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小學生關于新聞的優(yōu)秀作文（通用37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生關于新聞的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，爸爸去參加一個酒席，所以家里就只剩下我和媽媽。
我想：爸爸每天都要準時收看《新聞聯(lián)播》。今天爸爸不在家吃飯，而且一定會到很晚才回來。那時《新聞聯(lián)播》早就結束了，爸爸不就看不了嗎?突然我腦海里冒出一個念頭——幫爸爸看《新聞聯(lián)播》!
我迅速吃完飯，來到房間，打開電視。過了一會兒，《新聞聯(lián)播》就開始了。我坐在床頭，認認真真地看起來。平時我可是不愛看新聞的，但這次我卻堅持了半個小時，并且作了詳細的記錄。媽媽走過來，打趣地說：“今兒個太陽從西邊出來了，連你都看起了《新聞聯(lián)播》!”我說：“媽媽，我這是在替爸爸看呢�！眿寢屆蜃煨α诵�，繼續(xù)洗碗去了。
這半個小時過得倒也挺快，但是爸爸還沒回來。于是，我又看了《天氣預報》和《焦點訪談》�？赐旰�，我把做的記錄放在桌子上，便上床睡覺了。
過了好久，我從睡夢中朦朦朧朧地醒來，聽見爸爸欣慰地說：“咱家女兒長大了，知道為父母做力所能及的.事了，可真懂事啊!”我躲在被子里偷偷地笑了，一種難以形容的快樂涌上我的心頭。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇2
前幾天微博上一個熱轉的話題，大家也應該不陌生吧？“幾名男子取樂折磨一個小男孩，將其捆綁并扔下水潭”這件新聞轟動了一時。里面的動圖觸目驚心，我也只想說你們只顧著罵里面的幾個人，那么是誰拍照的呢？拍照的人又有什么意圖？他殘忍的拍下折磨的過程又不顧一切的放在網(wǎng)上是什么意思？網(wǎng)上的大多數(shù)人們都喊著“人肉”他們。但是在這則新聞的背后又有什么難言之情呢？
第一幅圖，一名男子用柳條抽打這位小男孩，小男孩哭鬧的聲音在屏幕里都叫人心痛，這就說明了一個問題。這位小男孩是孤兒還是父母健在不受管理？父母的教誨對于他們來說有多么重要，這就牽扯到了人性，受害者的父母沒有看好自己的孩子，而施虐者的父母為什么不告訴自己的孩子不能欺負別人的道理？子不教，父之過。教不嚴，師之惰。就說明了這件事的'道理。
更讓人氣憤的可能就是后面幾張吧，一名男子將小男孩用繩子捆綁住不僅大笑而且將其扔進水溝。我知道看在這里很多人都按耐不住了，有些人在網(wǎng)上甚至報了警。在這則新聞底下評論暗罵的人有不少，我也十分氣憤，這種毫無人性的人就應該被“人肉”！孩子的哭鬧聲不僅在他們心中沒有起到自責，而卻是他們變狠加厲的籌碼！
再者就是我開頭提到的“拍攝者”的故事。這位“拍攝者”可真是沒有同情心，不僅讓這則新聞火了一把，還讓自己的同伴陷入困境，這如意算盤打的可真是好極了！
對于這則新聞我也是無語，我的評價也只有父母之責任。父母給孩子起不到好的教育，難道還想自己的孩子好嗎？
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇3
爺爺很愛看新聞，并且到了如癡如醉的地步。
爺爺看新聞總是看到津津有味。有一次，爺爺在看新聞的時候，他看到了電視上的其中一段新聞——《下大暴雨》，這是多么危險��！有一百多名市民已經(jīng)救出來了，3人失蹤，5人搶救無效死亡，爺爺被這恐怖的新聞嚇到了，所以爺爺在下雨的時候總是提醒我要注意安全，我都聽膩了，我情不自禁地問奶奶：“為什么爺爺總是要提醒我同一件事情呢？”奶奶說：“雖然爺爺?shù)谋磉_方式不一定能被你接受，但是不可否認他是為了你好啊，在乎你，才會提醒你的�！�
再給你們講一個笑話，一次爺爺一邊看手機新聞，一邊吃飯，我悄悄的把放在爺爺面前的'一盤菜端走了，使得爺爺揀了個空，他抬起頭，怒氣沖沖的問我們：“怎么回事情？”我和奶奶哭笑不得，異口同聲說：“你下次不要一邊看手機新聞一邊吃飯了，我們把盤子端走了你都不知道�！�
我的爺爺是多么喜歡看新聞呀！在爺爺?shù)挠绊懴拢乙埠芟矚g看新聞，能學到很多知識。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇4
我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經(jīng)過一節(jié)課的激烈角逐，終于落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。
比賽還未開始，同學們就已經(jīng)個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章內(nèi)容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的`，還有悠揚抒情的……
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇5
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現(xiàn)最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調和豐富的表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的.《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發(fā)揮出了自己的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇6
我們班值周的日子快到了，這是我盼望已久的事了！這次我被選中去當新聞播報員，這使我大吃一驚。
自從被選上的那一刻開始，怕丟臉的我就晝夜不停地練習，連晚上睡覺的時候也偷偷地拿上床練習呢！
