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感恩班主任作文（通用20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感恩班主任作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
感恩班主任作文 1
溫暖的陽光穿過廣玉蘭的樹葉，斑駁灑下一地碎金，微風徐徐地吹過耳畔，留下一陣回音。九月，我回到了校園，依稀回憶起上學期慘不忍睹的分數(shù)，不由地嘆了一口氣，快步走進了熟悉的教室……
“你們好，我是你們的新班主任，我姓吳。”清脆悅耳的問候聲拉回了我不知何時被清風吹走的思緒，抬頭，看向講臺上的`你，雙眸中帶著威嚴與靈動，微啟的朱唇漾起一抹自信，一副眼鏡襯托出你的博學，齊耳的淡棕色短發(fā)隨著風輕舞飛揚，一雙纖纖素手自然地垂在身旁。你，就是那漆黑的夜空里閃爍著光亮的明燈，指引我們前進的方向。
因為你的到來，我有了希望，開始發(fā)憤努力，因為你的到來，我有了目標，有了想要為之瘋狂的心。
你推了推架在鼻梁上的眼睛，低下了頭，眼中映入了一片成績單——我們上學期的成績，你的兩彎眉皺了皺，但很快又平靜了下來，我們羞愧地低下頭，恨不得找一個地縫鉆下去。你輕輕地挑挑眉，高傲地說：“雖然你們的基礎差了點，但是，不要灰心，我定下的目標就一定會做到，我的名言主就是：生命不止，奮斗不息�！蔽业男睦锶紵鹆艘还苫鹈纾碇判�，代表著努力。
你給我們布置了作業(yè)，我本應好好寫的作業(yè)，卻因為我的心急而變了模樣，看著手中的作業(yè)，我低下了頭，淚水在眼眶里面打著轉(zhuǎn)，氤氳了雙眸，我知道，是我的不對，你那睿利的眼神盯著我，指著那螞蟻般小的字對我說：“你看看，看都看不清！”不甘，委屈……種種情緒涌上心頭，你深深地看了我一眼，不再說話……我沉思著。
謝謝你，吳老師若不是你的諄諄硣教誨，也成就不了今日的我。
落英繽紛，流水潺潺，世界愈發(fā)美好，只因我們一起走過……
曦光燦燦，暮色漫漫，生活愈發(fā)多彩，只因我們一起走過……
風聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，琴聲愈發(fā)婉轉(zhuǎn)，只因我們一起走過……
感恩班主任作文 2
老師，我不知道你姓什么，但我知道無論雪峰高原、無論高山大川，只要有渴求知識的眼睛，就會有您的身影在閃光；老師，我不知道你姓什么，但我知道無論晴天麗日、無論暴風驟雨，只要有迷途的心靈，就會有您的聲音在回響
老師，我不知道你姓什么。我只知道你的手移動在一只稚嫩的手掌中。美國的阿拉巴馬州的陽光，我們的海倫才沐浴了十九個月，就被無情的病魔奪去了視力和聽力，上帝在拋棄她的時候，是您為她打開了一扇窗，是您帶她走進了那個心靈的后花園，是您挽著一只懵懂的小手伸向那滾滾而下的井水，并在那一刻在另一只手寫下了“WATER”，那一刻海倫懂了，海倫似乎明白了什么，剛才左手上那個奇妙的字符，正是從右手流過的涼涼的東西！人們把海倫譽為盲人、聾啞人的天使，但我要說，老師，您才是海倫的的天使�。�
人們被英雄所打動，被執(zhí)著所打動，被親情所打動，被友情所打動，而我，卻為您的平凡所打動！
老師，我不知道你姓什么，但我知道您挺著瘦弱的`身軀，挑戰(zhàn)了歪歪扭扭的桌椅，撫平了一顆顆稚嫩心靈上的傷痕；為了一個不能少的承諾，夜色與泥濘中交替的雙腳是您；挑燈野戰(zhàn)為我們批作業(yè)的微駝身影是你。
有人把你比作太陽，我說不對，那太張揚，不符合您謙和的個性；有人說您是春蠶，我說不對，那太孱弱了，不符合您堅韌的個性。
我說：“您是一條路，承載著千萬學子的命運，跨過崇山峻嶺，跨過大江大河，每一步都深深鎸刻在學子的心理。
愛，所以期待著？
感恩班主任作文 3
飄飄的白云，淡淡的清雅，閑適的生活，飄逸的清風……追隨課堂匆匆的腳步，仿佛又一次向天空飛翔，這樣自由的感覺，容不得瑕疵。直到下課鈴叮叮響起，還沒有感到滿足。這就是咱老班的課堂。
鮮紅的對鉤，沉穩(wěn)的評價，嚴格的態(tài)度，及時的收發(fā)……每當收到您剛批改完的作業(yè)，大家都要迫不及待的翻看，只要看到作業(yè)上滿滿的對鉤，必會自然的微笑；倘若看到了一個錯號，也不會嘆氣，因為最后還有一句短短的鼓勵。這就是咱老班批的`作業(yè)。
