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關(guān)于漢字的作文800字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于漢字的作文800字，歡迎大家分享。
關(guān)于漢字的作文800字1
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都記錄著我走過(guò)的歷程，回首往事，每一次的淚水都是一場(chǎng)風(fēng)雨，在風(fēng)雨過(guò)后我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
“新的一年到來(lái)，你們新的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之而來(lái)，那就是中考！你們得打起十二分精神來(lái)學(xué)習(xí)，別讓未來(lái)的自己后悔！”這是初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天班主任說(shuō)的話，這番話確實(shí)激勵(lì)了我們，那幾個(gè)月同學(xué)們都像打了雞血似的，整天以讀書(shū)、作業(yè)為伴，幾乎連喘氣的時(shí)間都想省出來(lái)。從小到大都未經(jīng)歷過(guò)如此高壓的我，受不了了，幾乎崩潰。深夜，躺在床上的我失眠了，腦海中全是堆滿課桌的練習(xí)和一張張不盡人意的測(cè)試卷。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚水不住地涌出，滴落在枕頭上，開(kāi)出一朵朵花，任淚水無(wú)止盡地流，我想我是不是該放棄了，不，不能放棄，樂(lè)天派的我可從未輕易言敗，可如此大的'壓力我怎么承受得住？淚水好像在和我作對(duì)，我越是心亂，她越是調(diào)皮，掙脫束縛不斷涌出。
這一夜的流淚仿佛洗去了我心中的雜念，我知道這是我必走的路，即使流著淚，我也要堅(jiān)持走下去。
憑著這句話，我走過(guò)了緊張又短暫的幾個(gè)月。中考后我們舉行同學(xué)聚會(huì)，那天我們很開(kāi)心，可就在說(shuō)“再見(jiàn)”的那一刻，我們都成了淚人。抬頭眼望天空，不想流淚，可淚水是那樣固執(zhí)，不住的從眼角滑落。三年前的初次見(jiàn)面猶如昨天才發(fā)生，可今天卻揮手說(shuō)“再見(jiàn)”，我不知道能否再見(jiàn)，只能用淚水寄托我對(duì)你們的思念，希望淚珠落下的聲音能讓你們想起我。
不知不覺(jué)，我步入高中，開(kāi)始了我的住校生活。這是我第一次離開(kāi)父母生活，陌生的一切讓我激動(dòng)又無(wú)助。在寢室里交到幾個(gè)朋友，所以不那么孤單，可每當(dāng)我看到她們熟練地打理寢室事務(wù)時(shí)，我是那么茫然，在家鮮少做家務(wù)的我明顯幫不上忙，被子也疊不到傳說(shuō)中的“豆腐塊”標(biāo)準(zhǔn)。我是真的受到了打擊，淚水不爭(zhēng)氣地滴落，我在心底狠狠地罵自己：不會(huì)有什么關(guān)系？去學(xué)呀！哭有什么用？浪費(fèi)時(shí)間而已！可淚水仍肆無(wú)忌憚的流。擦干淚水，我開(kāi)始學(xué)習(xí)那繁瑣的事務(wù)，我相信這難不倒我。
這一年里，淚水常伴，它就像一面鏡子，照出我的歡樂(lè)，我的悲傷，每一次流淚過(guò)后，我都在成長(zhǎng)。
關(guān)于漢字的作文800字2
我國(guó)文化博大精深，無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，我國(guó)文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而我國(guó)文化的一個(gè)重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。
從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到后來(lái)的銘文，漢字在不斷簡(jiǎn)化，不斷普及，它伴隨著我國(guó)文化的發(fā)展，記錄著我國(guó)文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著我國(guó)文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索我國(guó)文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。
有了漢字，我國(guó)文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是一片空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是一種情感的'表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息，而是人類(lèi)的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡(jiǎn)上，跳到了紙張上。它們帶著人類(lèi)的情感跳出了人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂(lè)符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書(shū)，一本本著作。
于是，我國(guó)歷史上便有了這些美妙的樂(lè)章：《史記》、《漢書(shū)》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來(lái)朗朗上口，讀來(lái)意味深長(zhǎng)，讀來(lái)獲益匪淺，讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開(kāi)卷有益”，便有了“勵(lì)志讀盡天下書(shū)”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛(ài)。
漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”，在各位書(shū)法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射。
在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為我國(guó)兒女，我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)我國(guó)文化的瑰寶永爍光輝。是啊，最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是那先生教的方塊兒字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它！
關(guān)于漢字的作文800字3
漢字，這一個(gè)個(gè)富有活力的小精靈，蘊(yùn)含著中華民族特有的風(fēng)格與魅力，使我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