這一天終于來臨啦！到了八點十分，升旗儀式正式開始了，我既興奮有緊張，興奮是因為我終于當上了新聞播報員，緊張是因為我要面對全校的師生演講，不知道結果會怎樣，真讓人擔憂啊！蔣老師看到了我們緊張的樣子，對我們說：“不用緊張，慢慢來�！蔽衣犃耸Y老師的話，身體自然放輕松起來！不一會兒，輪到我們班的`“蝶愛莉”（潘欣宜）進行“國旗下的講話”了，我想：怎么這么快啊！哇！接下來就輪到我們嘍，好緊張啊！
想著想著，“蝶愛莉”就下來了，緊接著主持人杜善晴嚴肅地說：“下面是‘小眼睛，看世界’新聞播報時間，有請梁源、何沅橦、王博文、邱泳意（此處不要亂改人名，用回原名）來講話，大家歡迎。”話音剛落，我們四個人立刻走上去，博士見我們都站好了，他就小聲說了一句“敬禮”，我們連忙敬禮，然后放下。接著，梁源向前走了一步，就開始讀，這時，我滿臉通紅、心驚肉跳。我想：怎么辦？好緊張�。∥夷茏x好嗎？我自己也不相信自己，能行嗎？突然，梁源停了下來。哦！原來他讀完了，輪到我啦。我心想：哇！太快啦！怎么不讀慢點呢？我好緊張��！想著想著，我往前走了一步，定定神，就一口氣把這段新聞播報完了，很流暢。然后，等全部人都讀完后，邱泳意說了一聲“新聞播報完畢，謝謝大家”之后，我們就鞠了一個躬就下臺把麥克風給歐老師。我想：其實也不是很害怕，是我多想了而已嘛！下臺之后，蔣老師興高采烈地說：“不錯�！甭犃诉@句話，我高興極了，也終于放心了，而且心里舒服極了！
這就是我第一次演講，經(jīng)過一次演講，我變得勇敢了許多！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇7
星期三中午，戴老師笑瞇瞇地走上講臺，清了清嗓子說：“二（2）班小小新聞發(fā)布會現(xiàn)在開始！首先，請明明為我們發(fā)表他的新聞！”說完，中隊長明明就昂首闊步地走上講臺，開始發(fā)布新聞了。
他清了清嗓子，用他那哄亮的聲音對我們說：“過幾天就是教師節(jié)了。我想，老師每天都用紅筆來為我們批作業(yè)，紅筆是老師批作業(yè)時形影不離的好朋友，要不大家用自已的零花錢為老師買兩支紅筆吧！對于老師來說，這兩支紅筆是很有意義的。因為這是同學們用自已的零花錢為老師買的禮物。同學們，你們說好不好？”大家異口同聲地回答：“好�！钡挥屑t紅的手高高地舉著，問明明：“我能再買一束花送紅老師嗎？”明明回答說：“好主意！但我覺得還是我們大家一起買更好�！�
明明交流完了新聞，中隊長樂樂又走上講臺，用她那溫柔的聲音對大家說：“過幾天學校就要進行消防演習了，請大家在網(wǎng)上查一些關于火災時的逃生方法。”樂樂的話音剛落，華華的'手就不由自主地舉了起來，他問樂樂：“能再查一查滅火器的使用方法嗎？”樂樂回答說：“那當然可以，要是兩個都查的話那最好了！”
小小新聞發(fā)布會順利結束，同學們都爭先恐后地走上講臺，發(fā)布新聞讓大家得到了鍛煉。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇8
7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見三位老師帶著小銀杏小記者們進行實踐采訪。小記者們個個躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站，調度室。調度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見，走出了一個講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題；“叔叔，什么叫做變電站��？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨著這一炮打響，小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站，小記者來到了24小時服務熱線室，剛一進門，就看見工作人員的電話響個不停。小記者們還發(fā)現(xiàn)這個工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時間走了上去打算問個明白。不問不知道，一問嚇一跳，因為夏天正是用電的`高峰期，每個工作人員每天的工作量要達到24小時， 怪不得還有床呢！
第三站，小記者們來到了會議室，工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊……
其實，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，并沒有我們想象中的那么容易。所以，我想借助這次機會對它們深情的說一聲“謝謝！”
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇9
陽光明媚，春風習習，在這樣一個令人心曠神怡的日子里，我們行知小學，要去春游啦！五年級的同學，要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀游覽。
絲綢博物館，是介紹有關中國絲綢的發(fā)展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品，制作絲綢的工具還有絲綢的制作過程的展覽館。在館里，我們的同學開了眼界，既看到了絲綢的復雜制作過程，也看到了蠶的出生，成長和死亡，在講解員阿姨的解說下，我們明白了絲綢的出現(xiàn)，發(fā)展，技術從粗糙，變到細膩，知道了有關蠶的傳說，參觀了古人們穿的'絲綢，錦羅綢緞絹，每一個都讓我們不禁驚嘆中國古代人民的智慧和細心。
八卦寶田的美麗景色也讓同學們飽盡了眼福，一大片金燦燦的油菜花，紫瑩瑩而又散發(fā)著清香的薰衣草，同學們都拿起相機，或者和花兒們合影，或者給花兒們單獨照相，一張張照片，代表了我們對它們深深的喜愛。即說這個八卦寶田從上往下看是一個八卦圖呢，不知道是不是真的？除了花田，還有農(nóng)田，一顆顆綠油油的菜，排著整齊的隊列，在農(nóng)田里，等待秋天的來到。
