關(guān)于生死的作文七篇250字

　　篇一：生死一線

　　這一暑假我過的很平靜，直到快開學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽帶著我和我?guī)讉�(gè)家人一起去漂流。

　　我們起成了，我坐在大巴車上看著外面的景色。毛毛細(xì)雨，我把窗戶打開細(xì)雨飄在我的臉頰上，感覺涼絲絲的，我們下車以后，導(dǎo)游帶著我們來到如口，我們一家6個(gè)人坐一條船，我們手里拿著水槍，和盆子。

　　出發(fā)了我們先滑過了第一個(gè)急流，真的是好刺激呀。我們經(jīng)過了好多急流后來有一一個(gè)船滑過急流的時(shí)候被夾在了死角，我們滑下去也夾在了那里，可不知是怎么回是，他們的船壓在了我們船上，我被他們的船急下了水，因?yàn)樗�流太急了我沒有辦法站起來，當(dāng)時(shí)我就想，完了我要死了，可不知怎么回是媽媽抓住了我讓我死里！

　　篇二：生死決斗

　　為什么？是螳螂先倒下，然后是螞蚱，只有蛐蛐頑強(qiáng)的活了下來？

　　事情原來是這樣的：晚上九點(diǎn)三十分，我正在家門口玩，突然發(fā)現(xiàn)地上密密麻麻的布滿了小蟲子，我分別抓了蛐蛐、螞蚱、螳螂放進(jìn)了瓶子里，生死決斗正式開始了。螳螂剛一進(jìn)瓶子就伸出長長的爪子好像在說：“我可不是吃素的，別惹我！”蛐蛐也不示弱“誰怕誰！”這時(shí)螞蚱卻用手臂勒著螳螂，幸好螳螂的身體一轉(zhuǎn)，它的爪子立刻把螞蚱的翅膀割了下來，雖然疼得它痛不欲生但仍頑強(qiáng)的堅(jiān)持了十幾個(gè)回合，最終還是一樣慘敗。這時(shí)精神充沛的蛐蛐干脆速戰(zhàn)速?zèng)Q伸出長滿尖刺的大腿“秒殺”了螞蚱和螳螂兩個(gè)對手。

　　螳螂和螞蚱笨就笨在只知道一個(gè)勁地消耗對方的體力，但不懂得保存自己的體力在關(guān)鍵時(shí)刻給對方致命一擊。

　　篇三：生死鴿

　　今天，我們班來了一個(gè)客人——只受了傷的鴿子。

　　剛開始，我們班都在觀察這只鴿子，發(fā)現(xiàn)它受了傷，而且還不是很輕。于是，王老師就派了幾個(gè)同學(xué)撫摸了一下這個(gè)鴿子。不料，鴿子身上的血弄了同學(xué)們一身。于是，王老師就親自把這只鴿子報(bào)上了講臺�！巴邸钡穆曇魪耐瑢W(xué)們口中“蹦”了出來。原來，這只鴿子在路上流了一路的血。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了。看著那只沒有任何表情的鴿子，我的心都碎了。接下來，郝明康拿來了我們班的藥箱。王老師先后用了紗布、云南白藥、醫(yī)用膠帶來為這只既可憐又幸運(yùn)的鴿子包扎�？蓱z，可憐在它受了比較嚴(yán)重的傷。幸運(yùn)，幸運(yùn)在終于有人給它包扎了。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在鴿子已經(jīng)沒有生命危險(xiǎn)了。在這里，我盼望鴿子早日恢復(fù)健康，把它放回藍(lán)天的懷抱中。

　　篇四：兄弟間的“生死決戰(zhàn)”

　　這幾天一直陰雨連綿，好是一個(gè)涼爽�。≌嫦Ｍ�就一直這樣下去，我們的夏天就不至于這么難熬了！呵呵！雖然天空下著雨，我也不曾偷懶，上完非洲鼓課，我去爺爺奶奶家玩兒，因?yàn)槲业拇蟾绱蠼銖谋本┗貋砹�，哇塞！好棒�。?/p>

　　我們一家歡聚一堂，吃完午飯，大哥提出想要去打臺球，全體小朋友都響應(yīng)，最后由我爸爸帶領(lǐng)著撒哥、揚(yáng)哥、鞏功哥哥、蘇耳、三伯和姑父，當(dāng)然還有我嘍！

