（薦）感動(dòng)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文 篇1
“格格，格格，快起床！”
“格格，快點(diǎn)吃飯，要遲到了！”
在媽媽的連環(huán)催下，我背起書(shū)包，一路小跑上了車。今天的雨可真大，雨點(diǎn)打在車窗上“啪啪”作響。路上車子像黑壓壓的螞蟻一樣向前挪動(dòng)，每個(gè)路口都得等上好長(zhǎng)時(shí)間。“媽，您快點(diǎn)，我要遲到了！”媽媽瞟了我一眼，說(shuō)：“早上干什么都磨磨蹭蹭，這會(huì)兒知道急了？我能怎么辦？還能飛過(guò)去不成？”我心急如焚，不停地看著表，希望它能走得慢一些。車子走走停停，眼看學(xué)校就在眼前，卻又被堵在了紅燈路口。我著急地說(shuō)：“媽，來(lái)不及了，我自己走吧！”說(shuō)完，拿著傘下了車。
外面雨飛水濺，迷蒙一片，一陣狂風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，我剛撐開(kāi)的傘就被吹翻了，帶著涼意的雨點(diǎn)落在我的身上、臉上，模糊了雙眼，打濕了衣裳。就在這時(shí)，雨“�！绷耍姨ь^一看，原來(lái)是位大哥哥在幫我撐傘。他說(shuō)：“小妹妹，你的傘壞了，我送你去學(xué)校吧！”聽(tīng)了他的話，我腦中警鈴?fù)豁懀涸愀�！遇上騙子了，會(huì)不會(huì)把我拐走賣了呀！想到這，我充滿戒備地望著他說(shuō)：“不用了，你自己打吧，我馬上就到學(xué)校了，我媽開(kāi)車在后面跟著我呢！”“小妹妹，雨太大了，淋濕會(huì)感冒的。別害怕，我不是壞人�！薄昂�！壞人的臉上又不會(huì)寫(xiě)字，我才不上當(dāng)呢！”大哥哥笑了笑，沒(méi)有回答，依然一路跟著我為我撐傘。此時(shí)我的.心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕極了，我加快步伐向?qū)W校奔去。終于到了學(xué)校門口，這時(shí)，大哥哥說(shuō)：“小妹妹，快進(jìn)去吧，該上課了，再見(jiàn)！”看著他的背影，我才發(fā)現(xiàn)，這條路與他去的方向并不順路，而且，他將傘偏向我這邊，自己卻被雨水淋濕了后背。想到對(duì)他的誤解，我的眼眶濕潤(rùn)了，心中好似一股暖流涌過(guò)……
生活中的美，就源自這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事，生活中的美，讓我感動(dòng)、珍惜！
感動(dòng)的作文 篇2
因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望;因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體會(huì)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡?如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花?因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們?cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義?史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自親情所帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的.生命旅途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿敬畏，充滿慨嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持得更為堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動(dòng)，那出自對(duì)國(guó)家的大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君：“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！彼挠赂彝瑯觼�(lái)自她那真真切切的感動(dòng)，遵循于內(nèi)心的感動(dòng)，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地，連成一片碧綠的輝煌。
艱險(xiǎn)與坎坷，我們不怕;風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。這是因?yàn)楦袆?dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望!