這次活動，既讓我們有了很多新的知識，也讓我們玩得很快樂，真是一次令人高興的春游��！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇10
今天，我們班舉行了一場別開生面的“新聞發(fā)布會”，這其中的新聞豐富多彩，多種多樣，我們可真是大飽耳福了。
首先上臺的是秦子默，他講了一則值得大家深思的新聞：一位蘇州唐大媽騎自行車出門，突然，一輛汽車飛馳而來，唐大媽連忙剎車，不料，卻因為雨天路滑重重地摔倒在地�？墒莵韥硗男腥四敲炊啵緵]有一個人過問她。甚至她對著圍觀者大喊“是我自己摔倒的，我不會訛你們”也無濟于事。最后，還是一名開車路過的'姓張的小伙子，冒著雨跑過來扶起老人并撥打了110和120，還聯(lián)系到了唐大媽的家人。經(jīng)過診斷，唐大媽的右腳骨折了。
聽了這個新聞，我不禁感嘆：這人都怎么了？疑心為什么這么重��？這樣做，還是我們的本質嗎？的確，有的人倚老賣老、碰瓷訛人，但畢竟是少數(shù)的。就象有的飛機也掉下來
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇11
老師的眼睛終于掃到了我，我開始講起曾經(jīng)看過的一則黃河新聞：圖片當中有一個高個小伙子非常引人注目，其實吸人眼球的不是他光著腳，而是他的T恤衫上寫滿了字，上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小伙叫崔凱，經(jīng)常走失，有時候看著找回來已經(jīng)奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上寫了他的信息。
父母的愛無處不在，不管我們身在何方，那份沉甸甸的愛都形影相隨，難以割舍……
那一次我生病了，媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜，還得沒日沒夜地看護我。
那一次我的腳扭傷了，媽媽給我噴藥、敷腳、復習功課、干家務，忙得團團轉。
那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”，是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。
那一次我被突如其來的大雨吞噬，是爸爸匆匆趕來，為我撐起了遮風擋雨的愛之傘……
我捧回獎品時，父母的笑是欣慰的；我大快朵頤時，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”竄個子時，父母的笑是幸福的`！
父母的愛，是人世間最唯美的愛，有了父母的愛，我才不會孤單。正如網(wǎng)友所說：崔凱不寂寞，因為他把父母的愛都穿在了自己身上……
這次的“小小新聞發(fā)布會”上，大家暢所欲言，講了自己聽到、看到的有意義的新聞，還各抒己見，談了自己的想法和感受，真讓我們受益匪淺��！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇12
最近幾天，我們看展了新聞發(fā)布會，在我心中留下了深刻的印象。
時間是飛快的。轉眼就到新聞發(fā)布會了。老師讓我們分成四人小組交流，經(jīng)過我們?nèi)齻�人“投票”選擇后，小羅上臺匯報，還沒有討論完，老師就拍手示意停了，要開始啦！
小羅第一個舉手，第一個匯報。她從容的坐上講臺，不慌不忘的念著她收集到的.新聞：“……警方在云南抓住了一個重大犯罪團伙……”講完了，臺下一片掌聲。
讓我印象最深的 ，是小程那組。估計他們沒討論好，誰也不想上臺。老師讓他們快點，他們還在那里指手畫腳。老師讓我們數(shù)十下，再不表演就拉他們出來。我們跟著數(shù)了，可他們還在嘰嘰喳喳地討論誰上臺。最后，小程慢悠悠的走上講臺，也不知道他在說些什么東西，只聽見他在那里傻笑。過了好一陣子，他才慢吞吞的說了一條“新聞”，搞到后來，竟然是“過期”了一個星期的“舊聞”，這讓他們尷尬不已。
這次新聞發(fā)布會真好玩，我更期待下次的活動！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇13
今天，我們四（5）中隊首次舉行了“羊羊新聞發(fā)布會”，大家都想露一手。
由五個假日小隊各選出一名代表進行發(fā)言，真是八仙過海，各顯神通。每個人都不愧是“小小發(fā)布員”中的佼佼者。第一個上場的是汪旸，作為第一個在大家心目中留下了不可磨滅的印象。第二個上場的是茹健翔，他在每條新聞后面談了自己的`感受。接下來上場的是李逸晨，他用上了PPT，展示了事發(fā)當時的照片，更生動地進行了解說。第四個……最后一個上場的是許愿，她用自己熱情洋溢的發(fā)言博得了大家熱烈的掌聲。下面就是最激動人心的時刻了——葉老師的評分。但結果出人意料，葉老師說，大家都用盡了心思，各有所長，所以上場的每位同學都是勝利者，并說以后每一天都要請一位同學上臺發(fā)布新聞。
這是一場口語交際的大比賽，更是一場有趣的知識拓展課。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇14
今天，我們班舉行了一次“小小新聞發(fā)布會“，同學們請了幾位中隊長上去說幾條新聞。
先是龔禾嵚，他說：“最近，有一名小偷，偷了一位女士的包和包里所有的東西，警方也沒有抓到小偷，所以大家要千萬小心隨身財物被偷哦！”，然后是吳韞詩，她說：“最近，有一位張老太要去參加教師活動，可是在穿衣服時她的腎病又發(fā)作了。但是奇跡發(fā)生了，等她去醫(yī)院一治療，馬上病連根帶除了。所以大家要勤洗手、講衛(wèi)生，千萬不要得病哦！”接著是我，我說：“這幾天新登場了一種上面一點火就象花這么小的'煙花，下面一根彩棒，可以在手里玩的。我自己買了一束，可是在點其中一根時，一不小心，一滴小火絲跳到了我的眼睛下方，有一個難看的痕跡，所以大家在玩煙花彩棒時要小心哦……！”