每次讀書(shū)和寫(xiě)作時(shí)，我都為面前一個(gè)個(gè)精美巧妙的方塊字動(dòng)情。在心靈手巧的書(shū)法家筆下，漢字更是變化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。時(shí)而如佈陣排兵，井然有序；時(shí)而如身姿優(yōu)美的少女，盡顯自己動(dòng)人的身姿；時(shí)而如龍飛鳳舞般，讓人看了不禁也精神大振、活力十足……正如汪竹柏的《贊漢字》里所說(shuō)的“行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔。”漢字的一筆一畫(huà)之間都存在著不同的美，都蘊(yùn)含著深刻的道理。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息與文化的魅力。
真的，它們不是疆硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。瞧，每個(gè)字都擁有著與眾不同的風(fēng)韻——“太陽(yáng)”二字，能使你感觸到正義的光和熱；而望見(jiàn)“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜�！靶Α弊质谷藲g快；“哭”字一看就像淚眼汪汪�！袄渌鄙l(fā)著一股寒氣；“幽深”兩字一出現(xiàn)，使你感覺(jué)似乎走進(jìn)了叢叢森林。當(dāng)你寫(xiě)下“人”字時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造讚歎不已。視覺(jué)上的這種美豈是什麼“people”所能滿足？這些用筆劃組成的美妙圖畫(huà)，這些用橫豎撇捺構(gòu)成的神奇組合，仿佛同人的氣質(zhì)一般。
漢字能在瞬間走進(jìn)想像，然后又從想像中流出來(lái)，在記憶中留下無(wú)窮的回味。漢字本身就富有一種智慧的力量，給予人無(wú)限的幻想天地，任你盡情地飛翔與奔騁。
為什麼中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族？正是因?yàn)檫@些美麗而極富魅力的漢字，讓人們宣洩自己藏在內(nèi)心深處的感情，是人們作詩(shī)的靈感源泉。是漢字使我們中華民族誕生了無(wú)數(shù)的詩(shī)人，出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)篇膾炙人口的`詩(shī)歌，綿延不絕流淌著中華民族歷史悠久的文化。
古往今來(lái)，我們民族的漢字文化也深深吸引著外國(guó)人民。早在唐代，許多國(guó)家紛紛派使者前來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢字。如今，仍有不少外國(guó)人在學(xué)習(xí)著漢語(yǔ)。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉。我無(wú)限鍾情于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力與奇特魅力。我堅(jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
關(guān)于漢字的作文800字4
漢字是炎黃子孫的文明象征，作為一個(gè)中國(guó)人理應(yīng)學(xué)好漢字。
從幼兒園開(kāi)始，漢字就伴隨著我們。不認(rèn)識(shí)也不會(huì)讀，看到方方正正的字，覺(jué)得漢字非常有趣，上了小學(xué)開(kāi)始正規(guī)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)漢字，越來(lái)越覺(jué)得漢字的偉大。
首先學(xué)習(xí)的是拼音，它是教我們?cè)趺醋x的，然后慢慢的學(xué)寫(xiě)了漢字，這一點(diǎn)和英語(yǔ)很不同：漢字拼音有聲調(diào)，讀出這個(gè)音，并不一定能寫(xiě)出相應(yīng)漢字，因?yàn)闈h字有許多同音異形、同形異音（多音字）的字而英語(yǔ)只要能讀就能拼寫(xiě)出單詞。而且拼音還有生母和韻母。
在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候，總是和英語(yǔ)字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通過(guò)多讀、多寫(xiě)、多練習(xí)，慢慢攻克了它們加上我是北方人，可能相對(duì)南方人來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)。
再次學(xué)習(xí)“方塊字”，方塊字有很多偏旁部首和筆順的不同，同音的字有很多，這有通過(guò)語(yǔ)言環(huán)境的判斷，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是醫(yī)院，可能是億元，也可能是意愿……，這個(gè)時(shí)候要根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)選擇是哪個(gè)字詞了。還有多音字，比如：重量（zhong）和重復(fù)（chong）字雖然是一樣的但是意思是完全不同的。而且大部分漢字，它的.音和它的形絲毫沒(méi)有聯(lián)系，除了要記住它的讀音，還要記住它的形狀。只能通過(guò)多看、多認(rèn)、多寫(xiě)，才能記住，俗話說(shuō)“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍”嘛！
還有一個(gè)困擾就是筆順，先橫后豎，先撇后捺，先里后外……但碰到特殊情況就要著重記住了比如說(shuō)鼎字，在比如說(shuō)方字，第三筆是橫折鉤，而不是撇，還有火字，第二筆是右邊的短撇而不是中間的豎撇。對(duì)于這些在記住的同時(shí)在平常運(yùn)用中要注意用正確的筆順書(shū)寫(xiě)。
提筆忘字也是我的一個(gè)問(wèn)題。分明覺(jué)得這個(gè)字非常熟，就在腦子里晃蕩，就是寫(xiě)不到紙面上，通過(guò)多讀書(shū)、多練習(xí)來(lái)解決。字詞的運(yùn)用，尤其是成語(yǔ)的熟練運(yùn)用，還需要加強(qiáng)，首先要理解詞的意思，出處和來(lái)源，然后多閱讀、多練筆。
關(guān)聯(lián)詞要分清，什么時(shí)候是轉(zhuǎn)折關(guān)系，什么時(shí)候是遞進(jìn)關(guān)系，要分清楚，我覺(jué)得把關(guān)聯(lián)詞的典型例句在腦子里記清，到時(shí)候直接套用就可以了。當(dāng)然還要多練才能鞏固。
漢字隨處伴著我的生活，平時(shí)走在路上多留意廣告，招牌，指示牌，在家里多讀書(shū)看報(bào)、聽(tīng)廣播、看新聞，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方法和使用方法，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)。
學(xué)好漢字，用好漢字，是我們每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
關(guān)于漢字的作文800字5
每個(gè)漢字都是有簡(jiǎn)單的橫豎捺組成的，但它們各有各的特點(diǎn)。看到“太陽(yáng)”二字，你仿佛感覺(jué)到光和熱;看到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)成語(yǔ)，你就像進(jìn)入天堂般的境界;看到“嗚嗚”這個(gè)詞，你好像看到了一個(gè)正在哭啼的小孩子;看到唉聲嘆氣這個(gè)詞，你會(huì)聽(tīng)到陣陣嘆息聲……多么奇妙啊!