親愛的班主任，正因為有了您，再大的風雪也會化作春紅，再磅礴的雄山也會變成泥丸。星星火種，燎原之勢，它給了我們生活的樂觀。那清澈見底的山泉，代表一身正氣，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。這三年的學習生活，有您的幫助與陪伴，我已經(jīng)充滿自信，踏著堅定的步伐，即使道路崎嶇，我們也要成功。
您像是畫家，每一處細節(jié)都仔細描繪；您像是作家，每一個詞語都反復推敲；您像是音樂家，每一個音符都注入了豐富的感情；您像是雕塑家，每一筆刀刻都用盡了全部的耐心。在這樣的造化下，造就了多少背負重任的人才，那滿天下的桃李芬芳，不恰恰印證了這一切。
滴水之恩當以涌泉相報，三年后，您將會看到我們身上的光芒。
感恩班主任作文 4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是他們這種職業(yè)應該富有的一種精神吧！在我的學習道路上我跟許多在這個職業(yè)圈的人們打過交道，首先的第一點是可以肯定的，他們——把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。也正是這種崇高的境界讓我們的祖國之花健康的成長起來。
教過我的班主任（老師）有很多，他們都非常的優(yōu)秀且出眾，對于我這個不聽話的學生來說，這些老師及班主任真是非常的耐心富有點兒“恨鐵不成鋼”的'成分。我現(xiàn)在上五年級了，在班里班主任處處都會給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語文科、美術科及思想品德科等。他很會教書，常對我們說“學語文是學方法”“美術應跟語文相結合”等。這些看起來簡單的話兒，只要同學們謹記在心，一定會受益終身的。而這些話，不是每個班主任都會告訴你的。我也相信我們這位班主任在說這句話的時候具備了“三思而后行”的精神。
記得有一次：我在網(wǎng)上學習，看見一篇很不錯的文章，接著就做起了測試，其中有一題是這樣的：本文為什么說這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話做這一道題，分數(shù)肯定會減少一些，在一個也就是答題復雜，難讓人理解。正在這時候，我想起來班主任的一句話：答案就在文中，根據(jù)這一線索，我在短文中找起來答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了滿分——5分，這樣的結果完全是因為班主任的影響�。�
穆老師不僅是一位老師這么簡單，有時在我們學生的心目中他竟如同我們的親生父親一般，對待子女，從自身這一職責上就已經(jīng)散發(fā)著一種無私的包容心及愛心。再加上他是我們班的班主任、班級建設的指導者、學生健康成長的引領者、學校思想道德教育的先鋒、家長和學校溝通的橋梁�？上攵�，我們班的這位愛崗奉獻、大愛無疆的班主任是多么的無私、辛苦啦！
在呂厝這一年多里，穆老師教的這一年多里，我學會了很多很多，這一段時間理我一直都不敢對您——愛崗奉獻的班主任說一句：班主任您辛苦啦！感謝您無私的教誨。
借此次機會，班主任請讓我對您說一句：“班主任，您辛苦啦！感謝您的教誨！在今后的時間里，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望。”
我的班主任大愛無疆、愛崗奉獻，千言萬語匯成一句話，那就是好得不能再好啦！感恩師情——寄·班主任一聲“謝謝您！您辛苦啦！”
感恩班主任作文 5
幼兒時，是媽媽叫我“呀呀”學語、蹣跚學步，感謝媽媽，她幫我邁出了人生第一步；后來啊，是老師教我明白事理，頭腦充盈，感謝老師，她們幫我走完人生重要的一步！回憶小學生活，我們與老師的往事，交織成一曲曲美妙的樂章，有些普通又婉轉(zhuǎn)的音符——可敬的老師，很讓人難忘！
敬愛的辛老師，我永遠也忘不了您，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那親切的目光，更忘不了您那幽默的開朗的性格。是您陪我度過了2年的小學生活，將我從一個無知的少年培養(yǎng)成具有一定文化的合格的小學畢業(yè)生。您為我們操了多少心，流了多少汗哪！您以身作則，教育我們愛祖國，愛人民；教育我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。