這節(jié)課不但同學們學到了很多知識，我們中隊長也互相學到了不少知識。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇15
“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會。
上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個新聞發(fā)布會。新聞發(fā)布會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作為，要求上臺播報新聞，其他同學在下面當評委，投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言，但在同學們的簇擁下，我不得不第一個上臺發(fā)言。心想：這下完蛋了，第一個發(fā)言肯定會出丑的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報完我的新聞稿。這時，我才敢抬起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍，畢竟是第一次，有的同學非常緊張，表現(xiàn)的不太好。但是，有的同學天生就是發(fā)言人的才底，比如＊＊＊同學，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學的'全票通過，我真是自嘆不如。
發(fā)布會結束后，老師對我們作了一番點評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應該在這方面多加練習，爭取將來成為一名優(yōu)秀的。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇16
星期六下午，我在小小新聞發(fā)布會上知道了許多國家大事、小事，讓我大飽耳福。同學紛紛發(fā)布了自己準備的新聞。陸曉暉同學落落大方地走上講臺，發(fā)布了一條關于健康的新聞：接種甲流疫苗已達2955萬人，甲流不排除在動物體內(nèi)傳播。陸曉暉剛講完，黃啟賢補充說：“專家提醒大家，預防甲流要勤洗手，多喝水，常通風，保持充足的.睡眠，切勿帶病上學�！睕]過多久就輪到我了，我有點緊張，怕自己說得不好，膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，發(fā)布了一則社會新聞，西安建了一座“猴子城”，人們把11月的最后一天定為猴子節(jié)，每到11月30日，人們都會花一大筆錢來為猴子過節(jié)。人們總是覺得如果沒有猴子，這座古城也就缺少了一些樂趣。同學們聽得很認真，看得出，他們對這則新聞很感興趣。說著說著，我就消除了緊張感。
最后，老師也發(fā)布了一條新聞：全球氣候變暖，呼喚“低碳生活”，提倡節(jié)能減排。老師要求我們做到：節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙……
通過這次小小新聞發(fā)布會，我有許多收獲。以后，我要做個有心人，學到更豐富的課外知識。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇17
前幾天語文老師讓我們收集新聞，到時后我們開一次新聞發(fā)布會。
之后兩天我們一共收集了三條新聞，分別是在電視新聞上看和查閱報紙找的，直到星期五的早上“小小新聞發(fā)布會”開始了。老師才讓我們分成四人小組討論下，等會從各自的四人小組里面派出一個代表，說一則新聞。
我們四個小組本來想用“石頭剪刀布”來決定誰上去講。不過小鄭他自己愿上去講。小鄭所講的是關于小鄭自己的家鄉(xiāng)海南島的.一則新聞。開始跟大家講了，很多小組的代表都舉起了手來。第一個演講的是小賀她們小組，她們的代表是小賀，小賀以大聲的方式來講完了她的新聞。下一個小組也就是我們講了，小鄭站了出去講自己的新聞。說話的途中磕磕絆絆，可能是太緊張了吧。
到第四組演講完就沒有人再舉手了。在老師的鼓勵下剩下的小組很多都講完了。只剩下小程他們的小組，最終小程他自己上去講。小鄭說我們班很多都是講馬航的。
就這樣新聞發(fā)布會圓滿結束了。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇18
同學們，今天我要為大家發(fā)布的是有關H9N2禽流感的新聞。
我先說說禽流感是怎樣產(chǎn)生的。禽流感是由禽鳥傳人的.甲型H9N2。他是由鳥類喝一些或吃一些不干凈的水和食物導致鳥生出的蛋上面有病毒，有些蛋沒經(jīng)過檢查消毒就上市，所以產(chǎn)生了禽流感。
得這種病狀會身體發(fā)熱并且會全身不適。小孩得這種病狀會好得快，老人得這種病狀會好得慢，等于說：治療人感染H7N9禽流感關鍵在于早發(fā)現(xiàn)早治療。
如果感染了禽流感病毒該怎么辦呢？：勤洗手、不隨地吐痰、常通風換氣、盡量少去人多的地方、不要接觸禽類或吃禽類、加強體育鍛煉、睡眠充足。
截止目前已有24人患有禽流感病例，其中9例死亡，14例正在救濟，已有1人康復出院。在此我再次提醒大家一定要預防禽流感。
看，禽流感很強大吧，所以大家一定要預防禽流感，因為健康是用金錢買不到的，健康是比金錢更為珍貴的，只要健康了，人就快樂了，我聽我聽媽媽說：雖然你現(xiàn)在體會不到健康有多重要，但是只有健康才能讓人感到幸福。所以一定要保護好我們的身體。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇19
我這里不知道怎么稱呼你。我認識你，因為你光顧過我家，你的所作所為給我流下了深深的印象———可恨。
有一次，我在家里寫作文，剛有了思路，你不知道從什么 地方鉆了近來，在我周圍亂叫，弄得我好新煩，揮著蒼蠅拍追著打你。你逃跑了，我的思路也亂了，草草的寫了個節(jié)尾，結果只得了80分。
