讓我感動(dòng)的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
那天，櫻桃熟了，一抹斜陽(yáng)映襯下，顯得美輪美奐......
小區(qū)里，拐角處，有一棵櫻桃樹(shù)。每年夏天，它總會(huì)準(zhǔn)時(shí)結(jié)果。它的果實(shí)紅得鮮艷，好似黃昏的一抹斜陽(yáng)里，掛在樹(shù)上的一顆顆珍珠，閃現(xiàn)著金燦燦的光芒。
春末夏初，仍有春風(fēng)拂面的清爽，偶有烈日高照的溫?zé)�。我想，櫻桃�?shù)也快結(jié)果了吧。每天放學(xué)回家，我總會(huì)繞去看看櫻桃樹(shù)。那果實(shí)，漸漸由青綠色變成深紅色，我喜歡看它越來(lái)越美的模樣。
夏日黃昏，晚霞如畫(huà)。一天放學(xué)，我再去看望櫻桃樹(shù)，樹(shù)下的情景，卻有些慘不睹：三個(gè)男孩子在樹(shù)下摘果實(shí)，地上放著書(shū)包。他們個(gè)子不高，蹦著跳起來(lái)，都?jí)虿恢�。不一�?huì)兒，較高男孩子奮力一跳，抓住了長(zhǎng)滿櫻桃的枝條，興奮地說(shuō)：“嘿，我抓住了！我抓住了！”接著，他一用力拽，把櫻桃樹(shù)的樹(shù)枝拽了下來(lái)。我仿佛感受到櫻桃樹(shù)的身體一陣鉆心的痛，它掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事。
男孩們把樹(shù)枝上的櫻桃摘了放進(jìn)書(shū)包，還變本加厲地把摘完櫻桃的樹(shù)枝扔到了一邊。我真有些生氣，摘幾顆櫻桃嘗嘗可以理解，為什么要欺負(fù)櫻桃樹(shù)，要把樹(shù)枝都拆斷。我真想沖上去教訓(xùn)他們一頓，可他們?nèi)齻�(gè)男子，我一個(gè)女孩......
“喂！你們太過(guò)分了！摘櫻桃可以，但是你們不可以欺負(fù)它！”正在我猶豫的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)扎著雙馬尾，穿著小花裙，眼睛水靈的小女孩站在他們面前，沖三個(gè)小男孩大聲地說(shuō)。
小妹妹真勇敢，不怕那三個(gè)哥哥欺負(fù)你嗎？
“你誰(shuí)��？來(lái)管我們？這又不是你家的！”那個(gè)較高的男孩與其他兩人相視一笑，輕蔑地說(shuō)。“你們把櫻桃樹(shù)摧殘成這樣，它不會(huì)再給你們好吃的果子了！櫻桃樹(shù)也是有生命的，你們就那么漠視生命嗎！”小女孩為櫻桃樹(shù)打抱不平。
一位男孩站出來(lái)推開(kāi)了那位小女孩，說(shuō)：“關(guān)你什么事？我們還要摘�！蹦泻儾辉倮頃�(huì)她，繼續(xù)摧殘櫻桃樹(shù)：用腳踹的，用手拽的，在地上撿櫻桃的，全然不顧小女孩！
我本以為小女孩面對(duì)三個(gè)男孩的強(qiáng)勢(shì)，會(huì)退縮，會(huì)放棄。可小女孩依然毫不畏懼，沖上前去，護(hù)在櫻桃樹(shù)前，很努力地保護(hù)著櫻桃樹(shù)......
