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關(guān)于月光下的遐想的作文
篇一：月光下的遐想
萬家團圓的中秋節(jié)來到了。
皎潔的月光讓人心醉，窗外的一切在月光的撫慰下顯得格外恬靜。但在這美麗的夜晚我卻有著一種莫名的傷感，讓我聯(lián)想翩翩。
“每逢佳節(jié)倍思親”，我的思念漂洋過海來到了寶島臺灣。
那里有濃濃的熱帶風情，有熱情好客的臺灣人民。但你是否曾想過，那里還有沒安息的魂靈，他們靜靜地躺在那里，遠離祖國大陸。他們曾苦苦期待與祖國親人相聚，耗盡自已的青春與熱血，卻未能等到那一刻的到來，他們?nèi)チ耍瑤е谰玫倪z憾和不瞑目的雙眼離去了。落葉不能歸根也許是人生中最大的不幸。無奈他們?nèi)サ锰�，只能在這個洋溢著思念的日子給他們送去人世間最親切的祝福，讓他們的靈魂得到慰藉。
海外是一片什么樣的土地？我不知道。帶著夢想的風帆和對海外僑胞的愛，我幻想著，希望一切還好。
上世紀五十年代，在新中國剛誕生的時候，有一個人毅然選擇了放棄優(yōu)越工作的環(huán)境，重重困難也擋不住他回到中國的心，即使被扣留，即使被關(guān)押，他也毫不在乎，當他終于踏上祖國堅實的土地，看著飄揚的五星紅旗，淚水奪眶而出。他就是著名的科學家錢學森。
也許在國外的土地上有無數(shù)的僑胞正努力奮斗著，為了祖國的尊嚴；也許他們此時也正思念著遠方的親人，因為他們一定不會忘記自己是炎黃子孫，因為他們都有著黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛。
抬頭望月，月亮依然皎潔明亮，但愿這美麗的月光把我的思念、祝福灑遍神州大地。
篇二：月光下的遐想
傍晚，在幽靜的鄉(xiāng)間小路上，只能看見幾個匆匆趕路的行人，或是瞧見農(nóng)民騎著牛背上，催著貪吃的牛趕快回家。誰也都不吭一聲，只有牛兒在那放松地發(fā)出渾厚‘哞哞哞’聲，在山間飄蕩……
我在盤山小路上走，欣賞著此時迷人的風景。一輪明月高高掛在空中，發(fā)出皎潔的月光，在黑夜中把光帶給了萬物。月光和山谷中乳白色的霧融為一體，顯得朦朦朧朧，此時的萬物經(jīng)過月光的照射和霧的撫摸充滿了柔和的光澤。
‘沙沙沙，沙沙沙’聽，那是樹在歌唱，那么動聽，那么柔美……
能欣賞到如此美麗的風景，應(yīng)是件令人高興的事情�？墒�，我的心情卻充滿惆悵，因為今天過后，我再也見不到了爺爺了。
爺爺生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他馬上就會去買來許多我喜歡的零食。等我來到他家時候，他馬上迫不及待地柱著柺杖，在我臉上親了又摸，摸了又親，還一邊嘀咕著地說；‘呵呵！盼星星盼月亮�？偹惆盐业膶氊悓O子給盼來了咯！到吃飯時，他的筷子忙個不停，他不是給自己夾菜，而是夾的菜都往我的碗里‘搬’。還一邊嘀咕著說；‘寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)在長身體了，可要多吃�。 墒乾F(xiàn)在，他已經(jīng)與世長辭了，我再也得不到他的呵護和關(guān)愛了，唉！
天空中月亮依然皎潔，可我現(xiàn)在恨月亮——月亮啊，何時長向別時圓？
篇三：月光下的遐想作文
仿佛一不留神，我掉進了夜的懷抱。月兒已經(jīng)悄悄升起，又大又圓又亮。
看著月亮，仿佛看到了月宮，還有嫦娥仙子、桂花樹、小玉兔……仿佛是嫦娥仙子正抱著自己心愛的玉兔，站在那窗邊，滿臉的憂傷。美麗的月中仙子，你生活在美麗的月宮中，自由自在，不受著任何的約束，那是人間向往的幸福生活，怎么還會有憂傷？噢，你是在想念你那凡間的親人—后羿？這樣日思夜想，不是太苦了嗎？月圓之夜，是你思念最深的時候。你是覺得一個人在這廣寒宮太寂寞了？只有玉兔在你的身邊陪伴著你，略解你的寂寞……
今夜，人間有很多家庭團聚，一家人在一起賞月，享受著團圓的幸福，歡聲笑語不時傳出……你俯視人間，看到這一切，怎不引起你的相思之苦？