這不，還有一天吃飯時，我忘記在飯菜上扣上紗罩，結果讓你美餐了一頓，當我發(fā)現(xiàn)時，你就洋洋得意的.飛走了。也不知道你在我的飯菜上做了些什么，我吃完飯肚子就痛了起來，半夜里又拉又吐。到醫(yī)院一看，是傳染性疾病，又是打針又是吃藥，好幾天都沒上學，我真恨透了你！
我在家里布下了天羅地網(wǎng)：墻上掛了藥物棉球，手中握著蒼蠅拍，時刻準備消滅你。
寫到這里，我要向你祝。祝你重獲新生。
在這種設想未實現(xiàn)前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉惡習，不去臟地方，不在傳染疾病，我會向你發(fā)出呼吁，讓大家保護你。不過，如果你不聽勸告，等待你的，我不說里也清楚。
愿你早日改過。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇20
今天，我在電腦上看到新聞：9月7日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族 回族苗族自治縣交界發(fā)生5。7級地震，震源深度14公里。12時16分，云南彝良縣又發(fā)生5。6級地震。地震已造
成81人遇難，2萬多間房屋受損或倒塌；昭通517所學校受損。 我還看到：一輛轎車被山上的.滾石砸碎。
一名苗族婦女在山中被滾石砸死。一位教師徒手挖出7名學生……
關掉電腦后，我的心里久久不能平靜，我為那些在地震中遇難的人祈禱。希望祖國把抗震技術多多提高。
我們要加油，祖國美好的未來在等著我們努力！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇21
看！鏡頭中的我，整裝待發(fā)，準備開啟我的“記者”之旅。
面對第一次“采訪”，我這種缺乏經(jīng)驗的“小記者”心中不免激動萬分又忐忑不安。
很快，我到達了調查地，第一目標鎖定在附近的警察局。剛進去不久，我便愁眉苦臉地挪了出來：“哼，什么服務態(tài)度嗎？話還沒說完就把我趕出來，真是的！”我被當成搗亂的小朋友轟了出來。
無奈，我只好將目光轉移到路邊的行人身上。由于缺乏勇氣，不敢開口，我的采訪遲遲不能付諸行動。時間一分一秒過去了，焦急徘徊的我終于鼓足勇氣，采訪起了第一個路人，“額……您……您好，請問，你有時間接受采……訪嗎？”“對不起，小朋友，我還有急事。”然后路人匆匆地走了。
雖然第一次采訪便以失敗告終，但我驚喜地發(fā)現(xiàn)，采訪他人并沒有那么可怕，頓時增添了不少信心。于是我開始四處詢問，可路人們卻以各種理由推脫，有的不知道“雙減政策”是什么？有的有急事，有的.直接不理不睬，還有的……
問了一個又一個路人，我很快滿頭大汗，口干舌燥。終于功夫不負有心人，我采訪到了一個阿姨，阿姨是個社區(qū)志愿者，所以，她精準流利地回答了采訪的問題，“小記者”的任務也圓滿完成，“咔”鏡頭一閃，留下了我采訪他人珍貴的一幕。
這次的“記者”之旅，我不僅完成了老師布置的任務，更鍛煉了自己與陌生人交流的勇氣，真是收獲滿滿！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇22
今天,我吃完晚飯，就拿起衢州晚報看起來，其中有一則新聞講到了UFO，上面還有照片，我看了嚇個半死。
媽媽說：“這有什么好怕的，再說誰見過外星人了？”
我說：“我在科學教育頻道里看過，有些人說看見過外星人，有一個女士還說，她那時候還在懷孕，外星人不用什么技術把她肚子里的`孩子給拿走了，還有人說外星人會把小孩子捉去做實驗的，所以，我就很怕外星人了。”“騙人，胡說八道，我還喜歡外星人呢，可以到外星球去玩……”媽媽又說。
我聽了，很是害怕，怕得都想拉小便了，趕緊奔向衛(wèi)生間�？磥斫裉鞗]好覺睡了。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇23
上個星期五，語文周老師布置了一個特殊作業(yè)，讓我們星期五至星期六晚上7：00—7：30看國內(nèi)外新聞。我選擇了看日本大地震。
在2011年3月11日，日本石卷市發(fā)生了8。8級大地震，后來轉為9。00級大地震，造成幾萬人死亡，幾百人失蹤。9。00級大地震，還引起了海嘯。有一千多人失蹤，幾千人死亡。我還選擇了日本核電站爆炸的新聞。
日本核電站爆炸后，造成很多人被輻射，很多食物被輻射。日本還有17名工作人員也被輻射了。我還選擇了利比亞首都東郊遭聯(lián)軍空襲的新聞。2011年4月3日星期日
利比亞被法美英等國家攻打，被奪取石油。美軍增派了3艘戰(zhàn)艦參與對利軍事打擊。據(jù)新華社美國偌�？�3月23日電（記者：王豐豐林煜）美國海軍23日派出三艘戰(zhàn)艦組成的“巴丹島”號兩棲集群，攜艦載戰(zhàn)斗機海軍陸戰(zhàn)隊和醫(yī)療設施前往地中海參與針對利比壓的軍事行動。這三艘戰(zhàn)艦分別是“巴丹島”號兩棲攻擊戰(zhàn)艦�！百M德臺地”號兩棲船烏運輸與“惠德比島”號船均登陸艦。其中，“巴丹島”號擁有飛行甲板，載有多種艦在直升機�！苞_”垂直起降戰(zhàn)斗機和氣墊登陸艦，可執(zhí)行多種兩棲作戰(zhàn)任務。
這些新聞都是我一直了解到的'。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇24
經(jīng)過長時間的學習輪番轟炸，又經(jīng)過了魔鬼般的期末考試，美好的暑假終于來了！
對我們來說，從五年級下學期的學習到暑假，就是地獄到了天堂的感覺。
暑假一來，就意味著家長就解放了，不用那么辛苦去接送孩子了，有的往往就是把孩子一個人丟在家里，自己出去上班，但這就是危險的誕生。
這不，這幾天就有好幾起溺水身亡，墜樓身亡的死去的案件，這可給廣大家長敲響警鐘了！千萬別把小丟在家里！
大人要注意，小孩也要注意，不要去深水區(qū)游泳，不要在窗口向外張望，過馬路要左右看看再過，以免被車子撞到，小朋友要結合老師交給我們的知識，不給陌生人開門，不吃陌生人的'東西等等。
暑假是一個開心的節(jié)日，不要讓美夢變成噩夢，從我做起不該做的不做，小心身邊的每一個人或物，這樣我們就能度過一個美好的暑假!
