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關于班里的那些事的作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關于班里的那些事的作文，歡迎閱讀與收藏。
班里的那些事的作文 1
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪？是我們溫暖和諧的家！
家中的每一個孩子都有著不同的.性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關愛，請允許我這樣稱呼您，親愛的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點走”放學時，老師擔心的說著。我和我的同學小璐一起走，在下坡時，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦！”即使當時天很冷，但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，小璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學都來幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問情況，我看小璐慢慢地回過神來了，便調(diào)侃道；“咦？讓我好好看看，大牙是否還在？”同學們聽了都哈哈大笑，就連小璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對非常有特色的姐弟，不得不說，人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數(shù)學成績都非常的優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級調(diào)皮的小民說：“這可怎么辦才好，大的姐姐應該讓弟弟，可是也應該女士優(yōu)先呀！”逗得班級充滿著笑聲。這時，只見一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺，拿起粉筆就開始講題，結果最終，姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起，為班級的數(shù)學課增添了不少樂趣。
同學間的真情，三年的共同時光，都使我們的家溫暖而和諧。
班里的那些事的作文 2
轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初三的學生了，學校陪伴我走過了多少個燦爛的春天？每當聽到小學的鐘聲悠揚地響起，我的腦海中便會不斷地浮現(xiàn)出小學同學調(diào)皮可愛的的身影，老師諄諄教導的面孔以及那間干凈充滿墨香的教室——
六年級時，學校搬了新家，新學校帶給了我太多嶄新的感受，我清晰地記得班主任兼語文老師唐老師那張常帶微笑的。那時，唐老師改良了一種背書的方法用來調(diào)動我們的積極性——同桌兩人互背，發(fā)揮自己最快的速度，背好后立馬站起來，第一個站起來的可以得到獎勵。
為了追求這個能夠享受無尚榮耀的“寶座”，我時常晚上完成作業(yè)坐在床上高聲地背，搖頭晃腦地反復誦讀，直到可以一口氣爽朗地背下來才心滿意足地睡覺。
第二天，我信心滿滿地走進校園，在教學樓底下就可以聽到我們班的背書聲，“隆隆”地在整棟樓回響，走進教室，剛安頓好我的書包，A同學就拿著手表沖到我的座位上，急匆匆地催促我快點背，于是，一篇課文或是一首古詩就被我用毫無韻味的語調(diào)和飛快如流的速度背了下來，當我知道自己所用的時間比哪位同學慢時便會憤憤不平，于是抱著書本再三練習，直到超過他。
語文課的'鈴聲一響，唐老師邁著矯健的步子走上講臺，宣布開始背書，于是我們就像沖鋒陷陣的軍人，整個班級變得一片沸騰，像一鍋子爆米花，那陣仗絕對能嚇倒一片人。
不過，不一會兒，B同學站了起來，看到B同學一臉自豪的神氣樣子，我又是焦急又是無奈，終于等他把最后幾個字吐了出來后我就匆忙站起來，等到大家都背好后，唐老師就示意我們坐下，然后用他響亮清晰地聲音表揚B同學，每每到這時，大家都會暗下決心，明天定要爭做第一！
如今，小學的課文還在嘴邊，唐老師的教導也在心中，就是這樣一種輕松愉快競爭的氛圍伴我度過了快樂的學習生活。
班級是一個大家庭，而老師則是這個家庭中的大家長，真希望班級里的那些事兒能依然繼續(xù)上演著……
班里的那些事的作文 3
“我們都有一個家，名字叫二班，兄弟姐妹有很多，團結又協(xié)作……”
用這一首歌來形容我們班的氣氛那時再也恰當不過了。在班上，有很多事情值得我們?nèi)フ洳�，去記�。挥凶屓烁袆拥幕騻牡�，有讓人開心或難過的。我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。每個人都在為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成拉斷的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難。在我的腦海里有這么幾件事要和大家一起分享。
回想上學期末考試那段日子我們真是太苦了，班級總被一種凝重的`氣氛籠罩著，大家心里都有一種說不出的苦啊。我想你們也應該想到了，就是期末考試要來臨了唄。
同學們沒了往日的歡笑，內(nèi)心只有受不出的苦，我簡直對期末考產(chǎn)生一種敬畏之情，它竟可以讓我們累得死去活來，老師也不免太不手下留情了。試卷做完了一份又一份，這邊英語老師剛默寫完，科學老師就捧著一堆試卷進來了，我們整天都在水深火熱之中。
我了解老師的用心良苦，但是這太苦了總也不好吧。時間飛逝，現(xiàn)在期末考已經(jīng)考完了，回想起那段復習的日子，還真叫人懷念，我不僅要對此發(fā)出感嘆聲。
記得有一天早上，我來到教室里，同學們紛紛拿出自己要捐的錢，對別人說：“看，我捐的錢要比你捐的多�！眲傋屛覀兏吲d的是，我們班從來不聽話的小李，他竟然拿出了自己的錢捐給那些干旱的人群，讓他們有水喝，當時，老師在課堂上重重的表揚了他，他拿的不是一元，兩元錢，而是五十元錢，我們所有的人捐的不僅僅是一瓶水，而是一份關愛，一份友情，我們相信，在我們有困難的時候他們也能夠幫助我們，也許我們是靠著一方有難，八方支援這句話來幫助他們，比如說：四川汶川大地震，我們捐了錢，能讓他們重建家園，希望他們能夠早日恢復家園，這次又云南，貴州等地發(fā)生旱情，我們又捐了買水的錢，早日喝上更多的水，也許有的人為了喝水，要走上一個多小時，甚至累死。
其實，有許多事情可以去品味，也許，這記憶將成為我們一生的財富。
班里的那些事的作文 4
暮然回首，從暑假一直到現(xiàn)在，無論是平日里捧腹大笑，還是體訓累的跪地不起，我們都一一經(jīng)歷過，感受過。而在捧腹大笑過后，體訓累癱之后，還是會回到現(xiàn)實，接受又一次新的變更……
隨著一種種新的班級管理制度出現(xiàn)，現(xiàn)如今，我們班上的位置不僅做了調(diào)整，還從一個大班分成六個小班，這直接帶動了同學們的學習興趣，加強了班與班之間的競爭力。
實話說，不得不佩服老程的活躍思維，在他的指導下，班級的制度不斷翻新和美化，從一開始的“一人一桌”到“師徒結對”，從“師徒結對”再到“小組合作”，現(xiàn)在竟變成了“六個小班”，而且目前來看還取得了一定的成效，實在是讓人拍手稱贊！
