一份感動作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一份感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份感動作文1

　　有時候感動，能持續(xù)好幾天。最近天氣特別反常，十幾年沒有這樣冷過了，聽說還有寒潮來襲，聽說江南下了雪。

　　去年，前年，都沒有很大的雪，薄薄的一層也蓋不住黃褐色的土地。今年卻下了那么大的雪，有三十厘米厚，還下了兩場。

　　從前我一直以為我們這里的柳樹是四季常青的，因為明明入冬了，柳枝還很碧綠的�？墒亲罱�走在路上，抬頭才恍然發(fā)現(xiàn)，原來碧綠的枝條，如今早已干枯了。就像垂死的`，沒有絲毫生機的老樹�？墒敲髅魉鼈冞�那么年輕。

　　今天去班主任家吃了頓飯，和閨蜜影子。班主任人很好，對我尤其寵愛。我不止一次地說人生中遇到一位好老師真的是一輩子難以修來的福氣。班主任借給我書看，我特別喜歡他�？拷�他的時候，讓我沒有壓迫感，不是像面對老師那樣的循規(guī)蹈矩，而是像面對朋友那樣自然真實，言語都發(fā)自內(nèi)心。我慶幸自己，能遇到這樣的好老師。

　　公交車上，每個人都頂著一張冷漠的臉，僵直淡漠的表情，就像一個個精致的木頭人。

　　有小孩子童顏天真，手里握著一把葡萄干，一顆一顆放在嘴里，然后專注地嚼著，天真可愛，萌翻了。

　　有三四個空位，朋友喊我坐下，我笑著搖搖頭。公交車上，還是站著吧，站著多好，又不累，還能欣賞路邊風(fēng)景，那是坐著的人想看都看不到的。再說，就這幾個空位，如果下一站來了老人，還要讓座不夠折騰的。我比較懶，還是站著好。

一份感動作文2

　　打開記憶的閘門，我想起了一件令我終生難忘的事。

　　有一次期末考試，我考得非常好。媽媽特意讓我休息一天，我高興萬分，決定約同學(xué)一起去公園玩。我們玩了很多，有過山車，有瘋狂老鼠，還有蹦極不知不覺，就到了黃昏，我和同學(xué)告別后，各自回家。

　　來到了站臺，我一看站牌，覺得自己真幸運，還有一輛末班車呢。這時候我翻了翻自己的`口袋，可翻遍了身上的每一個角落都沒有找到一個硬幣的影子。我想，要上車又沒有錢，不上車還要走幾十里路。在我又焦急又失望，猶豫不決的時候，“吱”的一聲，原來是末班車進站了。

　　我萬分焦急、不知所措，只知道傻乎乎地看著司機。司機微笑著說：“小伙子上車呀�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我我沒有帶錢和月票�！彼緳C笑了笑說：“人人都有遇到困難的時候�！彼�邊說邊從自己的錢包里掏出了一個一元硬幣投進了投幣機里。我急忙上車，又找了一個座位坐下，環(huán)顧四周沒有別人，就只有我和司機兩人。這一元硬幣司機大可以不投進硬幣機里，可司機叔叔卻按規(guī)定做了。看著他的背影，忽然覺得他變得高大起來。我想說一聲“謝謝”，可始終開不了口，下車了我只是對司機輕輕地說了一聲“再見”。

　　這件事過去一年了，每當我想起“誰都有遇到困難的時候”這句普普通通的話時，就感覺心里暖烘烘的，感動萬分。

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