讓我感動(dòng)的作文常用（8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
讓我最感動(dòng)的一個(gè)人，其實(shí)就在我的身邊。那就是我最最親愛的媽媽哦！
記得，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我是被全托在學(xué)校的。媽媽知道我在學(xué)校不好好吃飯，便在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，把自己辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的藥店給放棄了，選擇了過(guò)來(lái)帶我！那時(shí)的我不怎么懂事。不過(guò)，現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，讓我心里非常的感動(dòng)！
有一次，我上學(xué)去了。直到中午才發(fā)現(xiàn)，吃飯用的`餐具忘帶了！這可怎么辦好呀！我便急的四周張望，我正要向同學(xué)去借。正在這時(shí)，突然，有一個(gè)熟悉的身影向我們教室走來(lái)。是她，是她，我的媽媽！是媽媽！我激動(dòng)得差點(diǎn)兒喊出聲來(lái)，媽媽把餐具送到我的手上。那天中午，外面正下著傾盆大雨，媽媽的身上被雨淋濕了。媽媽用慈祥的目光望著我，親切地囑咐我："媽媽今天幫你把東西送來(lái)了，記住了，以后一定不能再忘帶這個(gè)和那個(gè)了，知道了嗎？"我望著媽媽濕淋淋的衣服，感動(dòng)的一個(gè)勁的點(diǎn)頭答應(yīng)！
我最親近的人之一--我的媽媽，她是讓我最最感動(dòng)的一個(gè)人！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
夏洛的網(wǎng)在美國(guó)作家 e.b. 懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng) . 這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛與溫情。
在朱克曼家的谷倉(cāng) , 快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物 , 其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼 , 然而 , 一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯的.命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿，作為一只豬它只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō) :" 我救你， " 于是，夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市大賽中嬴得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭 ......
當(dāng)一只小蜘蛛許下諾言，我想它太不自量力了，它用什么來(lái)救威爾伯，可是后來(lái)，夏洛用事實(shí)告訴我，它用機(jī)智、誠(chéng)實(shí)守信來(lái)救威爾伯，我佩服的五體投入。
夏洛為什么心甘情愿付出了生命，因?yàn)檎\(chéng)信。你許下一個(gè)諾言時(shí)，你去完成了嗎 ? 你有沒(méi)有不顧一切的去完成，你有沒(méi)有不考慮自己的去完成 ? 我想儒像夏這樣的人很少。當(dāng)好時(shí)刻銘記誠(chéng)信為榮，失信為恥時(shí)誠(chéng)信之花就會(huì)為你綻放。
夏洛的網(wǎng)上寫出了什么 ? 寫出了他的誠(chéng)信，如果想獲得更多的友誼，那么現(xiàn)在從散播誠(chéng)信開始。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
生活中一些小事也會(huì)令人們感動(dòng)！
我家樓下住著一位聾啞人。一個(gè)周六的傍晚吃過(guò)飯，爸媽出去了，我做完作業(yè)在沙發(fā)上看電視。突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，我原以為是爸媽回來(lái)了，朝防盜門的貓眼看去，“咦！這是誰(shuí)�。俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)，這不是樓下的聾啞叔叔嗎？我立即把門打開。聾啞叔叔先用手比劃，再時(shí)不時(shí)嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我聽了半天也不知道他要說(shuō)什么？他好像看出我沒(méi)明白他的意思，很著急。他撓了撓頭皮，接著從褲包里拿出一串鑰匙遞給我。我先不以為然地想：我的鑰匙在這兒，爸媽的鑰匙在他們身上，反正這不可能是我家的，何況這大晚上我一個(gè)小孩子在家挺害怕的。