最讓我印象深刻的是各種積分制度，班級積分和學習積分這兩制度分實在是高！雖然被扣分了還要寫說明書，但也是在這個過程中，我們學會了反思，還悄無聲息的提高了寫作水平。實在是一舉兩得��！雖說這種無下限扣分，無下限寫說明書的政策存在著一定的'弊端，但畢竟一路走來，我們班級的管理制度都有或大或小的缺點，可不管怎么樣，總歸是利大于弊，并且對大家的學習起到促進作用的。
作為班級里的一員，身邊的人發(fā)生的種種變化也是讓我驚奇，在每一場考試中殺出的“黑馬”更是讓我感到措手不及。似乎一眨眼，就有一些人跑到了我的前面，向著更高處沖刺。如夢初醒般的發(fā)覺現(xiàn)在我們離中考還不到兩百天，看著身邊每個人都很努力，自己還不加把勁，怎么行？
班級人數(shù)不多沒關系，班級內(nèi)的學習氛圍好才是重點。那么，就讓我們在一次次“更新”的班級制度中，尋找自己的突破口，向更高處邁進吧！
班里的那些事的作文 5
現(xiàn)在，我有兩個賴以生存的天地，家庭和班級。牽著溫暖和睦，后者活力四射。相對于家人來說，我和同學相處的時間會更長，同學之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發(fā)生在我們班里。
前不久，學校組織了一場運動會，班級里擅長運動的同學踴躍的報名，他們的臉上洋溢著歡樂的'微笑，那是對運動會的期待，是迫不及待地想為班級爭光的微笑。不久后，運動會開始了，在這期間，他們努力的訓練，每天放學，都奔向操場，不論作業(yè)的多少，天黑的早晚，都會繞場跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會回家，每天晚上，你會看到他們在燈光下奮筆疾書，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的決定，都只為了一個目標，為班級奪得好的名次，運動會開始了，我們班的同學如同腳踩風火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風一樣從我面前一閃而過，另一個同學接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強中更有強中手，在第二棒，第三棒我們都落后了別人一大截，在巨大的壓力之下，最后一棒朱文杰奮起猛沖，超越了前面的多個隊伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無緣決賽，賽后同學們一個個垂頭喪氣，打不起精神來，我們紛紛安慰著他們，并沒有責怪，他們每個人都非常努力。我們知道他們已經(jīng)經(jīng)盡力了。
我們這次沒有獲得獎項，但我們收獲了獎項所換不來的東西——團結，這就是發(fā)生在我們班的故事，故事里有一個個可愛的人。
班里的那些事的作文 6
我們五（2）班是一個團結向上的班集體，每天都會發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動下，更是生動有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。
這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時，花在誰的手里，誰就被蒙著眼睛，到講臺上給一張沒有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對就表演節(jié)目。游戲開始了，因為我們沒有“花”，只好用紙巾盒來代替。婷婷敲著鼓，“花”在同學們中間快速的傳遞著，每個人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學們就在臺下七嘴八舌的給他指點，好不容易他才把嘴畫在正確的'位置上。游戲接著開始，第二個被抓到的是馬騏和葉博文，因為鼓聲停時他倆的手都抓著“花”呢。不過，他倆沒那么幸運，一個把嘴畫到了頭頂，一個把嘴畫到了臉上，把同學們逗得仰天大笑。沒辦法，他倆只好一人說了一個笑話，大家才放過他們�！瓦@樣，我們在歡聲笑語中，很快就度過了這節(jié)有意義的數(shù)學課。
這就是我們班，歡迎你來參觀哦。
班里的那些事的作文 7
“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，生命就像一首交響樂，而青春是其中最激情昂揚的樂章。在我們美麗的青春歲月里，班里那些事總令人難忘！
奔跑
秋風習習，樹枝上，點點黃色在陽光下像金子一樣閃閃發(fā)光。一陣秋風吹過，帶來絲絲涼意，葉兒離開母親，從枝頭飄下，獨自去體驗晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學校運動場上那一幕幕競技場景！
“加油！加油呀！離終點只剩最后幾步了，別停下來！”，我在不斷為自己打氣。仿佛時間已經(jīng)靜止，我緊閉雙眼，握緊拳頭，手心冒著冷汗，使盡全身力氣，往前邁進的雙腿早已不聽使，忍受著疼痛，終于跑完了艱難的兩百米。當我沖過終點時，雙腿瞬間麻木，整個人癱軟在地上。我好像聽到了1801班坐在觀眾席上的大才子們正忙著寫稿子的“沙沙”聲，同學們那一張張擔憂的臉仿佛就在眼前，此時，有同學跑過來抱住我，對我說：“你太棒了！”
我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！
奮斗
物理課上，老師正在講臺上如火如荼地講著“溫度計”。嘿，是誰的大胖手伸到了我的課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發(fā)現(xiàn)同學A又在那里做他的“白日夢”。過了一會兒，物理老師的聲音漸行漸遠，我發(fā)現(xiàn)原來睡覺也會“傳染”，瞌睡蟲突然像潮水一般向我襲來。恍惚之間，我仿佛看見溫度計像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺地耷拉了下來。忽然，課桌發(fā)出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒后看見是同學B在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認真點兒，老師可在看著呢。幸好，我終于追上了老師的速度。至于同學A嗎，誰也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準備的大禮。
誰都有艱難的'時候，只要相互幫助，說不定就都成長了！
目標
月考那段時光，每個同學都很緊張。早晨穿透云霄的陽光就像萬根金線，縱橫交錯，把朵朵云兒縫綴成一幅美麗畫卷。陽光射在一張張認真的臉上，同學們靜靜地坐在教室里一動不動，要不是有人在翻書，不然還真的以為坐著的是一群藝術雕像。突然傳來一陣讀書聲，混雜在清新的空氣里，為大自然的樂譜添上了一個最美的音符！
我們都有自己的奮斗目標，只要你努力，目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
年少的我們，正用自己的方式書寫青春華章，班里的那些人，那些事，都將烙印在我們每個人的心底，成為我們心中最美的風景！
班里的那些事的作文 8
學校生活規(guī)律而單調(diào)，但是湊在一起的小伙伴總會發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事。這些事在別人眼中可能有些微不足道，但對我們來說卻成了一件件趣味十足的事，有時候還有點化腐朽為神奇的味道。
就在前幾天，我便親身經(jīng)歷了一件讓我瞬間變身的事。
書法課上，大家都在練字，可我的鋼筆竟奇跡般地沒墨水了。我又有什么辦法呢？只好向前面的某位同學借墨�？墒牵斘夷闷鹌孔酉氚阉醾�家時，感覺什么東西砸在了我的身上。我楞了三秒，回過神來看到我手里拿著個瓶蓋時，便什么也明白了。我的衣服黑了一半，手上、臉上、腳上都是黑的`，變成了一個“煤灰球”。而隨著我一起變黑的還有桌子、書包。真是慘不忍睹呀！