“迢迢牽牛星，皎皎河漢女……”那廣袤的天空中如白練般的銀河橫著。這河好大啊，它阻隔了牛郎、織女的幸福。在這如此美好的月光之下，他們的相思應(yīng)是何等的灼痛。每年只有一次的相會，還要等到七月，要借著鵲橋才能相見�！k爛的星空，明澈的月光，痛苦的相思，綿綿的憂傷。
今夜月色溶溶，人間喜慶團圓�！霸律狭翌^，人約黃昏后”，歐陽修的詩句很美，寫得如此的浪漫�！暗溉碎L久，千里共嬋娟！”讓我們共賞美好月色，享受這清澈月光之下的團圓、幸福。
篇四：月光下的遐想
八月十五日到了，我看到了那月亮灑下的月光，由此，我遐想到了……
我想后羿因思念嫦娥而得了病，因此，我找到后羿對他說：“后羿你不是可以射九個太陽嗎？你為何不向月亮射一只箭你坐在上面就可以見到嫦娥了！”后羿一想眼前一亮，因為是我說出的方法，后羿讓我和他同去，此時我我非常激動。后羿使出吃奶的勁射出了一只箭，我和后羿飛快地坐上
了箭，由于我的魔法恢復(fù)了，我把箭變成了UFO我們以1秒10000光年，突然銀河警察出現(xiàn)了，他們并向我發(fā)出了攻擊，我惱怒了，交出了一個黑*，用*客的手段把警察的飛船給黑了。變成了我們的侍衛(wèi)陪伴在我們的身邊，保護我們，我們又遇見了長江長號，因為我們的速度太快，把長江七號撞到了地球，撞到了小狄，從此《長江七號》，這部電影出世了！
我們飛快地來到了月亮？月亮怎么沒了？原來一個科學家把月亮變成了太陽，后異他爸把“太陽”射下來了，“太陽”掉了下來嫦娥也掉了下來回到了地球！
哎，我們只好再跑一趟了！我們到了地球，我一路上非常激動，因為我看能不能把玉免要過來？
終于到了地球，因我?guī)土撕篝�，所以我把玉兔要過來了！
八月十五的月亮圓又圓，我們大家都要串親戚了，我也要去串親戚了！拜拜了！
篇五：月光下的遐想
“明月幾時有，把酒問青天。”身置今日的亭臺樓閣，追尋著千年前蘇軾問月的膽大氣魄，幻想著李白“舉杯邀明月，對飲成三人”的那股豪爽。我也學著古人拱手拜月，但月只留給我一彎蒼穹。
徘徊于月下，獨自了夜空之旅。
問月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此……“月將我?guī)У搅艘粋�亭子，庭中同有一個人在吟詩。他，不就是蘇東坡？”好詩！好詩！“我一邊拱手作揖，一邊道，“子瞻才賦可甚了得，在下實在佩服�！薄斑^獎了�！碧K軾一見有人，連忙拭去眼角的淚珠，說道：“在下才拙，只是今夜月圓，思念起七年未見的弟弟，心中甚感悲傷。徒有滿腹才學，卻不被圣上所重用，可悲��！”蘇軾大嘆了一口氣，沒有了身影。
邀月
月光把我傳送于李白身邊。只見他，身著白袍，腰懸寶劍，舉杯對月，無限感慨�！疤缀我耘e杯對月？”我也拿起一酒杯，對月暢飲�！爸荡思压�(jié)月圓，我卻月下獨酌。昔日故友，大家天各一方，相見而亦難矣�！蔽颐鎸χ滦α诵�，輕輕地合上眼，聆聽月的到來。
賞月
“小時不識月，呼作白玉盤�！焙煤吞@的聲音，又是那么地熟悉。我張開眼，面前婆孫倆坐在月光下，孫子依偎在奶奶懷中，仰望著夜空，眼中充滿了好奇與對夜空探尋的渴望。那不是我小時候嗎？小時候我最喜歡和奶奶一塊在庭院中賞月了！我仰頭望月，似乎這月比現(xiàn)在的更美，更明亮。
“呼呼”耳邊響起一陣風聲，我又被送了回來，孤身亭臺，月還是那個樣，一切都未曾過。我笑了笑，癡癡地望著月，又陷入了遐想中……
篇六：月光下的遐想
初看題目，感到腦袋里一片空白。正值盛夏，白天外面是火辣辣的陽光灼烤著大地，夜晚則是抱著爽的空調(diào)看電視，哪還有閑心去看甚么月光？思忖一陣，便決心晚上到樓頂尋找一番這一抽象的事物。
也許是月亮多日未被拜訪太激動了吧，我一上樓她就熱情地送給我滿滿一懷抱月光，似乎是淡黃色，又泛著點亮晶晶的銀白色。我稍稍抬頭，便著見了對面墨藍色天穹上那一尊月亮。久違了的大大的圓圓的月亮端坐在空中，如同一位高貴的皇后，滿身的披金戴銀、珠光寶器，俯視著遼闊的華夏大地，毫不吝嗇地為黑暗之地灑下光明，為苦難之所灑下慈愛。