辛老師，您還記得嗎？我剛轉(zhuǎn)來時，對這個班的情況一無所知，下課時，同學們都去玩了，而我卻在欄桿上俯望下面，當您看到我這樣時，便讓同學為我介紹班里的情況，您用您那充滿智慧的眼睛告訴我：用自己的方式爭取自己進步。我頓時覺得您不是一位老師而是一位慈母。
辛老師，您還記得嗎？全校的'詩歌朗誦、廣播體操等比賽，賽前，您用那深切的目光告訴我們“不要最好、只求更好”；賽時，你那一雙美麗的手向我們表示一個“棒”的手勢時，同學們更加努力為班級爭取榮譽；賽后，您又告誡我們“驕兵必敗”的道理，使我們明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。每一次比賽，每一張金燦燦的獎狀，都是你——“班級工程師”智慧和汗水的結晶。
辛老師，您還記得嗎？這一次，我語文考了第一，我感到特別高興，作業(yè)也開始馬虎了，當您批評我時，我感到萬分慚愧。以后每次寫作業(yè)時，我一想到您勉勵我的那些話時，就覺得全身充滿了力量，仿佛您就在我身邊，鼓勵我積極進取，爭取更上一層樓。
辛老師，雖然我們長大了，但如今，要與朝夕相處的您分離，真是依依不舍。雖然您沒有干過什么驚天動地的大事，沒有華麗漂亮的外表，但您在平凡的工作中，含著樸素又真摯的愛心，教我們健康、快樂的成長，讓我們有一個快樂童年，感謝你，“母親”！
感恩班主任作文 6
一路前行，幼小稚嫩的我在班主任梁老師的呵護與撫育下茁壯成長。我的每一點進步，每一個成功喜悅，都離不開老師的辛勤汗水。
記得在二年級的一次聯(lián)歡會上，我偷偷地吃了同學帶的好吃的，這事引起那名同學的不高興，梁老師語重心長地對我說：“這是你的不對，要事先告訴同學一聲”。我很慚愧，不僅向同學承認了自己不對，第二天還給了同學同樣的東西。還有，梁老師非常疼愛我們，在生病的情況下依然堅持給我們上課，仔細認真講解每一個內(nèi)容，直到同學們都聽懂聽明白為止。梁老師對班級里的每一名同學的性格、脾氣都了如指掌。我非常喜歡體育運動，梁老師經(jīng)常鼓勵我，并對我說：“練習體育很好，但不能耽誤學習，要將體育賽場上的拼搏精神和不服輸?shù)母偁幰庾R成為文化課學習的'動力”。
感恩父母，父母給予了我們軀體。感恩老師，老師給予了我們生機的陽光，成長的土壤，翱翔的天空，蜜蜂的甜蜜。
這里，我要高聲說一句，老師，您辛苦了！您是我心中永遠的參天大樹。我們永遠感謝您！
感恩班主任作文 7
人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭班主任……
彭班主任，當我在生活中遇到困難時，是您細心教導我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會做時，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時，要面對的.不是您的責罵，而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績時，您教育我：“每當你考到理想的成績時，你不要驕傲，考到不理想的成績時，你也不要灰心，下次努力考好來。”這句話，我一直銘刻在心，因為我知道，“驕傲使人落后，虛心使人進步。”我記得上個學期的一次單元測試時，我不知道只考了八十幾分，試卷一發(fā)下來時，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個分數(shù)，眼睛就已經(jīng)濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學們安慰我，可是，這個學期以來我沒考過這么低分的呀！直到放學回家時，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了�；氐郊遥帽斫阍陂T口等著我，我誰也沒叫，直闖進門，躲在床上哭泣。媽媽走過來問我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了？”我沒有說話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說：“你哭又能怎樣？你哭了分數(shù)就會變好嗎？”我聽了這番話之后，便拿起試卷開始訂正，晚上去補課時，您問我：“怎么眼睛哭得那么腫��？”我說：“額”進去教室后，您在大家面前說：“大家看看，許辛茹同學的成績及格，但就因為差一分就考到九十分了，對于你們來說差一分嘛！有什么啊，你們無所謂而已，但她卻哭了……您對我說了一句：“加油�。∧闶亲畎舻�！不要辜負我們大家對你的期望�。 迸戆嘀魅�，感謝你的教育之恩，我一定會以最好的成績報答您的�。�
