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老師的愛讓我感動作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師的愛讓我感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的愛讓我感動作文1
米老師的愛最讓我感動。
米老師長得不高，年紀卻很大了，上課時喜歡帶著一副老花鏡，眼睛圓圓的，鼻子鼓鼓的，整體顯得很端正，也帶有一些嚴厲。
記得那是上四年級時，米老師讓我們全班的同學都寫一篇對于母親愛自己的作文，然后再選出幾個人，去參加比賽，第二天，我們把作文交給了老師，中午，米老師在班上選了幾名同學，讓我們帶著鋼筆，去大辦公室，起初我還不知道是去干什么，但一到了大辦公室，看見二班的幾名同學正在抄作文，我才恍然大悟，原來米老師是讓我們來抄作問的呀！米老師讓我們找了一個空的辦公桌坐了下來，然后把草稿發(fā)給了我們又讓我們一個個的去他辦公桌前，再給我們講講，我接到我的草稿，看到，上面全是紅圈和紅線，我在心里暗暗的想：米老師都這么大年紀了還這么認真的給我們批改作文，而且我們班有有四十多個學生，米老師真厲害呀！該我到米老師面前時，老師對我說：“孟佳璐呀！老師知道你寫的都是真情實感，你把‘說’前面的'動詞和神態(tài)都加上去，然后，把語句寫通順了，最后，再把文章的題目改一下，你的這篇文章就更好了�！蔽一氐搅宋业囊巫由�，又把剛剛老師說的話，仔細的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，開始改作文了，我改完了，有認認真真的把作文抄了一遍。
米老師的愛，讓我永遠也忘不了，我也很喜歡米老師。
老師的愛讓我感動作文2
今天早晨的“包子事件”很令我感動！想不到現(xiàn)在還有這么好的老師......
早上我來學校遲了，所以早飯沒有吃，第一節(jié)課的`大課間沒有下去，而是去了“英語組”。沒辦法啊，肚子“咕咕”叫，沒勁做操，而且我也還剩幾篇課文要背。
英語老師問我為什么不去做操，我說早上沒吃早飯，沒勁做操，所以沒下去。英語老師沒再說什么。過了一會兒，老師開口了：“那個，你真的沒吃早飯�。磕阋允裁�？我去給你買�！蔽矣犎灰惑@，英語老師人真好。為了不給老師添麻煩，我說：“不了，謝謝老師，我可以忍得。”“那怎么行？學生不吃早飯危害很大的，你是不好意思？”英語老師問我。“不，不是的，我，我真的不用，我經(jīng)常不吃早飯的。”情急之下，我把這句話脫口而出，我頓時止住了嘴。不過也是，我本來每天早上都不吃早飯嘛！“那怎么行，早飯非常重要的，不可不缺的......”英語老師開始告訴我早飯的重要性，“總之，我去給你買�！庇⒄Z老師扔下我，獨自出去了。我等了幾分鐘，見老師還不來，我就回班上了，等待接下來的語文課。本以為英語老師是隨口說說的，但看到鮑玉倩手里拿著包子，讓陳韻遞給我，頓時，心里的一股暖流緩緩漾開......
學好英語課，就是報答英語老師的最好方法！
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