感恩作文[匯編9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩作文 篇1

　　蔓越桔競賽

　　感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進行了跳蔓越桔舞、比賽等許多娛樂活動，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。

　　比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

　　玉米游戲

　　還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的.。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

　　南瓜賽跑

　　人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

　　除去這些活動外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成請教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。

感恩作文 篇2

　　今天我?guī)桶职謰寢屪隽撕枚嗍拢�有拖地，收拾書架、種菜、還美美的吃了一頓餃子。

　　中午，我拎著雞蛋往家走，一進家門雞蛋就打碎了三個，多可惜呀！我趕緊拿來拖把打掃，我想今天我來打掃房間吧，讓媽媽好好休息一下，我拖得滿頭大汗，心想拖地可真累呀，做媽媽可真辛苦。

　　下午我們?nèi)�家總動員—種菜，爸爸的任務最重負責翻土，我和媽媽負責撿石頭，很快我們就把一大塊地整理好了，接下來就要種菜了，媽媽把青菜秧放到挖好的小坑里，我負責填土，看著身后的排列整齊的'青菜秧，我特別開心，種完菜，我就給每一顆青菜澆水，剛開始我總是澆到青菜的上面，后來媽媽教我應該澆到青菜的根部，這樣才能讓青菜吸收到水分。晚上我們決定包餃子吃，包餃子是我最喜歡做的事，雖然沒有媽媽包的那么好看，但我很認真的跟著媽媽學著，爸爸夸我有進步了。

　　今天是感恩日，我用我的行動來感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

感恩作文 篇3

　　不知道聽誰說的，愛是這個世界上最珍貴，卻又是經(jīng)常容易被人忽略的東西。愛，是當你給予別人時，你的心如春天般歡快，當你收獲別人的愛時，你的心將如收獲的秋天。

　　愛，是那么平常，卻又是那么珍貴，使年少的我不禁迷惑：真愛有多少份量？

　　有人說，真愛是無比沉重的，就像電影：《背起爸爸去上學》般；也有人說，真愛是空氣般的重量，從言語中給予他人；更有人說，真愛的重量是一杯茶般，用雙手捧著獻給父母！在我的眼里，真愛所表達的方式是變化多端的，但本身的.含義卻是一個定量。

　　真愛在給予別人時，總覺得是微不足道的，但收獲的人卻能感到你那份無比沉重的愛。是呀，人人都需要愛與給予他人愛，當一個人收獲與給予他人一份真愛時，內(nèi)心又有何感受呢？

　　收獲別人的真愛時，我的內(nèi)心將無比歡樂。

　　那是一個黑暗的日子，天空上的云彩與我的心情一般凝重，我在校園的小路上走著，心里因一些煩心事而傷心，好友用手拍了拍我，仿佛在把真愛傳入我的內(nèi)心，并說道：“老夏，你怎么了？不開心嗎？”說完，又摸摸我的頭，看看我有沒有生病。哦，這就是朋友的愛；在六年級時，因為作業(yè)的繁多，我常常心急如焚，而細心的媽媽留意到這點，常常給予我?guī)椭�，引領我走出一個個難題的旋渦。哦，這就是親人的愛；在路上行走時，不小心摔倒了，一位好心的阿姨把我扶起。哦，這就是陌生人的愛！

　　在收獲別人沉重真愛的同時，我們也應該給予他人愛，因為，“給”永遠比“拿”愉快！

　　給予他人真愛，并不需要干件驚天動地的大事，只需要在別人需要幫助與鼓勵時，獻上真愛。記得那天是我們六年級畢業(yè)考的日子，我的一位好友因成績一般而十分怕考砸，作為好朋友的我，連忙前去安慰她，也許是她感受到來自朋友的愛了，方才的恐懼頓時拋到九霄云外。

　　我想，真愛或許就是這樣。有的時候重于泰山，有時卻又輕如空氣。而真愛能夠給予人勇氣與希望，給失敗者與鼓勵與成功的動力。給勝利者以歡呼與喝彩。所以，讓我們學會獻出自己的真愛吧！