感動(dòng)的作文 篇3
今天，我才知道這些感動(dòng)過(guò)中國(guó)的人真的是我們這個(gè)時(shí)代的英雄，他們真的是實(shí)實(shí)在在的英雄。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有太威武的身軀，但是，這些并不妨礙他們成為我們這個(gè)時(shí)代的活生生的英雄。
讓我感受最深的就是這懸崖小學(xué)的支教夫妻李桂林、陸建芬——一對(duì)普通的夫妻，兩位普通的老師。
“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽�！�
甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的'彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起云梯。
二坪--這個(gè)過(guò)去的文盲村窮山村，現(xiàn)在成了文化村。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。
十八年的不懈努力，十八年如一日的辛苦，為高在天邊的孩子們插上了一雙高飛的翅膀，他們?yōu)榱诉@些孩子，寧愿放棄對(duì)自己兒子的教育，這舍小家為大家的做法，讓我感動(dòng)。面對(duì)獎(jiǎng)杯，他們流出了眼淚，我像在這眼淚中包含了心酸，包含了良心，更包含了希望。
他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人類靈魂工程師”的真正含義；他們感動(dòng)著中國(guó)，感動(dòng)著全人類。
十八年的不懈努力，讓我清晰地感覺(jué)到，有一種東西，一種平凡日子里似乎感覺(jué)不明顯的東西，一種靈魂深處的東西，一種刻骨銘心的東西，正在我們?nèi)嗣窠處煹男闹蓄B強(qiáng)地、蓬勃地生長(zhǎng)著，那就是“師愛(ài)”，沉甸甸的師愛(ài)，
相比之下，我們是多么幸運(yùn)。親愛(ài)的老師們，當(dāng)你有機(jī)會(huì)愛(ài)你的學(xué)生時(shí)，千萬(wàn)不要吝嗇表達(dá)你的“愛(ài)”。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、一句親切的問(wèn)候……
讓我們無(wú)悔地付出吧！
感動(dòng)的作文 篇4
偉大使我們感動(dòng)，是人們所公認(rèn)的，但平凡同樣也會(huì)使我們感動(dòng)。有人……
為了保證我的健康成長(zhǎng)，媽媽每年都為我訂牛奶。每天喝到的那新鮮的牛奶，心情格外舒暢�？赡菨鉂獾呐Ｄ�，飽含了送奶工的辛勤汗水，那是送奶工人在我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，悄悄放進(jìn)我家門口的牛奶箱中的。
有一次早晨，我口渴了起來(lái)喝水。外面“嘩，嘩，嘩”的雨聲讓我注意了一下時(shí)間：5點(diǎn)整。幾乎是在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備繼續(xù)去睡覺(jué)的同時(shí)，聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)鎖的聲音，我聽(tīng)到后的第一個(gè)反應(yīng)是：有小偷！可再細(xì)細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是屋外有人在打開(kāi)牛奶箱發(fā)出的聲音。我悄悄地從門鏡向外望，只見(jiàn)一位穿著紅黑相間上衣的青年正在門口大口大口地喘著粗氣，頭發(fā)和衣服濕漉漉的正滴著水，分不清到底是辛勤的汗水，還是冰涼的雨水。手中拿著三瓶牛奶，三步并作一步的從樓梯往上跑。見(jiàn)到了訂奶箱便穩(wěn)住了腳，飛快地從口袋里掏出了早已準(zhǔn)備好的鑰匙，從孔中插進(jìn)去，轉(zhuǎn)了幾圈，門便開(kāi)了，在那一霎那間，三瓶牛奶便整齊的'排在了上面。鎖上奶箱門，又轉(zhuǎn)身向另一家跑去……
聽(tīng)媽媽說(shuō)送奶工很辛苦，他們每天三點(diǎn)鐘就去奶站取牛奶，接著按每家每戶的訂單一個(gè)一個(gè)地分類，分類過(guò)后還要一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)地送，一家一家地放。所有這些事要在六點(diǎn)之前完成。走多少路，爬多少樓梯恐怕只有自己知道了。無(wú)論嚴(yán)寒和酷暑，他們都始終如一的重復(fù)著這看似簡(jiǎn)單而又平凡的工作！
他們?cè)谄椒仓型赋隽瞬黄椒�，他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，他們的行為使我們深深感動(dòng)。感動(dòng)的人是幸福的，有一個(gè)善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。讓平凡感動(dòng)我們吧！
感動(dòng)的作文 篇5
小學(xué)讀了六年，無(wú)數(shù)篇文章在我眼前飄過(guò)，許多早已塵封在記憶的年輪里了，但是有這樣一篇文章卻讓我記憶猶深。曾經(jīng)，我認(rèn)為一個(gè)人的腦子如果壞掉了，那么也就意味著他已告別了這個(gè)世界，徒留一個(gè)軀殼而已�？墒牵戳四且黄恼�，我的思想?yún)s發(fā)生了翻天覆地的變化。
文章是這樣寫(xiě)的：一位老人得了老年癡呆癥，周圍的一切她都不認(rèn)識(shí)了，比出生的嬰兒還嬰兒。在家里，多年的丈夫早已是不認(rèn)，看見(jiàn)外孫外孫女也以為他們搶她的飯碗，總排斥他們。但是就是這樣的一個(gè)人，卻在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記過(guò)她的女兒。每次見(jiàn)到她，她的臉上總是綻放出花一樣的笑容，還叫她的名字。有一年國(guó)慶節(jié)，來(lái)了一位客人，老人的女兒親自下廚燒了一桌好菜準(zhǔn)備招待。可是在桌上，老人卻像一個(gè)偷糖的孩子，趁別人不注意的時(shí)候，夾了一筷子菜放在口袋里，偷到了，暗暗自喜。當(dāng)全家人面對(duì)如此尷尬的境地，而女兒又心里全是埋怨的當(dāng)口，老人卻拉著女兒的手直往外走。原來(lái)，她是要把剛剛桌上“偷”得的菜給女兒吃啊!