回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長。您放心，我不會辜負你的期望，在今后的日子好好學習，天天向上！��！
感恩班主任作文 8
我的班主任張老師，是我最喜歡的老師。她是一位辛勤的園丁，哺育著我們成長。
張老師中等身材，體態(tài)均勻，皮膚偏黑。她有著一頭烏黑的秀發(fā)，總是扎著一個馬尾辮，像一個安安靜靜的“小姑娘”立在她的身后。她鵝蛋形的臉龐上嵌著一雙黑寶石般閃爍的眼睛；高高的鼻梁下面是花瓣般紅潤的雙唇。
張老師上課的時候總是精神飽滿，引人入勝。因此大家都很喜歡上她的課！
不信，你瞧，她在上《沉香救母》這一課時，先給我們講述了感人肺腑的.《寶蓮燈》的故事；緊接著又用抑揚頓挫，激昂萬分的語調(diào)講述了沉香劈山救母的過程，聽得我們都入了迷，仿佛身臨其中，窗外早已響起的下課鈴聲，讓我們渾然不知……
這就是我的班主任，教育我如何成為一個好學生的好老師。
感恩班主任作文 9
銀鈴般的聲音又一次回響在六（1）班的教室里，三尺講臺之上，一支粉筆舞動著……她就是我們六（1）班的班主任趙老師，我心目中的好班主任。從一年級開始，趙老師就一直把我們帶領到了知識的海洋，我們和趙老師一起學習，一起煩惱，一起快樂。
趙老師長著一雙明亮的大眼睛，黑黑的短發(fā)，還有兩個小小的酒窩，她一笑起來就象回到了20幾歲。轉(zhuǎn)眼間，我們六年級了，趙老師做了我們六年的班主任，這六年，她帶給我們無限的快樂；這六年，她給予我們無限的關愛；這六年，她給了我們豐富的知識……
說實話，趙老師帶我們90人的一個班確實不容易，我們六（1）是全校有名的“大班”，但在趙老師的精心管理下，我們班的一切是那么自然、那么和諧、那么優(yōu)秀、那么地井井有條。就拿我們班數(shù)學來說吧，從二年級趙老師代課開始，我們班的數(shù)學成績每年都是全年級第一名，這需要付出多少的辛勤和汗水，這需要傾注多少地關愛和教導呀！
趙老師是個嚴厲的班主任。只要是關于學習的事情，小到數(shù)學中的一個小數(shù)點，語文中的一個標點符號，英語中的一個字母，都嚴格要求我們。她教的是我們班的數(shù)學，但也很注重語文、英語等各科的學習，要求我們?nèi)姘l(fā)展。特別是英語，她通過與家長溝通，與英語老師研討，讓我們每天堅持大聲朗讀、背誦英語。使我們班的英語考試取得全年級第一的成績。她就是這樣，嚴格要求我們，使我們各科成績都提高了。
趙老師又是個慈愛的班主任。趙老師在嚴厲的同時，對我們又十分關愛。她把我們當成她的孩子一樣呵護關心。冬天冷時，她反復強調(diào)我們多加衣服，小心寒冷生病；夏天熱時，又要求我們多喝水，不吃學校邊上的垃圾食品。她雖然只是我們的班主任，但她對我們的關愛遠遠超出了班主任的職責，在我們心中，她就像我們的媽媽一樣！
趙老師還是個幽默的'班主任。她時常搞點“小幽默”逗我們開心。思品課上，趙老師常常給我們講起她生活中的每件小事，我們時而臉上掛出甜甜的笑容；時而參與七嘴八舌的討論；時而眼睛流著感動的淚水；時而全班洋溢著幸福的味道；時而大家的熱情再度沸騰起來。就是這樣的幽默自由課堂，讓我們在無意間懂得了人生的道理，在輕松自由中學會了感恩，在生動活潑中學習了知識。我真高興自己學習在這樣的班集體里，更高興自己有這樣的好老師。
趙老師，您是我心目中的好班主任，更是我們六（1）全體同學心目中的老師楷模。趙老師，在您的精心教導下，我們六（1）班必將成為一個更加活潑、可愛、積極、上進的大家庭；在這個大家庭里，我們將不辜負您的期望，更加努力的學習、更加茁壯的成長！
親愛的同學們！請大家珍惜和趙老師相處的每一天吧，請大家珍惜和每一位老師相處的每一天吧，六年前，我們共同栽下了師生情誼的樹苗，今天，這棵小樹正在被我們用心呵護，明天，它必然會長成一棵參天大樹！愿師生情誼之樹常青！
感恩班主任作文 10
小學的班主任就像是父親一樣，他溫和，對我們滿是耐心。我的小學班主任不僅是我們班的語文老師，同時還是我們班的音樂老師。
感恩班主任，感恩他教我們識字讀書，感恩他帶領我們暢游古典詩詞。