一個(gè)個(gè)漢字是中華人民祖先智慧的結(jié)晶，許多國(guó)家我文字都是我國(guó)的文字演變過(guò)來(lái)的。日本民族雖有著古老的文化，但其本族文字的創(chuàng)制則相當(dāng)晚。長(zhǎng)期以來(lái)，其人民是以漢字作為自我傳播思想、表達(dá)情感的載體，稱(chēng)漢字為“真名”。五世紀(jì)初，日本出現(xiàn)被稱(chēng)為“假名”的借用漢字的標(biāo)音文字。
八世紀(jì)時(shí)，以漢字標(biāo)記日本語(yǔ)音的用法已較固定，其標(biāo)志是《萬(wàn)葉集》的編定，故稱(chēng)“萬(wàn)葉假名”。是為純粹日語(yǔ)標(biāo)音文字的基礎(chǔ)。日本文字的最終創(chuàng)制是由吉備真?zhèn)浜秃敕ù髱?空海)來(lái)完成的。他們倆人均曾長(zhǎng)期留居中國(guó)唐朝，對(duì)漢字有很深的研究。前者根據(jù)標(biāo)音漢字楷體偏旁造成日文“片假名”，后者采用漢字革體創(chuàng)造日文“平假名”。
盡管自十世紀(jì)起，假名文字已在日本盛行，但漢字的使用卻并未所以而廢止。時(shí)至今日，已在世界占據(jù)重要地位的'日本文字仍保留有一千多個(gè)簡(jiǎn)體漢字。朝鮮文字稱(chēng)諺文。它的創(chuàng)制和應(yīng)用是古代朝鮮文化的一項(xiàng)重要成就。實(shí)際上，中古時(shí)期的朝鮮亦如日本沒(méi)有自我的文字，而是使用漢字。新羅統(tǒng)一后稍有改觀，時(shí)人薛聰曾創(chuàng)造“吏讀”，即用漢字表示朝鮮語(yǔ)的助詞和助動(dòng)詞，輔助閱讀漢文書(shū)籍。終因言文各異，無(wú)法普及。
李朝初期，世宗在宮中設(shè)諺文局，令鄭麟趾、成三問(wèn)等人制定諺文。他們依中國(guó)音韻，研究朝鮮語(yǔ)音，創(chuàng)造出11個(gè)母音字母和17個(gè)子音字母，并于公元1443年“訓(xùn)民正音”，公布使用。朝鮮從此有了自我的文字�？梢�(jiàn)，中國(guó)漢字在世界上多么重要啊!
漢字是多么可愛(ài)的小精靈啊!在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝華如脂。漢字還有一個(gè)奇特之處，那就是添一筆或少一筆就變成了另外一個(gè)漢字。如：日加一筆是白、目、電、田、申、甲、由……
我愛(ài)這可愛(ài)的小精靈---漢字!
關(guān)于漢字的作文800字6
一張紙，一支筆，一筆一劃，方方正正。
每一個(gè)漢字都承載著中華民族上下五千年的民族精神與精髓，橫平豎直間透露出的是那不老的文化氣息；每一個(gè)漢字都散發(fā)著它獨(dú)特的生命力量與文化魅力，一撇一捺間流露出的是那與時(shí)俱進(jìn)的文化脈動(dòng)。
一個(gè)字，所處位置不同，讀音不同，所表達(dá)的意思也不同。譬如一個(gè)“好”字，好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。神奇的字體來(lái)回跳躍更換位置，仿若有生命一般，向人表達(dá)不同的意思，向人訴說(shuō)不同的故事。再如一個(gè)“行”字，“行行出狀元”和“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”——一名一動(dòng)，便道出了成功的秘訣。這千年流傳的漢字啊，著實(shí)使人感到驚奇萬(wàn)分，捉摸不透。
一個(gè)字，不僅有它的體也有它的魂�！凹选�，一個(gè)人站在比別人更加厚實(shí)的土地上，有了更好的基礎(chǔ)，才能說(shuō)是好�！罢\(chéng)”，一個(gè)人在言語(yǔ)與行動(dòng)中做到對(duì)人誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)人方能算是成功。漢字的中的每一筆每一畫(huà)都有它存在的意義。一個(gè)字不僅僅是為了滿足視覺(jué)上的美觀，也是為了表達(dá)它內(nèi)在的魂。
一個(gè)字，宣泄中國(guó)人自己喜怒哀樂(lè)的情感。每一句話的筑成都依靠于一個(gè)個(gè)漢字，而每一個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的情感�！鞍簟笔怯芍缘馁澝溃皭�(ài)”是情感的流露，“淚”是傷心的凝聚……這樣的例子不勝枚舉。它們宛若一根根線把人們的情感連在一起。