然后，我向他揮揮手，他轉(zhuǎn)身剛離開我馬上把門給關(guān)上。隔著門，我又聽見他在敲鄰居家的門。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，爸媽回來(lái)了。一家人坐在沙發(fā)看電視，爸爸隨手摸了摸身上“啊”地叫了聲，媽媽說(shuō)：“一驚一咋地干嘛？”爸爸大聲地說(shuō)道：“我的鑰匙不見了�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)那真是我家的鑰匙，他還在一家一家地尋找鑰匙的主人哪。爸爸聽我說(shuō)完，馬上拉起我的手跑到聾啞叔叔家去，剛到他家，就看到他無(wú)精打采地坐在門口等鑰匙的主人前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。爸爸走過(guò)去，很有禮貌地對(duì)他打手姿勢(shì)說(shuō)道：“大哥，不好意思，能讓我看下那串鑰匙嗎？”他隨即掏出鑰匙遞給我爸爸看，爸爸一拿過(guò)鑰匙高興地邊比劃邊說(shuō)：“大哥，真是謝謝你，這正是我掉的`鑰匙。”聾啞叔叔似乎聽明白了爸爸的話，精神也很好了。爸爸對(duì)聾啞叔叔說(shuō)：“其實(shí)你明天交給物管，讓人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，何必這么辛苦挨家挨戶地問(wèn)呢？”他從包里拿出一個(gè)小本子和筆寫道：我怕鑰匙的主人急啊！
這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，想到一個(gè)聾啞人不會(huì)說(shuō)話，也聽不見別人說(shuō)話，但也可以做出這么讓人感動(dòng)的事。
其實(shí)生活中還有很多發(fā)生在我們身邊的感人小故事！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
生命的價(jià)值是什么，難道只是單純的為了活著而活著嗎？可是這樣的生命實(shí)在是太普通了，沒(méi)有值得我們感動(dòng)的。有價(jià)值的生命值得我們?yōu)橹畾g呼，為之哭泣。
在普通的生活中有很多其實(shí)是感覺不到這樣的一種生命，因?yàn)槲覀兌蓟钤诎踩沫h(huán)境中。當(dāng)我們真正遇到的時(shí)候，我們會(huì)感覺到非常的心酸，因?yàn)樗悄銖膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，就像你身邊的至親之人一下子都離開了你一樣，那是一種非常讓人接受不了的。也就是在這樣的環(huán)境中，總有一些頑強(qiáng)的生命不斷的`抵抗著殘酷的命運(yùn)，在艱難的環(huán)境中生存著。我曾經(jīng)就見過(guò)這樣的一個(gè)例子，那是在電視上偶然看到的。一群本該開心快樂(lè)的生活著的孩子因?yàn)樘焐娜毕�，他們有的看不見有的聽不見，承受著別的孩子所沒(méi)有的痛苦。對(duì)他們來(lái)說(shuō)命運(yùn)是殘酷的，不公平的，他們沒(méi)有辦法像一個(gè)正常的孩子長(zhǎng)大，黑暗和無(wú)聲的世界將他們包圍著。我覺得他們是痛苦的，但是當(dāng)我看見那一張張開心的笑臉的時(shí)候，我知道我的看法是錯(cuò)的，他們活的很好，活的比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樽陨淼娜毕荩运麄兊募胰藢?duì)他們更加的寵愛和保護(hù)。這樣的生命是有價(jià)值的，值得感動(dòng)的。
每個(gè)人都有每個(gè)人的活法，但是真正能夠活的打動(dòng)人心的有多少？生命從開始到結(jié)束，誰(shuí)又能活動(dòng)最精彩呢？
旅鼠是一種非常神秘的動(dòng)物，它有著一種非常奇特的生存的方式，那就是在他們的數(shù)量實(shí)在是太多的時(shí)候，他們會(huì)選擇放棄自己的生命，為后來(lái)的生命做出一個(gè)巨大的讓步，這是一種多么令人感動(dòng)的壯舉。
拼盡全力活下去的生命是令我們感動(dòng)的，能夠?yàn)樗酥鲃?dòng)放棄自己的生命也是令我們感動(dòng)的。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
讓我感動(dòng)的那個(gè)人，并不是什么著名的歷史人物，也沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，他只是一個(gè)普普通通的老人，但是在我的心中卻是最偉大的，那個(gè)人就是我的姥爺。
姥爺已年近七十歲了，一雙手長(zhǎng)滿了老繭，臉上布滿了皺紋，但是姥爺堅(jiān)持每天送我上學(xué)，生活上照顧我，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，不讓我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)滑坡。