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇25
大家好，我是秦記者，下面是我們班午間發(fā)生的“新聞”。
“你為什么踩我腳？”劉思漫同學生氣地說�！拔覠o意的�！辟R正飛向她笑著說。“光說一聲‘無意的.’就行了？”“是啊�！薄罢f聲‘對不起’�！薄安��！薄罢f�！薄安徽f�！薄ㄒ韵率撬麄兊纳鄳�(zhàn)）
劉小姐生氣了，打了賀先生一下，轉身就要走。賀同志讀準劉思漫飛踢一腳，“咚”的一聲，踢空了，人仰馬翻，正躺在地上哼著呢，我們卻哈哈大笑。
賀正飛和魏曉云開玩笑，把魏曉云的書包拎到陽臺上（我們班在三樓），對他“惡狠狠”地說道：“把你的玩具借給我玩，不然，你的書包就危險了�！蔽簳栽铺醽碣R正飛的書包，鎮(zhèn)靜地說：“一手交錢，一手交貨�！辟R正飛無可奈何，只好換了。
今天的“午間新聞”到此結束。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇26
4月2日，無錫市安鎮(zhèn)實驗小學就辦了地28屆小學生田徑運動會，整個運動會項目繁多，比賽精彩。令人覺得不可思議的就是女子壘球比賽五年級一班的運動健將倪潔同學以超過對手兩倍多的好成績贏得了此項比賽。
妮子壘球比賽開始了，只見倪潔用右手緊緊抓起壘球，左腳向前跨一步，右腳向后蹲，并把左手伸向前方。一會兒，倪潔右手用力向前一揮，再用半蹲的右腳向前跨一步。球被遠遠地扔了出去，在空中劃了一道白色的弧線。倪潔的對手虞淼淼也毫不屈服，被看她比身材魁梧的倪潔矮了許多，可她那種氣勢也是一般人沒有的。她用力一揮手臂，但球并沒有飛得很遠。結果出來了，倪潔以26、64米地好成績贏得了這場比賽，而五七中對的虞淼淼的成績只有11、54米。這樣就與倪潔拉下很長一段，甚至比倪潔少了一班還多呢！真是太不可思議了！這個成績令在場的裁判員、觀眾和拉拉隊都震住了！
參加男子壘球的'同學還有很多，他們也取得了不錯的成績！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇27
內(nèi)容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉眼間，新的一學期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！
10月25日，西湖區(qū)教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進修學校吳利堅教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進行學校基礎設施調研。
調研組在學校喻樹華等校長陪同下，走進了學校的圖書室、科學實驗儀器室、科學教室、學生機房，查閱學校圖書、教學實驗儀器、學生機房配置和管理資料；并向專任老師詳細了解相關設施在使用上具有特色的做法、經(jīng)驗和實際困難。最后，調研組聽取了學校領導關于基礎設施管理和使用情況的專題匯報。在充分肯定學�；A教育設施管理工作的同時，對學校設施的完善和使用提出了建設性的意見。
加快推進西湖區(qū)教育現(xiàn)代化，全面提高學生綜合素質，促進教育均衡發(fā)展，這是西湖教育的'有力舉措，我們堅信，在區(qū)教育局的正確領導和全力支持下，學校的各項工作定會精彩。
愿我們的學校會一天比一天好！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇28
昨天，我從電視上聽到一則新聞，說的是在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射基地成功地發(fā)射了一顆衛(wèi)星，它叫北斗星，它是我們國家首次用一支火箭發(fā)射兩顆衛(wèi)星。
這則新聞讓我感到中國的'科學家真?zhèn)ゴ螅覀冏鎳男l(wèi)星發(fā)射技術越來越發(fā)達。我在心里暗暗下定決心，今后一定要努力學習，爭取做一個對社會有用的人才，把未來的祖國建設得更加美麗富強！
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇29
偶爾的機會下，看到一則很讓人眼睛為之一亮的新聞，標題是“這樣也能穿出門！恐龍雨鞋超吸睛”。有夠特別吧！剛看到我還噗呲的笑了出來，心里想：哇！有夠酷的，這鞋真的能夠穿嗎？
這是一位中學生，突發(fā)奇想所規(guī)劃出來的，除了恐龍雨鞋還有蛋糕款、河馬款式，有許多你無法想像的姿態(tài)被他拿來當作雨鞋。鞋子充溢巧思，最重要是有豐厚的創(chuàng) 意，看到模特兒穿上時，一旁的路人側目，那些同班同學更尖聲大叫，徹底被迷上了。這鞋真的很特別，綠色鞋面仿制恐龍皮膚有高低不平的觸感，連眼睛嘴巴都繪聲繪色，真是吸引人。
我覺得這位中學生，發(fā)揮高度的構思，將腦袋里奇奇怪怪的主意實在完成，創(chuàng)造發(fā)明是學習進程不可或缺的要素，將愿望完成真的.很厲害。最重要還統(tǒng)籌實用性，把丑丑的雨鞋創(chuàng)造出興趣時髦，讓人愛不釋手，太有主意了。
我要學習他的精力，將不或許變成或許，將小小的構思開發(fā)成果，看到人人腳上的構思雨鞋，那種滿意與成就感必定很驚人，我也方案好好方案，將構思涂鴉里的小點子拿出來試試，或許下個構思發(fā)明王就是我。
創(chuàng)造發(fā)明的進程并非一路順利，這位中學生也面對許多波折，可是他都逐個戰(zhàn)勝，要學習他的精力與意志，碰到困難不畏縮，想辦法一往無前，有時繞個彎或許柳暗花明又一村，期許自己與我們，未來的學習旅程斗爭跨進。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇30
10月15日至16日，五年級（3）班組織了一個小小營業(yè)員-社會實踐活動，在H&J名牌直銷中心擔任一個實習營業(yè)員。大家在擔任營業(yè)員的時候雖然都是第一次，可能有很多都不懂，但還是很熱情，很投入，顧客一來便會微笑的迎接問好，接著為顧客一一介紹，好像自己就是一個真正的'營業(yè)員，真實地體驗了一把做店員的工作。
同學們在這次活動中都體驗了營業(yè)員的感受，而且還有很多收獲。在這里我們知道了工作的辛苦，而我們在這里收獲的不僅僅是賣出了幾件衣服，而是讓我們認識到了外面的世界。一句話就是外面的一切就是課堂。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇31
童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在學校園里的事。
記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校里讀六年級。在學校的后操場里，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次，所以對我來說什么都是新奇的。
我像一只小鳥，在這里飛來飛去，快樂極了!突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人參啊？”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。
他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢!”
