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將心比心作文

時間:2023-04-30 14:55:19 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于將心比心作文

  【篇一:淺談將心比心】

  將心比心,在字典中的解釋是:拿自己的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想!墩撜Z》說過“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到別人身上!度f善集》也說過“物我一體,將心比心!

關(guān)于將心比心作文

  將心比心,每一個融洽的集體中,都具有這種品質(zhì)。相反,人若沒有將心比心的品質(zhì),總是以自我為中心,他將會自我封閉起來。

  將心比心,活得快樂。傳說從前有個老人家,他住在村口處,一天,有一個人來到村口,他向老人家問道:“喂,你們村的人好不好相處?”老人反問道:“那你以前那個村子的人好相處嗎?”這個人搖了搖頭說:“糟透了!崩先艘矒u了搖頭說:“我們村的人也不好相處啊!”于是這個人走了。過了幾天,又來了一位年輕人,他向老人問道:“老人家,請問你們村里的人好相處嗎?”老人家又反問道:“那你以前那個村里的`人好相處嗎?”年輕人說:“我們那個村的人可好了,不過我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑著說:“我們村的人也很好相處啊!你留下來吧!在我們村,你也能很快樂!”可見,對于那兩個人,老人有兩種截然不同的說法,原因是:有將心比心的品質(zhì)的人,不管到了哪里,他都能夠?qū)ふ业娇鞓贰?/p>

  將心比心,真正的原諒。一次,愛迪生和助手們制作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的學(xué)徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實驗室里。這名學(xué)徒接過燈泡,生怕手里的這個新玩意滑落。但他越是這樣想,心里越緊張,手也抖起來,最終燈泡還是掉在了地上。幾天后,愛迪生和助手們又制作出了一個燈泡,愛迪生毫不猶豫地將任務(wù)又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學(xué)徒,這一次,這個學(xué)徒安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上。事后,有人問愛迪生:“原諒他就夠了,何必再把燈泡交給他拿呢?萬一又摔在地上怎么辦?”愛迪生回答說:“原諒不是光靠嘴巴說的,而是要靠做的!笨上攵,如果愛迪生第二次不讓這個年輕學(xué)徒拿燈泡,那這件事將會在那個年輕學(xué)徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨。≌驗閻鄣仙氲搅诉@一點,所以才讓這名學(xué)徒再做一次。可見,將心比心背后,是真正的原諒。

  事實證明,將心比心能讓人與人之間相處得更融洽,快樂每天在他們之間傳遞。

  【篇二:將心比心】

  生活中,我們總是抱怨受不了爸媽的嘮叨,總埋怨自己的爸媽不了解自己,不從我們的角度去想,可是,能理解父母、體諒父母的人又有多少呢?

  那天,又像往常那樣,我在寫作業(yè),媽媽則在燒飯。時間不知不覺地流失著,又到了吃晚飯的時間,媽媽又開始催我去吃飯了,可我還在思考一道題目,就漫不經(jīng)心地故意不應(yīng),于是,媽媽又催了幾聲,我便不耐煩地回答:“別叫了!煩死人了!”我才慢吞吞地走向餐桌,我那兩雙沉重的腿猶如兩塊巨石,怎么抬也抬不動,我像只烏龜似的“爬”到了餐桌前,媽媽見我這個樣子就生氣極了,就對我嘮叨起來,我受不了媽媽的嘮叨,就一氣之下,沖進了自己的房間里,我趴在床上,哇哇大哭起來,一邊哭一邊喊:“我不吃了!我不吃了啊……”“不吃就不吃!都這么大了,一點兒也不懂事!一頓餓不死你的!”媽媽火冒三丈地罵道,一屁股氣喘吁吁地坐在了沙發(fā)上……

  一秒過去了,一分鐘過去了,半小時過去了……時間猶如沙漏里的沙子,一點一滴地流失著,我一直堅持“抗議”著,可媽媽仍然不動聲色,我本以為媽媽會像以前那樣,過一會就來到我的身邊,會來安慰我,然后幫我熱好飯菜,讓我去吃飯,可……媽媽這次卻沒有這樣做,我非常不理解媽媽為什么要這樣做,“難道是媽媽不愛我了?不不不,這絕對不可能!莫非媽媽是在動‘真格’的啦?還是我真的錯了,媽媽生氣了……”我在心里不停地猜測著。

  漸漸地,漸漸地,一幕幕動人的畫面不知在何時,不停地在我的腦海中閃現(xiàn):在風(fēng)雨中送我上學(xué)的母親、生病了還仍然堅持做飯的母親、細心照料生病中的我的母親……她的.一舉一動都充滿了她的那顆愛女之心,我又回想:回想,母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時,無非就是怕我會著涼;回想,母親為了我看電視距離遠一點而嘮叨時,無非就是怕我會近視……回想這些猶如天上的星星般的、小得不能再小的舉動,我突然發(fā)現(xiàn):這一顆顆“小星星”拼湊起來,竟然是——那一顆愛女只心……

  我顫抖著站起了身子,踏著沉重的腳步,我的目光看向了那一桌早已涼了的飯菜,它在我眼中,不再是一盤盤飯菜,而是愛!濃濃的愛!我不禁又看向了我的母親,時間似乎停留在這一刻,母親似乎一下子瘦小了許多,我的眼睛突然漸漸地模糊了,不知是什么似星光在我的眼前閃耀……