老師喜愛古詩詞，在語文課上，他帶領著我們行走在古韻之中，讓我們感受到這些古代詩歌的美妙絕倫。我們搖頭晃腦的隨著老師一起朗讀這些古詩，每朗讀一首，宛若自己就去那一首古詩詞里面描繪出來的場景中走了一遭，既看到了里面的景象，又感受到了作者抒發(fā)出來的情感基調(diào)，或悲戚或豪放，或婉轉(zhuǎn)或凄涼，或相思或懷古，或惆悵或憂民……
然后又在班主任的指引下，我們仿佛越過了時間之河，站在詩歌創(chuàng)作者的眼前，注視著他們的面容，感受著他們一生的起伏。
感恩班主任，感恩他讓我們體會到了音樂之美。
有時候語文課后面接著的就是音樂課，班主任干脆就照著語文書上面的課本自己創(chuàng)起了曲來。班主任會彈古箏會彈吉他，會好幾種樂器，他不僅教我們唱歌還教我們學這些樂器最基本的彈奏法。
更多的時候，是班主任直接拿上吉他或其他樂器，在教室里面，在我們同學面前直接演奏起來，他不需要伴曲，所有的'都親自上陣。一首完美的歌曲完畢，迎接的是如雷的掌聲。
我們班很多的同學都被臺上演奏的班主任所吸引，這讓我們很多人的心里都有一個音樂夢，也幻想著長大后的自己在將來的某一天里也能像班主任一樣，能夠自由的歌唱，隨心隨性。
感恩小學的班主任，因為有他讓我愛上了語文，愛上了音樂。感恩他，因為他教會了我許多，讓我在今后的人生道路上不再迷茫。
感恩班主任作文 11
花感激雨露，因為雨露滋潤它怒放；樹木感激陽光，因為陽光讓它生長；山感謝大地，因為大地讓它高聳入云……而我感謝老師，因為老師教會了我知識。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師像園丁，喂我們祖國的花；有人說，老師就像明亮的燈光，指引著我們前進的方向；有人說，老師是人類靈魂的工程師，永遠鞭策著我們的靈魂…
在古代，呂國仁魯茲因尊師重道、尊師重道而受到后人的稱贊；呂欽不韋一生都在教育中國第一位皇帝秦始皇，因為他說：“沒有人不尊敬他的老師�！薄＝裉�，中華人民共和國的第一任總統(tǒng)從未忘記他的第一位老師，老徐先生…這些偉人的光輝事跡。作為21世紀的小主人，難道不應該向他們學習嗎？唐代著名的文學家、教育家、思想家韓愈說：“老師，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師過去被稱為“先生”它的意思是：生在我之前，老有所知。現(xiàn)在老師被稱為園丁、人類靈魂的工程師、燈、蠟燭……尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學生必須具備的最起碼的禮貌。
老師為我們付出了巨大的`努力。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不就像這支粉筆嗎？無私奉獻，艱苦奮斗，哺育了祖國的花朵。他們心里只有一個目標，就是把我們培養(yǎng)成棟梁！
為了我們的成長，老師們夜以繼日地坐在課桌前，不知疲倦地工作。誰看了不能感動？
下面，我代表天下所有的學生，給天下所有的老師發(fā)一首詩：
千里春風催桃李，養(yǎng)育新人。
感恩班主任作文 12
我們要感謝他們的時候，他們只說了一句話:“我只要你的好成績�！边@是多么簡單高尚的句子啊！我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建筑師，感恩世界上所有的老師，我向你們致敬！
“一顆流星擦身而過，我錯過了我的心愿；我只講過一次故事，錯過了聽；過了一段人生，你錯過了什么？記住，不要后悔一輩子，不要做自己后悔的事�！边@是一個老師曾經(jīng)對我說的話。我還記得那件事。
那天我們在競選班干部，老師讓我們站出來說可以當班干部�？偸俏肥孜肺�，我不肯站起來。同學們一個個站了起來。看到班干部的位置都快坐滿了，我還是“淡定”。老師一直盯著我，好像在鼓勵我再站起來。就在我準備站起來的時候，最后一個候選人被別人“帶走”了。我完全失去了信心，情緒跌到了最低點。我離勝利只有一步之遙。真的是“短喜長哀”。
下課后，我被叫到老師辦公室。老師看著我說:“余霜，你有實力成為班干部，但是你為什么要放棄呢？”一顆流星劃過，我錯過了我的心愿。我只講過一次故事，錯過了聽。過了一段人生，你錯過了什么？記住，不要后悔一輩子，不要做自己后悔的事�！袄蠋煹脑捯恢痹谖叶吇仨�。是的`，為什么要做自己后悔的事？錯過了什么就不會回來了。抓住機會。正是因為老師的話激勵了我，讓我對以后的做事更有信心。