我站起來，聽到全班同學幸災樂禍的笑聲，我甩了甩手，只見同桌臉上長起了黑芝麻，本子上也多了幾個黑點點。我吐了吐舌頭，便頭也不回地跑向水池，還能干嘛呀，洗臉，拖地。
人生五味，酸、甜、苦、辣、咸，如果說這件事是苦的，那么就是變黑了的東西，如果是甜的，那么就是同學們的笑聲，但是，只有當這些味道混在一起，才會做出最美味的菜肴。
班里的那些事的作文 9
從小學一年級到現(xiàn)在的五年級，我們相處了五年的小伙伴有很多“小秘密”，有老師知道的事，也有同學知道而老師不知道的事，還有讓人溫暖的同學小事。今天就給大家講講這些“小秘密”吧。
俗話說：“家丑不外揚”那就先講講讓人溫暖的同學小事吧！雖然是同學小事但是讓人溫暖的事，在我們班有很多，如我不會的題別的同學來教我；這個同學的腿摔破了，好幾個同學把他扶到衛(wèi)生室等等。記得那一次我感冒了，因為我早上和媽媽吵了一架，所以就忘了帶水去上學，一早上我都沒喝水也沒覺得口渴，但是到上體育課的時候我口渴了，因為我們圍著操場跑了五圈，能不口渴嗎。正當我渴得嗓子快冒煙時一個身影出現(xiàn)在我的面前——是胡譯方，她拿著一個紫色的水杯，這不是她新買的水杯嗎。我想：我正生這病，而且這還是她新買的水杯，別人的.舊水杯都不借我，并且在不久以前，我還跟他鬧過別扭，她能把水借我喝嗎？正在我心里盤算的時候，讓我想不到的是她竟然把水杯遞給了我說：“我知道你很渴，你用我的水杯喝點水吧。”我一時幾乎說不出話來，過了一會兒我才說：“謝謝你胡譯方�！彪m然這是一件同學小事，但也體現(xiàn)出我們同學之間的深厚的同學友誼。
當然我們班的同學都很活潑、調(diào)皮，個性都很強，這讓老師教育我們很費腦筋。記得有一次，正在上科學課，何秉鍵在玩尺子時被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說：“何秉鍵把尺子拿上來�！焙伪I一邊把尺子收起來，一邊說；“今天過節(jié)不收禮，老師你還是回去講課吧�！崩蠋熃o他一個眼色，意思是讓他把尺子拿過來，但他給了老師一支鉛筆，又說了些令人捧腹大笑的話。這讓我們班大笑不止。通過這件事讓我們知道了上課說話不僅耽誤學習，還是對老師的一種不尊重。
這就是我們班的事，也是讓我記憶深刻的事。
班里的那些事的作文 10
一說起我們班，心情超好！因為我們班是學�！爸取焙芨叩囊粋�班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！
上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了小宇來回答，小宇激動不已，說：“就是……就是……”同學和老師哈哈大笑！老師說：“請你不要每次一站起來就說就是�！毙∮铧c了點頭：“就是……”我們笑得更歡了！
還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思�。俊毙↓埖谝粋�舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：“蜜蜂采了花的蜜，花當然生氣了！”全班哄堂大笑。他不服氣地說：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放�。俊比嘈�。
數(shù)學課上，老師提問口算，老師說：“看誰舉手快！”小浩第一個舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見小浩看了看書，支支吾吾的說：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢？”全班笑得前仰后合。
有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見小侯正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見小侯理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的！”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場“斗”，老師正要批評小侯時，門新來“嗖”地從抽斗里拿出一個修正帶，又喊：“老師！我的'修正帶在這里！”天��！居然兩個一模一樣的修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
小雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班里更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風趣地說：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了！”這時，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了！下次比賽我一定扮個女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。
我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什么道理……”，我們在收獲知識的同時也收獲了友愛和快樂，我愛五二班！
班里的那些事的作文 11
說起班里最近的新鮮事，那可真不少。其中，有一件事讓我記憶深刻。
自上個學期開學以來，我們班一直沒有飲水機。有時候，上完體育課，同學們累的汗流浹背�？墒钱斘覀儩M懷希望的打開自己的水杯時，里面空空如也。這時，我們便不約而同的去別的班和老師的辦公室要水。弄得別的班的人和老師很煩。
星期二下午的課間。同學們各干各的.事情，突然，班里進來兩個“搬運工”——小宇和小軒。他們搬著一臺飲水機和一桶水，喘著氣慢慢地走進了教室。只聽同學們一陣歡呼“耶！終于有飲水機了！”同學們都沖上了講臺對著那白色的方形家伙看了又看，高興的合不攏嘴。
這時，雷老師走上了講臺，說：“同學們，以后我們班就有飲水機了�！痹掃�沒說完，同學們便嚷嚷了起來，“別說話！以后沒有水了大家要主動去抬。還有，以后你們可是要交水費的！”聽到這，同學們又吵起來了。有的皺著眉頭，一臉的不高興“唉，又要交錢了”。有的擺擺手說：“一點小錢，怕啥？”
……
放學后，我們不約而同地跑到飲水機前接水帶回家，生怕自己交的水費浪費掉。哈哈！你覺得這件事新鮮不新鮮呢？
班里的那些事的作文 12
上集說到小邱和小楊發(fā)生矛盾。這集也跟矛盾有關，不是發(fā)生在我們班，但卻在我們班門前，真可謂虛驚一場！
中午吃完飯，我和同學走到教室門口打乒乓，沒打一會兒就看見前面的一個出口處，一群人正蜂擁而來。走近一看，原來是六年級的同學在打架，許多同學打一個同學，邊打邊罵，為首的男生，女生在后面罵罵咧咧的`�！斑@不是明擺著仗勢欺人！”我心里泛起一絲憤怒�？捎窒肴f一誤傷我了呢？還是三十六計，走為上策吧！于是我和同學去別處打乒乓了。我看見那群人正在打，其他同學站得遠遠兒的，看得津津有味，有的同學笑嘻嘻的，真是幸災樂禍��！
過了好一會兒，見他們又扭打過來了，我們又趕緊撤了。他們走后，同學們有的意猶未盡，大聲嚷嚷：“打��！咋不打了？”哎！真是怪��！發(fā)生在我們班的事太多太多了，說不盡道不完，還想讀嗎？敬請期待“班里那些事”續(xù)集！瞧！又一件故事上演……
班里的那些事的作文 13
如果世界上沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵，我們班里的那些事……
