實(shí)用的感動(dòng)的作文錦集（3篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
人生中有許多瞬間令我們難忘，有的讓我們開心，有的讓我們悲傷，還有的讓我們委屈……而某一瞬間卻讓我感動(dòng)，直到現(xiàn)在想起來心里還暖暖的……
那一天，我走到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)沒有穿上公開課要穿的校服。第一節(jié)課就是公開課，還要錄視頻呢！萬般無奈，我只好給媽媽打求助電話：“喂，媽媽，我忘穿校服了，能讓爸爸幫我送一下嗎？”而媽媽的回答像是潑了我一盆加冰的冰水：“你爸爸已經(jīng)上班去了！”“那媽媽你幫我送一下吧？”我不放棄最后的一絲希望�！拔乙惨呀�(jīng)上了地鐵了�！蔽抑缓檬膾炝穗娫�，感到此時(shí)的'天空是灰蒙蒙的，空氣中也帶著壓抑。
沒辦法，我只有碰碰運(yùn)氣，去向同學(xué)借校服這一條路了。我先問了本班的同學(xué)，他們都沒有多余的校服。如果要向其他班同學(xué)借的話，我在其他班又沒有幾個(gè)熟悉的人，估計(jì)也是借不到校服……
早自習(xí)已經(jīng)下課了，再過十分鐘如果我還是借不到校服，那就真的只能站在教室外面吹風(fēng)了。我心急如焚，正當(dāng)我急得焦頭爛額、頭昏腦脹時(shí)，我的好友提出可以幫我“碰碰運(yùn)氣”，我像是抓到了根救命稻草，自然是欣喜若狂地答應(yīng)了。
我跟著她跑到三樓，只見她不斷在其他班級(jí)里跑進(jìn)跑出，她的額前出現(xiàn)許多細(xì)密的汗珠，與一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)竭力地借著校服，那一臉的誠(chéng)懇，我都被感動(dòng)到了，我心想：即使她沒有幫我借到校服，我也記住她的這一份情！
最終，我們還是成功地借到了校服，解了我的“燃眉之急”，我也順利地上完了公開課。我覺得，這一天的那一瞬間我感受到了同學(xué)之間真情的美好，這一瞬間也深深刻在我的心中，成了我記憶中最溫暖的時(shí)刻……
感動(dòng)的作文 篇2
前幾天，我非常想買一只鳥回家養(yǎng)，然而去花鳥市場(chǎng)之后，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事，使我放棄了買鳥的想法。
那天，我和爸爸來到花鳥市場(chǎng)，爸爸為了鍛煉我獨(dú)立能力，給了我五十元錢，讓我獨(dú)自去買鳥，約好四十分鐘后在一個(gè)地方會(huì)集。我一個(gè)人來到買鳥的地方，看見一個(gè)和我差不多大的小男孩也買了一只鳥，一只很討人厭的黑色的鳥�？墒悄莻�(gè)男孩看著那只鳥笑得很開心，這是為什么呢？我暫時(shí)不去買鳥，進(jìn)行了跟蹤。我 躲在草叢中，小男孩來到個(gè)空曠的地方，打開鳥籠，我想：難道他想把鳥兒給放了?不出我所料，果然他放飛了小鳥。啊！原來他笑得那么開心，我不禁失聲喊到：好樣的！小男孩被我一嚇，跑走了。他有著一顆愛鳥、愛小動(dòng)物、愛大自然的心。雖然他放了小鳥只是一件微不足道的事，因?yàn)楂C人還是會(huì)把鳥捉回來的，但是小男孩他的愛心讓我感動(dòng)，也讓我放棄了養(yǎng)鳥的想法，我想：為何不跟男孩一樣，買只鳥放飛呢？于是我也這樣做了。
回到和爸爸的集會(huì)地點(diǎn)，爸爸見我兩手空空說：怎么了，鳥沒買到嗎，我把整個(gè)事的來龍去脈說了一遍，爸爸高興地說：兒子，好樣的，這也是爸爸的想法，真是有其父必有其子！我想：只要有一顆愛周圍美好事物的`心，就會(huì)有應(yīng)得的回報(bào)，古語有種瓜得瓜，種豆得豆善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這件事情，讓我不僅懂得了一個(gè)道理，而是還放飛了一只非常渴望自由的鳥，那只鳥，不，那兩只鳥，不久會(huì)，肯定會(huì)讓它們感覺到自由的快樂，一定會(huì)感覺到世界美好。
正巧的是，那兩只被放飛的鳥兒從我頭上飛過，我對(duì)鳥兒大聲說：飛吧，飛吧！
感動(dòng)的作文 篇3
生活中發(fā)生過許許多多的事，那些往事如同天空中一朵朵各式各樣的云彩：有蘑菇云，有潔白無瑕的云朵，還有一些烏云……總有一些被夕陽染得通紅的云，一直在我腦海中飄呀飄……最讓我難忘的便是那件事。
周六上午上完作文課，我像往常一樣，我一邊收拾書包，一邊思考著：今天該怎么回家呢？心里這么想著，我便跑到教室門口觀察觀察。唉，走廊上空空如也，其他教室都還沒有下課呢，看來我又要等好久了。我一邊嘀咕，一邊提著書包來到前臺(tái)，等待老師下課送我。
就在這時(shí)，快餐店的老板送來了香噴噴的中飯。我不由的被這香味吸引著，心也早已飛回遙遠(yuǎn)的家中，這時(shí)肚子也不自覺的.“咕咕咕…”直叫。伴隨著時(shí)間的流逝，我開始坐立不安了，回家的心更加急切了。當(dāng)我再次望向前臺(tái)那一盒一盒的便當(dāng)時(shí)，我的心又開始忐忑不安了：“老師會(huì)不會(huì)先吃完飯?jiān)偎臀一厝ツ兀绻娴倪@樣那怎么辦……”
正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，教室的門打開了，老師快步走了出來，用急切的目光掃視著四周，隨后又將目光停留在我的身上，然后又沖我笑了笑，說：“走吧，我送你去上車！”我提著的心這才放下來。我緊跟著老師的腳步，來到候車站。望著老師焦急等待的背影，我有些疑惑：他為什么不先吃飯呢？這個(gè)問題困擾了我好久好久。
終于，車來了。臨上車前，老師還不忘囑托我，“路上注意安全，到了就要回家！”坐在車上，望著老師越來越小的身影，我終于明白了老師為什么寧愿餓著肚子，也要先把我送上車，再回去吃飯。那都是老師對(duì)我的關(guān)心��！
我真想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
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