感恩作文 篇4

　　現(xiàn)在社會上的卡真多，有信譽卡、消費卡、會員卡等不同用途的卡，這個寒假里，我自己做了幾張“親情”卡，發(fā)給爸爸媽媽，只要他們把這張卡出示一下我就會為他們做到茶、敲背等力所能及的.事情。

　　昨天下午，爸爸下班回家，座在沙發(fā)上看報紙�？瓷先�，爸爸有些累了，我就對爸爸說：“您能把‘親情’卡出示一下嗎?我可以給你敲背�！卑职终f：“好啊�！闭f完就拿出了“親情”卡。我看了以后，就用手輕輕地敲爸爸的背。敲完以后，爸爸對我說：“真舒服啊!謝謝你�！蔽艺f：“不用謝�！�

　　今天，媽媽上街去買東西，買好東西，就拎著大包小包回到家，一回到家，媽媽就拿出了“親情”卡給我看，我就馬上跑上去給媽媽到了一杯水，并遞到媽媽手里。媽媽喝了以后說：“謝謝你�！蔽艺f：“都是一家人，不用謝。”

　　這張“親情”卡雖然知識一張小小的卡片，但讓我體會到了關心、幫助別人的樂趣。

感恩作文 篇5

　　尚未離別，就已經(jīng)依戀難舍了。

　　在踏出母校小路的那一刻，脈搏一陣激跳，面頰涌上灼人的潮熱。我舉步維艱，腳始終不肯落下這一刻六年來的激動、惶惑、暢笑、淚水，變調(diào)的喉聲、遲緩的步履，都融入在最后的那深深的一瞥之中去了——這是我最后一次走到母校的路的終端。暮然回首，情深意摯地凝視著她，那長長的一瞥，準是這樣，也許攝進了我整個青少年時代。

　　母校啊母校！我無比的難舍你的身擁懷抱。但是，你已伸進了我感情的深處，那么綿長，那么清晰。我一輩子也不會抹去心頭的這段記憶。這條人生起始的旅程。真的，一定會是這樣。

　　校園中的美物，一眼是收不盡的。正是這樣如此美好的環(huán)境孕育了我們已天天的成長�？茨情L廊般的葡萄架，像萬花筒，將藍天、白云、陽光變換成了溢光流金的圖案如繡如綴一般。風似魔術師的手，捍動一下，圖案變活了，汩汩流動起來；一片一片流到婀娜的柳絲之上，流到碧綠的`冬青樹之上，流到四處飄香的花圃之中，流到密匝匝的鵝卵石之中。校園的路，頓時就如黃金鋪就。每當夜晚，滿天月華，一幕星光，爭相窺視，急著要把這條路上的美色盡收于眼底。這時校園的路，又宛若銀子鋪就，炫出那夢幻般的色彩。

　　校園的路，若是一盤磁帶，它定會錄下我和伙伴們的歡歌笑語，錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息，也會錄下濕漉漉的汗跡和淚痕。當時間跨過十年、二十年、三十年………遠離越久我這回憶的錄音機越會清晰地播出一首“青少年奏鳴曲”令人沉醉，使人返老還童………這是多么珍貴的“磁帶”，那是母校給予我們最寶貴純真的美好記憶，那我何曾不去感恩我的母校呢？

　　畢業(yè)前的母校又是那遼闊的海洋。教學大樓似一艘航行在這海上的戰(zhàn)艦，老師是我們的船長，要指引這我們到達文明與成功的彼岸。

　　母校的路，給我歡樂、希望與歌聲。往后的路思索過、傷心過、淚流過、笑過，最終萬感交集在腦海中呈現(xiàn)出一首感詩以感恩母校：

　　只是為了通向終點，才尋找路。才從最難最難的路上走過……

感恩作文 篇6

　　古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，這句話是說在困難的時候，即使受人一點小小的恩惠以后也應當加倍報答。

