【精品】微感動(dòng)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的微感動(dòng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微感動(dòng)作文 篇1
每每在我衣服沒有穿整齊的時(shí)候，明明是那么的咬牙切齒，卻又一遍又一遍的提醒我衣服穿整齊，降溫了，凍感冒了不給我買藥，卻在真真感冒的時(shí)候，比誰都著急。
偏偏歲月不饒人，我也以為她可以一直陪我嘮叨，她的年輕的容貌也不復(fù)存在，有偏偏我也是個(gè)粗心的人從未發(fā)現(xiàn)過她的變壞，只知道她啊，以前可美了，頭發(fā)烏黑亮麗，卻因?yàn)槲业恼{(diào)皮搗蛋為她填了一抹又一抹的白。
時(shí)光從來都不會(huì)放過誰，但是我知道不放過他的不是時(shí)光，而是我。她的手不再是從前的光滑潔白，而是如今的蒼老而又布滿皺紋。那雙手曾經(jīng)是我所羨慕過的.，羨慕他的十指扦長，那雙手曾溫柔的撫摸過我的頭，如今也因?yàn)闀r(shí)光的流逝而漸漸蒼老，布滿皺紋……
微感動(dòng)作文 篇2
爸爸對我的教育方式很特別，他不會(huì)像別的父親那樣打罵自己的孩子。相反，他又一顆媽媽般的心。
小時(shí)候的我非常調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)常惹惱父母生氣。爸爸便不乏疲憊地找我談話，談話的內(nèi)容最多的便是我的將來。然而在此之前，爸爸也會(huì)寫上些或長或短的信。這些信里都結(jié)合著我當(dāng)時(shí)地缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，包括學(xué)習(xí)的目標(biāo)，方法。這一張張的信紙就像我心中的那盞明燈，一瞬間照亮我內(nèi)心得黑暗。當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要看看那幾張信紙，便能找到我內(nèi)心的方向，能給與自己最大的.幫助。
唯一美中不足的便是：雖然我曾經(jīng)也擁有過無數(shù)張這樣的信紙，但是這些信紙都隨著時(shí)間的流逝而不見了。
前幾天，爸爸要去揭西那邊的辦公，又留給了我滿滿兩大張信紙。看著那我曾熟悉得字跡，我第一次認(rèn)真而又嚴(yán)肅地讀完了它；第一次想要好好的保存它；第一次發(fā)現(xiàn)那不僅僅是滿滿的兩大張信紙，而是爸爸從小對我的嚴(yán)厲、關(guān)心、與愛……
微感動(dòng)作文 篇3
校園是書的海洋我們在知識(shí)中暢游；校園是友誼的樂園，我們在快樂中飛翔；校園也是感動(dòng)的森林，我們在林道間穿梭自如，感受著冬日里依然溫暖的陽光。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在腦海里留下深深的痕跡。每當(dāng)想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲沖動(dòng)，這邊是感動(dòng)。
走進(jìn)校園，讓我感受到的是濃濃的師生情，深深的同學(xué)情，這些無不讓我感動(dòng)！聽，教室里朗朗書聲，是同學(xué)們在上課呢。老師在專心授課，同學(xué)們在認(rèn)真聽講，多么和諧的氛圍。下課的音樂聲想起了，老師并沒有拿起書就走出教室，而是在教室里來回的轉(zhuǎn)悠著，我想他在等著解決學(xué)生的疑問。果然有同學(xué)忽然叫了起來，“老師，這道題怎么我還是不明白，雖然你講了很多遍，可我還是不懂。”老師聽后彎下腰細(xì)心地為學(xué)生講解，直到上課鈴再次敲響，老師才邁著穩(wěn)重的步伐走出教室。望著老師漸漸消失的背影，我很感動(dòng)！中午時(shí)分，廣播里放著動(dòng)聽的音樂，同學(xué)們都在教室里休息，老師又再次出現(xiàn)在我們的視野中。她找了幾位同學(xué)在陽臺(tái)上談心，暖暖的太陽光照在老師的身上，格外刺眼，也許老師真的是另一個(gè)太陽，無時(shí)無刻溫暖著我們的心。我真的很感動(dòng)，這就是——濃濃的師生情。
