實用的感恩的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占母卸鞯淖魑�4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
“記住，作答時要沉著，冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過的知識回憶起來；另外，千萬不要忘記填寫姓名與準考證號，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”
“哎呀，媽媽，你就放心吧！這些我都知道了，你還是回去吧，我馬上就要進考場了……”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)---”開考的鈴聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進了小學(xué)畢業(yè)考考場。
考場一片安靜，三十個人從容不迫[注: 從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。]地迎接人生旅途中第一次重要考驗，進行第一次重大人生抉擇。面對黑板上那面五星紅旗，仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績來報答對我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時我的心情十分激動，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在我眼前了。
幼兒時期，我因為體質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽帶我走得最多的路就是去醫(yī)院的路，常常一日一次，甚至有時一日兩三次也說不定。
上幼兒園以后，身體好了些，但我又總是不讓父母省心，這時期父母走得最多的路是帶我東奔西跑。
上小學(xué)了，每日接送又成了爸爸媽媽比作之事。
臨近畢業(yè)考了，父母做得最多的.是使每天陪我日日夜夜的復(fù)習(xí)，提示我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，整理零散的知識點，給我鼓勁打氣，以緩解我的壓力。
此時此刻，又是探們焦急的在考場外靜靜等待，等待他們的寶貝兒子的凱旋。
這一切都讓我堅定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
有的時候，我也會自己問自己：難道世界上真有上帝，那上帝難道早已安排了這一切，用這跟牽掛之繩把我們彼此系在一起嗎？
這時我想到了孟郊的詩：“誰言寸草心，報得三春暉！”
為了這顆感恩的心我的筆不停的轉(zhuǎn)，為了這顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……
感恩的作文 篇2
欲之人間，何恃而往？一心足矣。
何則？此一心乃感恩之心，觀其形，因一心而報一心，是謂感恩。
何為恩？真心給予為恩。何為感？由衷感知、回報為感。
先知體察，而后知報。世間萬物，目光所及之處，皆是恩情，可惜當(dāng)時只道是尋常。冬日暖陽，贈我寒風(fēng)中的慰藉，是遙遠星球跨越光年的恩施；夏日嬌荷，芳氣撲鼻，給人以沁人心脾的清爽，是自然界于不同生命間的贈予。人與人之間的恩情更容易體悟，哺乳之恩、教育之恩、知遇之恩，小則一句祝福，大至生命的奉獻。只有善于體察，方不辜負施恩者的真心付出，從而感知世間的美好。這些恩情似是縷縷金光，若我們身處逆境，這縷縷金光便聚成一股沖破黑暗的`力量，引領(lǐng)著我們尋著陽光砥礪而行。科學(xué)家霍金不嘆命運不公，反而感恩他所擁有的：能活動的手指，能思維的大腦，終生的追求和相愛的親人、朋友，正是他對恩情的深切體察，助他戰(zhàn)勝漸凍癥的病痛，堅強不屈地探索著生命，探索著宇宙，開啟了近代科學(xué)的新篇章。知恩，知生命之美成為霍金頑強的動力源泉，倘若不能體察，何以支撐他成就偉大的科學(xué)事業(yè)，怕是求生欲都不復(fù)存在了。可見行走間隨身攜感恩這本護照，是進發(fā)下一站的必要條件。
知恩而后知報，必以心回報。
春泥滋潤，茱萸長成，灼灼其華；西風(fēng)凋樹，落紅歸土，護來年芳花。這是花兒對泥土養(yǎng)育之恩的回報，生于斯，長于斯，以心護斯。巢中雛鳥生，母哺六十日至長成，及母弱，反哺六十日。這是烏鴉對母親哺育之恩的回報，以身報之。所謂投我以木桃，報之以瓊瑤，無論恩情大小，都將以一顆感恩的心回饋于恩者回饋更多人，回饋社會。古有諸葛亮報三顧茅廬的知遇之恩鞠躬盡瘁，有李密先報祖母教養(yǎng)之恩再施恩于百姓；今有南仁東傾盡一生，鑄造天眼回報祖國，不負國家栽培與支持。若說恩情似光，他們的感恩之心就像一面折射鏡，將恩情的光明力量灑向人間，使得溫暖輻射著更多的人。
帶著感恩的護照上路，點點金光是我的足跡，細細密密地織就一張網(wǎng)，處處存溫。
一心換之一心，如此生生不息，深遠綿長，人間才有了鳥語花香。帶著感恩的護照上路，遇見美好，帶著美好駛向遠方。
感恩的作文 篇3
每個人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人……
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心血時時流淌在我的周身。
感恩親人，感恩幫助過你的人，我更要感恩一個人，那就是我的老師。
教師是人類靈魂的工程師。老師的的工作是平凡的，可貢獻卻是極其偉大的，她們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!唐代詩人李商隱著名詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃盡淚始干，”是我們的老師默默奉獻、無怨無悔教書育人精神的真實寫照。
我們班的老師是我們班同學(xué)的良師益友。
自我入學(xué)時起，老師就要求我們時刻都要使用視力保護器，她還每天叮囑我們寫小楷，不辭辛勞的為我們批閱，讓我們的字都有了很大的進步，在這個電腦手機電子產(chǎn)品橫行的時代，能夠?qū)懗鲆皇趾米�，具備了多么難得的素養(yǎng)與能力。課間時她要求我們跳繩、踢足球，鍛煉我們強健的身體和耐力。開始我們不明白其中的原因，但現(xiàn)在我們明白了，這都是老師為了鍛煉我們的良苦用心。
曾幾何時，筷子兄弟的《小蘋果》風(fēng)靡各大城市廣場，晚飯后散步時老師看到這首歌曲的舞蹈后，靈機一動，課間時帶著我們班的女生跳起了“小蘋果”，你瞧她，舞姿優(yōu)美，動作認真，儼然一個舞蹈教練，時不時的'又和我們大家笑的抱成了一團。一段時間后，我們明白了老師的真實用意———既鍛煉了我們的健康身體又陶冶了我們的情操!
雖然，我們嘴上從未表達過什么，但我的心里很感激，在這個感恩的日子里，讓我輕輕的說一聲：“感恩老師，感謝有你，一路的呵護和陪伴，讓我們的明天更精彩!”
感恩的作文 篇4
大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點魔法棒，就會帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營造著可愛的生存空間。
山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個性。親近自然，你時時可以感受到她的恩澤。春天的溫暖與紅紫，夏天的炎熱與濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會使人的心境起伏波動，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開窗戶，晨風(fēng)拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進山中，青山綠水，鳥語花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時想到詩人所說的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！
漫步海邊，看看一望無際的海，吹著與煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空與大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無形的守護神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認為這是理所當(dāng)然的嗎？不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要珍惜、要愛護、要感恩。
感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的.家園；或許可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無私的給予之中。學(xué)會感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會全身折射陽光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧！
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