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感恩別人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感恩別人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩別人作文1
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔，我也要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，更要感恩祖國！
學(xué)會感恩父母，因為父母給我的是最溫柔的愛。父母親在給我生命的時候，父母的愛變成了溫暖的雙手，讓我在里面快樂地成長。當(dāng)我發(fā)燒時，他們有時給我掛號，有時給我買藥，有時整晚整晚地一直在不停地忙碌著，看著我痛苦的樣子，他們都傷心地流下了眼淚，我認(rèn)為這就是對我最溫柔的愛！
學(xué)會感恩老師，因為老師給我的是執(zhí)著的愛。在我上課時有聽不懂知識的時候，老師對我的愛就變成了不厭其煩的`輔導(dǎo)話語，讓我能夠排難解惑明了是非，并最終取得好成績。上回，老師嗓子啞了，但還照樣給我們上課，而且還在我們放學(xué)后，細心地給我們改作業(yè)，老師，我要為您對我執(zhí)著的愛說一聲：謝謝！
最后，我還要學(xué)會感恩祖國，因為祖國給我們的是無私的愛，當(dāng)它的孩子遇到危險時，它的愛為我們撐起了另一邊填空，去年汶川地震發(fā)生后，是祖國給了災(zāi)區(qū)人民自救的勇氣和信心，也是祖國幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。
“感恩的心，感謝有您，風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我朝朝夕夕……”這是一首啞語歌曲《感恩的心》的歌詞，這首歌讓我永遠學(xué)會了感恩！我要感謝老師，感謝父母，感謝祖國，感謝世界！
感恩別人作文2
有沒有想過，一大早起床，擺在桌上那份熱騰騰的早餐，是誰準(zhǔn)備的?路邊干凈的人行道又是誰打掃的？站在危險的十字路口中央，是誰在指揮著交通，讓我們平安通過？答案也許是你，是我、又或者是你我都不認(rèn)識的他呢？
感謝，是一個很奇妙的感受，是人人都應(yīng)該要學(xué)習(xí)的.一門學(xué)問。有時只是一句簡單的謝謝你，甚至是一個微笑，就能傳達到彼此的心中，讓人感到溫暖、幸福，忘去一切的辛勞，還成了別人堅持下去的原動力。
只要學(xué)會了它，我們就能知道：碗里的每一口飯，是農(nóng)夫辛苦耕耘而來的；道路上之所以沒有落葉、垃圾，是清道夫七早八早認(rèn)真打掃的成果；即使上班的尖峰時刻，也很少會發(fā)生車禍，那也都是警察叔叔辛苦工作的結(jié)果呀!
哥哥小學(xué)放學(xué)時，媽媽都會準(zhǔn)時到校門口接他回家，有一次，哥哥整整遲到了三十分鐘，害得媽媽大發(fā)雷霆，把他罵的狗血淋頭。為什幺媽媽會這幺生氣？事后媽媽 告訴我們，不能把別人的幫助視為理所當(dāng)然，感覺萬物都為我們而生，如果有這種想法，就不會去體諒、不會去感恩，更無法珍惜自己所擁有的幸福。經(jīng)過這次哥哥 的事件，我更了解要多體諒別人的辛勞，更惜福。
或許!我們無法去分擔(dān)別人的辛勞，更不可能一切都自己來，但我們可以不吝嗇，給幫助我們的人一個感謝，一句”謝謝”足以讓他感到溫暖，更能賣力地去服務(wù)他人。希望以后入社會，可以不管是你，是我，都能懷著一顆感恩的心去對待他人。
感恩別人作文3
在家園中有許多人為我們服務(wù)，我們卻從不曾好好感謝他們，還覺得理所當(dāng)然。于是當(dāng)大家受幫助時，卻常常遺忘一句話——“謝謝！”
家中的媽媽，每日上班返家總精疲力盡，一回家還得陪著我完成當(dāng)日所有作業(yè)，常常到了一點才能就寢。隔天四點還要陪姐姐寫功課，六點再護送姐姐上學(xué)，如此的惡性循環(huán)使媽媽身體喘不過氣。以前媽媽還能跟我一起運動，現(xiàn)在卻虛弱無力，讓我好心疼！為了體諒媽媽的辛勞，我要每天早早寫完功課，讓媽媽有充足的活力可以工作并且跟我們一起去戶外運動，永保身體健康！
學(xué)校的志工們，不論風(fēng)吹雨淋都站在危險的馬路為我們指揮交通，如此不求回報的.大愛付出，令我敬佩不已，讓這社會悄悄的染上溫暖。社會上的消防隊員，不分晝夜在消防局里待命，一接到電話便火速趕往發(fā)生地點救援。他們不只要能滅火，還要會拆蜂窩，趕走蛇、老虎等大型的肉食動物，大多具有高度危險性。但他們還是愿意做，為社會付出。他們這么努力的服務(wù)人群，我們應(yīng)該一起大聲的對他們說：“謝謝！你們辛苦了！”
不論是家人、學(xué)校師長志工、社會每個份子，大家無私的奉獻讓我們可以開心安全的上學(xué)，得以擁有如此美好的家庭與社會。除了體諒他人辛勞，說聲“謝謝！”，我們更要向他們看齊，為人服務(wù)，讓“美好社會”可以延續(xù)久久！
感恩別人作文4
民國五年，從法國歸來的蔡元培出任北京大學(xué)校長。
有一次，蔡元培在校園里巡視，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生躲在角落里哭泣。原來，這個學(xué)生的家鄉(xiāng)發(fā)生了水災(zāi)，父母不僅沒有了安身之處，甚至連一日三餐都不能保證，而他卻沒有能力幫助父母。蔡元培聽完他的講述，當(dāng)即決定資助他50大洋。“不，我不能接受！”學(xué)生驚慌失措地連連擺手，“這太多了，我不知道什么時候才能還上�！辈淘啻蠖鹊卣f：“不急，慢慢來�！�
可是后來，這名學(xué)生并沒有上門對蔡元培致謝，逢年過節(jié)也沒有表示過問候，甚至每次見到蔡元培都故意躲著走。這讓蔡元培的一個朋友很不滿，他憤憤不平地說：“你對他可謂是恩重如山，可他竟然一點感恩的意思都沒有，太過分了。”“也許他有苦衷。”蔡元培笑著打斷了朋友的話。
幾年后，蔡元培已不在北大任職，卻有一個自稱是其學(xué)生的人前來拜訪。他就是當(dāng)年蔡元培資助過的那個學(xué)生，事業(yè)有成的他此次是專門來還錢的.。他說，當(dāng)年蔡元培對他的恩情太重，自己內(nèi)心感恩戴德，但卻不知道如何回報，因而有些羞愧，所以只好選擇了逃避……
素材點撥我們要用一顆大度和寬容的心去允許別人“不感恩”，也許他們只是暫時沒有能力報答，甚至只是不知道如何開口說感謝。若能學(xué)會換位思考．對他人多一分理解，那么世間便會少一分怨懟。
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