感恩作文錦集（9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感恩作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩作文 篇1
人間真愛無處不在。
父母的愛，叫親情。這種情是世間最溫馨的情。當(dāng)你遇到挫折而眉頭緊鎖時(shí)，鼓勵(lì)你是是父親；當(dāng)你被病魔所糾纏而痛苦流涕時(shí)，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。
老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴(yán)肅是情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)你的是老師；當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬分開心；一句溫暖的.問候，使你感受到第二種親情。
朋友的愛，叫做參友情。這種情是世間最純潔的情。當(dāng)你不留意跌倒再也爬不起來時(shí)，伸出一雙充滿力量的手的是朋友；當(dāng)你買東西卻忘記帶錢，正處于尷尬時(shí)，為你付錢解圍的是朋友。一個(gè)小小的謙讓，使你感到友情的寬容；一個(gè)小小的幫忙，使你體會(huì)到朋友的可貴。
山只有感恩地，方成其高峻；海只有感恩溪，方成其博大；天只有感恩鳥，方成其壯闊。一個(gè)人只有明白感恩，才會(huì)有知足，才會(huì)珍惜，才會(huì)前進(jìn)。
擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得完美，變得溫馨。
感恩作文 篇2
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心�！案卸鳌笔莻�(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人�！薄罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩�！暗嗡�，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的'古老成語，告訴我們的也是感恩�！案卸鳌敝�，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。
感恩作文 篇3
如果青春是一場夢(mèng)，那么感恩就是夢(mèng)中必不可少的；如果青春是理想的奮斗，那么感恩就是支起夢(mèng)想的支架；如果青春是一場旅行，那么感恩就是沿途最美的風(fēng)景。
都說青春是人生最美的時(shí)期。也是易逝的年華，為何不珍惜，不感恩這短暫的美好。
從嬰兒時(shí)期呱呱地的第一聲啼哭到牙牙學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從年幼無知到現(xiàn)在的懂事。身邊的人都給了我們不小的幫助；父母給予我們生命，教給我們做人的知識(shí)與道理；老師給予我們知識(shí)，教給我們?nèi)松慕?jīng)驗(yàn)，同學(xué)給予我們幫助，在困難時(shí)刻伸出援手。然而，他們有什么責(zé)任去做這一切嗎？換言之，這一切對(duì)于我們來說都是以“負(fù)支出，正收入”的形式在進(jìn)行，仔細(xì)想想，這一切不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
感恩，牛津字典給出的定義是：樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。人的一生說長不長，說短不短，而青春就是這一生中最重要的時(shí)期，其往往為日后的成功打下了重要的鋪墊，而感恩就是極為重要的一個(gè)因素。因此，我認(rèn)為，感恩就是青春的必備，也是成功的必備。
不知大家是否聽過這樣一個(gè)故事：韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書，拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，只好到別人家中吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊上垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)為人間家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷，韓信深受感動(dòng)。他被封為淮陰侯后始終未忘漂母一飯之恩，派人四處尋找，最終以千金相贈(zèng)。