有體有魂，言而為感。不同的斷句，不同的符號(hào)，不同的理解，不同的`話都有不同的意思。中國(guó)人的交流與文化都流淌在這條字河中，交融在中國(guó)人的骨肉中。中國(guó)人說(shuō)話講究字正腔圓。在人與人的溝通中，有的不僅是交流，同時(shí)也是一種文化的傳承。
在小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，大人就告訴我們，我們是中國(guó)人，是中華民族的延續(xù)，是炎黃的后代！漢字可以說(shuō)是中華民族想象力所誕生出最美好、最偉大的產(chǎn)物。有了漢字，文化才得以傳承。它讓我們穿古越今，認(rèn)識(shí)到生活的美好與痛苦；讓我們交換不同的想法，增長(zhǎng)彼此之間的知識(shí)文化。漢字筑國(guó)！
漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，漢字美妙，精巧。漢字在從古至今的演化中，筑就了一個(gè)偉大的中國(guó)，承載了中華民族的精魂！
中國(guó)字，中國(guó)人，中國(guó)魂！
關(guān)于漢字的作文800字7
博大精深，未成于一朝一夕；融會(huì)貫通，亦需要水滴石穿。
中華漢字深深植根于中華文化之中，是我國(guó)歷史長(zhǎng)河里一顆璀璨的明星。它承載著民族的情感與表達(dá)的智慧，是中華文化不竭的動(dòng)力與永恒的靈魂。
中華漢字經(jīng)歷幾千年以來(lái)的磨練，逐漸由甲骨文演變?yōu)樾∽�、隸書(shū)，最終呈此刻我們面前的便是如今化繁為簡(jiǎn)，返璞歸真的簡(jiǎn)體。即使經(jīng)歷過(guò)此番捶打，它也依然擁有豐富的內(nèi)涵以及深刻的.意義。
誦讀文章時(shí)，一個(gè)個(gè)方塊大氣的漢字映入眼中，仿佛每一個(gè)字都是成韻的樂(lè)章，都是揮灑的墨畫(huà)。猶記被“沁”而震撼的那個(gè)午后。絕不是第一次見(jiàn)到這個(gè)字，但當(dāng)時(shí)讀來(lái)卻大有不一樣，令人心神激蕩，感觸頗深。正是雨過(guò)天晴的初春，日光照射進(jìn)窗前的書(shū)桌，投到“沁”一字上，頓時(shí)令人倍感心曠神怡，“沁”由水與心組成，而這清新的被雨水沖刷過(guò)的芳草味，與此刻心下的寧?kù)o相碰撞，“沁”仿佛為此而生，甚是美妙。如此是從結(jié)構(gòu)上多做分析，其實(shí)于音韻上也具此含義�！扒摺弊x音清脆，音調(diào)落在四聲，少了幾分婉轉(zhuǎn)，卻多了幾分明亮，心境也忍不住雀躍起來(lái)。
而“鳴”字則讓人擁有更為直觀的感受。由口與鳥(niǎo)組成，令人見(jiàn)時(shí)便在耳邊生出一聲?shū)Q叫來(lái)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
更有另一種字，與聲音無(wú)關(guān)，內(nèi)涵卻更為豐富，寫(xiě)來(lái)也倍感趣味。俗語(yǔ)曾說(shuō)：“忍字頭上一把刀。”完美地表達(dá)出“忍”之內(nèi)涵，這便是漢字的造字和用字方法“六書(shū)”中的會(huì)意�！叭獭敝畠�(nèi)涵即為即使在心上架著一把刀，也要默默堅(jiān)持。這是從“忍”的結(jié)構(gòu)之上分析而出的含義，而從含義反推也可簡(jiǎn)便得到“忍”字。
漢字之所以在中華文化中璀璨閃耀，在當(dāng)今各色各樣的文化橫流中屹立不倒，不僅僅是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)音節(jié)，更是因?yàn)槠渌哂械陌菪院陀揽墒菚r(shí)的深刻內(nèi)涵。
漢字作為中華文化的基奠，是中華民族的羈絆，更是融于生活的精神。在耳濡目染中體會(huì)漢字其中蘊(yùn)含的包容與博大，便能在立身處世中習(xí)得真正的為人之道。僅有將漢字精神熔煉入生活之間，將漢字品格鋪墊于靈魂之中，才可謂做到水滴石穿、融會(huì)貫通，保有漢字精神的本質(zhì)內(nèi)涵。
在傳承路上，在一點(diǎn)一滴的時(shí)間里，我們應(yīng)注重對(duì)漢字結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵的保護(hù)，在融會(huì)貫通的路途上水滴石穿，將漢字的博大精深、包容萬(wàn)象深思于心。
關(guān)于漢字的作文800字8
當(dāng)那一撇一捺從筆尖流出，我們有沒(méi)有為它而驕傲?
當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪?