我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊!”說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我采來的`仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有��？”話一說完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。
通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇32
我在報紙的小旮旯被一則小故事深深招引，故事里的主角是一個三十三歲的鋼鐵雕塑家，他的聽力只要正常人的二分之一，可是，他卻懂得掌握僅有二分之一的美好，為自己的人生發(fā)明無限的價值。
這個年輕有為的鋼鐵藝術家，從小學就開端盡力畫畫，他經(jīng)常創(chuàng)造漫畫，共享給同學賞識，在同學的贊美聲中取得自傲，在心中燃起了成為藝術家的希望；長大后， 盡管發(fā)現(xiàn)自己的'聽力受損，可是卻無損于自己尋求成為藝術家的愿望。他在勞作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的關鍵，使用打鐵的方法來進行創(chuàng)造，他拿廢鐵來镕鑄成簇新的藝術作品，總算創(chuàng)始他自己的藝術路途。
報紙上注銷他使用廢鐵創(chuàng)造出的充溢童趣的貓頭鷹，他著重自己的創(chuàng)造不光新穎而且十分環(huán)保，肯定不會損壞任何生態(tài)，這種創(chuàng)造理念也很讓人敬仰。這個人三歲就成為殘障人士，盡管聽力欠好，但卻很仔細的知道自己創(chuàng)造的資料，仔細聽拋棄的五金對他說話，而且加倍的盡力運用得來不易的廢料，他的所作所為讓我深深感動。他讓群眾知道廢鐵也是藝術作品很好的資料，不光環(huán)保，而且無污染；就好像身心有缺點的人士，只要用對方法，也能夠成為國家有用的棟梁。
咱們應該懂得憐惜與愛，要當令協(xié)助弱勢，由于每個人在將來都或許熠熠生輝，成果特殊。俗話說：“愛，使咱們心靈相通；愛，使國際不再孑立�！蓖高^這一位殘障藝術家的故事，咱們閱讀到一個不普通的人藉由自己鋼鐵的毅力和家人的溫暖與支撐，雕塑了自己最動聽的魂靈。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇33
周五的最后一節(jié)課，我們班準備開展一次“小小新聞發(fā)布會”的活動，我和范思雨有幸擔任主持人。
記得星期二那天，我問范思雨，思雨周五的新聞發(fā)布會，你愿意當主持人嗎？我和你搭檔嗎？當然沒問題啦，他爽快的答應了，但是她又說我能做好嗎？我把手輕輕的搭在她肩膀上說，你一定能行的，我相信你。主持稿，編輯好了以后我們利用空余的時間不斷練習，經(jīng)過我們的努力，讀稿的時候也是生疏，漸漸變得熟練呢。盼星星盼月亮，終于盼到了班級活動。
同學們把黑板布置的.十分精美，小小新聞發(fā)布會幾個字分外醒目。伴隨著同學們熱烈的掌聲，我倆大步走上講臺進行開場思雨講話時面帶微笑。深情并茂，但似乎又有幾分緊張顫動。下了臺，我豎起大拇指說你真棒，千萬別比別緊張，要知道你可以做得很好�；顒舆^程中，同學們踴躍發(fā)言，積極的發(fā)布各種各樣的有趣的新聞，內(nèi)容豐富，同學們還一起評出了最佳新聞發(fā)布者。很快結束時，我拿過主持稿，指著一行字，說是魚，你看這兒這一副對聯(lián)，后面的語言不是一句話，他們是分開的，記得要停頓哦，思雨點了點頭，接著說我們走上講臺，一起來結束這場活動，這次在思宇的聲音里聽出自信。我們成功了班隊活動圓滿結束。
放學后思雨和我說，雨田，謝謝你在班隊活動中給我鼓勵，并細心指導我。剎時我感到無比幸�？鞓贰�
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇34
前天上課的時候，葉老師批評了“陳范俊”，因為陳范俊課間不文明休息，葉老師讓陳范俊自己想一個處罰，陳范俊說：“下課不能離開自己的座位。”第二天，陳范俊盡然走開來了。我說：“陳范俊，你不是說下課不離開自己的座位的嗎，現(xiàn)在，你為什么走開來了呀�！标惙犊≌f：“不是呀！我跟胡靖杰要一個本子呀!”說著，陳范俊就跑了。
今天下課，我看見陳范俊又在課間不文明休息，結果出事了，陳范俊不小心撞到了“綠孫諾巖，呂孫諾巖又打了一下陳范俊，陳范俊又打了一下，呂孫諾巖生氣了，重重的打了陳范俊兩下，陳范俊也生氣了，他就去把呂孫諾巖的學生名片丟在地上，呂孫諾巖一口氣把陳范俊打的'都哭了，這個時候，我說：“陳范俊，你怎么又走開來了呀�！眳螌O諾巖說：“真的�！苯又惙犊【妥搅俗约旱淖簧希覝蕚涓嬖V葉老師，可是，呂孫諾巖說：“王臻，如果你不告訴葉老師的話，我就給你學生名片�！蔽艺f：“我已經(jīng)有了�！眳螌O諾巖說：“有了也不能告訴葉老師�！�
在眼保健操的時候我吧這事一本正經(jīng)的講給了葉老師聽。
小朋友，你可不要象呂孫諾巖，陳范俊學習，課間也要文明休息。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇35