　　前幾天，我看了《圣誕傳說》，主要人物尼古拉斯就是很好的榜樣，值得我們?nèi)�學習。這是個關于圣誕老人由來的故事，也是一個關于尋找生命意義的故事。

　　尼古拉斯自幼失去了父母，就連他唯一的.妹妹也不在了。從小被村民輪流撫養(yǎng)長大。每年圣誕節(jié)，他要從一戶人家搬到另一戶人家。為了報答收養(yǎng)他的人家，作為回報，每年他會在離開前的晚上，把用木頭雕刻的圣誕禮物放在孩子們的門前。不論春夏秋冬，風雨無阻。他的堅持打動了看似兇惡實則善良的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的善良讓他在最孤獨的時候和一個與他妹妹同名的女孩阿達成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳說中的圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠于自己的朋友，還有無數(shù)樂于替自己延續(xù)傳統(tǒng)的人。

　　文中也有很多感人的地方，比如當尼古拉斯13歲時，又一次給阿達送禮物時，伊薩卡想起了自己以前給兒子的禮物時……再比如老木匠伊薩卡臨終時，對尼古拉斯說的話：“尼古拉斯，謝謝你為我做的一切。我愛你，兒子，保重！”

　　我們要懷著一顆感恩的心，對待我們的親人，還有社會上默默付出的每一人！

感恩作文 篇7

　　在我讀過的唐詩中，有一首我記憶深刻，那就是唐代詩人孟郊的《游子吟》——

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　每次讀起，我都被這份深沉的母愛感動。我也有一個這樣深愛我的母親。

　　在生活中，我的母親無微不至地照顧我。

　　一次我不小心把自己的手戳破了，本來是一點小小的傷口，我并沒有放在心上。可媽媽知道后，急忙讓我把手上的血處理干凈，然后趕緊從冰箱里拿出冰塊和蘆薈膠，給我在手上敷著。媽媽一邊抱怨我做事不小心，一邊又心疼的安慰我。在媽媽的一番處理下，我的手一點都不疼了。我不懂事，還怪媽媽大驚小怪，后來才明白，孩子的痛苦在母親那里總是加倍的'。

　　在我成長的路上，媽媽也是我的人生老師。

　　媽媽一有時間就告訴我，做人要講誠信，有禮貌，要做到拾金不昧。記得有一次，我在衛(wèi)生間里拾到一個手機，我就連忙出去找失主。我到處找啊找啊，終于，我看見一位大姐姐正在著急忙慌的找什么東西，我就上前問：“大姐姐，你在找什么東西？”大姐姐回答道：“我在找我的手機�！薄澳沁@個手機是你的嗎？”我拿出手機問。大姐姐馬上又驚又喜地說：“是的，這個手機是我的，謝謝你，小妹妹！”我開心地回到道：“不用謝，大姐姐�！痹瓉韼椭鷦e人是一件多么幸福自豪的事情，我感謝媽媽讓我擁有良好的品德。

　　媽媽是我生命中的陽光，總是在我遇到困難和挫折的時候照亮我。

　　有一次，我的語文成績不太好，我的心里感到十分的愧疚傷心，覺得愧對媽媽平日里對我的輔導，愧對她的期望。但是，媽媽對我說：“沒關系的，只要咱們多復習，更加刻苦勤奮，總有一天，成績就會上升的�！甭牭竭@句話，我的心里也慢慢地感到溫暖。從此以后，我每天都復習當天所學的內(nèi)容，終于有一天，我的成績上升了�？粗鴭寢屝腋５男θ�，我的心里十分感謝我的媽媽，感謝她沒有對我失望，一如既往的相信我支持我。

　　小草永遠報答不了太陽的光輝，我也永遠都報答不了媽媽的恩情。我愛我的媽媽。

感恩作文 篇8

　　“感恩的心，感恩命運”不僅僅是一句名言，它也是為人處世的一種快樂的生活方式。正如英國作家薩克雷所說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！笔堑�，生活就是一面鏡子，快樂與否全取決于你自己，選擇快樂還是消沉的決定權在你的手中。其實我們在生活中就缺少這種感恩的精神。比如說：父母精心為我們準備的飯菜，我們感恩過嗎？我們還一味的埋怨父母對我們不夠呵護�，F(xiàn)在，哪個孩子不是父母的心頭肉��？但，我們在沉浸于愛的海洋里不能自拔，也忽視了父母的存在。其實，從我們’呱呱‘墜地的那一刻起，父母便開始了他們一生的操勞，他們在做什么事情時最先想到的就是我們，而我們呢。啊，感恩父母吧！老師對我們付出了很多的心血，我們更應該感恩老師。他們既是我們學習的指導者，又是我們成長道路上的引路人。