好看啊，方塊字;偉大啊，中國(guó)字!這神奇的創(chuàng)造，古往今來(lái)，有哪項(xiàng)發(fā)明可與之媲美?它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠!
寫(xiě)一個(gè)方塊字，就如同畫(huà)著一幅畫(huà)。一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語(yǔ)那般只是符號(hào)，也不會(huì)像某些字體上躥下跳，它只會(huì)安安靜靜的端坐，為人們呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。它不動(dòng)不響，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
中國(guó)字必大行于世。記得在《讀者》上看到過(guò)一篇文字，文中作者的一位英國(guó)朋友十分熱愛(ài)研究中國(guó)文化，特別是中國(guó)的漢字，讓他這個(gè)老外如癡如醉。他評(píng)價(jià)說(shuō)中國(guó)漢字“內(nèi)涵豐富，字體簡(jiǎn)潔”，是“當(dāng)今任何一個(gè)畫(huà)家所不能繪出來(lái)的!”話雖夸張，但事實(shí)何嘗不是如此?一個(gè)“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽(yáng)從地平線上升起;一個(gè)“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)，構(gòu)成了簡(jiǎn)潔又復(fù)雜的中國(guó)字，這怎不是一個(gè)奇跡?
漢字有著它獨(dú)特的魅力。古往今來(lái)，中國(guó)書(shū)法家人才輩出，王羲之，歐陽(yáng)詢，柳公權(quán)……一個(gè)又一個(gè)名字在中國(guó)史冊(cè)上閃光�？煽纯磭�(guó)外，英語(yǔ)法語(yǔ)寫(xiě)得再好，又何曾聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)“書(shū)法家”?曾在讀書(shū)是看到一則統(tǒng)計(jì)，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國(guó)漢字所用的.篇幅最短，而內(nèi)容最全;而同樣的，在最短的時(shí)間里，閱讀中國(guó)字所寫(xiě)的讀物，所獲得的信息是最多的。看著這一則則消息，我們?cè)醪桓械阶院?中國(guó)的字是獨(dú)一無(wú)二的!
瑰麗的漢字不僅是一項(xiàng)藝術(shù)，更是一種精神。九千里黃河一萬(wàn)里長(zhǎng)城滋養(yǎng)著炎黃子孫，培養(yǎng)著中華民族特有的漢字文化。一個(gè)個(gè)漢字是人們智慧的結(jié)晶，更是民族的標(biāo)志。古人云：“字不絕則國(guó)不滅!”一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了中國(guó)人的脊梁。當(dāng)年秦始皇為何要廢除六國(guó)文字?因?yàn)樽质敲裥乃担植唤^，則國(guó)民信仰不絕，則國(guó)屹立不倒!而今，傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)漢字更是我們每一個(gè)炎黃子孫所要盡的義務(wù)。
那一個(gè)個(gè)漢字，是達(dá)到極致的藝術(shù)瑰寶;那一個(gè)個(gè)漢字，是老祖宗留下來(lái)的藝術(shù)寶庫(kù)。我們必將銘記這一個(gè)個(gè)漢字，這一個(gè)民族的精魂!
關(guān)于漢字的作文800字9
中國(guó)，四大文明古國(guó)之一。漢字，是中華民族的根源，是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物，是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字。它如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
漢字所蘊(yùn)含的文化是博大精深的。它的每個(gè)部首、每個(gè)偏旁，都蘊(yùn)育著深?yuàn)W的內(nèi)涵和哲理�！皭�(ài)”在古時(shí)曾是“愛(ài)”，其中的“心”表達(dá)了愛(ài)即從心出之意�！靶荨�，如果你細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“イ”是指一個(gè)人，“木”是指一棵樹(shù)。人靠在樹(shù)旁，創(chuàng)造出了休息的“休”字，可謂漢字蘊(yùn)育著其中之意啊！“馬”便是如今的“馬”，其前部與“ㄅ”分別是其中的'頭部與身體，而“……”便是馬的四蹄了�！跋蟆弊郑谎劭催^(guò)去，總會(huì)給人帶來(lái)龐大粗壯的感覺(jué)，此感不正與象給人帶來(lái)的感覺(jué)一模一樣嗎？“明”字是由“日”與“月”構(gòu)成的，顧名思義，他們分別代表著太陽(yáng)與月亮。而太陽(yáng)與月亮，不正為我們照亮著前往的路嗎？……像這樣的字?jǐn)?shù)不勝數(shù)，這便是漢字的獨(dú)特之處之一。
可是，隨著科技的發(fā)展，在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們習(xí)慣了鍵盤(pán)上敲下的宋體字，在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)漸漸成為過(guò)去。文字最本真的涵義漸漸被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。
在一次“中國(guó)書(shū)法”的系列調(diào)查中，結(jié)果顯示：有94。1%的受訪者都曾提筆忘字，期中26。8%的受訪者經(jīng)常出現(xiàn)該錯(cuò)誤；除此之外，很多人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字或者寫(xiě)字越來(lái)越難看，甚至是懼怕手寫(xiě)。
如今，鍵盤(pán)代替了書(shū)寫(xiě)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也漸漸成了時(shí)尚。我們逐漸失去很多與“漢字”親密接觸的機(jī)會(huì)，很多手變成了“鍵盤(pán)手”，患上了“失寫(xiě)癥”。人們似乎已經(jīng)忘卻了漢字的真正內(nèi)涵，漢字也好像只是人們的溝通語(yǔ)言，在現(xiàn)如今掩蓋住了自己的美妙與魅力。漢字成了“啞巴漢字”我們自身文化的根基正在流失，損害！中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)令人憂心的文化現(xiàn)象—“漢字危機(jī)”。
