實(shí)用的感動的作文常用(3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感動的作文3篇，歡迎大家分享。

感動的作文 篇1

　　感動是人心靈的啟迪，賜予人同情與幸福；感動是人心中的橋梁；是喚人覺醒的真誠。是心靈的舞動，內(nèi)心的.震撼，人與人之間的愛。

　　記得那天，我與媽媽從姥姥家，坐出租車去我家。出租車司機(jī)是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺，我也無所事事�？墒牵�我在過路口遇到紅燈，出租車司機(jī)剎車時(shí)突然臉色慘白，想吐，出租車司機(jī)見我這樣，急忙問我怎么了。我如實(shí)告訴了出租車司機(jī)，她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢初醒，看到我這個(gè)樣子不禁為我擔(dān)心起來，急忙詢問我事情的來龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽后，連忙對出租車司機(jī)說：“謝謝您了，要不是您，我女兒不知道會怎樣，太謝謝您了！”出租車司機(jī)聽了，說：“不用客氣！這是我應(yīng)該做的�！�

　　不一會兒，出租車就繼續(xù)開了起來。我們下車時(shí)，出租車司機(jī)還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖��！以后如果再暈車的話，可以含上一顆話梅糖，或者按內(nèi)關(guān)穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側(cè)屈腕肌腱同掌長肌腱之間取穴。用手指掐按內(nèi)關(guān)穴可以防止暈車。你也可以用暈車貼，貼在手腕橈動脈處也有非常好的效果�！背鲎廛囁緳C(jī)說完，就駕駛出租車疾馳而過了，我看著出租車遠(yuǎn)去的背影，心中非常是感動。我想：這輛出租車承載的是感動的種子，而這個(gè)感動的種子就會在出租車行駛過的地方傳播下去。

　　生活中處處有讓你感動的事。當(dāng)你過馬路時(shí)，車子為你讓行；當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的指引時(shí)；當(dāng)你傷心難過時(shí)，有人鼓勵(lì)你勇往直前；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默地關(guān)心你時(shí)……難道你不會被感動嗎？

　　你相信嗎？別人也會被你感動。當(dāng)你在公交車上把座位讓給他人時(shí)，他人會感動；當(dāng)你為剛下班的父母端杯茶時(shí)，父母會感動。你微不足道的一個(gè)動作，就可能讓別人感動。

　　一朵花朵雖不起眼，但卻可以形成花園；一束陽光雖不算亮，但卻可以溫暖人間；一個(gè)浪花雖然非常小，卻可以形成大海；一人的力量雖小，團(tuán)結(jié)起來卻可以移山；一人感動的力量雖小，但萬人感動的力量大。

　　讓我們把感動的正能量種子傳播下去吧！

感動的作文 篇2

　　“孩子們，注意安全，不要著急，排好隊(duì)，慢慢走……”我們每天總能聽到這樣親切的提醒。

　　每天上學(xué)放學(xué)的路上，我們都會看到幾位叔叔阿姨忙碌的身影，他們在執(zhí)勤，維持學(xué)校附近的交通秩序。他們身穿印有“義工”字樣的綠白相間的馬夾，頭戴“義工”帽，偉岸的.身軀站立在馬路一邊，揮動著有力的手臂，時(shí)而指揮交通，時(shí)而俯下身跟孩子們說著什么，我想一定是叮囑我們要注意前方，注意腳下，安全行走。

　　無論是嚴(yán)寒還是酷暑，無論是天氣晴朗還是刮風(fēng)下雨，叔叔阿姨們都一如既往地守衛(wèi)在自己的崗位上，義務(wù)執(zhí)勤，從不叫苦叫累。在他們的護(hù)送下，早上，我們高高興興地來到學(xué)校；晚上，我們又安安全全地回到家中�？粗�他們?nèi)�心全意地為我們服�?wù)，心里滿滿的都是感動。想起我們常常把他們的提醒當(dāng)成耳邊風(fēng)時(shí)，心里真是慚愧極了。

　　自從我們學(xué)校有了家長義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)，爸爸媽媽對我們上下學(xué)的安全放心多了。他們是我們上下學(xué)路上的一道亮麗風(fēng)景線，更是我們孩子心中的守護(hù)神。我真誠地說一聲：“謝謝，您們辛苦了！”

感動的作文 篇3

　　每個(gè)人的一生都有（會遇到）許許多多令人感動的事：生病了，爸爸媽媽無微不至的照顧；同學(xué)們的一聲問候，親人的探望……這些都是溫暖人心的事，然后，今天我要向大家說說一件最普通最普通又令我感動的事！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我一如既往地來到學(xué)校。到了教室，我才知道今天要（進(jìn)行）數(shù)學(xué)考試！我放下書包，趕忙復(fù)習(xí)課本，一眨眼工（功）夫就到了數(shù)學(xué)課的前一個(gè)下課（十分鐘），我一看時(shí)間，快上課了。我趕緊將所有關(guān)于數(shù)學(xué)的東西“鎖”進(jìn)我的`百寶箱——書包里。

　　我（安靜地）坐在座位上等待數(shù)學(xué)老師的到來。數(shù)學(xué)老師來了，手上夾（抱）著一堆試卷，老師（一進(jìn)門便）叫我們拿出學(xué)習(xí)用具，我一翻書包，（這時(shí)）才想起昨天收拾書包時(shí)由于大意，竟把鉛筆盒落在了家里的書桌上了。天�。●R上要考試了，我卻沒筆！去小賣部買一支？肯定來不及。只能找同學(xué)借。我問（詢問）劉**，張**，楊**……（身邊的同學(xué)）通通都借（問）過了，他們都說沒有（多余的）筆。（怎么辦？）當(dāng)我問到馮**時(shí)，馮**毫不猶豫地將他自己（手中）僅有的一支筆（遞）給了我。我搖了搖頭，沒接過來。我想：總不能因?yàn)槲叶�連累到別的同學(xué)吧！我繼續(xù)找人借筆，可都以失敗而告終。就在我不再抱希望時(shí)，林**發(fā)現(xiàn)了我沒帶筆，趕緊從她的鉛筆盒里拿了一支筆送到我眼前。我接過筆一看，心里不由得一驚，呀！這不是她爺爺出國時(shí)給她帶回來的100歐元的筆嗎？她怎么舍得借給我？我馬上說：“林**，這么貴重的筆，你不怕我弄壞嗎？”我一臉不解。林**卻若無其事地說：“沒事，張熙喆，我相信你！”說完，她便回到座位上。

　　看著她的背影，我心里有一種莫名的感動……

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