晚飯后，步入操場。眼前是幾個(gè)幾個(gè)同學(xué)走在一起，大家都在圍著操場散步，廣播里再次響起悠揚(yáng)的音樂聲。忽然映入眼前的是一位
女生背著一位女生從我眼前走過，我詢問了一下周圍的同學(xué)才知道是因?yàn)槟莻�(gè)女生在做運(yùn)動(dòng)時(shí)弄傷了腿，不能走動(dòng)，所以在旁的一位女同學(xué)沒說什么就一把把她背到了背上，我聽后心里是莫名的感動(dòng)。兩位互不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，其中一個(gè)能鼓起勇氣盡自己最大的努力去幫助對方，我想這就是深深的同學(xué)情吧！
校園里的種種情懷，無不讓我感動(dòng)。
我獨(dú)自坐在校園里的林蔭處，翻書的時(shí)候，一片樹葉悄然滑落。細(xì)細(xì)回想，校園中圍繞在身邊的感動(dòng)真的很多�？诳柿�，朋友幫你倒了杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，朋友的一句安慰的`話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑��！钡拇_，校園里處處充滿了愛的味道。讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動(dòng)是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
有愛就會(huì)有感動(dòng)，愛在校園，感動(dòng)在校園！
微感動(dòng)作文 篇4
細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，小花開滿青石板的小巷，微風(fēng)拂過，伴著花兒和泥土的芬芳，我漫步來到街中的小公園。沿著蜿蜒的)小路，我來到了那個(gè)拐角，可眼前的景象卻令我大吃一驚。
去年春天，也是這個(gè)時(shí)候，同樣的天氣，卻是不同的心情。那天，占箏比賽失利的我，冒雨奔到這里，希望初春的景色可以帶給我安慰�？墒�，在我看來，花兒的嬌艷是對我失敗的嘲笑，青草的生機(jī)蓬勃是對我頹廢傷心的鄙夷……找更加失望了。走到一處墻角，一堆枯黃的小草雜亂地生長，因?yàn)槭懿涣硕祜L(fēng)雪的襲擊已經(jīng)瀕臨死亡。我想，這才是適合我的風(fēng)景吧！可就在我將要離開時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)雜草叢中有一抹細(xì)小的綠。我走上前，輕輕撥開雜草，發(fā)現(xiàn)那是一株被園藝工人遺忘的小樹苗，沒有得到細(xì)心照料的它，也長，竟出了小小的、嫩嫩的枝芽。我的心底不油為之微微一震，竟有些許感動(dòng)。我不過只是比賽失利，何必頹廢成這樣？為什么我不能像它那樣，勇收無畏地堅(jiān)持下去？于是，我重拾信心，向前方走去。終于，在今年的比賽中，我取得第三名的'好成績。而那抹綠，如今也快與我一般高了。
公園里的花草樹木，經(jīng)過園藝工人的精心照料，顯得更加美好�；ǘ涓傁嚅_放，柳枝隨風(fēng)搖曳。不過，最吸引我的仍是那株小樹，它生長在不起眼的墻角空地上，接受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)。它用自己的毅力向人們證明，我也可以成為參天大樹。
去年，它帶給我自信與力量;今年，它的頑強(qiáng)與堅(jiān)持，又一次感染了我，它告訴我，即使你只是不起眼的角色，只要堅(jiān)持，總會(huì)有閃耀的一天……
細(xì)雨仍紛紛而下，雨滴在新葉上，格外晶瑩剔透，微風(fēng)拂過，枝葉輕輕搖晃，似乎是與我揮手告別，又似乎是在與我相約來年相見。
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