有人把老師比作紅蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人把老師比作勤勞的園丁，培養(yǎng)祖國的下一部分。我無法用美好的文字來形容老師，但我想從心底對老師說:“謝謝�！�
老師是四月的春雨，你把整個世界染成綠色，卻又潤物細無聲；老師是一棵挺拔的樹，小樹在你身邊升起，但你身上刻著一枚古老的年輪；老師是大風，你用自己的力量幫我們翱翔。
感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。它反映在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>
上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，禮貌的“老師你好”，也是感激。
感恩班主任作文 13
我的班主任高高的，胖胖的，我第一次瞧見我的班主任的時候，心里就覺得我的這位初中班主任應該會是一個幽默的人。
在之后的相處之中，我的班主任果然就如我第一感覺那般，是一個非常幽默的人。班上，只要有班主任在的時候，氣氛都比較活躍。我的班主任人很幽默，并且還知識淵博。班主任教我班的數(shù)學，每次在班主任的課堂上，同學們的活躍度都是最高的。
班主任將他的幽默展現(xiàn)在了課堂上，總是用最有趣的方式傳授我們知識。也因此，我班的數(shù)學成績回回都排年紀第一。
其實說了這么多，我最想表達的是想感謝我的班主任。我的性格內(nèi)斂，一直不太愛說話，可是每天在班主任的幽默之下，我的性格也發(fā)生了變化，漸漸地，我也變得開朗了起來，也喜歡與班上的同學說起話來。
班主任對我的幫助有很大，并且很多的幫助都是潛移默化的。在班主任的'影響之下，我正在悄悄地改變著自己，讓自己變得更加的合群，我的變化也讓我收獲了不少的朋友。
感恩班主任，也是班主任幽默的教學方式，讓我一直畏懼著的數(shù)學得到了大的進步。之前，我的數(shù)學一直都是我所有學科之中最糟糕的那一科，可是當班主任教我班數(shù)學的時候，數(shù)學書上的各種公式，以及符號都變得趣味性十足。在班主任的教導下，我對數(shù)學也不再那么的排斥，反而是充滿著濃厚的興趣。都說興趣是最好的老師，我的數(shù)學成績也就在一日一日間得到了提升。
感恩班主任，不僅是我感恩，班上的所有同學們都感恩他。因為他用他獨特的個人魅力，讓我班凝聚成了一個整體，他正帶著我們在不斷的進步。
感恩班主任作文 14
從懵懂無知的孩童到青春飛揚的少年，在這成長的道路上，有一個人始終如一地陪伴著我們，引領著我們前行，那就是我們敬愛的班主任。
班主任，您就像一盞明燈，在黑暗中為我們照亮前行的路。記得剛進入班級時，我對新環(huán)境感到陌生和不安，是您用溫暖的笑容和親切的話語消除了我的顧慮，讓我迅速融入了這個大家庭。在學習上，每當我遇到難題，您總是不厭其煩地為我講解，直到我完全理解為止。您的耐心和細心，讓我在知識的`海洋中暢游，不斷進步。
您不僅關注我們的學習，更關心我們的身心健康。當我們在生活中遇到挫折，心情低落時，您總是第一時間出現(xiàn)在我們身邊，給予我們安慰和鼓勵。有一次，我在學校運動會上失利，心情非常沮喪。您拍著我的肩膀說：“失敗并不可怕，重要的是能從失敗中站起來�！蹦墓膭钭屛抑匦抡褡髌饋�，勇敢面對挫折。
還記得那次班級組織的戶外活動嗎？您和我們一起玩耍、一起歡笑，那一刻，您不再是嚴肅的老師，而是我們親密的朋友。您用這種方式拉近了與我們的距離，讓我們感受到了師生之間深厚的情誼。
在您的教導下，我們學會了團結互助，學會了關愛他人，學會了承擔責任。您用自己的言傳身教，為我們樹立了榜樣。
班主任，您的辛勤付出和無私奉獻，如春雨般滋潤著我們的心田。感恩有您，讓我們的成長之路充滿陽光和溫暖。未來的日子里，我會帶著您的期望和教誨，努力前行，不辜負您的一片苦心。
感恩班主任作文 15
在我們的成長道路上，總有那么一個人，如明燈照亮我們前行的方向，如春風溫暖我們的心靈，這個人就是我們的班主任。
我的班主任，是一位既嚴厲又慈祥的老師。她那犀利的眼神，能瞬間洞察我們的心思；她那嚴肅的表情，讓我們在犯錯時不敢有絲毫的懈怠。然而，在這嚴厲的`背后，卻藏著一顆無比關愛我們的心。
記得有一次，我在考試中失利，心情跌入了谷底。是班主任，她把我叫到辦公室，沒有絲毫的責備，而是耐心地幫我分析錯題，鼓勵我不要灰心，告訴我失敗是成功的墊腳石。她的話語如同一股暖流，溫暖了我失落的心，讓我重新找回了自信。
