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關(guān)于體育課上的作文3篇
篇一：體育課上
體育課上，體育委員謝曉明奉命和王亮一起到體育室搬鉛球和啞鈴，一見(jiàn)八九個(gè)鉛球和一堆啞鈴。王亮就不太樂(lè)意了，說(shuō)：“這么多，一人一次頂多拿兩個(gè)鉛球，來(lái)回得走好幾趟，多累��！”他眼球咕嚕一轉(zhuǎn)，一眼瞥見(jiàn)了一塊折好的紅布放在桌子上：“何不拿來(lái)包一下，拎出去不就行了？”
于是，兩個(gè)人麻利地用那紅布包好幾個(gè)鉛球和啞鈴，興沖沖地朝操場(chǎng)走去，一邊走還一邊為自己的聰明而得意。
來(lái)到操場(chǎng)上，王老師正想要夸他們的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他們手里用來(lái)包鉛球和啞鈴的意是一面國(guó)旗，臉色一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“趕緊把東西放下！”“怎么啦？有什么不對(duì)勁嗎？”謝曉明應(yīng)聲把東西放下。王老師急忙蹲下，捧起國(guó)旗仔細(xì)端詳著，手指輕盈地拍掃著紅布上的塵土，嘴聚攏著把灰塵吹干凈，然后把國(guó)旗整齊地疊起來(lái)，兩手恭敬地捧著國(guó)旗。然后轉(zhuǎn)心向謝曉明他們鄭重其事地說(shuō)：“國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，沾污或污損，就是在侮辱一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族！在戰(zhàn)聲上，哪一方的國(guó)旗倒下，就代表這個(gè)國(guó)家已經(jīng)失敗，甚至滅亡。國(guó)旗是那樣莊嚴(yán)，是那樣神圣，是我們中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志！今天，你們的行為污損了國(guó)旗，你們愧為中華兒女啊！”謝曉明他們聽(tīng)了，恍然大悟，慚愧的眼神一齊投向國(guó)旗。
王老師又和藹地說(shuō)：“我國(guó)的國(guó)旗法規(guī)定升旗時(shí)，所有的人必須肅立，行注目禮，少先隊(duì)員必須行隊(duì)禮；每個(gè)公民都要尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗！”
謝曉明和王亮連連點(diǎn)頭，我們?cè)趫?chǎng)的所有同學(xué)都肅立于老師身邊，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。秋天那金色的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都金燦燦的。這節(jié)課讓我們獲取了最重要、最特殊的知識(shí)！
以后，我一定要向每一批新入隊(duì)的少先隊(duì)員講講《國(guó)旗法》，讓他們懂得以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)旗、護(hù)國(guó)旗！
篇二：體育課上的小插曲
今天下午第二節(jié)是我們班的體育課，這是同學(xué)們盼望已久了的�！岸×懔恪钡谝还�(jié)課下課鈴一響，全班同學(xué)就如出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛出教室，沖向了操場(chǎng)。
體育委員整隊(duì)讓大家站好后，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)體育課，我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)。這個(gè)沙坑就是我們跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地。下面，我說(shuō)一下動(dòng)作要領(lǐng)，你們注意聽(tīng)。在做動(dòng)作之前，首先要助跑，然后起跳腳踩在踏板上，以增強(qiáng)你的彈跳力，最后雙腳同時(shí)落在沙坑里�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，都非常興奮，因?yàn)檫@是我們第一次跳遠(yuǎn)。