看到這里，我的內(nèi)心受到了極大的震撼!這是一個(gè)怎樣的母親啊!在她的精神世界早在這個(gè)世界死去的時(shí)候，卻還能在某一個(gè)并不消失的角落想著自己的女兒。母愛(ài)的文章，我們?cè)?jīng)看過(guò)多少，也寫(xiě)過(guò)多少，可是每次在筆下出現(xiàn)的只是母親如何的關(guān)懷我們，那平淡的語(yǔ)言中雖不乏母親的愛(ài)，可是卻已經(jīng)如白開(kāi)水般淡而無(wú)味了，早已被我們這群“不懂事”的孩子放在了沾滿灰塵的角落，不在關(guān)鍵時(shí)刻決不出來(lái)“秀一秀”。
我突然想起自己的母親。她對(duì)我總是無(wú)微不至的，但是，我卻常常在自己的“愿望”沒(méi)有滿足的時(shí)候，大肆地與母親“理直氣壯”地辯論、吵鬧，即使在母親生病的時(shí)候也只是淡淡地回頭看一眼：母親很強(qiáng)壯，沒(méi)幾天就生龍活虎了，轉(zhuǎn)頭就自顧自了。現(xiàn)在回頭好好想想，也許我真的錯(cuò)的離譜。母親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在每個(gè)角落徘徊，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)出一切，我想是時(shí)候好好反省了……
角落里的微感動(dòng)作文800字篇3：角落里的微感動(dòng)
不知為什么，情緒總是要醞釀很久才能幻化成文字。不得不承認(rèn)，我是個(gè)缺乏天分的記錄著，笨拙的文字，雜亂的思維，一堆不知所云的廢話。但盡管如此，卻一直堅(jiān)持著，樂(lè)此不疲著，把它奉為夢(mèng)想，奉為生命中不可缺少的一部分，為之努力，并鍥而不舍。
中午在網(wǎng)上遇見(jiàn)表姐，互相寒暄幾句，問(wèn)了考研事宜。她說(shuō)，這次考得很不理想，準(zhǔn)備回西安找工作。我不知道在聽(tīng)她說(shuō)完這句話后是什么感覺(jué)，我承認(rèn)我有小小的幸災(zāi)樂(lè)禍一下，但也就只是那么一瞬間而已。禮貌地安慰了幾句，說(shuō)了些客套話，就互相道別下線。
后來(lái)想了很久，我不得不為自己的冷漠涼薄深深懊悔，為自己的.小人心態(tài)感到無(wú)地自容，曾經(jīng)那個(gè)善良溫暖的自己到哪去了?是被丟在了時(shí)光的迷霧中，還是被殘酷的現(xiàn)實(shí)摧殘的失去了自我。
總之，我把自己弄丟了，亦把那些青蔥年華里熟稔親切的親戚朋友弄丟了。現(xiàn)在，彼此之間，除了陌生就只剩下面目的蒼涼和虛偽的客套。徒留下孤家寡人的自己在孤獨(dú)的深淵里越走越遠(yuǎn)萬(wàn)劫不復(fù)。
我不曾怪過(guò)任何人，自己尚無(wú)法接受和愛(ài)戴他人，又怎能奢求得到別人的愛(ài)戴。
我的冷漠已經(jīng)根植骨髓，我的孤單已經(jīng)深入血液，我想，這一切在短時(shí)間內(nèi)將無(wú)法扭轉(zhuǎn)。
也許當(dāng)年歲漸長(zhǎng)，當(dāng)日漸成熟，當(dāng)歷經(jīng)滄桑，再回過(guò)頭來(lái)回首過(guò)去，或許會(huì)在自省中為自己注入新的靈魂，溫暖的靈魂，也許亦會(huì)找到曾經(jīng)那個(gè)丟失的自己，那個(gè)純潔善良的自己，從此幸福相伴笑靨如花。
追憶時(shí)光，牢記那些溫暖過(guò)自己的人，在心底為之祝福，縱使忘卻，也覺(jué)心安。
我想念那個(gè)人，那個(gè)曾陪伴自己度過(guò)無(wú)數(shù)漫漫長(zhǎng)夜的聲音，那個(gè)溫暖磁性透著薄荷清涼的聲音，那個(gè)名為《角落》的夜話節(jié)目。