  將心比心,我們總是要求父母理解自己,為什么不先去理解理解自己的父母?你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們多。將心比心,我們不要總覺得父母對你不好,為什么不先想想你對父母的愛又有多少?你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。真的,只要你將心比心地想一想,你就會發(fā)現(xiàn)這一切……

  【篇三:將心比心】

  生活中,將心比心的事很多,對于我們來說,只要用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)。

  一次,我在家里不知怎的,突然發(fā)燒了。可是,家里沒人,媽媽又很忙,這可怎么辦呢?無奈之下,我只好獨自一人踏上了“艱難”的道路。

  來到醫(yī)院,醫(yī)生給我量了體溫。過了三分鐘,醫(yī)生取出了體溫計,嚴肅地說:“有39度,要打退燒針!蔽衣犃朔浅:ε拢驗槲易钆麓蜥樍。但是我又不敢違抗“命令”,只得乖乖的去付錢、取藥。來到注射室,我將針藥遞給了一位年輕漂亮的護士姐姐,但剛一遞給她,我就后悔了,因為我看見她的胸前別著一枚“實習(xí)護士”的徽章。我想:今天落在她的手里,真是天大的倒霉。〔灰粫䞍海o士姐姐配好了藥,她對我說:“小朋友,趴在小床上,裙子掀起來!蔽液苈犜挼卣账f的去做。只見一陣巨痛向我涌來!鞍!”聽見護士姐姐的'叫聲,不用說,這針打不準了。接著,我的屁股又被挨了一針。還是打不準,護士姐姐似乎已經(jīng)有些灰心了,她說:“我叫護士長幫你打針吧!”我連忙叫住了她,說:“護士姐姐,我不疼,您別緊張,您再打一次吧,我相信您會成功的!薄靶∨笥,你真的相信我?”護士姐姐問。我點了點頭。于是,護士姐姐這次格外小心,她用棉簽輕輕地消毒我的屁股。然后,將針扎了進去,奇跡發(fā)生了,這次終于成功了。護士姐姐一邊打一邊問我:“小朋友,疼不疼啊?”我回答道:“一點兒都不疼!彪m然我嘴上說不疼,但是其實有一點點疼。

  打完以后,護士姐姐對我說:“小朋友,謝謝你,是你給了我勇氣,讓我面對病人勇敢打針!蔽衣牶,不好意思地笑了,說:“這是我應(yīng)該做的,人與人之間就要將心比心嘛!”

  將心比心是什么?這就是將心比心。用自己最真摯的心去換取別人那顆弱小的心。

  【篇四:將心比心】

  今天我學(xué)了一篇課文——《將心比心》。老師讓我們結(jié)合生活實際寫一篇作文。

  就在今天下午放學(xué)回家,每次我寫作業(yè)媽媽都會說:“把字寫好,把字寫好。”可我每次都把媽媽的話當做“耳旁風(fēng)”,我寫完作業(yè)后讓媽媽檢查,媽媽一看就生氣了,媽媽說:“看看你這字,還不如小時候?qū)懙哪!眿寢屧秸f越生氣,最后拿起掃帚就打我,把書都打破了。當時我心里挺怨恨媽媽的。最后我拿起橡皮把字擦了重做了,我長了這么大,媽媽從沒有打過我,這是媽媽第一次發(fā)這么大的火和第一次打我。我還聽見媽媽里家哭了,我想起今天學(xué)的《將心比心》這篇課文,應(yīng)該站在媽媽的角度去想想,她為什么這么生氣,想想以前媽媽該給了我多少寬容和理解,心里對媽媽的怨恨一下子全消失了,想起來,我感到是多么的慚愧!

  還有在我們的生活中,往往有些人學(xué)不會寬容和理解對方。就像這件事,是發(fā)生在我身邊的,有一次我坐公交車去叔叔家,我在車上看見一位老奶奶不小心踩了一位年輕人的腳,然后那位老奶奶連忙說:“對不起,我不是故意的!蹦俏荒贻p人卻狠狠地對老奶奶說:“你這老太婆,踩了我的'腳說聲對不起就行了?這雙鞋是名牌的,你說怎么辦吧?”我聽了年輕人的話心里不停的想:世界上我們都有不小心的時候,也會有變老的時候,那位年輕人就不想想自己也會變老嗎?如果那時年輕人高興的說一聲:“沒關(guān)系。”事情也就平息了,更會圓滿的畫上一個句號。

  我讀懂了一個道理:母愛時時陪伴著我們。即使是一句短短的話,一個細微的動作,也能夠讓我們感受到濃濃的母愛。

  你如果在嘮叨下成長,那么你是幸福的。因為嘮叨就是愛,比如:母親讓你多添件衣服,無非是怕我們著涼;母親不讓你看電視,無非是怕這樣會影響你的學(xué)業(yè)成績。

  再想想我,總覺得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事,可讀了這篇文章后,我被深深地觸動了。

  是啊,母愛父愛之大,是無法用任何詞語能夠形容的。記得有一段時間,我的腳一到晚上就覺得酸痛。媽媽非常著急,就帶我去醫(yī)院檢查,檢查結(jié)果說是生長痛?傻搅送砩希铱拗[著睡不著覺,媽媽每次不顧自己一天工作的勞累,給我按摩,直到我睡著。每次當我學(xué)習(xí)上有困難時,他們比我還著急,陪我一起學(xué)習(xí),克服困難。這樣的事,真是舉不勝舉啊……

  我想今后,我不會也不能再像幼時的我了。因為我已懂得用心去感受母愛。

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