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感恩的作文

時(shí)間:2024-01-19 08:01:04 感恩作文 我要投稿

(推薦)感恩的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感恩的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)感恩的作文6篇

感恩的作文 篇1

  今天,又是一年一度的母親節(jié)了,恰好又是星期六,我決定親手給我的媽媽做一份禮品。

  "做一份什么樣的禮品好呢?"我想了又想,最后還是決定給媽媽做一張賀卡,那樣還可以在上面寫上我給媽媽的祝福,媽媽一定會(huì)很喜愛的。

  我先在腦海里設(shè)想了一下賀卡的.樣子,然后找來了卡紙、剪刀、水彩筆這些工具,開始了我的賀卡制作。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的賀卡是心形的,我先在粉色的卡紙上畫了一個(gè)大大的心形,小心翼翼地把它剪了下來。然后,我在心形的周圍用紅色的水彩筆給賀卡添上了花邊,F(xiàn)在,這顆粉色的心已經(jīng)變得很美了。我又在賀卡中間的地方畫了一個(gè)心形,這個(gè)心形還是用紅色的水彩筆畫的,在心形的中間,我寫上了我的祝福語:媽媽,母親節(jié)快樂!女兒永遠(yuǎn)愛您!在心形的旁邊,我又用水彩筆畫了一幅一個(gè)媽媽帶著一個(gè)小女孩的畫,代表媽媽和我。好了,現(xiàn)在我的賀卡做好了,這么漂亮的賀卡,媽媽一定會(huì)很喜愛的。

  我把賀卡拿給正在忙碌的媽媽,輕輕地對她說:"親愛的媽媽,您辛苦了,祝您母親節(jié)快樂!"媽媽拿著我送的賀卡,手都發(fā)抖了,聲音也發(fā)抖了。她抱住我,說:"謝謝你,我的好寶貝!"

  這真是一個(gè)令人難忘的母親節(jié)!

感恩的作文 篇2

  母親,是在我孤獨(dú)的時(shí)候給我擁抱的人;母親,是在我寒冷的時(shí)候給我溫暖的人;母親,是在我生病的時(shí)候最關(guān)心我的人。

  記得幾年前,我正在和我家門口的朋友玩耍時(shí),一個(gè)不留意,下巴重重的磕在了臺(tái)階的尖上。媽媽明白了這件事,立刻放下了手中的東西,立即趕過來把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生一檢查,說因?yàn)榭牧艘粋(gè)大口,要縫針。媽媽聽到了這句話之后,感到束手無措,最后只能無奈的說聲:好吧。當(dāng)時(shí),醫(yī)生把針和線拿到我面前的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)立即就感到茫然。我因害怕而大叫了幾聲,媽媽說:“不要怕,世上沒有過不去的坎,遇到什么事,只要你堅(jiān)強(qiáng),一切都會(huì)過去的!钱(dāng)醫(yī)生的針縫到我的.肉里的時(shí)候,我感到一點(diǎn)兒也不痛,當(dāng)時(shí)還在呵呵的笑呢。最后,醫(yī)生用布把我的傷口包了起來。但是,醫(yī)生說要我過幾天去拆針。可當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備把線剪了的時(shí)候,我突然大哭,因?yàn)槲腋械搅颂,醫(yī)生只好留意翼翼的給我剪,但是還是很痛,媽媽說:沒事的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  媽媽,從小到大您都對我個(gè)性好,我心里個(gè)性感激您。不是有句詩這么說的嗎:慈母手中線,游子身上衣。媽媽,我發(fā)自內(nèi)心的對您說:媽媽,感謝您這十幾年來對我的悉心照顧,媽媽,我永遠(yuǎn)愛您!