宋原哥哥，在我無(wú)數(shù)次孤獨(dú)寂寞內(nèi)心彷徨的時(shí)候，是你和你的聲音給予我力量，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。聽(tīng)著節(jié)目的片頭，我無(wú)數(shù)次留下眼淚。我無(wú)數(shù)次在心底描摹你的模樣，我愛(ài)你，無(wú)關(guān)愛(ài)情，無(wú)關(guān)占有，只想你好好的幸福的健康的存在在我身邊就好。
可是你走了，那么灑脫，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。當(dāng)我回過(guò)頭再去找你的時(shí)候，已是無(wú)處可尋。
想念在心底幻化成淚水在每個(gè)寂寞難熬的夜里奪眶而出，我一遍遍在廣播中搜尋你的聲音，一次次給臺(tái)里發(fā)出短訊，可是，你的一切都好像石沉大海，消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
我以為我已經(jīng)忘記了你，可是，當(dāng)我又一次在百度中搜尋你的名字的時(shí)候，我以為會(huì)仍舊失望，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你的動(dòng)向。
原來(lái)你去了福州，你的新節(jié)目一經(jīng)開(kāi)播便在網(wǎng)上反響不凡。
我去聽(tīng)了你的第一期節(jié)目，當(dāng)你的聲音又一次在我耳邊徘徊的時(shí)候，我哭了，我強(qiáng)忍著給你打電話的沖動(dòng)，我怕與你交談會(huì)讓自己丟盔棄甲情緒崩潰。
我想，默默地看著你就好，只要知道你還在，我便覺(jué)得心安。
永遠(yuǎn)忘不了節(jié)目那首片頭詞，寫(xiě)的那么動(dòng)人心弦，尤其再配上主持人醇厚的嗓音，在寂靜的夜里就像一抹微光，照亮了每一個(gè)在孤獨(dú)中輾轉(zhuǎn)彷徨的失意之人。
感動(dòng)的作文 篇6
一提到“感動(dòng)”二字，我們不由得會(huì)聯(lián)想到“感動(dòng)中國(guó)”。也許我今天所說(shuō)的人或事感動(dòng)不了中國(guó)，因?yàn)樗齻兲椒�，太平凡了。但是，她們卻真真切切地感動(dòng)著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用汗水澆灌，用言語(yǔ)播種，用心血滋潤(rùn)，從青春的笑容直致雙鬢斑白，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與摯愛(ài)，在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)自己，成就孩子，她們平凡而偉大，她們就是我那平平凡凡的同事們。
有這么一位老師，她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)令我羨幕，她那嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精，持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地。她就是我的同事張老師。有這么個(gè)事例，深深感動(dòng)著我。有一回，張老師班上轉(zhuǎn)入了一名與眾不同的女孩—————亮亮。說(shuō)與眾不同是因?yàn)檫@孩子衣著破舊，臉色蒼白，滿臉憂郁，從不與人交流。這孩子引起了張老師的注意。原來(lái)，孩子在一歲多時(shí)，媽媽就離家出走了。父親帶著她和哥哥靠著每月做臨時(shí)工掙的幾百元維持著生計(jì)。