不一會(huì)兒，我們就做好了準(zhǔn)備。男生先跳，我們女生在沙坑旁邊看著。真不愧是男生，前四個(gè)跳得的確不錯(cuò)！可等到第五個(gè)跳時(shí)，也許是因?yàn)閴毫μ蟀桑尤还蛟诹松晨永�。后面的同學(xué)好像受到了傳染，落地時(shí)都跪在了地上。這下，可把我們女同學(xué)逗壞了。不知是誰(shuí)，竟然，一邊哈哈大笑一邊幽默地說(shuō)：“還沒(méi)過(guò)年呢，怎么都跪下了？”嗬，真不得了，同學(xué)們更是笑得前仰后合了，有的捂著肚子都笑出了淚水……這時(shí)，后面一個(gè)男生不服氣地說(shuō)：“你們笑我們，一會(huì)兒看你們的！肯定更‘精彩’！”我們女同學(xué)私下里偷偷地說(shuō)：“誰(shuí)也不要跳壞了！讓他們男生看看！”的確，我們女生跳得很漂亮，連連獲得老師夸獎(jiǎng)。正在我們得意之時(shí)，不幸發(fā)生了，最后一個(gè)女生跳時(shí)，不但跪在了沙坑里，還趴在那里磕了個(gè)頭。這回男生可逮住機(jī)會(huì)了，不知是誰(shuí)亮開(kāi)嗓門(mén)大聲說(shuō)：“哈哈！我們是不如你們哪，又跪又磕頭！”我一跺腳心想：哎，真丟人！我們女生的“一世英名”都?xì)в谝坏┝�！真巴不得找個(gè)地縫鉆了。幾個(gè)女同學(xué)從那個(gè)女生面前走過(guò)時(shí)，都用“衛(wèi)生球”深深地“剜”了她一眼。沒(méi)辦法！我們都低著頭，撅著嘴生氣地走了……
現(xiàn)在想想，雖然當(dāng)時(shí)很生氣，但此時(shí)我覺(jué)得更多的是開(kāi)心，是快樂(lè)……
這就是我們班同學(xué)在體育課上共同演繹的一段小插曲。
篇三：體育課上的“罰站”
今天的第四節(jié)體育課，是我們上的有此以來(lái)最差的一節(jié)體育課。
第四節(jié)課打鈴，因?yàn)榈谌?jié)課評(píng)講《輔導(dǎo)》不夠時(shí)間，語(yǔ)文老師拖了堂。當(dāng)我們排好隊(duì)，去操場(chǎng)時(shí)，體育老師已經(jīng)站早哪兒“恭候”我們多時(shí)了。在我們?cè)谖覀冋?duì)的時(shí)候，體育委員叫“兩行變四行”，而有些同學(xué)都是沉迷在自己的世界里了，玩的玩，叫的叫，吵的吵。還得體育委員去“請(qǐng)”，才慢悠悠地排好隊(duì)。
之后，體育老師叫我們到“終點(diǎn)線”那站著，過(guò)了7、8分鐘，體育委員又把我們帶回了原地，而那個(gè)地方，正是太陽(yáng)暴嗮的地方。
一開(kāi)始，老師什么也沒(méi)說(shuō)拿起了手機(jī)。而站在我身后的王宏坤便開(kāi)始和身旁的人聊了起來(lái)，體育老師還把王宏坤“請(qǐng)”了出去（其實(shí)，是站到隊(duì)伍的最前面）。接下來(lái)在“浴曬”的時(shí)間里，老師還“請(qǐng)”出了我們班的“大哥”們。
快要下課的時(shí)候，體育老師給我們講了很多事情。我記得最清楚的事是：老師說(shuō)，來(lái)學(xué)校上學(xué)的同學(xué)，大多是家庭背景都比較好的，往往素質(zhì)也比較高；而家庭背景不好的同學(xué)，往往他們的父母素質(zhì)不好，所以要把我們送進(jìn)學(xué)校。目的就是為了不會(huì)像他們一樣，沒(méi)素質(zhì)。聽(tīng)了老師的話，我低下了頭沉思：老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，父母那么辛苦才把我們送進(jìn)學(xué)校，難道我們就是這樣學(xué)習(xí)，這樣回報(bào)他們的嗎？
這句話直到下課，它還時(shí)時(shí)刻刻回旋在我的腦海里。
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