在一個陽光明媚的日子里，我懷著燦爛的心情，甩著肩上的書包，嘴里哼著小曲，似有股暑假還沒過夠的感覺，與其余52位莘莘學子來到這個既讓人陌生，又讓人激動的地方——Ｆ中學九（八）班。
開學第一天，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可教室里仍春潮涌動，大家“暢所欲言”無視上課鈴聲的警告，我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開水，直到班主任出現(xiàn)在教師門口。只見班主任鐵青著臉，走到講臺上，對我們怒目而視。他將手中的花名冊“啪”的.一拍，這一下使教室里溫度驟降，在這鴉雀無聲的教室里，老班首先發(fā)話：“在新的集體中，我們的目標是——”老班在此頓了頓，可不知是誰嗡聲嗡氣在當空中接了一句“沒——有——蛀牙！”拖長了的奇聲怪調(diào)，把我們都逗笑了。還好老班沒發(fā)現(xiàn)，依然在老生常談：“盡自己的努力，考上理想的……”新學期的第一天就這樣草草收場。
自習課，班上不知道多瘋狂。這不，今天自習課又陷入無人管制的自由狀態(tài)，班里充滿了嘰嘰喳喳的聲音。這時，一位同學起身抄了黑板上的作業(yè)題，就在他坐下時便“撲通”一聲，傳來凳子翻倒的聲音，那個同學結結實實摔了一個屁股墩。原來他后面的同學趁他不注意偷偷把凳子挪開了。大家剛要大笑，突然傳來一聲警報：“老師來啦——”大家連忙坐好，擺出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子。老班帶著十二分詭異的笑容走進教室，將剛才幾位破壞紀律唯恐天下不亂的同學“請”去辦公室“喝茶”。唉，班主任學會了隱身術？同學們都在納悶。原來老班老早就在窗外站著了，只是我們沒有發(fā)覺。
如果班集體沒有了歡笑，那么就會變得無趣。如今世界碰見了我們，便不再寂寞。呵，班里的那些事喲……
班里的那些事的作文 14
同學們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發(fā)生了一件令人捧腹大笑的事！
我們班的小源在吃飯的時候經(jīng)常把饃皮揭掉，結果被他們生活老師看見了，就批評了他，可小源還強詞奪理的說：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，說饃皮不好，我也已經(jīng)養(yǎng)成習慣了！”老師聽了十分生氣，就來找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，小源以為這件事過去了。可他萬萬沒想到在下午最后一節(jié)課，老師把這件事對同學們說了，還夸張的說：“小源家有錢，吃面條也要揭一層皮，別人吃面條需要十分鐘，小源吃面條需要一百個十分鐘，只有這樣才能體現(xiàn)出你的高貴，你的與眾不同�！甭犃诉@番話，同學們一個個哈哈大笑，只見小源無地自容，滿臉通紅，要是有個地縫，他一定會毫不猶豫的鉆進去。正在這時，小源前面的同學小趙好象陷入了沉思，好象在想著自己就正在拿者一碗面條一根一根地揭著皮，只聽“轟”的一聲，小趙連人帶桌子摔了個四腳朝天，同學們笑的`前俯后仰，你看！小迪笑的露出兩顆大門牙；孫義博笑得直剁腳；小臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的風度，就捂著嘴笑。平時那么好說話的小趙現(xiàn)在也變的哭笑不得。
這件事讓我不由自主地想起一句詩：“誰知盤中餐，粒粒結辛苦�！弊屛覀兠靼祝何覀円欢ú荒芾速M糧食，農(nóng)民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當笑別人的時候，千萬不能得意忘形，要不也會成為被同學們?nèi)⌒Φ膶ο蟆?/p>
班里的那些事的作文 15
班級是最溫暖的字眼，也許只有它才能變成友誼的絲線與橋梁。——題記
我是名班長，一名稱職幽默的好班長。雖說只有我自己這么認為，但是這也就夠了。
整天班上的嘻嘻哈哈打打鬧鬧我也參與過，我覺得那也挺好玩兒。不是只會學習，每天臉上掛著“大公無私”四個字的班長才好，會深入民意才更贏得同學的愛戴。今天，我就來為你介紹一下我們的班級。
班里有男有女，性格差異也很大。就比如子懿同學的性格再和小瑜的比起來就差遠了，一個大大咧咧，一個不愛談笑，但是她們都有閃光的一面。子懿不愛說話言語，但是她善于寫作。每當要公開表揚誰的時候，沒有她，但如果你看了她的那個小本本，里面堪稱是一個七彩的'世界，因為她的不善言語，使她的心靈造就了一扇窗，這扇窗也許只有有心的人才能發(fā)現(xiàn)。
再來說說小瑜，每天追著男生滿世界跑、在運動場上揮灑汗水的假小子，她是個開朗活潑的女孩。也許，她也有溫柔的那一面。比如在愛惜動物、保護小樹小草這方面，她沒有說像一次對男生那樣對小樹、小草、動物，每當看到可憐的動物，我就能從她的眼睛中找到光，特殊的光，那種優(yōu)秀、向上的光。也許假小子不是心里不存事，只不過顯現(xiàn)的比較外向而已。我對朋友的關懷甚至莫過于對學習的照顧，我想，只有有了優(yōu)秀的朋友才能良好的學習。
再說說我們班吧。班上的男生個個是活躍分子。如果要是參加什么活動，那一個個把小手舉得恨不得跟房頂比高低。雖說老師只是“點將”參加活動，可是大家的興致還是沒有絲毫減弱，還在為那些參加活動的同學加油鼓氣。男生們不免會有打鬧。我也會上前去勸架，但是在我勸架的過程中，沒有見過真正急眼過的，只是紅個臉，再難聽點就罵兩句。只要稍微冷靜下來思考，便會互相鞠躬道歉。
我們班的團結也是出了名的。上一回的運動會，接力比賽跑了個倒數(shù)，大家為了這場接力賽體育課自愿練習；一次又一次的把人數(shù)刪減，但是絲毫沒有灰心，而是接著為班級加油�？涩F(xiàn)在，接力賽卻失敗了，我們心里很不是滋味兒。但沒有表現(xiàn)出來，而是回到座位上喝口水，平靜平靜，再去接著準備下一場比賽。第二場比賽練習時，大家已經(jīng)提不起干勁兒，我喊了一句：“干勁兒拿出來！我們班是拿第一的人！”大家在第二輪練習時，加快了速度，一個個又有了節(jié)奏感，每一步都寫滿了堅強與執(zhí)著。
還有辦黑板報，大家都很踴躍。幫著搬凳子的，抹桌子的，擦黑板的，換水的等等等等，還有幾個畫畫的人正在一旁討論距離和顏色，我雖然忙的大汗漓淋，但心里卻特別舒服。
有一次，我不小心從樓梯上摔了下來，第一個扶我的不是老師，而是同學。上好藥后，女生們搶著扶我回班，有幾個男生力氣大的去幫我搬凳子。晚上吃完晚飯，我坐在學校的樹凳上，如果星星可以看見，那就可以照到我眼睛里甜甜的淚光，眼淚里是感動、感謝，更多的是一種美麗的感覺。
我為我的整個班級而驕傲，我們的班級就像一個大家庭，家里的孩子性格各異，愛好不同，家里的父母溫柔理性，有勇有謀，家里的一切都是靠我們悉心維護的……
班里的那些事的作文 16
是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝�！}記
時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽光之下。
班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，該出手時就出手��！不信，你看：調(diào)皮鬼的雨傘天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學。