感恩的作文 篇3

  我看了《我是90后》這本書后,有許多故事令我難以忘懷,尤其是13歲的男孩馬鵬飛這個(gè)故事。在他8個(gè)月的時(shí)候,父母就先后棄他而去,尚在襁褓里的他還沒有來得及記住爸爸媽媽的樣子就與奶奶相依為命。在他5歲那年,奶奶又因糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致雙目失明。在巨大的困難面前,他沒有被壓垮,而是決心努力學(xué)習(xí),治好奶奶的病,回報(bào)那些幫助過他的熱心人,盡力回報(bào)社會(huì),報(bào)效祖國。

  看完這個(gè)故事,我被馬鵬飛樂觀、陽光、善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人的精神所感動(dòng),生活的磨難沒有把他壓倒,沒有把自己的不幸放在心里,而是把所有幫助他的人記在心里,想到的.是如何感恩。在人的一生中,對我們恩情最深的莫過于父母,自己學(xué)會(huì)了感恩嗎?想到這里,有件事情至今讓我覺得臉紅:那一天,爸爸到長沙出差了,媽媽下班回家的時(shí)候,臉色發(fā)白,不斷地流鼻涕、打噴嚏,我卻沒有一句甜甜的問候,沒有沏上一杯清香四溢的熱茶,沒有幫助媽媽做些力所能及的事,而是坐在沙發(fā)上看自己喜歡的動(dòng)畫片。媽媽休息了一會(huì)兒,就到廚房幫我把飯菜煮好了,當(dāng)時(shí)我沒有對媽媽表示感謝,認(rèn)為她做這些都是理所當(dāng)然的。直到看到了馬鵬飛的事跡后,一個(gè)比我大4歲的男孩不但會(huì)洗自己和奶奶的臟衣服,而且把整個(gè)家整理得井井有條,我才為自己的所作所為感到羞愧。

  在很多人的眼中,我們是衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主。不過,從現(xiàn)在開始,我們要大聲說“不”,因?yàn)橐呀?jīng)有馬鵬飛90后這樣的優(yōu)秀榜樣,我們要從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)感恩:感恩父母給了我生命;感恩老師,教我學(xué)會(huì)了知識;感恩同學(xué)給了我天真爛漫的童年……感恩關(guān)心我成長的每一個(gè)人,讓90后成為優(yōu)秀品質(zhì)的代表!

感恩的作文 篇4

  每到教師節(jié),我都會(huì)給老師寫一篇文章。這樣,我會(huì)提醒自己不要忘記老師的好意,鼓勵(lì)自己成為一名好老師。

  今年,我想寫一篇關(guān)于我小學(xué)五六年級的語文老師兼班主任,——雷國教的文章。

  雷先生在我心中有著非常重要的地位。他對我生活的影響不是一篇可以完成的文章。

  我們從小學(xué)畢業(yè)后就沒見過面。十八年過去了,我不知道雷先生是否還記得我,但我始終記得,清楚地記得雷先生的樣子,中等身材,深色頭發(fā),爽朗的笑容,以及清晰響亮的聲音.

  我在小學(xué)五六年級,我更理智,到目前為止,我清楚地記得很多事情。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我聰明又懂事。我努力而積極地學(xué)習(xí)。我是班長,也是老師的好幫手。雷先生讓我單獨(dú)給他背誦課文。我已經(jīng)記住了我所學(xué)的所有課文,即使我瀏覽了很長時(shí)間。老師對我評價(jià)很高。事實(shí)上,每次我去老師辦公室背誦課文,我都相當(dāng)緊張,但同時(shí),我也有一種優(yōu)越感,因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋(gè)能給老師背誦課文的人。因此,我更加珍惜它,更加努力學(xué)習(xí)。

  那時(shí),雖然我遙遙領(lǐng)先,但我沒有勇氣。千萬不要在課堂上舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵(lì)我,但我仍然不敢。每次老師問問題,我的`心怦怦直跳,非常緊張。雖然我沒有看老師,但我感覺到老師在期待地看著我。因此,我鼓勵(lì)自己:快舉手,快舉手.我覺得我強(qiáng)烈的心跳要跳出我的心臟了。但是,最后,我還是沒有舉手。

  我記得有一次,雷先生在全班面前說:“群尚,別等你畢業(yè)了,你的手還沒舉起來……”我的臉唰的一下變紅了.我為我的老師感到難過,沒有達(dá)到她的期望。那一次,我終于勇敢地舉起了手,最終戰(zhàn)勝了自己。后來,我的勇氣越來越強(qiáng)。我真的要感謝我親愛的雷老師。