　　我選擇和我年齡最接近的堂弟蘇耳和我打，他雖然接觸臺球不多，但打得也不錯(cuò)，不過和我比起來，當(dāng)然還是差一點(diǎn)點(diǎn)，我們打得旗鼓相當(dāng)、轟轟烈烈，他偶爾也會(huì)給我出個(gè)難題，整個(gè)斯諾克出來，兩回都被我成功解掉了。到最后我要求和我最大的哥哥打上一局，不用多說你們應(yīng)該就知道結(jié)局了吧，慘敗告終！哈哈！

　　這真是我愉快的一天！

　　篇五：生死未卜的天鵝

　　星期六的早晨，我和媽媽一起到湛河橋邊的早市買菜�；貋頃r(shí)，路過大橋，看見有人在賣天鵝。

　　事情是這樣的：從早市回來時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人守著一團(tuán)白花花的東西。我是個(gè)近視眼，拉著媽媽走近一看，才看清楚那一團(tuán)白花花的東西是一只美麗的天鵝。紅紅的嘴，潔白的翅膀都被狠心的賣鵝人用繩子給捆住了，失去了自由。那雙美麗的眼睛透露出一種黯然的目光。它多么希望人們能手下留情，把它放回大自然的懷抱啊。

　　那個(gè)賣天鵝的人得意地坐在一張凳子上，嘴角露出一絲貪婪的笑容，他或許正想著發(fā)財(cái)吧。真是膽大包天，知法犯法！

　　我真想走上前去勸告他，可是，膽小如鼠的我還是退縮了。但我真希望此時(shí)此刻有個(gè)勇敢的是非分明的人能走上前去，對那個(gè)賣鵝的人說：“天鵝是受國家保護(hù)的動(dòng)物，不能賣呀！”

　　篇六：生死電網(wǎng)

　　今天天氣晴朗，陽光明媚，這是我們來到學(xué)校實(shí)踐基地的第五天，今天早上有一節(jié)非常有趣的課程。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來，這是上午的第一節(jié)課——拓展課聽說要體驗(yàn)一個(gè)名叫生死電網(wǎng)的游戲，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。首先，老師在兩個(gè)柱子中間掛上了一張網(wǎng)，對大家說明了一下規(guī)則：全班要從這張網(wǎng)胡這一邊鉆到另一邊，每個(gè)網(wǎng)洞鉆過兩個(gè)人便被封閉，任何人和物品都不準(zhǔn)觸及電網(wǎng)否則直接封閉。

　　游戲開始，我們計(jì)劃從下面的網(wǎng)洞中直接鉆過去，可是接二連三的觸網(wǎng)讓最下排那些最容易過的網(wǎng)洞在流水般的時(shí)間中，在同學(xué)們的加油聲中被一個(gè)個(gè)封閉了。雖然失敗了，但我們大家都有不服輸?shù)男�！我們馬上換了一種方法，把人一個(gè)個(gè)都抬出去，結(jié)果成功了！每把一個(gè)人抬出去，大家都興奮的不得了，最后終于在只剩5分鐘的時(shí)候完成了任務(wù)。

　　今天玩的真開心！

　　篇七：生死不明是什么意思

　　“媽媽，生死不明是什么意思啊？”

　　“生，就是活著的意思；死，就是死了，不在這個(gè)世界上了；不，就是不知道；明：就是明白、知道的意思。生死不明的意思就是：不知道是活著還是死了，不知道這個(gè)人的消息的意思。你在哪兒看到這個(gè)詞的呀？”

　　“我在報(bào)紙上看到的，就是一個(gè)小哥哥去鄰居小姐姐家玩，然后就失蹤了。”

　　“他爸爸和媽媽，一直在找他，已經(jīng)找了30年了�！�

　　“那找到?jīng)]？”

　　“不知道，報(bào)紙上說生死不明”

　　“那就是沒找到呀，是活著還是去世了，他爸媽還不知道啊�！�

　　“那你能不能不打招呼就一個(gè)人出去玩。”爸爸問。

　　“不能，我現(xiàn)在出去都是奶奶答應(yīng)了我才出去的，昨天妞妞過生日要我去，奶奶答應(yīng)了，我還給媽媽打電話了，我才去的�！�

　　“對，這樣我們大人才放心，你也安全，以后就要這樣。”

　　“那有陌生人要你和他一起去吃肯德基，你去不去�！�

　　“當(dāng)然不能去了，我要吃就要媽媽陪我去。”

【生死的作文250字】相關(guān)文章：

生死危機(jī)作文10-15

生死隨想作文04-29

關(guān)于生死的作文01-27

論生死作文01-01

生死抉擇作文08-05

生死決斗作文11-17

生死雨夜05-01

生死漂流04-26

生死“訣別”02-28

境界與生死04-30