而在最近，由中央電視臺(tái)科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》開(kāi)始引起了廣泛關(guān)注。我們好像看到漢字在復(fù)蘇，在恢復(fù)它的生機(jī)勃勃，中國(guó)人民的心中也涌起了洶涌澎湃的波浪。
我相信，慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的深度和熱度，漢字的激情與文采，漢字的內(nèi)涵與哲理，尋回漢字的博大精深。
關(guān)于漢字的作文800字10
那是情感的爆發(fā)，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂(lè)曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩(shī)意的展現(xiàn)，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來(lái)源于它——漢字。
“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤(pán)的聲音，”悉悉唰唰“這是有手寫(xiě)字的聲音。當(dāng)這兩種聲音碰撞在一起，你是否會(huì)深發(fā)感觸——那一個(gè)個(gè)有著生命的方塊字還會(huì)繼續(xù)傳承下去嗎？它們會(huì)不會(huì)被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃？是��！在這個(gè)信息時(shí)代，哪里還有這些小生命的地位呢？
可是，你是否想到：當(dāng)你沉醉在唐詩(shī)宋詞中時(shí)，你可知它是怎樣傳承下來(lái)的。當(dāng)你欣賞著某位書(shū)法大師的作品時(shí)，你可曾想過(guò)是誰(shuí)的功勞讓你看見(jiàn)這美的享受。當(dāng)你聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲點(diǎn)頭稱(chēng)贊時(shí)，你是否體會(huì)到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個(gè)個(gè)小小的'方塊字，讓你體會(huì)到詩(shī)的意境，眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢(shì)磅礴宛如高山，忽而輕柔平靜宛若流水，卻又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無(wú)不透露著生活的靈動(dòng)，漢字的剛勁以及中華民族魅力。
作家之所以可以寫(xiě)出好文章，那是因?yàn)闈h字多層含義。音樂(lè)之所以可以打動(dòng)人心，那是因?yàn)闈h字優(yōu)美的聲韻。詩(shī)歌之所以可以催人淚下，那是因?yàn)闈h字的柔美情趣。一筆一劃之間，互相輔助，互相襯托，那是中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn)。漢字是我國(guó)古代勞動(dòng)人民用豐富的想象力創(chuàng)造出來(lái)的，每一個(gè)筆劃中都蘊(yùn)含著我們祖先的智慧和心血，每一個(gè)音節(jié)中都體現(xiàn)著我們國(guó)家雄健和骨氣。所以讓我們離開(kāi)手中鍵盤(pán)，拿起手中的筆，讓我們?yōu)槟軐?xiě)出漢字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧！
如果在你面對(duì)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，你會(huì)想起漢字那一張張充滿生機(jī)的臉。如果在你聽(tīng)到躁音時(shí)，你會(huì)渴望朗讀一篇優(yōu)美的文章。那么恭喜你，你已經(jīng)體會(huì)了漢字的美麗，你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后，讓我們用漢字來(lái)體會(huì)高山巍峨，用音節(jié)來(lái)體會(huì)人民的大方，用筆劃來(lái)體會(huì)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)！
看，看橫，那豎，那撇，那捺！聽(tīng)，那輕，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……
關(guān)于漢字的作文800字11
中國(guó)，一個(gè)歷史文化悠久的國(guó)家。長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史讓她得到許多榮譽(yù)，也讓她失去太多具有中華民族特征的事物。
漢字，這個(gè)最具代表性的傳統(tǒng)文化在時(shí)光中漸漸地離我們遠(yuǎn)去。
時(shí)光飛逝，人的大腦迅速發(fā)展，于是，一部又部手機(jī)，一臺(tái)又一臺(tái)電腦誕生了。這些高科技產(chǎn)物使人們的生活變得快捷。然而，就在人們用手指敲擊鍵盤(pán)的同時(shí)，漢字文化，已悄悄的從人的潛意識(shí)中溜走了。
我，熱愛(ài)語(yǔ)文，酷愛(ài)漢字。臨摹名家書(shū)法是我生活中的一大樂(lè)趣。每次看見(jiàn)一個(gè)漢字，我就入見(jiàn)了老朋友一般親切，毎一個(gè)漢字，都有著無(wú)限韻味。細(xì)細(xì)品味，我仿佛看見(jiàn)火山在亙古爆發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)溪水低聲吟唱的歌聲，感受到微風(fēng)拂過(guò)我的'臉頰的輕柔。
漢字，如同一個(gè)個(gè)美妙的音符，一朵朵盛開(kāi)的花，一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍。
然而，現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界，練習(xí)書(shū)法的扥少了，品味漢字的人也是寥寥無(wú)幾。由于過(guò)久的忽略漢字，許多人的字越來(lái)越不美觀，并且經(jīng)常提筆忘字。
很多人說(shuō)，夢(mèng)寫(xiě)出一手好字的人氣質(zhì)也不會(huì)很差，字就是你得第二張臉。古時(shí)候，多少人為了寫(xiě)出一手好字下了多大功夫，花了多少時(shí)間，人們收集名家書(shū)法是為了欣賞、珍藏而現(xiàn)在，大多數(shù)人是為了做等升值、為了炫耀。