在這個(gè)故事中，我們可以看到像韓信這樣的`大人物即使是在巨大的名利誘惑之下也不忘初心，點(diǎn)滴的恩情也投之以報(bào)。俗話說的好：滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)。想一想，若是一個(gè)人理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐徒邮芰藙e人的恩情，毫無感激之意，那么在夜深人靜的時(shí)候是否會(huì)良心不安。感恩，不僅彌補(bǔ)了良心上的不足，還給予了極大的精神財(cái)富，這又何樂而不為呢？
其實(shí)，感恩并非需要轟轟烈烈的大事業(yè)，只要盡自己的所能即可。感恩父母就不要辜負(fù)他們的期望；感恩老師，就要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的心血；感恩同學(xué)，就要與他們同成長，共進(jìn)步；感恩社會(huì)，就要努力學(xué)習(xí)，不白費(fèi)社會(huì)付出的努力；感恩國家，就要在未來承擔(dān)起國家的期望與責(zé)任。
感恩如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感恩，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞……
感恩作文 篇4
媽媽是辛苦的，相夫教子的擔(dān)子是瑣碎的、具體的，日復(fù)一日的枯燥的重復(fù)著。沒做媽媽時(shí)的歡樂浪漫、下班逛街、假日旅游被更多的冒著挨領(lǐng)導(dǎo)批的危險(xiǎn)提前下班，然后以百米沖刺班的速度，超劉翔般沖越紅綠燈來到孩子教室外的動(dòng)作替代。才喘口氣擦擦汗，接上孩子又以驚人的爆發(fā)力轉(zhuǎn)入另一個(gè)地點(diǎn)的另一個(gè)教室，于是孩子在懵懂中又開始了……孩子在母親一次一次的習(xí)慣般的南征北戰(zhàn)中不知所以然的成長著。媽媽是偉大的，當(dāng)所有的孩子開始上課時(shí)，媽媽們聚在一起酣暢的述說著自己的孩子的種種不是時(shí)卻洋溢著那么幸福的眼神，忘記了所有的累。
爸爸是辛苦的，因?yàn)槭莻�(gè)男人，很多難事都會(huì)自動(dòng)尋來，家庭的、單位的、朋友的、親戚的，每一次解決困難的過程都完成著對(duì)生活的種種感悟，成熟的男人都是滄桑的。爸爸身上的社會(huì)因素往往更多一些，很多時(shí)候爸爸在社會(huì)中很多事情也是身不由己地忙著，說著不愿說的話、喝著不愿喝的酒、做著不愿做的事……忍耐著卻從不說或很少說，是不想讓心愛的人擔(dān)心。因?yàn)樘蹛�，寵并允許自己的女人驕橫跋扈，默默領(lǐng)導(dǎo)著全家建設(shè)發(fā)展的方向。孩子從媽媽身上了解家庭與親情，從爸爸身上了解社會(huì)和人生。爸爸不一定偉大，卻很努力。
孩子是辛苦的，在幼小的年齡段就開始了競爭和壓力的承受，從幼兒園開始就被“這不行、那不能”而包圍著，從趾高氣揚(yáng)的對(duì)周圍宣布“我明天要上小學(xué)了”之日開始就被日漸沉重的書包而裹挾著。每當(dāng)孩子眼巴巴的看著別的窗外的孩子玩耍被大人強(qiáng)令學(xué)習(xí)時(shí)、每當(dāng)孩子做作業(yè)磨磨唧唧被訓(xùn)的眼淚汪汪卻強(qiáng)抑著不讓眼淚掉下來時(shí)、每當(dāng)孩子很懂事的以快樂嚴(yán)格的自律學(xué)習(xí)時(shí)……孩子是偉大的，就像螞蟻一樣扛著比自身重很多的物件一樣，前進(jìn)著，不屈著，在追求成功的同時(shí)成長著。和他們相比，我們這代人的孩童時(shí)代是更快樂的'，雖然只有臟泥巴、紙煙盒、玻璃珠和罐頭盒……
老師是辛苦的，把愛護(hù)、培養(yǎng)和關(guān)心孩子作為畢生的事業(yè)來實(shí)踐著。愛，原本就是艱難的，一份真誠的愛均勻的分散到那么多的孩子身上更難，把愛分散開來再凝聚成一顆更大更溫暖更有力的心更是難上加難，要經(jīng)過多少次地獄般的洗禮、涅槃般的重生后才可能實(shí)現(xiàn)啊……所有的老師卻始終如一、持之以恒、泉涌水溢般的付出著、感化著、碎裂著、凝聚著、陽光著……讓勤勞豐富著自己和孩子們課堂的絢爛，讓勤奮精彩著每一次和孩子們相處的時(shí)光，以自己的言行不斷豎立著孩子們心中的旗幟和榜樣。世上不論多偉大的人物在成長的路上都有令他感到溫暖、無比敬佩、由衷仰慕、暗自仿效的老師。老師是偉大的。不是因?yàn)樗墙逃凸芾碚�，而是因�(yàn)樗菒鄣氖刈o(hù)和付出者。
路過洛陽，一家三口偶聚，坐在奧斯卡影院中看著《哈利波特7》，腦子里想著工作上的事情和上述。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)、工作太忙……孩子在沒當(dāng)爸爸之前是不知道爸爸為了陪孩子看場電影要付出多少幕后的努力……人生五味，酸甜苦辣咸，唯獨(dú)苦卻是在超市里很難買到。于是，上天給我們?cè)诔型獍才胖芏嗪芏嗖坏貌唤邮懿⑶乙呀?jīng)成為生活一部分的有意義的苦。當(dāng)沒有了苦，也就意味著什么都快沒有了……