我被她天真而又勇敢的舉止觸動(dòng)了，忍不住跑過(guò)去擋在小女孩的面前對(duì)他們喝斥道：“你們摧毀櫻桃樹(shù)就不說(shuō)了，還欺負(fù)小女孩，櫻桃樹(shù)也是一條生命，請(qǐng)你們善待它！再這樣我就讓張阿姨把你們父母叫過(guò)來(lái)！”
也許我抬出小區(qū)物業(yè)管理員張阿姨把他們鎮(zhèn)住了，或許是被我的怒吼嚇到了，他們看了我一眼，識(shí)趣地跑開(kāi)了。
此時(shí)，一只白嫩的小手拉住了我，我低頭一看，是那個(gè)女孩。她手捧一顆紅櫻桃，天真無(wú)邪地笑了笑，開(kāi)心地說(shuō)：“姐姐，這是他們剛才掉落在地上的，你是個(gè)好人！獎(jiǎng)勵(lì)你一顆櫻桃！”
“謝謝妹妹，你也是好人，一個(gè)比我勇敢的'人哦！”我也笑了，只感覺(jué)一股暖流涌入了我的心間。
那日黃昏，晚霞正濃。那位捧著櫻桃沖我笑的小女孩，成為了那個(gè)黃昏一抹斜陽(yáng)里最美的風(fēng)景。她用弱小的身軀保護(hù)那棵櫻桃樹(shù)，絲毫不畏懼。這樣的人，看在眼里，感動(dòng)在心間。她，真的讓我感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
像往常一樣，我在學(xué)校走廊里晃晃悠悠地走著，樓梯旁，一個(gè)女孩引起了我的注意。
她瓜子臉，大眼睛，目光里隱約有些無(wú)奈與愁苦。她大約和我一般高，雙腳看起來(lái)有問(wèn)題，每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下，費(fèi)力地拉起腿和腳，感覺(jué)要摔倒，顯得很吃力，她身旁有父母陪著，上樓梯時(shí)手還要扶著樓梯，好像病的不輕。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：她的雙腳是天生殘疾，本來(lái)應(yīng)該在家臥床休息，可她為了不荒廢學(xué)習(xí)，就每天讓父母送他來(lái)上學(xué)，上樓梯時(shí)都是自己一步一步艱難挪動(dòng)，從一樓到四樓差不多要走半個(gè)多小時(shí)，課間休息時(shí)也不能動(dòng)，上廁所也不能去，實(shí)驗(yàn)樓也去不了，體育課也不能上，只能靜靜地在座位上待著，放學(xué)時(shí)也要父母接，她失去了行動(dòng)的自由。
我看見(jiàn)她艱難地走路，不禁聯(lián)想到我自己，得上一點(diǎn)小病就不來(lái)上學(xué)，腦袋稍熱一點(diǎn)就躺在床上說(shuō)有病，讓一家人圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要喝水就給拿水，要吃肯德基父母就得去買(mǎi)，弄得全家人都擔(dān)心得要命，我不由得感到很羞愧！
她那堅(jiān)強(qiáng)的精神令我感動(dòng)，他父母每天都接送她的那種愛(ài)也令我感動(dòng)�。ㄎ蚁�，他的父母一定很擔(dān)心同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)會(huì)撞到她，）希望大家都能關(guān)心照顧她，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，她一定對(duì)自己的`未來(lái)充滿信心! 她的未來(lái)生活會(huì)更加美好。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
生活中總會(huì)有一些人令我們感動(dòng)。這樣的人無(wú)處不在。他們有可能是老師，有可能是父母，也有可能是平常生活中的陌生人。
在家庭中，她照顧孩子，為了心愛(ài)的孩子而辭去自己最愛(ài)的工作。從她的寶寶誕生的`第一天起，她就悉心照料自己的孩子，她從不說(shuō)累，也從沒(méi)有抱怨。她看到孩子笑了，自己也會(huì)不由自主地跟著笑起來(lái)。她把自己美麗的容顏給了孩子，取而代之的卻是歷經(jīng)滄桑的皺紋。她把自己一頭像黑色綢緞的烏黑長(zhǎng)發(fā)給了孩子，取而代之的卻是一頭銀絲；她把自己明亮的眼睛給了孩子，取而代之的卻是一雙昏暗的眼睛……沒(méi)錯(cuò)，她就是——媽媽。
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心！”是啊，父母天天為我們操心，自己卻一點(diǎn)也顧不上。他們每天心里都想著，讓孩子過(guò)得好，不受一點(diǎn)兒委屈。他們想讓自己的“小公主”和“小皇帝”快快長(zhǎng)大成人，快快懂得人生真理。他們舍不得吃，舍不得穿，省下錢(qián)來(lái)給我們用，給我們玩，伺候著我們，但我們卻無(wú)動(dòng)于衷。想及此，我感到十分內(nèi)疚，又十分感動(dòng)。
老師，永遠(yuǎn)都是同學(xué)們心中最偉大的形象。他們教書(shū)育人，雖說(shuō)每個(gè)月都拿著微薄的工資，但他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑容。知道他們?yōu)槭裁撮_(kāi)心嗎？不是因?yàn)榘l(fā)了工資，而是他們又教會(huì)了同學(xué)們知識(shí)。孩子，是父母的全部。而學(xué)生，也是老師的全部。
都說(shuō)，老師是學(xué)生的再生父母，也對(duì)��！在我眼中，班主任親切得就像我的媽媽一樣，工作中她從來(lái)不說(shuō)苦，不喊累�？粗切┍环酃P末染白的青絲，我就會(huì)莫名的心疼。他們?yōu)榱宋覀儯瑘?jiān)持了很多，放棄了很多，同學(xué)們常常會(huì)為了一些小事而爭(zhēng)吵，但是老師們都能為同學(xué)們化解。我真的很喜歡老師們。
父母，老師都是值得人敬佩的人，同時(shí)他們的精神也很讓人感動(dòng)，我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，讓他們發(fā)自內(nèi)心地為我們感到高興、欣慰……
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