不幸的是，哥哥在一次意外中也離開(kāi)了人世。沒(méi)有母愛(ài)再加上失去親人的痛苦讓亮亮變得越來(lái)越沉默。了解了這些情況后，張老師什么都沒(méi)有說(shuō)。亮亮每天來(lái)到幼兒園，張老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服，時(shí)不時(shí)地摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手……這一切，都是那么地不經(jīng)意。漸漸地，孩子開(kāi)始與老師有了目光上的交流。有一次，別的小朋友笑話亮亮沒(méi)有媽媽，張老師傷心極了，她立刻在班級(jí)里嚴(yán)肅地對(duì)小朋友說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)亮亮沒(méi)有媽媽，老師就是她的媽媽呀！在這個(gè)大家庭里，老師就是你們的媽媽，你們就是我的孩子�！蹦且惶欤亮燎由貑�(wèn)張老師：“老師，您真的能當(dāng)我的媽媽嗎？老師，我能叫您一聲媽媽嗎？您能跟我過(guò)生日嗎？”聽(tīng)著這一連串的問(wèn)題，作為一名老師，張老師心疼無(wú)比；作為一個(gè)媽媽，她更是為這個(gè)可憐的孩子揪心。生日聚會(huì)上，張老師給亮亮買了一件漂亮的公主裙。亮亮穿上平生從未穿過(guò)的裙子，懷抱從未摸過(guò)的布娃娃，在老師、小朋友的祝福聲中開(kāi)心地笑了，笑得那么地燦爛，那么地甜。何謂師德？何謂師愛(ài)？看她，你就找到了答案。
像這樣感人的事情，在張老師班級(jí)里還有很多很多，像張老師這樣愛(ài)孩子的老師在幼兒園這個(gè)戰(zhàn)線里也還有很多很多。比如我們幼兒園的行政領(lǐng)導(dǎo)們，她們的忙碌是可想而知的.，但她們堅(jiān)持在一線開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，常常犧牲自己的休息時(shí)間，利用周末精心設(shè)計(jì)教案，嘗試各種新型的教學(xué)模式。我常常在想：我一天應(yīng)付正常的教學(xué)工作，就已經(jīng)忙得不可開(kāi)交了，她們哪來(lái)的那么多精力呢？張老師博客里的一段話回答了我的疑惑，也讓我的心久久不能平靜：“開(kāi)學(xué)了，又開(kāi)始了忙碌而疲憊的生活。早上八點(diǎn)來(lái)到幼兒園，投入極其緊張的工作，直到傍晚六點(diǎn)才能拖著沉重的腳步回到家。一步、一步……累了，真的累了。累得飯也不想吃了，累得覺(jué)也睡不著了，累得腰也直不起來(lái)，累得腳也酸了，腿也腫了，嗓子也啞了。累了，真的累了，常常告誡自己，不用那么拼命，那么拼命干什么，身體要緊�？墒牵豢匆�(jiàn)孩子們，就什么也忘了。其實(shí)不是自己有多么的高尚，只是自己的一種本能，一種教師的良心罷了……
聽(tīng)了這些，也許有人會(huì)說(shuō)做的這些太平常，太普通了，可正因?yàn)橛辛诉@樣的老師，小朋友才有了一年年的成長(zhǎng)；正因?yàn)橛辛诉@樣的老師， 幼兒園才有了一份份的榮譽(yù)；正因?yàn)橛辛诉@樣的老師，社會(huì)才有了一次次的進(jìn)步。我怎能不為這樣的老師而感動(dòng)？這樣的平凡難道不足以讓我們感動(dòng)嗎？
各位老師、各位同仁，讓我們?yōu)樽约菏且幻處煻湴涟�！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！用雙手托起明天的太陽(yáng)。
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