最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊。還沒等我反擊，他又說：沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就我還沒反應過來，他早就沖出了教室，跑在雨中擁擠的‘車站’我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂，在離下課最后后幾分鐘時，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準備。叮鈴鈴，全體同學‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這并沒有結束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，后面的幾個女生不干了，喊：喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優(yōu)先啊男生也不服：插隊無恥，不插隊更無恥，都什么年代了，還女士不知從哪冒出校長來了！
一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中69分一年一度的春季運動會又到了，我們運動員心里忐忑不安。在運動會的'前一天晚上，我們女生業(yè)余時間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場激情的‘戰(zhàn)斗’開幕。進入800米的運動員有8102播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。
最終，我們用汗水迎來了69分，有年級第二名的好成績�；氐浇淌�，班級里充滿了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這里，我學會了團結，友愛，堅強。班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。
班里的那些事的作文 17
在我們的快樂班級里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見小東、小揚、小梵和小宇正窩在值日班長小源的`桌子邊，很生氣地議論著。
“小彤說下課不準踢足球！”小源大聲嚷道。
原來，他們四人因為下課踢足球被值日班長記名兒了，覺得自己受了天大的委屈，便來小源這兒討“公道”！
這時，小董走了過來，他見小源正在那兒記下課踢足球的人的名單，他覺得自己肯定逃不過此劫，便沖進人群里，喊“我可沒有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已�！�
“你明明踢了，還狡辯！”小揚和小東反駁道。
“人證物證何在？”小董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無其事的樣子。
“我和小東是人證，而這足球就是物證�！毙P指著手上的球說。
“我憑什么相信你？”小董還是不服氣。
“不信？那你就對這球說‘我沒踢過你’？”
“好，說就說�！敝灰娦《⑽澫律韥�，兩只眼睛直直注視著小球，問道“小球，我有沒有踢過你？”
“踢過！踢過！”小東在球的背后小聲說。
小董被他們這一出弄得無語了，氣呼呼地掉頭就走。小源也“鄭重”地記下了小董的名字。
班里的那些事的作文 18
夏日的清晨微風習習，有些許涼爽。迎著初升的驕陽，聽著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學校的路上，一天的學習生活又開始了。
班里一如既往的沒有讀書聲，只見一個個都悶不作聲地坐在各自的位子上，悶頭狂寫著什么，不用猜都知道，肯定又在補昨天的作業(yè)。
“快！快！快！昨天老班發(fā)的數(shù)學試卷給我看看！”
“什么？還有數(shù)學試卷？完了！”
值日生也沒閑著。“第二組的快點來打掃清潔區(qū)！待會老班檢查，干不好又要“站崗”啦！”“第三組的也要行動起來，清掃教室，擦洗玻璃！”
“英語老師向教室走來了！”不知誰站在門口喊了一聲，同學們都慌忙地翻開英語書大聲朗讀起來。
終于熬過了一上午。午休時，同學們?nèi)祭鄣脫尾蛔×司屯郎弦慌浚旎ò迳系牡跎然位斡朴频匕l(fā)出嘎吱聲響，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺間迷迷糊糊地睡著了。
預備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開政治書：哎呀，上節(jié)課學的'知識點我忘記讀了！我心里咯噔一下，額頭上冒出了冷汗。這時，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺：“同學們，都打起精神來，我來抽查一下昨天學習的知識點，不能背誦可要罰抄三遍呢�！蔽铱匆娎蠋熌闷鹬v臺上的座位表，我的心臟開始“撲通撲通”地加速跳起來，我在心里默念：別抽到我，千萬別抽到我。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬。
“楚楚同學，你來背第一個知識。”我突然聽到老師叫我的名字。好家伙，上來就中大獎，這下完了！我慢慢地站起來，全班鴉雀無聲，三秒過去了，五秒鐘過去了，我傻傻的愣在那里，一句話也沒背出來。安靜的教室此時開始躁動起來，“安靜！”老師大聲喊道�？僧敃r同學們哪能聽進老師的“命令”，都開始了背書的自查，許是為了打破這尷尬的場面吧。
“楚楚，看這！”只見同桌靠著我的桌沿，翻開書，往我桌邊挪了挪，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時后桌好像故意似的，竟然讀了起來，還時不時的用手指戳戳我：“學會合理地調(diào)節(jié)情緒，是”最終，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”，但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節(jié)政治課��！
傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空，我們從食堂吃過晚飯回來，一個個都趴在走廊的圍欄上，目光掃過校園的每個角落。興許是一天下來都折騰累了，大家都沉默不語，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風，才引來同學們時不時說一句：“好舒服��！”看著同學們個個臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天里我們最幸福的時刻！
這就是發(fā)生在我們班里的事，清晨的忙碌，課堂上的暖意，傍晚的沉思在這個年紀里整個世界仿佛都是我們的，不需要猶豫也用不要權衡。人間驕陽正好，我們正當年少。
班里的那些事的作文 19
時光飛逝，距開學已經(jīng)近一個月了。在這短短的一個月中，老師和同學都已互相了解，并且更能體現(xiàn)出我們初一二班是一個團結友愛、積極向上的大家庭。當然，我們都一直向著自班級的目標以及自己心中的'遠大理想而奮發(fā)努力著，這讓我更加覺得這個大家庭十分溫馨、團結。
就在這個周四下午的自習課，王老師在我們不知情的情況下去看了監(jiān)控，然后在我們亂得不成樣子時，悄悄地進來，隨之同學們慢慢地就安靜了。老師見同學們都安靜了，便在班里大聲地批評那些老師在一個樣和老師不在是另一個樣的同學，也有幾個同學被表揚。通過老師那嚴厲的話語，我明白我們要想做第一班，就必須要嚴格要求自己，老師在不在都是一個樣，這樣才會朝著自己的理想和班級的理想更近一步。
果然，第二天的自習課，同學們都自己干自己的事，表現(xiàn)得特別的優(yōu)秀，老師見了覺得特別欣慰，我也能看出我們初一二班是一個爭強好勝的大集體，只有在平日我們認真看待每一件事、不放松警惕、不懈怠，這個班級的目標才會實現(xiàn)。