　　老師的愛是超凡脫俗的，是無私的.。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學子不斷實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。啊，感恩老師吧！生活離不開朋友，人生離不開友情。友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短，相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發(fā)展。就連馬克思也說：“真誠的，十分理智的友誼是人生的無價之寶�！薄比狈φ嬲�的朋友乃是純粹的孤獨，沒有朋友則斯世不過是一片荒野�！鞍�，感恩朋友吧！當我們在遇到挫折時，總會埋怨。但，我們其實也應該感恩挫折。因為挫折能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強；激發(fā)斗志，使我們迸發(fā)出巨大的力量；”吃一塹，長一智�！笆刮覀冏兊酶�加聰明。從這種意義上來說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。就像著名的羅威爾說的�！比耸乐胁恍业氖氯缤�一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄�！鞍�，感恩挫折吧！學會感恩吧！感恩曾經(jīng)鼓勵你的人，是他們使你鼓足勇氣，奔向成功

　　感恩曾經(jīng)傷害你的人，是他們使你明白自己還有價值。感恩曾經(jīng)自己的失敗，是它使你積累了經(jīng)驗，取得成功。感恩，學會感恩吧，你將會獲得快樂，成功，幸福。

感恩作文 篇9

　　針對有的孩子生活中比較以自我為中心，不懂得關心體貼父母感受的現(xiàn)象，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾講過一個有關感恩教育的故事：

　　小尼娜要過9歲生日了，為了給她過好生日，媽媽和年邁的奶奶辛苦忙碌了整整一天，特意給她做了一塊很大的生日甜餅，上面還寫有生日快樂的字樣。然后，媽媽建議尼娜可邀請她的一些同學來給她慶賀生日，一起分享她的生日喜悅。尼娜看到媽媽和奶奶為她的生日所做的一切高興壞了，欣然同意了媽媽的建議。

　　沒過多久，同學陸續(xù)都來了。媽媽在桌子上換了塊新桌布，奶奶也拄著拐杖忙著招呼她的同學們�？吹侥棠棠_步笨拙，說話吃力的樣子，尼娜突然想起了平常奶奶吃飯時笨拙的樣子，霎時，尼娜好象意識到了什么，便對媽媽說：“奶奶吃飯的時候，手總是顫抖，勺子經(jīng)常放不到嘴里去，可能會把湯灑在新桌布上，到時同學們都會笑話我的，今天是不是別再讓奶奶與我們在一桌吃飯了啊�！�

　　媽媽聽了，覺得小尼娜有這樣的想法很不對，應該好好教育一番，可今天是她的生日，又不便直接數(shù)落她，便把她拉到一旁對她說：“尼娜，你知道今天為了你的生日，奶奶和我做了多少事嗎？尤其是奶奶，早早地起來，又買材料又是制作生日甜餅的，多辛苦��！我們還邀請你的同學參加你的生日聚會，目的就是想讓你過得更開心啊。我和奶奶是那么地愛你，可你竟然為了自己的面子，忍心不讓奶奶參加生日宴會，你知道這樣做奶奶會多傷心嗎？”尼娜卻沒有接受媽媽的建議，還是堅持不讓奶奶參加。媽媽見此，斷然對尼娜說：“既然你這樣，那我只好宣布取消這次生日聚會了，希望你能永遠記住這次生日�！�

　　就這樣，生日聚會取消了，起初小尼娜很是不悅，待同學們都走后，她獨自一人沉思了很久，然后慢慢走進奶奶的房間。

　　故事中尼娜的媽媽是很聰明的'，她很善于通過自身的言行來對孩子施以感恩教育。通過為尼娜的生日付出很多努力，使她明白作為父母和長輩是多么關心她，而當她為了自己的面子不懂得感激父母和長輩的好意時，尼娜的媽媽沒有直接的說教，更沒有嚴厲的打罵，而是斷然通過取消生日聚會這一行為使尼娜從中得到反思，并最終明白了她所犯的錯誤。

　　很多時候，讓孩子明白一個道理，不妨通過一些具體的行為來施教，這樣往往比單純的說教效果要好得多。

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