看到孩子在語文、數(shù)學(xué)、英語等不同領(lǐng)域中都有著不同程度的進(jìn)步，掌握了更多的知識(shí)，為孩子的不斷成功而感到高興。
看到孩子在修養(yǎng)、胸懷、人文等各個(gè)方面里都有著更加新鮮的理解，身體更加茁壯健康，為孩子的不斷成長而感到快樂。
感恩作文 篇5
有一種美，令人驚艷，令人贊嘆，令人敬重，令人快樂，這是一種一出現(xiàn)就吸引眾人的美，它光彩奪目；還有一種美，飄逸在浮云上，深埋在大地底下，永駐在人們心中，這是一種吸引靈魂的美；更有一種美，給生命帶來色彩，給生活帶來和諧，給人們帶來快樂，這種美就是感恩。
感恩，是一個(gè)多么美麗的詞，是一種多么值得敬重的行為，是一種多么可貴的精神。它能讓社會(huì)更加和諧，讓生活更加美好。懂得感恩的心，是存在于這個(gè)世界最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界最值得敬重的生命。
中華民族有24孝的美好傳說，更有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的訓(xùn)斥。古詩有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，講的是對(duì)農(nóng)民辛勤勞作的感恩；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”講的是對(duì)母愛的感恩；歌曲，《�；丶铱纯础�、《感恩的心》唱的也是感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。感恩無處不在，它可以是微不足道的，但卻能給人帶來溫暖，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松腵真諦。
有的同學(xué)會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而覺得煩，這是對(duì)父母給予我們的愛不知感恩；有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)而耿耿于懷，這是對(duì)老師長年累月的付出不知感恩；有的同學(xué)會(huì)因?yàn)樗奚峁芾韱T的扣分而心存埋怨，這是對(duì)宿舍管理員起早貪黑的工作不知感恩。這些都是缺乏感恩心靈的表現(xiàn)。
感恩，它不流于形式，而是發(fā)自內(nèi)心的感謝。當(dāng)你離開母校時(shí)，請(qǐng)真誠的對(duì)老師說一聲“謝謝”，因?yàn)槭撬麄儙ьI(lǐng)我們走上知識(shí)的道路，指引我們正確方向；當(dāng)你與朋友告別時(shí)，請(qǐng)真誠地對(duì)他們說一聲“謝謝”，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谂c我們攜手共度的日子里讓我們懂得了友情的含義；當(dāng)你離開親人，融入這個(gè)社會(huì)時(shí)，請(qǐng)你真誠的他們對(duì)說一聲“謝謝”，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谖覀兂砷L過程中，給予我們關(guān)心與愛護(hù)，讓我們生活在溫馨與幸福的家庭里……
感恩是一種千古傳唱的美德，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，想要立足，僅僅有點(diǎn)成績，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而忽視別人的幫助也是不夠的。只有具備了美好的品德，學(xué)會(huì)了感恩，社會(huì)才會(huì)更加和諧，生活才會(huì)充滿陽光。
感恩作文 篇6
過幾天，就到老爺?shù)?6歲生日了。我無法表達(dá)您近年來對(duì)我的關(guān)心和照顧，所以我寫這篇文章來表達(dá)我對(duì)您的愛。
記得有一天，我微微睜開朦朧的睡眼，一看才四點(diǎn)，當(dāng)我準(zhǔn)備躺下來繼續(xù)睡覺時(shí)，看見了您打開冰箱在拿東西，心想：老爺這么早起來干什么？我悄悄地跟了過去。原來老爺在做飯，見他先把菜摘完、洗好，將油燒熱，當(dāng)它將菜放入鍋中，只聽“呼”的一聲，油星四濺，差一點(diǎn)兒就濺到老爺一臉�？粗粗一氐搅舜采�，想著過去的往事，每天早晨您用您的'大手牽著我的小手，您的大手為我的小手擋風(fēng)雨。當(dāng)我的小手溫暖了的時(shí)候，您的大手在風(fēng)雨中變得冰冷，我哭了。您聽見了我的哭聲，忙跑了過來問：“你怎么了，做噩夢(mèng)了？”我睜開了眼睛，又看見了您那瘦瘦的臉，深深的皺紋，我便哭得更厲害了。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就想起您對(duì)我的愛。這些愛，說不完道不盡。在您生日到來之際，我祝愿您身體健康長壽，我深深地感謝您。當(dāng)您的眼睛看不見時(shí)，我就是您的眼睛；當(dāng)您的耳朵聽不見時(shí)，我就是您的耳朵；當(dāng)您走不動(dòng)時(shí)，我就是您的雙腿……