我相信，我們初一二班會比其他班級強很多，為了這個夢想，我們不能寬縱自己，必須嚴格要求，請讓我們從這一刻開始，繼續(xù)為“第一班”這個理想努力吧！
班里的那些事的作文 20
過去的事隨著時間的流逝悄悄溜走，我抓住時間的尾巴，回憶起初二（10）班的'那點事……
記得那是上語文課的時候，老師教我們《過零丁洋》這首古詩，我們朗讀的時候，當讀到最后一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！卑嗌狭ⅠR就有人叫道：“人生自古誰無屎，有誰拉屎不用紙！”我們聽后，大笑，雖然老師沒聽見……這種玩笑，雖然在課堂上開不得，可是，這恰好能給在奮斗階段的我們放松心情，讓我們在努力奮斗中找到一絲歡樂！
還是在語文課上的一次，語文老師讓女生與男生比賽。當我們女生聽見了，都在想：“��！怎么可以？男生那么多，女生少的可憐啊！再加上有的有不敢舉手，肯定輸定了！"可是，到開始比賽的時候，女生大部分都舉起了手，雖然心里還是害怕，可是她們也許會想：“一定能贏的！不能輸給男生！”抱著這樣的信念，我們與男生打成了平手。雖然有點不服，可還是會很開心，因為我們證明了女生沒有比男生差。
瞧！這就是初二（10）班！一個永遠充滿歡笑。堅強的十班！雖然，有些事會隨著時間的流逝悄悄溜走，可是，我堅信，同學們一定不會忘了發(fā)生在初二（10）班的那些事！那些寶貴的回憶！
班里的那些事的作文 21
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課。
最后一節(jié)課，唐老師來到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開心，又是激動，迫不及待地想捏出一個個“小藝術品”。
一開始，老師說：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動手玩。同學們個個腦洞大開，有的捏，有的揉，有的.搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒一會，我們的嘗試練完了，接著就得正式開始做了。
首先制作的是泥蘋果。我先拿一塊泥揉成一個球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點水在上面，一個泥蘋果就做完了。
接下來是制作泥蒜頭。和泥蘋果一樣，先揉成一個球，再拿一端捏出一個“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。
做完了這兩個小藝術品，我感到非常開心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個泥蘋果應該還要圓一點，那個泥蒜頭應該再扁一點。下次，我要繼續(xù)努力，做出更完美的“小作品”。
班里的那些事的作文 22
一個美好的早晨又開始了！準備上學的路上，我在心里默默地念：快樂快樂快樂……
來到學校，我走進班級。就開始收作業(yè)，過了一會，葉老師來了，大家都慌張得不知所措。葉老師說“智凱不在，其他人就不會上去帶讀嗎？”老師的`話音剛落煒燊就上去了，在煒燊的帶領下，我們讀得都挺好的。
到了下午，我來到教室，拿起一本書看了起來。過了一會兒，益慧對我說：“要收數(shù)學作業(yè)�！笔正R后，我把作業(yè)送到了老師那。時間飛逝，很快就到了第三節(jié)課了。老師安排了一下，讓個子高的擦窗戶，個子矮的去擦桌椅、門、書架、掃地、拖地等等。老師安排完好后，同學們有的去提水，有的拿抹布，有的拿報紙。同學們個個都干得汗流浹背。這一句話說得好：“沒有付出就沒有收獲�！贝驋咄赀^后，我大體看了一下每個地方都亮得像一塊大鏡子。
今天雖然很累，但我覺得很快樂，因為勞動最光榮嘛！真是快樂的一天��！
班里的那些事的作文 23
我們班的男生常常會為一些小事，而鬧矛盾，隨之發(fā)生打架事件。我們班有一個個子高高的、瘦瘦的男孩子，他外表看起來很堅不可摧，但實際卻非常脆弱，可又偏偏什么事都有他。
今天是語文老師的活動課，可是語文老師有事出去了，英語老師讓我們自己讀書、背書。我在前面看著，在自己背書，不知道大王雨怎么弄的，就把小杰弄哭了。小宋邁著“沉重”的步伐，慢慢吞吞的跑過來，拍了拍我的肩膀：“小杰哭了！”我抬起埋著讀書的頭驚訝的看了看小杰，真的眼眶都濕潤了。我趕緊跑過去，看看情況，可是還是沒能夠聽懂。
就最近這幾天吧，都看見幾回小杰哭了。他呢？又特別不服輸，一生氣，一哭，就打架，(惹得了他的`基本上都是大個子，因為他自己就是大個子)他又打不過人家，這樣又雪上加霜，心情更加悲痛了。隨之，眼淚就潤濕了眼眶！
班里的那些事的作文 24
班級里發(fā)生過許多事情，不少已經(jīng)被流水般的時光沖得模糊了，可是，有一件事卻使我怎么也忘不掉。
一次托管課，我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽，他們嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，簡直鬧翻了天！我一手捂著耳朵，一手寫字，可他們還是打斷了我的思路。我壓著喉嚨說：“你們別吵了，我還要做作業(yè)呢！”他們不但不改，還變本加厲。我火冒三丈，就一把搶過他們的筆，沒想到“小李子”拿著筆朝我劃來。我來不及躲閃，劃破了手背，很快血就流出來了，滴在本子上，浸濕了本子。
我捂著手向老師告狀，說著說著就哭了，感覺特別委屈。鐘老師站起身來，用探照燈般的.眼睛掃視了全班，所過之處，大家連氣也不敢喘一聲。接著，老師對他們倆說：“你們兩個，每人扣一朵小花！”
排隊時，大家都一窩蜂擠過來，看看我的傷，安慰我�！靶±钭印焙汀靶∪巍币矅^來向我道歉。
我要好好珍惜大家的關愛，好好珍惜我們的友情！
班里的那些事的作文 25
我為我生在這個班級而感到驕傲，我是五年級一班的學生，由趙老師當班主任，我們因為趙老師帶我們教得好而出名，同學們都充滿了活力，每天在班級里都要上演各種有趣的事情。
你知道嗎？我們班的某些同學要參加古詩文競賽啦！那些同學每天都是非常的辛苦，他們每天除了寫自己的家庭作業(yè)，還要背熟古詩，一個字都不能差，他們還要默寫古詩，一個字都不能錯。他們每天辛苦地忙碌著，但是，他們的汗水換來的是班級的光榮，是學校的光榮呀！
我們班不僅集體榮譽感強，而且同學們之間經(jīng)�；ハ鄮椭�，養(yǎng)成了助人為樂的好習慣。前一段時間，我受傷了，行動不方便，同學就主動幫助我，小微陪我上廁所，小蔓幫我提書包，使我感到了一個大家庭的溫暖。助人為樂的精神在我們班隨處可見。
但是，我們班也有一些不良行為：我們班有些同學帶零食，弄得地上都是零食袋子的`面包渣。導致我們班被學�？鄯�；還有的同學抄作業(yè)，既害了別人，又害了自己。不過，老師定了扣分計劃后，這些現(xiàn)象就在慢慢減少。
作為五一班的學生，我要發(fā)揚我們班的優(yōu)點，杜絕不良行為，讓好事在我們班越來越多。
班里的那些事的作文 26
這是一個充滿團結、歡樂、活力的大家庭。優(yōu)美的環(huán)境、友好的同學、和藹的老師，攜著五十六顆純潔無暇的心，創(chuàng)造愛的天堂！迎著清新的'空氣，踏進五年九班的大門，班級在“美容師”勤勞的雙手下變得欣欣向榮。瞧！哪兒有個同學正焦急地望著作業(yè)，啃著筆頭，恨恨地跺著腳，直皺著眉頭。迎面走來一個同學，一見這個同學，連書包都沒來得及卸下，就慰問起那個同學，得知情況便耐心地教導，時間一分一秒地過去了，那個同學終于破涕為笑。
上課，同學們勇躍發(fā)言，小手像青松一樣筆直，得到老師甜美的笑容；回答聲洪亮清晰，贏得老師由衷的夸贊。