我的姥爺很是辛苦，他辛辛苦苦地把媽媽和舅舅養(yǎng)大，本應(yīng)享享兒女的清福，卻挑起了照顧我的擔(dān)子。因?yàn)閶寢�、爸爸工作忙，所以我常住姥爺家。姥爺每天早晨要騎車把我送到學(xué)校，再趕回單位；每天下午都要把我接回家，再趕到單位。這樣兩點(diǎn)一線勞累的日子，年復(fù)一年，日復(fù)一日。我一天天地長(zhǎng)大了，姥爺卻累出了病，但他從不告訴家人，只是自己偷偷地買藥吃。最終被家人發(fā)現(xiàn)了，但是姥爺堅(jiān)決不去醫(yī)院，就是怕沒(méi)人照顧好我。媽媽不管姥爺?shù)姆磳?duì)，還是把姥爺送進(jìn)了醫(yī)院治療，我也就回自己家了。
在姥爺家的時(shí)候，我很想回自己家，但是我真的回到了自己的家，卻怎么也高興不起來(lái)。在這段時(shí)間，我很想姥爺，想起姥爺在我心情郁悶的'時(shí)候，陪我出去玩；在我傷心難過(guò)時(shí)候，又想方設(shè)法的逗我開心；在我開心的時(shí)候，陪我一起歡笑；在我……我真的很后悔，后悔為什么沒(méi)有在姥爺勞累的時(shí)候說(shuō)一聲：姥爺，你辛苦了；后悔為什么沒(méi)有在姥爺心煩的時(shí)候，為姥爺分擔(dān)心中煩惱；后悔為什么沒(méi)有在姥爺心臟難受的時(shí)候說(shuō)一聲：姥爺，你沒(méi)事吧？喝點(diǎn)水吧！后悔為什么……
如果說(shuō)我走向知識(shí)之門需要一段路的話，那么，這段路就是姥爺為我鋪就的。在我心中我的姥爺就是這樣一個(gè)偉大的人。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
最令我感動(dòng)的人——爸爸，我的爸爸是個(gè)很普通的人，但普通中透露著偉大，尤其是有件事讓我很難忘，讓我覺得爸爸是世界上最偉大的人。
我的爸爸中等大小的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，加上一個(gè)胖胖的鼻子，嚴(yán)肅中帶著一絲絲的慈祥，厚厚的嘴唇，一身古銅色的'皮膚透露著健康的訊息。
就是這樣一個(gè)平凡的爸爸，卻做了一件令我很感動(dòng)的事。
那晚，我和家人坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，看著看著只覺得喉嚨中一陣一陣的刺痛，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我喉嚨好疼，好疼，可能是昨天下午游泳著涼了。”爸爸一驚，說(shuō)：“你先吃點(diǎn)消炎藥吧�！蔽艺f(shuō)：“早些時(shí)候已經(jīng)吃過(guò)了，可還是很疼。”爸爸說(shuō)：“今天你媽媽上夜班，我?guī)闳ズ砜茩z查一下，順便送一下你媽媽去上班�！蔽艺f(shuō)：“哦！”我和爸爸媽媽坐上了車，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，我和爸爸來(lái)到了喉科，醫(yī)生看過(guò)后說(shuō)我得了化膿性扁桃體發(fā)炎，要我去打打吊針。爸爸把我?guī)У搅藡寢尩目剖依锎虻踽槪f(shuō)這樣就方便照顧我一些
，我很害怕打針，當(dāng)我看到那細(xì)小的針頭扎進(jìn)我的血管時(shí)，那種疼痛迅速凝結(jié)成眼淚，我哇哇大哭起來(lái)，爸爸安慰著我，我在爸爸的安慰聲中停止了哭泣，由于天晚了，要早點(diǎn)回家，所以滴得比較快，我的手開始發(fā)脹，慢慢地開始疼痛，我告訴了爸爸，爸爸坐在我的身旁，開始幫我撫摸著那只冰涼的脹痛著的手，我感覺好多了，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸還在輕柔的撫摸著我的小手，此刻一股暖意在我心中擴(kuò)散開來(lái)。
我愛你爸爸！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
我是一名四年級(jí)的中小學(xué)生，在記憶里中，有一個(gè)要我終生難忘的人——徐老師。
徐老師出任我二、三年級(jí)的教導(dǎo)主任，教大家語(yǔ)文課。她是位年青的女老師，高高地身高，中長(zhǎng)款飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛會(huì)說(shuō)話像會(huì)講話一樣。她平常很柔和，每一次大家提問(wèn)題時(shí)，她都很有耐心，笑容著回應(yīng)，可有時(shí)候也很嚴(yán)格，在我們做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)失禮地強(qiáng)調(diào)來(lái)，期待大家糾正。我對(duì)徐老師是又敬又怕。
在徐老師教我的二年里，有很多讓我感動(dòng)的瑣事。
有一次，就是我做值日組長(zhǎng)，一早我也發(fā)覺徐老師總用手去摸著咽喉，講話響聲是嘶啞的，原先老師喉嚨疼。語(yǔ)文課堂上，老師閱讀的響聲和以往顯著不一樣了，沒(méi)有那麼流暢、有情感，我明白她盡可能操縱著，讓自身那痛疼不己的咽喉能傳出最好聽的聲音。課后練習(xí)，我詢問(wèn)她：“老師，你為什么病了也要來(lái)讓我們授課呢？”她笑容地說(shuō)：“老師不舍得大家呀，假如不可以給大家授課，咽喉會(huì)更痛喲！”
