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關于花生的優(yōu)秀學生作文
篇一:花生作文
今天的作文課上,老師帶著同學們品嘗花生。聽老師講,花生又名落花生和唐人果。因為花生有延年益壽的功效,所以人們又稱長生果。 老師發(fā)給每位同學一顆花生。我把花生放在手心里,不大不小的花生像一個嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細端詳,它身上穿著土黃色的外衣,全身有橫豎交織的紋路,像一張不規(guī)則的蜘蛛王。摸上去有點粗糙,而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動,花生里面會傳來咚咚咚的響聲。花香對我說猜一猜我肚子里有幾個寶寶。湊上去問一問,還有一股淡淡的香味呢。 用手輕輕一摁,會發(fā)出輕微的笑聲,再用力一摁就會發(fā)出一連串的笑聲。掰開外殼,里面躺著兩粒花生寶寶,每個寶寶身上都穿著淺紅色的衣服?蓜e小看這小小的紅外衣,它可有著止血造血的功能呢。我把一;ㄉ炖镙p輕一嚼,有淡淡甜味,在慢慢的嚼碎花生,滿嘴里都是花生的香味。
通過這次作文課,讓我對花生有了更深刻的了解和認識。花生不但是一種休閑食品,還是一種對身體有多種益處的寶貝呢。
篇二:拔花生)作文
我跟著姐姐去山上的田里,一路上又是爬坡;又是草叢,等好不容易到了田里,我已經累趴下了,可哪有人管我呀,還沒休息好,姐姐就叫我開始拔花生,看著一片綠油油的田地,我也性志大發(fā),剛想拔,才突然發(fā)現(xiàn)我是大姑娘上花轎,頭一回呀!我正手足無措,姐姐就走過來,也知道我不會,就認真地教我,我也就照貓畫虎地學起來,按照姐姐的動作,我先把一起的葉子握在一起,然后再拔,拔完后把根上的土給弄掉。一開始我拔得津津有味的,但后來我已經汗流浹背了,就連忙想放棄,但一想到那些農民們也很辛苦,如果他們放棄,那么也沒人替他們做,我們也會少吃糧食,所以我就用盡拔完了一畝地,當太陽下山的時候,我已經精疲力盡了,我連下山的力氣都沒了,不過我晚上吃到了自己拔得花生,覺得特別的香,也許這就是我勝利的果實,怎么吃都香! 這次拔花生,我體驗到了農民們的辛苦,以后我要珍惜糧食,還讓我體驗到了只要自己動手,自己勞動才會有吃不完的糧食。
篇三:可愛的花生寶寶
花生寶寶,大家應該都很熟悉,現(xiàn)在,就讓我來給大家介紹對花生寶寶的印象吧! 花生寶寶一出生,媽媽就給了它們一個溫暖的家,有的是獨生子女,有的是雙胞胎,有的是三胞胎,甚至還有的是四胞胎呢!有幾胞胎,媽媽就為它們準備幾間房。它們的家,遠看,像一只毛毛蟲在慢慢地蠕動。近看,像一顆粗壯的豌豆。你一摸,就會立刻感覺它的粗糙。你一聞,就會有一股絲絲的香味撲面而來! 你把殼一掰開,花生寶寶就露出了笑臉,滾下殼,對你點頭致敬呢!好像在說:謝謝你,讓我看到了美麗的大地! 它們穿著一件紅衣服,異常美麗!它們脫掉了衣裳,露出土黃色的身體,你嚼一下,就會讓你一直想咬下去,越嚼越香,讓人感覺不過癮,想繼續(xù)吃。 相比之下,它們的那件紅衣裳,簡直就是天上一腳,地上一腳,你咬一下,會感覺又苦又澀。你越咬,就越來越苦,越來越澀。不過,聽說紅衣裳可以補血,還是吃了好哦。
你看,花生寶寶全身是寶,大家要多吃!