鯨魚家族的鯨魚總是被人說它們是魚。鯨魚媽媽就不服氣，它連忙到海洋的中心，準備開一場“鯨魚家族新聞發(fā)布會”。
鯨魚媽媽把現(xiàn)場布置得非常精致，現(xiàn)場有情態(tài)各異的珊瑚，還有海底下的`海草像許多毛毛蟲一樣在那舞蹈，最后還有許多零食，如果餓了還能去旁邊吃一吃，補充一下能量。
鯨魚媽媽喊來了海洋里生活的所有生物，鯊魚說：“你們是怎么變成鯨的呢?”鯨媽媽回答道：“最早，我們的祖先也生活在陸地上，與牛、羊、馬等陸地哺乳動物一樣，都長著有四條腿。但是在長期的進化過程中，我們慢慢開始習慣水中生活，我們前腿逐漸開始退化為鰭狀肢，后腿和臀部消失了。”過后水母問：“你們體重為什么這么重?”鯨媽媽說：“因為我們也是胎生的，是喝媽媽的奶長大的。我們一出生就有六七公斤，一天可長五十公斤，兩三年就可以長成肥肥胖胖的大鯨了�！毙◆~說：“那你們能活多久呢?”鯨媽媽說：“我們的壽命非常長，一般可活幾十年到一百年，有時還能活一百歲以上。”
最后鯨媽媽滿懷歡喜地回到了鯨家族。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇36
聽，一陣陣熱烈的掌聲從四年級三班的教室飛出。原來，我們班正在召開新聞發(fā)布會呢！
今天語文課前，我就發(fā)現(xiàn)不少學生有的拿著本子在看，有的翻著報紙正津津有味地讀著，還有的兩個一伙，三個一群地交流著，正在做著上課的準備。
上課了，學生們分組而坐。我們先交流自己新聞搜集的渠道——看電視，聽收音機，看報紙，網(wǎng)上搜集，閱讀報等，獲取新聞的渠道比較廣泛。繼而又交流了作為“新聞發(fā)言人”的要求，各組學生紛紛舉手發(fā)表建議：“聲音洪亮，吐字清晰”“有禮貌，自然大方”“用普通話說，不打磕巴”“不能光低頭讀，不看觀眾”等，同學們的要求提的很好！
接下來，小組內(nèi)每人交流自己收集到的最吸引別人的一條新聞，然后推選出本組“新聞發(fā)言人”進行全班交流�！靶侣劙l(fā)言人”在熱烈的氛圍中被推選出來了！
三組的徐宗龍第一個上場，竟會是他，他可是“六號”，是班里有名的問題學生！沒想到在熱烈的掌聲中，他比較大方地走上講臺，提高了嗓門宣布了他們組推選出的重要新聞�！�4月28日20時15時左右，雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案。一名男子沖進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師……”話音剛落，有幾個小組的成員紛紛舉手進了相關補充。其他小組的“新聞發(fā)言人”相繼走上講臺，有的同學還真有點發(fā)言人的`感覺呢！一條條新聞使教室內(nèi)格外安靜，大家都在屏聲靜氣地傾聽。
最后，同學們評出了最佳“新聞發(fā)言人”徐宗龍，葛浩杰，評出了“熱點新聞”——雷州市校園殺人案，“最具價值新聞” ——上海世博會機器人大廚大顯身手 會燒400多道不同風味的菜 。“最警醒新聞”——關于近幾年酒后駕車釀成悲劇的的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。獲得了小組加分和個人小紅旗后的同學們充滿了自信和興奮。
發(fā)布會上，同學們還聽說了拍全家福拍到小偷的新聞，兩歲而同拿筷子玩耍，捅進右眼，進入顱內(nèi)等新聞，有的新聞讓人瞠目結舌，有的新聞發(fā)人深省。在這堂課即將結束時，我引導學生根據(jù)其中一條新聞說說的感受，或進行相關評判，或談談從中受到的啟迪。
這節(jié)課，同學們在交流，在傾聽，在展現(xiàn)，在思考，收獲了大量不同方面的信息，認識了科學技術的偉大，了解了社會生活的復雜，40分鐘悄然而過。
小學生新聞的優(yōu)秀作文 篇37
現(xiàn)在科技水平越來越好，人們的生活水平也越來越豐富，導致了現(xiàn)在大多數(shù)人都只關注手機和電腦，很少關心電視里的新聞了，大多數(shù)的年輕人缺乏安全和法律知識，只關注那些明星或是毫無營養(yǎng)的視頻，很少關注國家大事和社會新聞了，隨便在街上采訪幾個人可能都不知道最近國家發(fā)生的大事有哪些。
原本也不愛看新聞的我，在高三的時候喜歡上了新聞。每周日的晚自習，我們語文老師就會為我們播放最新一期的新聞周刊，關注最近有什么新的新聞對我們寫作文也是比較有好處的。在觀看的過程中，我們會針對新聞中的事情表達一些自己的看法和理解，發(fā)掘新聞背后的含義，告訴我們的.道理，引發(fā)更多人的關注。
現(xiàn)在好多新聞能引起大多數(shù)人的關注就是因為新聞的“新”、“熱”、“大家關心”“涉及更多人的利益”等。新聞就像是一本百科全書，告訴了我們很多的知識和道理，帶我們了解了許多地方的人土風情和國家大事。
現(xiàn)在每天晚上，我都會打開新聞觀看最近大家都比較關心的山東棲霞金礦事故救援事件，即將過年了，我們都希望他們能平安歸來，和家人一起過一個好年。經(jīng)過了十幾天的救援，被困人員正逐漸的獲救，懸在人們心上的石頭終于可以松一口氣了，但救援工作并沒有全部完成，還有的人還沒救出來，需要繼續(xù)努力，繼續(xù)關注救援工作的進行。
新聞增長了很多的知識，擴大了我們的視野，豐富了我們的生活……
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