感恩作文 篇7
現(xiàn)在的我很敬佩父親，對(duì)父親的感恩之心，感謝他讓我克服了膽小怕黑的心里，感謝他讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，感謝他讓我得到了溫暖，更要感謝他讓我在感恩中萌生了希望。
距離比賽結(jié)束還有五分鐘的時(shí)候，隊(duì)友們不斷地把目光鎖到了我的身上，那些渴望的眼神一直注視的著我，滿懷希望的期待著我的加入。
那一幕激動(dòng)的場面卻歷歷在目……我和小伙伴們參與了社區(qū)舉辦的籃球比賽，靠著我們的完美配合，我們挺進(jìn)了總決賽，比賽進(jìn)入到關(guān)鍵的最后十分鐘，我卻意外的扭傷了腳，此時(shí)場上的局勢(shì)對(duì)我們隊(duì)來說非常不利，我的心里開始糾結(jié)與不安，如果我不上，意味著我們將比對(duì)方少一人，那么我們的比賽會(huì)打的更加艱難，我執(zhí)意要堅(jiān)持比賽，但隊(duì)友擔(dān)心我的`腳傷會(huì)嚴(yán)重，最后我只能選擇放棄，當(dāng)我緩緩的起身走到了休息區(qū)的時(shí)候，我的內(nèi)心無比的沮喪。
是的，我們要輸了……
此時(shí)，靜謐的環(huán)境與充足清新的氧氣足夠讓我安靜與冥想，我們無數(shù)次的被擊敗卻又重新站了起來，難道這一次卻要……這時(shí)，身邊的一陣陣咳嗽聲打斷了我，原來是父親一直坐在我的身邊，他用有力的手搭在了我的肩膀上，和藹的說：“兒子，你能看見天上的月亮嗎？”我說：“看不見，因?yàn)橛徐F呀�！薄皩�(duì)呀，霧就是遮擋你內(nèi)心的那面墻呀，當(dāng)你要想看見月亮的話必須要霧散了才可以，你也一樣，只有突破困難才能取得最后的勝利�！�
偌大的露天籃球場上仍彌漫著一股失敗的氣息，巨型探照燈強(qiáng)烈的光使我的雙眼失控。
父親的一席話使我鼓起勇氣，忍著腳痛沖向球場內(nèi)。56：66比賽繼續(xù)進(jìn)行，落后的比分我們不斷的再追，當(dāng)同伴一個(gè)妙傳，我努力向上投擲，球進(jìn)了三分，此時(shí)比分再次追平，時(shí)間只剩下30秒了，對(duì)手的進(jìn)攻再次被我們中斷，20秒，球再次傳到我的手上，10秒，當(dāng)我將球投向籃筐的瞬間，賽場無比的安靜，球進(jìn)了，全場都?xì)g呼了起來，隊(duì)友們緊緊的抱在一起，用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得了最后的勝利！
感恩作文 篇8
青春，是一首樂曲中最動(dòng)聽的旋律;青春，是一篇文章中最優(yōu)美的段落;青春，是一幅圖畫中最吸引人的色彩。今天，我看完了令中國學(xué)生激勵(lì)一生的青春華章——《感恩青春》這本書，它令我感慨萬千。
人們常說：堅(jiān)持就是力量。但是又有幾個(gè)人真正地做到了堅(jiān)持?然而，米?喬伊就做到了。他向一家公司寄了一封求職信——請(qǐng)給我一份工作，但公司老板卻借口說公司沒有空缺。他并不死心，又寄了第二封信，內(nèi)容跟上次的一樣，只不過多了一個(gè)請(qǐng)字。三年的時(shí)間，米?喬伊一共寫了兩千五百封信，最后一封信上的內(nèi)容是兩千五百個(gè)請(qǐng)字，后面是給我一份工作。最終，米?喬伊的堅(jiān)持打動(dòng)了公司老板，老板給了他一個(gè)職位。堅(jiān)持是水和陽光，它哺育著成功的種子，只要我們堅(jiān)持下來了，就一定會(huì)看到成功的花。雖然這個(gè)過程很艱辛，但是堅(jiān)持的回報(bào)就是我們所想得到的成功，成功往往只會(huì)讓那些堅(jiān)持下來的人得到。老師，我站著呢這句稚嫩的話語，久久回蕩在我的心中。上課時(shí)，我喊起立，但是A君沒有站起來。我很生氣，但是A君說：老師，我站著呢!是的，他是站著，只是個(gè)子太矮了。第二天，我又來上課，喊完起立，我就聽到了一個(gè)洪亮的聲音：老師，我站著呢!是A君，他站在位子上，微笑著。A君的寬大的胸懷令我十分佩服。他寬容了老師不經(jīng)意間的侮辱與傷害。他的胸懷如同大海一樣，那么地寬廣。設(shè)想，如果這件事發(fā)生在我們身上，我們是不是也會(huì)像A君一樣體諒老師?我想，大部分同學(xué)一定會(huì)感到委屈，感到老師是在侮辱我們。所以，我們要向文中的A君學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的大度。