也有一次，由于父母都公出了，叔叔來(lái)接放學(xué)后。下課后，我還在專車接送處左等右等也等不到叔叔，校門口的街上類似早已沒(méi)人了，可連叔叔的身影也沒(méi)見到，我焦急萬(wàn)分。就在這時(shí)候，徐老師下班了經(jīng)過(guò)，見到我孤零零地立在階梯上，跟我說(shuō)如何還不回家。我遲疑了一會(huì)兒，支支吾吾地說(shuō)：“叔叔……叔叔到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)來(lái)接。”徐老師說(shuō)：“來(lái)，進(jìn)入車內(nèi)吧，我送你回家�！蔽疫^(guò)意不去地說(shuō)：“我父母公出了，家中沒(méi)有人。”徐老師從袋子里取出手機(jī)上，接入了母親的電話……以后，徐老師一直陪著我等了一個(gè)半多鐘頭，叔叔總算來(lái)到，他抱歉地說(shuō)：“抱歉，今日下午喝多了，耽擱了這一事情，過(guò)意不去，感謝老師�！毙炖蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)事兒，之后留意點(diǎn)就可以了。”講完騎進(jìn)入車內(nèi)離開了�？匆娎蠋煹�.孤獨(dú)背影，我內(nèi)心一陣溫暖。
在寫作層面，徐老師可算作我的老師。她一再規(guī)定大家每日培養(yǎng)臨睡前閱讀文章三十分鐘的良好的習(xí)慣，我的英語(yǔ)詞匯量豐富多彩了，語(yǔ)言表達(dá)能力工作能力也強(qiáng)多了。三年級(jí)下學(xué)年，她強(qiáng)烈推薦日了“小主人報(bào)新聞報(bào)道院�！�，以后我的作文水準(zhǔn)有一定的提高，已不像之前寫“流水賬”了。老師及時(shí)處理了我的進(jìn)步，將我寫的好文章讀給學(xué)生們聽，并給與了好的點(diǎn)評(píng)。老師的激勵(lì)更提升 了我寫作的主動(dòng)性。漸漸地，我對(duì)寫作造成了深厚的興趣愛好。在期末的評(píng)價(jià)語(yǔ)中，徐老師的一句話，要我印象深刻：你讓寫作變成了一種個(gè)人愛好，它是非常好的。僅有多練多寫，才可以越寫越高！
徐老師是我心中的明燈，映照著我，推動(dòng)著我，在發(fā)展的路面上邁向光明的未來(lái)。
讓我感動(dòng)的作文 篇8
十三年了，經(jīng)歷了多少大大小小的事情啊，就如同天上的繁星，有些已經(jīng)黯淡無(wú)光，有些現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。
記得那天，我正收拾著書包準(zhǔn)備回家，突然一個(gè)炸雷嚇了我一跳，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老天爺早就變臉了，緊接著狂風(fēng)暴雨如瀑布般傾瀉而下！一切就那么一眨眼工夫，我驚呆了。我沒(méi)帶傘，家里又沒(méi)人能來(lái)接我，這可怎么辦啊！我無(wú)助地站在傳達(dá)室的屋檐下，呆呆地望著天。
不知過(guò)了多久，課外班的同學(xué)也放了，門口又多了一群"小蘑菇"。這時(shí)一把傘在我眼前晃了幾下，我以為誰(shuí)不懷好意氣我呢，可扭頭一看，是我的同桌。我曾經(jīng)把他的墨水打翻了，弄臟了他最心愛的白球鞋，雖然看似沒(méi)關(guān)系，可卻對(duì)我的道歉置之不理，以后也很少和我說(shuō)話，我以為他記仇了呢！可是現(xiàn)在他微笑著，露出兩顆潔白的大門牙，說(shuō)："給你傘，快回家吧，你家里的遠(yuǎn)。"我高興極了，可又有些難為情，"謝謝，可你怎么回家�。�""我離家近，塑料袋就行了，你快走吧，瞧把你凍那樣！""不行，傘還是給你吧，我等雨停了再走也不遲"。"那么厚的云這雨什么時(shí)候能停啊！"說(shuō)著，他硬是把傘塞到了我的手里，"可是......"還沒(méi)等我說(shuō)完，他就頂著個(gè)塑料袋跑開了。望著他的背影消失在大雨里，我頓時(shí)覺得一股暖流流遍了全身。
第二天，同桌沒(méi)有來(lái)，后來(lái)知道他發(fā)燒了。我很后悔，那天要是線拿著傘把他送回家自己再走該多好啊，我可真笨！可后來(lái)他卻說(shuō)："這算什么，發(fā)發(fā)燒殺殺毒沒(méi)什么不好。"說(shuō)完我倆都笑了，他笑的.很燦爛，又露出了兩顆潔白的門牙。
至今想起這件事還讓我感動(dòng)，同桌是我明白了做人要大度，無(wú)私，不斤斤計(jì)較。多一分理解就多一分明媚的陽(yáng)光，多一分包容就多一分真摯的友誼，多一分愛心就多一分真善美的光華。這種真情是人類的情感之根，有了它，人們會(huì)過(guò)得幸福，過(guò)得踏實(shí)。
同桌，一個(gè)讓我感動(dòng)的人。
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