篇四:花生
“白房子,紅帳子,里面住著白胖子”你們知道這個謎語的謎底嗎?對了,這個謎底就是花生。今天,我就為大家介紹一下這普通的花生吧。
花生的形狀很近似于數(shù)字“8”或字母“S”,顏色很暗淡,呈土黃色,外皮上全是泥土。表面凹凸不平,很粗糙,手感很是不好。大小只有我的一個小拇指那么大。我把花生剝開,發(fā)現(xiàn)花生仁的外皮是紅色的,它緊緊地把花生仁包住,像穿了一身緊身衣;ㄉ氏駛胖娃娃,胖乎乎的,圓鼓鼓的,很招人喜歡。再把花生仁一分為二,里面是白色的。我把花生放進嘴里咬了一下,發(fā)現(xiàn)它很脆、很硬不像桔子放進嘴里那么軟。我把它最外面的紅皮剝下來放入口中,頓時又苦又澀的感覺充滿口腔。我連忙把里面的仁放進嘴里,這才感到一絲絲甜意,并且是越嚼越香。
花生的用途很廣泛,它能榨油、能做各種各樣的食品;ㄉ泻写罅康牡鞍踪|和脂肪,吃了對人的身體很有好處。不過,你也別小瞧花生仁穿的那層紅衣,它的營養(yǎng)價值可不亞于花生仁呢。它有養(yǎng)胃、補血的作用。可以說,花生的每一部分都有很高的價值;ㄉ鸀槿祟惸胤瞰I出了自己的一切。
一次偶然的機會讓我更進一步地了解了花生。
那是一個星期六的早上,我和媽媽去鍛煉。經過一片花生地時,我看見花生莖上開了許多小黃花,我想:這些花還挺好看,不如摘幾朵玩玩吧!我伸手就去摘,媽媽看見了,說:“不能摘,你摘一朵花
就少結一個果實。”我疑惑不解的問:“花和花生結果有什么關系呢?”媽媽說:“花生不跟其它果實一樣高高的掛在枝頭,讓人一見就喜歡,花生是把果實埋在地下,它的花謝了以后,花根就會扎進土里,最后就形成了花生!蓖ㄟ^他*的介紹我明白了原來花生不僅默默無聞、無私奉獻,還從來不圖名利。
我喜歡花生,也喜歡具有它那樣品質的人。如:清潔工,他們每天早出晚歸,卻從來不圖名利;還有警察,不管刮風下雨都堅守在自己的崗位上,卻從來沒有一句怨言;還有人民教師,她們每天給學生們上課,自己的孩子生病了也不能去醫(yī)院守護,不管發(fā)生什么,她們總是堅守在自己的崗位上。像這樣的人還有很多很多,他們都具有花生的品質。
我愛花生,但更愛花生的品質,我也愿做一個像花生那樣默默無聞的為人類做貢獻的人。
篇五:寫拔花生的作文
秋天到了,花生成熟了。一大早,我和媽媽還有弟弟就去地里拔花生了。
我們來到花生地里,看到有的花生枝干上沒有一片葉子,光禿禿的;有的只剩下幾片深黃色的、枯萎了的葉子;還有的剩下幾片綠色的葉子,頑強地掛在枝頭。 這時,媽媽開始拔了,只見她彎著腰、低著頭,手里握著一把花生的枝干,搖一下就拔出來了。我想:媽媽能拔,我也能拔。我使勁一拔,沒把花生拔出來,倒把枝干拔了下來,我鼓勵自己說:“下一次一定要把花生拔出來呀!”我又拔了一次,還是沒把花生拔出來,我有點泄氣了,不得不請教媽媽了,媽媽說:“搖的時候不要搖得太重,要輕輕地搖,把硬邦邦的土松一下,抓著花生稈的頸部就拔上來了!眿寢寗傉f完,我就按照媽媽說的方法拔了一棵,果然把花生拔了出來,我高興極了。
不知不覺到了中午,我們把花生拔完了,雖然我們累得汗流浹背,但看到一個個睡醒的花生,我們欣慰地笑了,依依不舍地離開了花生地。
篇六:我愛花生
今天一上課,老師就給我們猜了個謎語。謎面是這樣的:麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子。有同學猜是“石榴”,其他同學馬上反對,說是“花生”。對呀,它就是我最喜歡吃的花生。
花生,總是套著土黃色的外衣,豎起來看像只小葫蘆,躺下去又像個“ 8”字形的小搖籃;橫過來看像蠶蛹,側過去又像毛毛蟲,如果離遠點看,也像連綿起伏的群山。它身上的線條真像一條條縱橫交錯的道路,中間的小方格就像一張網(wǎng)。你伸手摸一摸它,表皮坑坑洼洼,一點兒都不光滑平整。它的外殼像是一件盔甲,你再用力按下去,也不一定能摁碎它。當然,也可以用手搖一搖,如果細聽的話,一定會聽到里面“咕嚕咕!钡穆曧懀鞘腔ㄉ自诤湍阏f話呢!
如果迫不及待地要嘗一嘗它的味道,你對著外殼雙手一起用力,終會聽到“咔嚓”一聲,它的外殼破了,粉紅色的花生米滾落出來。這時,毫不猶豫地抓起它,放進嘴里咀嚼幾下,那淡淡的奶油味和香香脆脆的口感,一定完全征服了你。
那么,就不要再猶豫了,盡情地享受花生帶給你的口福吧!
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