還有一次，我生病了，在宿舍里休息。班主任得知后，親自來到宿舍看望我，為我?guī)砹怂幤泛蜔岷鹾醯闹�。那一刻，我感受到了母親般的關懷，淚水忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
她不僅關心我們的學習和生活，還注重培養(yǎng)我們的品德和價值觀。她通過一個個生動的故事，教導我們要誠實守信、尊老愛幼、團結友愛。在她的言傳身教下，我們懂得了如何做一個有道德、有責任感的人。
課堂上，她總是用生動有趣的方式講解知識，讓枯燥的知識變得鮮活起來。她那充滿激情的聲音，仿佛有一種魔力，能把我們的注意力緊緊吸引。
班主任，您就像一位辛勤的園丁，默默地耕耘著，只為讓我們這些花朵綻放得更加絢爛。您的付出，我們看在眼里，記在心里。
感恩您，我的班主任！是您用無私的愛，為我們撐起了一片成長的藍天；是您用智慧的光芒，照亮了我們前行的道路。在未來的日子里，我會帶著您的期望和教誨，努力前行，不辜負您的一片苦心。
感恩班主任作文 16
在求學的歲月里，班主任是那個始終陪伴在我們身邊，引領我們成長的重要人物。我心懷深深的感激，要為我的班主任寫下這篇感恩之文。
我的班主任，她有著明亮而溫柔的眼睛，那眼神中總是飽含著對我們的期望和關懷。她總是早早地來到教室，迎接我們開始新的一天；她總是很晚才離開，為我們批改作業(yè)、準備第二天的'課程。
曾經(jīng)，我在學習上遇到了巨大的困難，成績一落千丈，我感到無比的沮喪和失落。是班主任，她主動找到我，與我一起分析問題，制定學習計劃。她每天都會抽出時間為我輔導功課，鼓勵我不要放棄。在她的幫助下，我的成績逐漸提升，重新找回了自信。
有一次班級組織活動，我因為性格內(nèi)向，不敢參與其中。班主任注意到了我的退縮，她輕輕地拉著我的手，鼓勵我勇敢地邁出第一步。在她的鼓勵下，我逐漸融入了集體，感受到了團隊的溫暖和力量。
她不僅關注我們的學習和活動，還時刻關心著我們的身心健康。當有同學生病時，她會第一時間送去關心和問候；當我們在生活中遇到煩惱時，她會耐心傾聽，給予我們建議和安慰。
班主任用她的言傳身教，教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何關愛他人，如何成為一個有擔當、有責任感的人。
她就像一盞明燈，在黑暗中為我們照亮前行的路；她就像一場春雨，滋潤著我們干涸的心靈；她就像一縷陽光，溫暖著我們每一個人。
感恩有您，親愛的班主任！我會永遠銘記您的付出和關愛，努力成為一個讓您驕傲的學生。
感恩班主任作文 17
在青春的畫卷中，班主任無疑是那一抹最亮麗的色彩，值得我用一生去感恩。
我的班主任，是一位充滿智慧和愛心的教育者。她的笑容如陽光般燦爛，能驅(qū)散我們心中的陰霾；她的話語如清泉般甘甜，能滋潤我們求知的心田。
記得有一回，我和同學發(fā)生了激烈的沖突，心情糟糕透頂。班主任并沒有急于批評我，而是耐心地傾聽我的委屈和不滿。然后，她以平和的語氣為我分析問題，引導我換位思考，讓我明白了友誼的珍貴和與人相處的道理。從那以后，我學會了理解和包容，與同學的關系也更加融洽。
在學習上，她更是我們的堅強后盾。每當我們遇到難題，她總是不厭其煩地為我們講解，直到我們完全理解為止。她還會根據(jù)我們的不同情況，制定個性化的學習計劃，幫助我們不斷進步。
有一次學校舉辦演講比賽，我因為緊張而猶豫不決。班主任看出了我的心思，鼓勵我勇敢地挑戰(zhàn)自己。在她的鼓勵下，我精心準備，最終在比賽中取得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要勇敢嘗試，就沒有什么不可能。
她不僅教會了我們知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈�。她用自己�?行動告訴我們，要善良、要努力、要有責任感。
感恩您，我的班主任！您的辛勤付出和無私奉獻，是我們成長道路上最寶貴的財富。我會永遠懷著感恩之心，努力拼搏，成為一個對社會有用的人，不辜負您的期望。
感恩班主任作文 18
老師，是我們成長道路上的引路人；班主任，則是那盞最明亮的燈塔，照亮我們前行的方向。我要感恩我的班主任，是他用無盡的耐心和關愛，陪伴我度過了一個又一個重要的時刻。
記得剛進入初中時，面對新的環(huán)境和學習壓力，我感到迷茫和無助。是班主任老師，他敏銳地察覺到了我的`不安，主動找我談心。他用溫和的語氣鼓勵我，告訴我每個人都有適應的過程，只要努力，一定能夠克服困難。在他的鼓勵下，我漸漸適應了新的學習生活，找到了自信。