中華文化，博大精深，文字更是妙不可言�？此埔粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的“人”字，盡管只有兩筆，可它卻象征著一個(gè)頂天立地的男子漢。它的一撇，看似輕飄，它的一捺，又是如此的有力。這一撇、這一捺，象征著一個(gè)拿得起又放得下的中國(guó)人！
學(xué)了《最后一課》這篇課文，我是真正體會(huì)到了語(yǔ)言、文字對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。它能夠培養(yǎng)一個(gè)中國(guó)人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文信息研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)蕭啟宏說(shuō)過(guò)：“漢字是中國(guó)文化之根；漢字是國(guó)家統(tǒng)一之本；漢字是國(guó)人立命之神�！睗h字對(duì)中國(guó)如此重要，為什么中國(guó)人還不珍惜呢？
中國(guó)失去了漢字，就足以被遺忘。為了讓祖國(guó)慕青永遠(yuǎn)的被記住，傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來(lái)，共同保衛(wèi)漢字吧！
關(guān)于漢字的作文800字12
在我們的學(xué)校，有著幾間特殊的教室。每當(dāng)我走進(jìn)去，墨香就立刻迫不及待的鉆了出來(lái)，熱烈地迎接我，而其外的三種寶貝，也都像訓(xùn)練有素的士兵一樣，整整齊齊地放著，等待著我們使用。大家都猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯(cuò)，它們就是我熱愛(ài)的書(shū)法教室。
我們每次看見(jiàn)教書(shū)法的洪老師，他都在練字。日久天長(zhǎng)，就發(fā)現(xiàn)鴻老師只要有空閑時(shí)間，就不停地練字。因?yàn)轼櫪蠋熑諒?fù)一日，年復(fù)一年地練，一絲不茍地寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字入木三分，非常漂亮，不亞于王羲之的杰作。我們書(shū)法教室里最好作品，是洪老師一鼓作氣寫(xiě)出來(lái)的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，鴻老師每幅杰作都像一字千金那么珍貴。
那些墨寶被裝在刻有花紋的框里，像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在紙上里，真想叫它們離開(kāi)紙去舒展身體，去不受拘束地享受自己的'快樂(lè)。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見(jiàn)“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多私可愛(ài)的小精靈��！在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？
墻上也掛有我們自己的墨寶，一幅幅各具特色：有的剛勁有力，有的瀟灑飄逸，有的大方得體，有的秀氣無(wú)比……這些美妙絕倫的作品是大家合作，同心協(xié)力探討出的最好字形，用最漂亮線條寫(xiě)出來(lái)的，這些墨寶，是我們寫(xiě)出字的精髓。
書(shū)法是中國(guó)獨(dú)有的文化，是多么值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于漢字的作文800字13
經(jīng)常讀書(shū)、喜愛(ài)讀書(shū)并理解書(shū)的內(nèi)涵的人都會(huì)知道，書(shū)不是一種物質(zhì)，而是生活中的一部分，但卻又高于生活。文字是書(shū)的內(nèi)涵，所以漢語(yǔ)文化與書(shū)籍一樣，是一種崇高的文化。作為這種無(wú)比珍貴的文化的傳承人，心中自然是驕傲的。更何況從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)再到初中，接觸了“多元的世界文化”后，才發(fā)現(xiàn)，世界上不使用拼音或類(lèi)拼音文字的民族不多，而使用象形文字的，則只有中國(guó)的漢語(yǔ)一個(gè)，就更不用說(shuō)承載了悠久文化并被代代傳承還是“原創(chuàng)”的了。
在開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，曾抱怨過(guò)中文的種種麻煩。但現(xiàn)在，當(dāng)作為初中生并接觸了英文、日文之后才發(fā)現(xiàn)，漢子含義上的精華，就在那一字一句，乃至一語(yǔ)調(diào)中，于是就很慶幸自己的母語(yǔ)是漢語(yǔ)——要想以一個(gè)老外的身份學(xué)好漢語(yǔ)太難了。
曾從某本書(shū)上看過(guò)，有人建議用拼音代替漢字，這純粹是跟風(fēng)、隨大流嘛。漢字以其象形性綿延千年至今，依據(jù)象形這一至關(guān)重要的核心特征，我們暢讀古今無(wú)阻。一山一水，一靜一動(dòng)，一聲一息，漢字源于萬(wàn)物，并融于萬(wàn)物。當(dāng)我們看到“熱”時(shí)，心里會(huì)旋動(dòng)升騰一股暖流，當(dāng)讀到冷時(shí)，卻又直打寒戰(zhàn)。說(shuō)到“月”，會(huì)想到清冷孤傲，而“日”字卻又代表光明、溫暖、力量。
抑揚(yáng)頓挫，聲聲不息。漢字的一腔一調(diào)，每一絲語(yǔ)氣，都有其獨(dú)特含義和韻味。靜聽(tīng)朗讀詩(shī)文，那上上下下的節(jié)奏，宛如一曲或清新、或激昂、或清脆、或沉郁的歌；而再看那朗讀者的神情，一張一合的嘴，臉上浮現(xiàn)的.表情，與文字、聲音完美結(jié)合，說(shuō)這是一場(chǎng)精美的表演，絕不為過(guò)。
據(jù)說(shuō)掌握1500個(gè)英語(yǔ)單詞就能清楚表達(dá)自己的意思了，于是就更感覺(jué)漢語(yǔ)表達(dá)的精準(zhǔn)了�？v觀漢字的發(fā)展，許許多多美文層出不窮，這便是漢字與漢字間的完美配合。那些文字的尋寶者們，用無(wú)窮的智慧、活力的眼睛，尋找那平凡中的一個(gè)個(gè)文字的秘密。于是，便知道了何為“語(yǔ)言的藝術(shù)”。
“語(yǔ)言的藝術(shù)”為何物呢？?jī)H僅會(huì)用漢字表達(dá)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。懂它的人，還要花一點(diǎn)耐心、細(xì)心，像打磨工藝品一樣，鉆研它、思考它、欣賞它、愛(ài)護(hù)它……