下課了，同學們并沒有追逐打鬧，而是安安靜靜地看書、討論不理解的問題。如果有同學在走廊里散心遇到小朋友摔了、碰了，就會二話不說，上前扶起。多么好的精神呀！
體育課上，同學們一絲不茍地執(zhí)行老師的命令，儼然一個小軍人的樣兒。自由活動時間，同學們有的如疾風般奔馳在跑道上；有的一個帥氣的轉身過人，進一個三分球；有的飛快地跳皮筋，繩子被甩得天花亂墜。
這么一個美好的大家庭、這么一群活力四射的同學，怎么不使人喜愛？
班里的那些事的作文 27
在班級這個大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”，像海邊的沙石般不計其數(shù)，像花兒般芬芳。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
一次，上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，數(shù)學老師還沒有到教室。到教導處打探“軍情”的課代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“老師開會，暫時回不來，這節(jié)課上自習！”聽到這個好消息，剎那間，同學們歡呼雀躍，你追我趕，玩耍嬉戲起來。有的在講話，有的在追趕；還有的`在畫畫。
突然，一個女生尖叫了聲說：“有蜜蜂！”全班都抬起了頭，可什么也沒看見，她說：“在盧雨澤桌上！”盧雨澤低頭一看，只見蜜蜂正在他的鉛筆盒上。他拿起本子使勁一拍，蜜蜂像早有預料般躲過攻擊，在他頭上飛舞，像打了勝戰(zhàn)的將軍。它又飛到了毫不知情的班長手上，但班長寫作業(yè)太入迷了，毫不察覺，旁邊的人提醒了一下班長，她這才反應過來，想把它弄掉，不小心把筆丟到了課代表手背，課代表疼到哭爹喊娘。蜜蜂好像知道特錯了人知趣地飛走了。
班里的那些事的作文 28
說到我們84班的事，那可多了去了，不知道你想聽哪些呢？那我就挑最有搗蛋的事情跟你說吧！
第一件事：有一天，數(shù)學自習課上，老師面批作業(yè)。于是交作業(yè)的同學們圍滿了講臺，這一下，可給坐在座位上的同學筑起了防護墻。講臺上的老師看不到臺下的搗蛋鬼們，他們在下面玩得是不亦樂乎呀！
他們在玩什么呢？火！火是一種高危險的東西，但我們的生活中又不能失去它，俗話說：“玩火者必自焚�！倍覀儼嗟倪@群人正在玩火，在玩火的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個秘訣：涂改液可以著火，于是，他們用涂改液涂在地上，再用打火機點燃涂改液，一瞬間，涂改液發(fā)紅色的火光，他們怕被老師發(fā)現(xiàn)，急忙把火吹滅了，又接著玩了好幾次，等到數(shù)學老師判完作業(yè)才回到自己的座位上。
我要說的'第二件事是：我們班上有一位同學在下課時用盡了九牛二虎之力爬上了高高的窗戶，正在他得意洋洋時，被稱為“包公”的曹師傅看見了這一場面， 一下子就把這位同學從窗戶上揪了下來，對他進行了嚴厲批評。
這兩件事情之后，不知道怎么傳到了老班的耳朵里，我們挨了狠狠的一頓批。那些搗蛋鬼稍稍收斂了。
但不知道在今后的日子里，還會有什么樣的劇目上演。
班里的那些事的作文 29
“��！有蟑螂�。 蓖滥羌饧獾纳らT震驚了全班。咦？這是怎么回事呢？如果你想知道的話，那就跟我來吧！
原來，是班級里出現(xiàn)了一只小強，我心想：這也沒什么大不了的嘛！可這是，全班都炸開了鍋。有的同學緊張地張望四周，想找找小強在哪里，有的女同學害怕極了，站在椅子上，生怕小強跑到自己這里來，還有的同學則手持各種武器，要與小強來上特別激烈的生死決斗。
這時，小陳站了出來，他可是我們班的重量級任務。只見他摸著只見鼓鼓的肚子，手上握著一把掃帚，叫道：“小小蟑螂，竟如此大膽！看我怎么收拾你。”話音未落，他拿著“飛天”掃帚，一頓猛抽，結果一下也沒碰著，還把自己給累得上氣不接下氣。這只小強像是腳底踩了油，一溜煙就跑道別的角落去了。陳某某臉氣得通紅，急得直跺腳，他心想：如果今天我不干掉你，我就不姓陳！于是他胸有成竹地走向小強，氣憤的陳某某一個“泰山壓頂”，正悠閑自得的`小強還沒來得及反應過來就被壓在了腳下。
我回憶著班級萌事，它使我的童年豐富多彩。
班里的那些事的作文 30
星期六下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤學校上課。
誰知，剛一進屋就聞到了一股濃重的腳臭味，周圍的同學們也都覺得無法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接著，大家便一起開始尋找臭味的來源，只見大家這兒聞聞，那兒嗅嗅，經(jīng)過一番認真的偵查，終于把矛頭一起對準了小霖的'那雙腳。
“小霖，你幾天洗一次腳呀？”大家一起不滿地質(zhì)問起了他。誰知小霖卻說：“我三天洗一次呀�！庇谑峭瑢W們又問：“小霖，那你幾天洗一次鞋？”小霖居然又滿不在乎地回答：“我從來就不洗鞋�！崩蠋熉牭搅怂脑�，也被弄得哭笑不得，便關切地對小霖說：“小霖��！你可不能不洗腳，以后每天上床前都要洗一次，一星期還要洗一次鞋子，而且還得一星期在家放兩雙鞋，替換著穿，男子漢得講衛(wèi)生，不然長大可就娶不到媳婦了�！�
同學們聽了老師的話，都被逗得哈哈大笑起來，小霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來常青藤上課，應該就不會聞到他的腳臭味了吧！
班里的那些事的作文 31
在班級這個大家庭里，曾發(fā)生過許許多多有趣的事情，記得上個學期發(fā)生過很多讓我記憶猶新的事情。
一次下課，��！的聲音從教室里傳出，原來是一位女同學在教室的角落發(fā)現(xiàn)了一直會飛的蟑螂，然后大叫一聲。女同學紛紛躲得遠遠的.，男同學則是都過來圍觀蟑螂。只見一位姓張的同學拿著掃把就向蟑螂打去，蟑螂這時則是輕輕一躲就躲過去了。張同學還很不服氣，拿上掃把繼續(xù)打去，把教室搞得烏煙瘴氣，有幾個同學還被嗆得直咳嗽。
一陣煙霧散去，小小蟑螂竟毫發(fā)無損，還飛到了窗戶上，這下張同學氣得臉都紅了。于是，又有幾個同學又是拿拖把又是拿書本的向蟑螂打去，還打算前后夾擊�？墒撬麄儧]有料到這只蟑螂輕輕一飛，又飛到了燈泡上，而這兩位同學卻撞在了一起，頭上都出現(xiàn)了兩個青紫大包。女同學坐在一邊悠閑地看著他打蟑螂，嘴里還說著：你們行不行��！不行就交給老師吧！可有些同學還是很不服氣，下定決心要把這只蟑螂消滅，于是，拿起椅子疊起來，想踩在上面拿著掃把把蟑螂趕下來，可誰知有同學剛踩上去，這蟑螂就直接飛走了，這個同學可真慘�。∥液屯瑢W們都笑得快斷了氣。
這樣萌萌的趣事，我講三天三夜都講不完。希望這樣美好的回憶能夠永久保留。
班里的那些事的作文 32
上小學第一學期，我就想要為班級做點事，可我好動又調(diào)皮，自己都管不住自己，老師根本不放心我。后來，在老師和同學的幫助下，我慢慢地改，漸漸有了進步，老師便說等我字寫得好再給我工作做。第二學期我有很大的進步，老師便給了我一個拿詞語卡片的工作。每當上新課之前，我都要準備好新詞語卡片，我覺得做這個工作很開心。其實我是很會干事情的，請老師不要把我給浪費了！而且媽媽常常對我說，要學得更多的知識，首先要學會干事情，在做中學，在學中做，才會有更大進步。老師也說我這個進步是很不容易的。
后來，我們班有一個生物角，那里有文竹，有吊蘭，有鬼臉花，還有玉樹，其中的'吊蘭是我從家里帶來的，我真想把教室打扮得漂漂亮亮。當老師問誰來管生物角的時候，我高高地舉起了手，叫著：“老師老師，由我來做這個工作。”老師問：“為什么？”我急切地說：“因為媽媽在家里養(yǎng)了很多的花，我看著就知道怎么養(yǎng)的。”老師就讓我做生物角管理員。我心里對自己說：一定要把這些工作做好，不辜負老師對我的信任。