一個(gè)叫塞爾瑪?shù)呐穗S丈夫到沙漠參加軍事演習(xí)。她一個(gè)人在一間很小的屋子里。她感到很寂寞，于是想離開這里。但是父親的回信卻讓她留了下來：兩個(gè)人同時(shí)從牢房的'鐵窗口里望出去，一個(gè)看到了泥土，另一個(gè)人看到了繁星。隨后，她在這里尋找到了自己的繁星。其實(shí)，有很多時(shí)候，我們不應(yīng)該只看到事物的一面，我們要換一個(gè)新的視角去看周邊的世界，說不定，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。換種思想，換個(gè)心情。我們要樂觀，多往事物美好的一面去想，這樣，我們會(huì)看到屬于自己的繁星。
鮮花感恩雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊，大地感恩春光的芬芳，我們感恩青春的華章!是青春，激勵(lì)了我們成長;是青春，教會(huì)了我們感恩;是青春，讓我們享受到了人世間的美好!青春，我贊美你!
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;
回報(bào)母校之恩，是各位師長培育我們成長;
回報(bào)組織之恩，是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，給我們提供了工作機(jī)會(huì)，使我們能
夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi)，還能獲得報(bào)酬;
回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進(jìn)步，使我們沒
有陷于懶散和放任的泥潭;
回報(bào)同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來;
回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);
回報(bào)ZF之恩，是ZF給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂;
回報(bào)員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就。
感恩作文 篇9
花朵感恩綠葉，因?yàn)樵谒呐阋r下自己才會(huì)顯得光彩耀人；老鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樵谒谋幼o(hù)下自己才能搏擊長空；魚兒感恩海水，因?yàn)樵谒淖虧櫹伦约翰拍芸鞓烦砷L；小男孩要感恩大樹，因?yàn)榇髽浒炎约核械膼鄱挤瞰I(xiàn)給了他。所以，讓我們時(shí)刻報(bào)以感恩之心，讓感恩伴我同行。
感恩父母
在成長歷程中，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是父母心血的結(jié)晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠(yuǎn)抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻乃{(lán)天，父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘，母親也在我失落時(shí)用那溫柔的話語重新鼓起我面向未來的勇氣。而歲月卻無情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。
所以，讓我們用感恩的心去面對(duì)父母，用心去聆聽他們的教誨，讓感恩伴隨在我的`身旁。
感恩老師
一句句教導(dǎo)又回響在耳旁，身旁所出現(xiàn)的又是一個(gè)個(gè)熟悉的身影——老師，一次次批評(píng)指導(dǎo)的場景仿佛又在腦海中在現(xiàn)，一次次齊心協(xié)力備戰(zhàn)期末考試的場景又在腦海中回演，我的成長歷程中時(shí)時(shí)刻刻都有老師的教導(dǎo)和幫助。
老師無時(shí)無刻不在幫助我們，指導(dǎo)我們，那么就抱著一顆感恩的心面對(duì)他們吧！
在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂觀地幫助別人，因?yàn)樗腿嗣倒�，手有余香；用感恩的心體諒寬容別人，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；用感恩的心真誠的關(guān)心和祝福世界上的每一個(gè)人，相信世界上到處都會(huì)充滿溫暖的陽光。
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