關(guān)于漢字的作文800字14
中華文化博大精深，無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成份，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。
中華漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從傳說(shuō)中的倉(cāng)頡造字到現(xiàn)在已橫亙六千多年的歷史；從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文；到后來(lái)的銘文，漢字在不斷簡(jiǎn)化、普及，它伴隨著中華文化的發(fā)展，記錄著中華文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著中華文明的發(fā)展歷程。有了漢字，我們才能瞭解祖先的生活，探索中華文明的發(fā)展，瞭解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。有了漢字，中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有了漢字，我們的歷史才不會(huì)一片空白；有了漢字，我們的`思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組成一起，便是一篇篇情感流動(dòng)、思想豐富、能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。于是漢字便跳到了錦帛上、竹簡(jiǎn)上、紙張上，它們帶著人類(lèi)的情感跳出人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂(lè)符，自由地組合便成了一篇篇美文，一卷卷古文，一本本著作。
小時(shí)候，我對(duì)漢字就有一種說(shuō)不出的喜歡，每次媽媽買(mǎi)練字本回來(lái)給我練字時(shí)，我便歡天喜地地捧著練字本到書(shū)房專(zhuān)心地寫(xiě)起字來(lái)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前的這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
中華兒女對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇敬。漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)，唯有它能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”，在各位書(shū)法家的筆下，神奇漢字更是魅力四射。
在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為炎黃子孫，我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字，傳承自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)中華文化的瑰寶永遠(yuǎn)閃爍著它那迷人的光輝。漢字的飄逸、整齊、輕盈、歡快，像中國(guó)人，堅(jiān)韌不拔、端端正正，是中國(guó)百年來(lái)的文化精髓。
作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我們不但要牢記歷史，更要熱愛(ài)自己的文化，最?lèi)?ài)那先生教的方塊字兒，如同做人一樣，橫平豎直，堂堂正正。
關(guān)于漢字的作文800字15
我愛(ài)漢字書(shū)法，因?yàn)樗蔷哂兄袊?guó)特色的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書(shū)法家，以及那些寫(xiě)字寫(xiě)得好的人，于是便決定練習(xí)書(shū)法。
書(shū)法，在有些人看來(lái)，很煩躁，無(wú)聊，但是當(dāng)你認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)的時(shí)候，是能夠體會(huì)書(shū)法中的快樂(lè)的！就能夠嘗到書(shū)法中的樂(lè)趣，讓人真正的去鉆研。書(shū)法也能夠修身養(yǎng)性。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響，從而可能導(dǎo)致整體感覺(jué)不太好，不協(xié)調(diào)。因此寫(xiě)字的時(shí)候一點(diǎn)也不能馬虎。
經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí)，我的字有了很大的進(jìn)步而且越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人�！泵刻旆艑W(xué)后我自己回家臨摹練習(xí)寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的鋼筆字有了飛躍的進(jìn)步，在一次書(shū)法比賽中，我在全校年級(jí)書(shū)法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應(yīng)了這句話。的確，做任何事，只要用心，成功都是屬于你的
書(shū)法既是一項(xiàng)獨(dú)特的`藝術(shù)，又是一項(xiàng)綜合性的藝術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使我們從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心、書(shū)法具有廣泛的實(shí)用性學(xué)書(shū)法最基本的活動(dòng)是寫(xiě)字，而寫(xiě)字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫(xiě)得規(guī)范、整潔、清楚，使人看了樂(lè)于接受，在學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中，我的朋友也增加了，性格也變得開(kāi)朗了，大家彼此也有很深的認(rèn)同感。而且大家都喜歡和我交朋友
書(shū)法不僅僅是一種工具，而且成為了我學(xué)習(xí)生活，生命中不可缺少的部分。我要更加努力，實(shí)現(xiàn)我飛天的夢(mèng)想。
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