班里的那些事的作文 33
自從我升上初一，來到二（1）班這個大家庭中后，每天都會發(fā)生許許多多的奇聞趣事。想聽嗎？那就讓我給你們講講吧！
數(shù)學老師變成“媽”
前幾天，數(shù)學老師給我們講了一個笑話。有一次，她在二班上晚自習，給他們布置了作業(yè)讓他們寫。忽然，有一個同學問：“媽，抄題不抄？”全班人哄堂大笑！老師也忍不住笑了。然后，老師說：“我本來就是你們的媽。俗話說：‘一日為師，終身為母。’我既然是你們的老師，不就是你們的‘媽’嗎？”呵呵！
寢室里的風波
記得有一次，初三都放學了我們寢室還在說話。忽然，負責管理寢室的老師讓我們?nèi)w出去，干嘛呢？——跑操！老師罰我們圍著籃球場跑了十幾圈，然后又對我們進行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺。這也沒辦法，第一天住校，難免會新奇嘛！
初二生活雖然苦，學校的飯雖然不好吃，作業(yè)雖然多，寢室雖然存在三個人睡在兩張床上的現(xiàn)象，但每天有這么多的快樂，會帶給我們這么多的`新奇，我還是很喜歡我們這個班的。
二（1）班，加油！
班里的那些事的作文 34
原本期待已久的周五第三節(jié)美術課，這周變成了播操比賽，雖然我心里有些惋惜，但是隨著悅耳的音樂聲歡快地響起，我一下子進入到了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。
全體同學走向操場，開始了緊張的入場環(huán)節(jié)，就在我心跳加速的時候，前面發(fā)生了“堵車案件”。本應該是我們先進入操場，卻被別的班級先行一步進入，兩個班級"相撞"，大家都微微笑了起來，一下子緊張的心情放松了一些。
隨著廣播操音樂響起，我心里又開始緊張了，我深吸一口氣，暗暗對自己說：“別緊張，盧奕錦，只要動作做到位就好！”
最終，我們以優(yōu)秀的成績進入了決賽，等到?jīng)Q賽時，因為站的`有些久，大家都有些疲憊了，有些已經(jīng)是大汗淋漓，我甚至感覺嗓子都快冒煙了，連走一步都很困難，但是音樂聲一響起來，大家還是很好的完成了，大家都有一個共同的心愿——期盼著能得獎。
回到教室后，我們大口大口地吸收著水分，這時，班主任來到講桌前，興高采烈地宣布："這次比賽，總體表現(xiàn)很好，很有希望拿第一名。"
聽到這里，我開心極了，已然沒有了比賽時的焦慮和疲乏，一下子精神抖擻了。雖然最后一節(jié)是數(shù)學課，但是我卻非常有精神！心里開心極了！
班里的那些事的作文 35
開學了，我懷著激動又開心的心情走進了校門。我激動是因為從三年級升到四年級，我就變成了真正的大哥哥大姐姐了；開心的是因為又可以見到同學了。
第一個星期是我們綠芽小隊值日，但是第五天他們竟然“造反”起來了。值日也沒開始值就開始玩了。我到生活陽臺的時候朱為一正在往涮拖把的桶里灌水，但是已經(jīng)超過了“最高水位”線。我提醒朱為一：“別再倒水啦！”但是她就好像沒聽見一樣，繼續(xù)倒水。于是她就叫其他小隊員過來。但是我和林鈺蓉站在教室里沒出去，透過玻璃窗，我看見他們撐了一把透明的傘，還把傘擋在前面來防止被水濺到。唐宇澤卻選擇“犧牲”自己，于是他踩了一下涮拖把的桶，里面的水立刻飛濺出來，他又踩了一下，這次的'水更多了。雖然亂七八糟，但是大家看起來都玩非常開心。過了一會，水變少了，大家也都玩的盡興了，終于心滿意足的開始值日了。
這次值日讓我明白了一個道理：小朋友們不是不去做應該做的事情，只是在開始會有更感興趣的內(nèi)容，玩好了自然就會去做應該做的事情，其實大人們只需要更多一點耐心就可以了。
班里的那些事的作文 36
最近，我班里發(fā)生了一件新鮮事。
那天，我們正在全神貫注地聽老師講課，突然，從窗外飛來進來一只灰黑色的小鳥，我們班同學都很驚訝。它仿佛也要和我們一起上學讀書似的，落在窗簾桿上，正當我們仰著頭好奇而欣喜地注視它時，沒想到，那只小鳥竟然把窗簾桿當成了衛(wèi)生間的.馬桶，開始“方便”上了。
鳥屎掉下來了，一小部分落在了王羽同學的頭上，剩下的部分就落在了他后面的書桌上。我們看到這一場景，不禁哄堂大笑起來。老師敲了敲桌子，我們連忙安靜下來。
小鳥拉完屎，抖了抖翅膀，歪著頭看了看我們，就飛起來在教室里轉了一圈，又穿過打開的窗子，揚長而去。老師從兜里拿出紙巾，讓另一位同學把王羽的頭發(fā)擦干凈，又讓王羽把桌面收拾干凈。教室里這才恢復了上課的秩序。
小鳥進課堂，這可真是件新鮮事��！可是，小鳥為什么要飛到我們班教室里來了呢？也許是人類對森林破壞太嚴重，鳥兒無處棲息、無家可歸了吧！看來，我們?nèi)祟愓嬉Ｗo森林了！
班里的那些事的作文 37
新的學期開始了，我們迎來了新的同學，新的老師和新的教室。我們的新教室在原來的三（3）班，還在二樓，別的班級都換到四五樓去了，走上去一定很費勁。嘿嘿，我心里暗喜，我們好幸福��！我們教室里的東西煥然一新，大片金子般的陽光灑落下來，把教室每一個地方照的通明。我感嘆，多么寬敞、明亮、整潔的教室呀！
我們的老師也變了。音樂老師換了，數(shù)學老師也換了，我們的大吳老師變成了小吳老師，雷老師變成了鄭老師。我好舍不得吳老師和雷老師，感謝吳老師和雷老師陪我們度過了三年級。我們的新老師也非常的優(yōu)秀，也對我們很認真負責。
最讓我印象深刻的`是我們班來了一位新同學，她的名字叫曾樂之。她的臉圓圓的，眼睛大大的，戴著一副眼鏡。我覺得她是一位勇敢又不斤斤計較的人。她剛來我們班級的時候，周老師邀請她做一個自我介紹。起初，她有點害羞，可是后來，她鼓起勇氣來到講臺上自我介紹，口齒非常清楚，也沒有膽怯，我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心碰到了她的杯子，我連忙說對不起，她馬上說沒關系，她不會因為別人弄了她的東西而會責怪別人的人。我很高興，她融入我們的班級。
開學是多么美好�。�
班里的那些事的作文 38
自開學以來，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭”。雖然有時候也打打鬧鬧的，那也只是同學之間開的一個小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭”與“爭吵”好像又發(fā)生了：只見那位同學故意把旁邊的同學撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學立馬就生氣了，對著那位搗蛋的同學吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學真是“多得都數(shù)不清”啊！
當然嘍，我也能理解那位被撞同學的心情了，那可是非常生氣的.，而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德！再說了，你不提醒那位同學的做法不對，不讓他改掉那個毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應該了嗎？
我們再來講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說吧，他嘞！做法確實不對，還沒事撞一下人家，我看��！改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來才好！我認為，他最好改掉這個壞毛病，要不然啊，以后……唉！
真希望以后，我們的班級能夠更和諧一些，也許難免會產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛！
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