  我仍然記得小學(xué)六年級的一節(jié)課。當(dāng)時(shí),雷先生在全班同學(xué)面前稱贊我:“你看,群尚正坐得筆直。每個(gè)人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng),我坐得更直了,所以到現(xiàn)在為止,我沒有近視,沒有戴眼鏡,幾乎所有的同學(xué)都戴上了眼睛。一些朋友好奇地問我:“你不戴眼鏡就能看這么多書真是個(gè)奇跡!”我笑了。

  再一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。那天,雷先生對全班說:“向群既聰明又認(rèn)真。稍后你們都可以看到。向群肯定會(huì)上大學(xué)!倍嗝从辛Φ脑~!你知道,我們村很少有人被大學(xué)錄取。在我小小的心里,雖然我盼望著上大學(xué),但我從來沒有敢做夢。我真的能進(jìn)大學(xué)嗎?我不知道。大學(xué)是什么樣的?我也不知道。對我一無所知,突然對大學(xué)充滿了幻想和希望。

  當(dāng)我在初中或高中的時(shí)候,如果我考得不好,我會(huì)馬上想到雷先生對我的鼓勵(lì),他說一定會(huì)上大學(xué)。結(jié)果,我立即調(diào)整了我的思維,變得積極樂觀,繼續(xù)前進(jìn)。甚至初中的班主任也稱贊我的力量和樂觀,并以我為榜樣鼓勵(lì)其他學(xué)生。

  高中,離高考越來越近。最終,我真的考上了大學(xué)。最后,我進(jìn)入了免費(fèi)的研究生院。

  我學(xué)習(xí)一直很好。事實(shí)上,在這一切的背后,不僅是我自己的努力,還有老師們無盡的鼓勵(lì)。雖然雷老師不在我身邊,我們分手后也沒有見面,但老師充滿力量、期望和熱情的話語總是鼓勵(lì)著我。

  經(jīng)歷了這么多的風(fēng)暴,只有老師不能忘記。在煙霧中,過去被遺忘了。我希望我的老師永遠(yuǎn)健康!

  謝謝你,我親愛的雷老師!

感恩的作文 篇5

  拉開窗簾,陽光經(jīng)過窗臺(tái)的折射照耀在花盆里的熏衣草上,枳子葉間孕育出一朵朵乳白色的花朵,那時(shí)的我常踮起腳,抬起頭,從葉間窺探它們的豐姿,待到枳子花一朵朵悄然綻放時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我漸漸長大了。

  幼時(shí)的我還不明白什么叫感恩,心里想也許是得到好玩得步娃娃后先拿給爸爸媽嗎吧。童年時(shí)的我認(rèn)為也許感恩就是張大后好好孝敬父母吧,F(xiàn)在的我把感恩視為一種心靈的震撼,一種靈魂的覺醒,一種情感的燃燒,一種思想的輻射。

  十三年前,一個(gè)廋小的女嬰哇哇落地了,她的降生帶來了全家人的希望,幼時(shí)的調(diào)皮可愛給這個(gè)家添了幾分生機(jī),哈哈的笑聲回蕩在房間里。7歲那年。奶奶生了一場大病,爸爸媽媽又出去上班了,我用那雙小手為奶奶為奶奶一次次的端著藥,又一勺勺的喂給奶奶,我看著奶奶難受的樣子,不禁問道,奶奶藥苦嗎

  奶奶笑了笑,摸摸我的.小腦袋,說,不苦,乖孩子……說著說著一滴淚從奶奶的眼眶里滑落了下來,我用手抹了抹奶奶的淚,渾然不知奶奶的眼角旁不知幾時(shí)又多爬上了幾條皺紋,青絲也被歲月無情的繡上了白發(fā)。我抱住奶奶,心中的感激之情油然而生,父母在我很小的時(shí)候便外出了,一年四季很少回家,從我有記憶起都是爺爺奶奶把我喂養(yǎng)大,父母在我心中的位置也被奶奶悄然代替了,回想起以前的一切,眼淚不聽話,悄悄的滴落在地……