班主任不僅在心理上給予我們支持，在學習上更是一絲不茍。他的課堂總是充滿活力，用生動有趣的例子讓枯燥的知識變得易于理解。當我們遇到難題時，他總是不厭其煩地為我們講解，直到我們完全明白。他還會根據(jù)每個同學的特點，制定不同的學習計劃，幫助我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補不足。
有一次，我在考試中成績不理想，心情低落。班主任沒有責備我，而是拿著我的試卷，和我一起分析錯誤的原因。他告訴我：“失敗是成功之母，只要你總結經(jīng)驗，下次一定會進步�！彼脑捳Z如同一股暖流，溫暖了我的心，讓我重新振作起來。
除了學習，班主任還注重培養(yǎng)我們的品德和價值觀。他經(jīng)常組織各種班級活動，讓我們在活動中學會合作、學會關愛他人。在他的引導下，我們班形成了團結友愛、積極向上的良好氛圍。
在我成長的道路上，班主任老師就像一位辛勤的園丁，默默地耕耘著。他的付出和努力，讓我從一個懵懂無知的孩子，成長為一個有理想、有擔當?shù)纳倌�。我深知，我所取得的每一點進步，都離不開他的教導和關愛。
感恩您，我的班主任老師！我會銘記您的教誨，努力前行，不辜負您的期望。
感恩班主任作文 19
從懵懂無知的孩童到懷揣夢想的少年，在這成長的旅途中，有一個人始終如一地陪伴著我們，那就是我們敬愛的班主任。
我的班主任是一位極具責任心的老師。他每天總是早早地來到教室，迎接我們的到來。課堂上，他用生動的語言和豐富的表情，將知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋中暢游。無論是復雜的數(shù)學公式，還是優(yōu)美的文學篇章，在他的講解下都變得清晰易懂。
記得有一次，我在學校突然生病，身體非常難受。班主任老師得知后，立即放下手中的.工作，帶我去了醫(yī)務室，并一直陪伴在我身邊，直到我的家長趕來。那一刻，他焦急的眼神和關切的話語，讓我感受到了如親人般的溫暖。
在學習上，他對我們要求嚴格，但從不打擊我們的自信心。當我們考試失利時，他會耐心地幫助我們分析原因，鼓勵我們不要氣餒，下次一定能取得好成績。他還經(jīng)常組織學習小組，讓同學們互相幫助，共同進步。在他的悉心教導下，我們班的學習成績一直名列前茅。
班主任老師不僅關心我們的學習和生活，還注重培養(yǎng)我們的品德和社會責任感。他經(jīng)常給我們講一些勵志的故事，教導我們要做一個誠實守信、有愛心、有擔當?shù)娜�。在他的影響下，我們班的同學都養(yǎng)成了良好的品德和行為習慣。
歲月匆匆，如今我已經(jīng)長大，但班主任老師的教誨和關愛卻永遠銘記在我心中。我會帶著他的期望，勇敢地追求自己的夢想，努力成為一個對社會有用的人。
感恩有您，我親愛的班主任老師！
感恩班主任作文 20
在我的學生生涯中，有一位老師如明燈般照亮了我前行的道路，那就是我的班主任。
他總是面帶微笑，眼中充滿了對我們的關愛和期待。他的課堂總是充滿著歡聲笑語，原本枯燥的知識在他的講解下變得生動有趣。他用獨特的教學方法，激發(fā)了我們對學習的熱愛，讓我們在知識的殿堂里盡情探索。
有一次，我參加學校的演講比賽，因為緊張而表現(xiàn)不佳。比賽結束后，我心情非常低落。班主任老師找到我，他沒有批評我，而是肯定了我的努力和勇氣。他耐心地幫我分析問題，指導我如何改進。在他的鼓勵下，我重新找回了自信，在后來的活動中取得了不錯的成績。
班主任還非常注重培養(yǎng)我們的團隊精神和集體榮譽感。他組織了各種各樣的班級活動，讓我們在活動中學會合作，學會互相幫助。在他的帶領下，我們班級就像一個溫暖的大家庭，每個人都感受到了關愛和支持。
最讓我感動的是，有一段時間我的家庭遇到了困難，我的學習受到了影響。班主任老師主動找到我的父母了解情況，然后在學校里給了我很多關心和幫助。他經(jīng)常找我談心，鼓勵我要堅強面對困難。因為他的關心和支持，我順利度過了那段艱難的`時光。
班主任老師，您就像一場春雨，滋潤著我們的心田；您就像一束陽光，溫暖著我們的心靈。我感恩能遇到您，感恩您為我們付出的一切。
我會努力拼搏，不辜負您的期望，用優(yōu)異的成績回報您的辛勤付出。
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