再仔細端詳月亮，忽然覺得月亮是紅色的。不會吧？可她真的是紅色的。月亮是哭了吧？是啊，她真的很傷心呢！想當初，有多少文人墨客總是虔誠地仰望著她，在皎潔的月光下，吟詠出一首首不朽之作，“月光”幾乎成了詩的源泉�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r�！泵髟碌故菨M懷期待地升起來了，而此時大伙兒在做什么呢？想必大多都有是在電視機、電腦閃閃的熒光前，在空調(diào)“呼呼“的冷風前，在大街熙熙攘攘的人群之中呢？現(xiàn)代社會給予了我們豐富的物質(zhì)生活，但我們?yōu)槭裁匆獎兿髯约合硎艿臋?quán)利呢？為何不學習老祖先在月光下“舉杯邀明月”，感受一下月光的怡人魅力？為何不和家人一起，在月光下戲談“明月別枝驚鵲”，體會一下月光的純潔動人？
出來走走吧，讓我們一起到月光下走走，去遐想。
篇七：月光下的遐想
月！在鏡壁如水的星空獨攬風騷，絲絲縷縷的云煙和著秋風在月的軀影下肆意起舞！思緒任著這般月夜浮想……
古往今來，多少文人學士借月抒情，吟詩賦詞，心中的寂寥凄寒隨月而喻。
詩仙李白的“舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫的；“但愿人長久，千里共嬋娟”；李商隱的“曉鏡但愁云鬟改，夜吟應(yīng)覺月光寒”……無一不是借月光以釋心中的綢漲與思戀！
而如今，咫尺之隔，竟成海天之遙的兩岸同胞們卻只能望月思親��！幾十年的分離，也許再見時都已雙鬢花白。也許，早已故逝！最后留下的只有遺憾和淚水！有一天早上媽媽抱著寶寶——嘿！寶貝，昨晚做了個什么夢��？笑得那么開心，還直喊著‘臺灣寶寶會到祖國媽媽懷抱了哦！’寶寶眼睛巴拉巴拉的眨了眨，糊里糊涂的說了句讓寶寶自己都吃驚不已的話‘媽媽，昨晚臺灣寶寶哭了’然后，寶寶眼里就溢出了一股晶藍的液體。
親愛的媽媽呀！您可知道，寶貝做夢都在期盼著，都在憧憬著��！
作為一名中學生，我真切的期望祖國之家大團圓的一天！少年強則國強，少年富責國富！祖國的興旺衰敗就掌握在我們手里，我們又怎能辜負于她！我們自當努力學習，強健體魄，為著祖國的明天而奮斗！
明天，我們共同用愛托起東方的太陽！
篇八：月光下的遐想
隨著下課鈴聲的響起，同學們蜂擁出教室。我獨自走出教室，抬頭望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此時的我，孤寂，輕松……
學校的夜晚不如街道寧靜，喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧，已經(jīng)被學業(yè)壓得模糊不清。只記得，從剛?cè)胄５臅r候，就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星，最多的是同明月做伴。獨自徘徊在操場上，月亮揮下一線星光，勾起了我心中的夢幻。
曾經(jīng)的我們是最美的童話，我們形影不離，我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己，我們有太多太多的回憶，我們有多少個夜晚在月光下走過。
始終記得，明亮的夜晚，月光透過云層，向大地灑下光輝，為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾，拂過我的發(fā)際，照在留言卡上。你的字跡好似音符，在月光下跳動起舞�！澳阋欢ㄒ煤脤W習”。沒有特別的話語，只是這幾個字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時間不多。每次不是檫肩而過，就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們？是繁重的學業(yè)，還是友情已隨時間的流逝而變淡，甚至消失。我摸索著……
曾經(jīng)的通話已散場。我們已形同陌路，在月光下越走越遠……
隱約中，我已看到我們揮手微笑，迎面走來，越來越近……
“鈴鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我又抬頭望了望月，奔向了教室……
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