  時(shí)間如白駒過細(xì),轉(zhuǎn)眼我已成為一名學(xué)生了。第一次走進(jìn)校門一雙有力的手把我抱進(jìn)教室,她便是我的啟蒙老師候老師。那時(shí)的我成績并不理想,但老師并不對我有偏見,而是一次次的啟發(fā)我,從1到100,從a寫到j(luò),從一年級到六年級,數(shù)年如一日啊。眼看我的成績邁入正軌了,散學(xué)典禮的鐘聲卻敲響了。

  我明白,老師對我恩重如山,這份情我用何以報(bào)啊。老師我多想送一你束鮮花來表達(dá)我對你的敬意,我多想送你一首動(dòng)聽的歌謠給您帶來一絲甜蜜,老師您辛苦了,是您用知識的營養(yǎng)來將我嘸育,卻從不求回報(bào)與索取,是您教會(huì)我與勇敢做斗爭,從此,我的生命中充滿了歡喜,增添了一份勇毅,我是一臺(tái)鋼琴,那您就是鋼琴師,用您的雙手奏出美妙的旋律……

  忘不了,忘不了奶奶那張慈祥的面孔;忘不了,忘不了父母來自遠(yuǎn)方的祝福;忘不了,忘不了老師一次次無私的奉獻(xiàn);忘不了,忘不了好心人們的一次次幫助。

  一個(gè)女孩的感恩之旅,她懷著一顆感恩的心獨(dú)自面對人生到路上的堅(jiān)難險(xiǎn)阻,因?yàn)樗酶卸,知道感恩,大膽的向前走,前方將是一片海闊天空…?/p>

感恩的作文 篇6

  有一種愛,叫做母愛。它很特殊,既不能被分割,也不能用金錢衡量。今天就讓我們來感受一下這種愛吧。

  記得有一次,我要去上補(bǔ)習(xí)班。媽媽穩(wěn)穩(wěn)地騎著電動(dòng)車,我就放心地坐在后座。突然,我發(fā)現(xiàn)有一輛電動(dòng)車正從左邊向我們撞來。我心慌意亂,急忙拍拍媽媽的肩膀,提醒她有輛車靠過來了。媽媽歪頭一看,發(fā)現(xiàn)那輛車已經(jīng)沖到我的身邊了,就忙往右拐,想避開它?墒悄禽v車還是刮到了我的左腿。媽媽急匆匆地把車停到路邊,仔細(xì)地查看我那血流不止的左腿,又快速向補(bǔ)習(xí)班的老師請假,然后帶我去醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,媽媽帶我找了一個(gè)護(hù)士阿姨。當(dāng)護(hù)士阿姨用碘酒幫我處理傷口時(shí),一陣強(qiáng)烈的刺痛感使我忍不住尖叫出聲。媽媽拍著我的肩膀說:“不怕,不怕!蔽姨ь^看了一下媽媽,只見媽媽眉頭緊鎖,看起來好像比我還痛苦。我便咬咬牙,不再喊痛了。

  回到家里,我發(fā)現(xiàn)媽媽的左腿也受傷了,有一大塊的青紫。我趕緊找出跌打萬用油給媽媽,還說:“剛才在醫(yī)院也檢查一下就好了。”媽媽毫不在意地說:“沒關(guān)系,我的傷不嚴(yán)重,隨便涂些藥就行了!蔽夷氐拖骂^,對著媽媽的傷處輕輕吹氣,希望可以減輕媽媽的痛苦。媽媽摸著我的.頭,笑著說:“翀兒心疼媽媽啦?”我強(qiáng)忍住淚水,哽咽道:“媽媽心疼我,我也心疼媽媽呀!”

  我很小就會(huì)背誦孟郊的《游子吟》,可隨著我慢慢長大,我才真正體會(huì)到詩中所寫的母子深情。母愛如水,它一直滋潤著我的心田,讓我茁壯成長。媽媽,謝謝您!

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