一個(gè)星期，媽媽帶著我來(lái)到西洋樂(lè)府來(lái)買(mǎi)吉他，我選中了兩把吉他，一個(gè)是紫色的，一個(gè)是粉紅色的，聽(tīng)到粉紅色的吉他質(zhì)量好點(diǎn)，我最終還是選擇了質(zhì)量好點(diǎn)的。媽媽幫我買(mǎi)下吉他后，又在那兒給我報(bào)了名，要我下午五點(diǎn)的時(shí)候去學(xué)習(xí)吉他。
時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)，終于到了四點(diǎn)半，媽媽隨我來(lái)到了西洋樂(lè)府。教我的老師姓王，是個(gè)男老師，滿嘴的煙味，害我時(shí)不時(shí)得咳嗽。
王老師講的很入神，我也聽(tīng)得很入神，可時(shí)間是無(wú)情的，這美好的'時(shí)刻很快就過(guò)了，我還想再?gòu)棌椉�，怎么這么快就下課了？我與王老師道完別，就和媽媽一起回家了。
吃完飯，我坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，擺好架勢(shì)，開(kāi)始練習(xí)指法。半個(gè)小時(shí)到了，我去一旁休息了，媽媽手癢起來(lái)，她又去彈我的吉他了。吉他收回袋子里后，我和媽媽出去散步了。今天我格外高興，因?yàn)槲沂盏搅艘环萘钗覞M意的新年禮物：吉他。從今以后，我會(huì)更加愛(ài)惜我所擁有的一切，因?yàn)槲抑�，媽媽是小氣的，弄壞了的話，就再也沒(méi)有第二個(gè)了。
我祝大家在新年里也能收到像我這樣令自己滿意的一份新年禮物，祝大家在牛年里能快快樂(lè)樂(lè)，家庭能和和美美！
我的吉他作文 篇22
暑假里的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，看見(jiàn)一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺(jué)得很酷，于是，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)吉他。”
“是么？可以啊，不過(guò)你可要好好學(xué)哦！”
就這樣，我開(kāi)始了學(xué)吉他之旅。
記得第一次去上課，我背著媽媽給我買(mǎi)的吉他，來(lái)到了老師的`家里，心里非常緊張。老師滿面笑容地讓我拿出吉他并坐下。
老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風(fēng)格的曲子。老師的琴聲很動(dòng)聽(tīng)，讓我陶醉，慢慢也放松了下來(lái)。這時(shí)，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阏{(diào)一下音吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把吉他遞給老師。
老師告訴我調(diào)音的地方位置在吉他的最頂端，打開(kāi)吉他調(diào)音模式。只見(jiàn)老師彈動(dòng)了第一根琴弦，調(diào)音器的箭頭指向了綠色，老師說(shuō)這就是標(biāo)準(zhǔn)的音。
教完調(diào)音后，老師便開(kāi)始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說(shuō)的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)手指上留下了一道深深的痕跡，老師說(shuō)這是因?yàn)槭种干蠜](méi)有起老繭，只有多練，起了老繭就不會(huì)再痛了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。我回到家，就開(kāi)始練琴，雖然手指很痛，但心里卻很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)十個(gè)月的努力，我現(xiàn)在可以彈很多歌了。從學(xué)吉他這件事中，我感受到了堅(jiān)持就是勝利，只有努力，才有收獲。總之，就是一句話，天上不會(huì)掉餡餅。
我的吉他作文 篇23
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是會(huì)彈吉他。
剛開(kāi)始學(xué)吉他最先是學(xué)尤克里里。我跟著老爸認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)了起來(lái)，一招一式還真有那么點(diǎn)像�？墒�，每彈多久，我就不行了，原來(lái)是遇到了一個(gè)大難題－音階彈得不流暢。面對(duì)老爸的冷嘲熱諷，我全當(dāng)耳邊風(fēng)，擦干眼淚，反復(fù)練習(xí)。在我的努力練習(xí)下，不一會(huì)兒就讓知道大難題煙消云散了。
但是，技術(shù)高并不能代表在之后的學(xué)習(xí)中沒(méi)有難題。有一次，老爸教我G調(diào)嗦型音階的《童年》這首難彈的歌曲。我先是一驚，然后硬著頭皮練了起來(lái)。但是，我這里不會(huì)滑音，那里不會(huì)彈音，怒得老爸跳起來(lái)大吼道：＂你這個(gè)大笨蛋，我怎么教你？豬都學(xué)會(huì)了，你還不會(huì)！你這是要把我氣成心臟病的`節(jié)奏啊�。⒑鹆T，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我坐在那兒，眼里噙著淚，心里想：＂難道我真的比豬還笨嗎？那我要不要放棄？＂放棄，這個(gè)想法一直涌現(xiàn)在我的腦海里。但是，不一會(huì)兒這個(gè)想法就被我給放棄了。因?yàn)槲矣窒耄⒚總�(gè)人都有失誤的時(shí)候，怎么能一遇到挫折就放棄了呢？再說(shuō)這也不是我一貫的風(fēng)格呀！我不笨，但我如果真的放棄了，那我才叫比豬還愚昧呢�。ⅲ⑽铱墒锹斆鳠o(wú)比的錢(qián)昊，以后在我以后的生活中不可以再出現(xiàn) 放棄 這兩個(gè)字。＂我堅(jiān)定了信心，加緊練習(xí)，越挫越勇，終于學(xué)會(huì)了這首名曲。
會(huì)彈吉他，令我無(wú)比的自豪，呵呵！不說(shuō)了，去練琴嘍！Bye-bye啦！……
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