關(guān)于拉琴的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于拉琴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一年級(jí)時(shí)，我選報(bào)了學(xué)校的管弦樂團(tuán)，媽媽讓我選擇一種樂器，在聆聽樂團(tuán)的演奏時(shí)，我首先被小提琴的輕快所吸引，而后又被長(zhǎng)笛的溫柔所折服，但最終還是被大提琴的高雅與悠揚(yáng)震撼。于是我義無反顧地選擇了它。

　　一二年級(jí)，是我拉琴時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)樽鳂I(yè)不多，考試簡(jiǎn)單，所以我一天至少能拉2到4個(gè)小時(shí)左右。但自從上了五年級(jí)，學(xué)業(yè)陡然增加，課間時(shí)間大多都拿來寫作業(yè)，晚上回家就更不用說了，還要完成剩余的作業(yè)。曾經(jīng)天天見面的老朋友——大提琴，也有一段時(shí)間被我遺忘了。我的心中常常充滿矛盾，高年級(jí)了，我是否還要留點(diǎn)時(shí)間給我的興趣和愛好呢？

　　于是，我努力將大提琴盒搬出儲(chǔ)物間，望著早已蒙上一層薄灰的琴盒，我便有了更多想去拉琴的欲望了。我快速地打開琴盒，讓它露出藏在里面的大提琴，還挺新。但它的`聲音早已跑了調(diào)，弓子上的毛也已經(jīng)松散�？墒牵�我還是努力將音調(diào)準(zhǔn)，把弓子擰緊。然后慢慢打開琴譜，望著曾經(jīng)熟悉的五線譜，我深吸了一口氣，憑著以前的記憶，拉出了第一個(gè)音。

　　當(dāng)?shù)谝粋�(gè)低沉的音從大提琴里發(fā)出時(shí)，我好像找回了以前的感覺。不用再緊緊盯著琴譜，也能自然而然地拉出下一個(gè)音。當(dāng)整首曲子拉完，我早已大汗淋漓。然后我又多拉了一個(gè)多小時(shí)，琴聲有時(shí)如流水般輕快、靈活，有時(shí)如高山般昂揚(yáng)、磅礴，但不失高雅。我完全陶醉在音樂中，仿佛又回到了一年級(jí)的美好時(shí)光，連一旁的弟弟也不禁鼓起掌。

　　在緊張、匆忙的生活里，我們應(yīng)該留點(diǎn)時(shí)間做自己喜歡的事。只有這樣，我們才能收獲更大的快樂。

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