描寫感動作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫感動作文1
感動，有的事感動只有一時的感動。而有的事感動讓人終生難忘。一時的感動有許許多多永生難忘的事也總有那么幾件。
三年級時，有一次，放學鈴聲響了。同學們瘋了似地沖出教學樓，向著門外的公交車狂奔而去同學們左跑到那輛車，呀！車滿了，右跑到另一輛車上去，呀！也坐滿了人。最后，終于坐上了一輛公交車。等待大家做好后，售票員阿姨開始收費，大家手里拿著錢，嘴里還嘰里呱啦地和旁邊的人說話，阿姨受不了了，大喊道：“你們有完沒完了，說道什么時候才要罷休？”頓時車里靜了下來，阿姨繼續(xù)收錢。收到李慕容那里時，李慕容開始嚎啕大哭，阿姨說：“哭，哭，哭，就知道哭，怎么了，就哭�！崩钅饺輪柩手f：“我的，我的，我的……錢落在宿舍里了。”這句話被哭聲分解的很難聽懂。阿姨聽后想了半天才知道她沒帶錢，然后，立刻變了樣子，兇地像只豹子一樣，大聲說道：“少在這里給我裝，像你這樣逃票的人我見多了�！痹捯魟偮�，車上又響起嘰嘰喳喳的聲音又響起了。好像在議論著：“這個阿姨太絕情了�！边@時上來了一位高個子叔叔，他經(jīng)過詢問我們得知了事情的前因后果。于是，他二話不說，在給自己買票的同時也給李慕容買了一張票，李慕容這時哭的都沒有聲音了，等她緩過神兒時，李慕容眼里含著熱淚，說：“謝謝您，叔叔�！笔迨逭f：“沒事，不就兩塊錢的.事兒嗎！”到站了，那位叔叔下了車。
這是我看到的一幕，一個素不相識的叔叔給一個素未謀面的女孩買票的生動一幕。
描寫感動作文2
世界上值得感動的事情太多太多。像沙漠中的沙子數(shù)不完；像天上的星星看不完；像大河的水流流不完。是啊，世界上讓人感動的事太多了。
記得六月里的一天早晨，天空十分晴朗，一朵朵白云飄浮在藍天中。
六月的天，像孩子的臉說變就變。猛然之間，烏云翻滾，狂風大作，電光閃閃，大雨如至。像黃豆大的雨點從天上辟哩啪啦落下來。
正坐在教室里的唐佳名同學，突然跑了出去。全班都不知道這個聞名班級里的調(diào)皮蛋又在想什么鬼點子。這時我們大伙來到陽臺前。
只見唐佳名同學跳上司令臺，站在旗桿旁，解開繩子，用力拉扯，終于拉下來了。雨越下越大，淋得他掙不開眼睛，他抹了一下臉，把旗子收了起來。
世界上充滿感人的事跡，不僅僅有唐佳名同學，還有我的爸爸。
在一個下雪的傍晚，按理說爸爸已經(jīng)回家，與我和媽媽一起共進晚餐�？墒撬麉s沒回來，我等在窗前，急切盼望看見爸爸的.身影。
突然，一陣電話鈴響，媽媽接過電話，電話里傳來，喂，老婆，我會晚點回來。
什么事��？
明天再說。
第二天，爸爸告訴我們，走回家時，在離醫(yī)院幾百米的地方，看見一位坐在輪椅上沒有力氣的老奶奶艱難轉動輪椅。走近一瞧，好象發(fā)燒了。于是幫助老奶奶推輪椅，并到醫(yī)院掛號，同時打電話給她的家人。一直陪伴老奶奶身邊，直到老奶奶的家人到來。
我埋怨我的爸爸，她又不是我們家里人！關你什么事？
正在這時，老奶奶的家人打來電話，謝謝你們，真得謝謝你們！
感動是什么？為什么感動？感動是世界最珍貴的，人們只要有情有義，就會感動！
感動！不僅是友情、親情，還是熱情，都讓人熱淚盈眶。
描寫感動作文3
我去參觀有名的上�？萍拣^時，曾看到過這樣一幕。
記得那天，我正和媽媽牽著手，快走到機器人王國時，突然聽見一陣陣哇哇大哭的聲音。我們扭過頭去看，原來是一個小弟弟站在路中央哭。小弟弟哭得好傷心呀，眼淚唰唰地從臉上落了下來，哭得像個淚人兒。不時有人向他投來憐憫的目光。小弟弟的哭聲越來越響了，卻沒有一個人肯伸出援助之手，連我也沒去幫助他，怕惹禍上身。我看著流著淚的小弟弟，兩只小手已經(jīng)把臉擦得臟兮兮。如果我是上帝，我回立馬派一名天使去解救他，可惜的是，我不是上帝，我只能向上天保佑它真的會派那么一位“天使”下凡。“老天不負有心人”，還真是有這么一位“天使”下來了，她就是一位阿姨。只見那位熱心的阿姨一手牽著自己的孩子，快步走到小弟弟的旁邊，蹲下身子，輕輕地幫小弟弟擦干眼淚，又溫柔地問：“小朋友，別哭，有什么事告訴阿姨好嗎？”小弟弟邊哭邊說：“我找不到媽媽了�！薄澳阒缷寢尩�'電話號碼嗎？”阿姨問。小弟弟搖搖頭。隨后阿姨帶小弟弟來到了咨詢站，向工作人員說明了情況。咨詢站人員打電話給廣播站，不多久，小弟弟的媽媽來了，她連忙向阿姨道謝，阿姨客氣地說“哪里，哪里，助人為樂是應該的�！蔽覞M意地笑了，在我的心里，那位阿姨是最無私的人。我也很后悔，沒能去幫助小弟弟，但是我還是很開心，因為小弟弟終于找到了媽媽。
同學們，你說這是不是一件讓人感動的事呢？
描寫感動作文4
感動，無處不在；感動，就在一瞬間，像流星劃過；感動，在生活中觸手可及；
記得星期二放學回家，我在公交車站中等車，我好不容易等到一輛公交車，于是便沖上了車，一看，哇！人好多��！在車上，你擠我我擠你的，簡直就像水泄不通一樣。我瞪大眼睛，搜索著座位。哈哈！我突然發(fā)現(xiàn)了一個空座位，似乎還在向我招手呢！我便以我最快的速度，穿過了擁擠的人群，一屁股坐到了那個空座位上。啊！有座位的感覺真好，不會像站著那么累。到了勤儉大橋的那站，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，由于車上的人太多了，她只好貼著被人站著，身子隨著被人的晃動而晃動。突然，一個急剎車，老奶奶沒有站穩(wěn)，一下子撲到前面去，差點摔倒。
我開始“閉目養(yǎng)神”，“老奶奶，您坐吧”這聲音打破了車中的沉寂，我往左右看了看，原來是個眉清目秀的`叔叔，只見他把老奶奶攙扶到了自己的座位上，老奶奶感動地說：“謝謝你，年輕人”年輕人回答道：“沒什么，這是我應該做的，我媽媽和您差不多大……”
我到了那位叔叔的身邊，碰到了他的腿，咦？他的腿怎么是空的，我?guī)е苫笞屑毜乜戳丝矗菏迨鍥]有退，他是殘疾人，我頓時清醒了過來，看見叔叔的褲子在搖來搖去……我連忙把叔叔扶到了我的座位上，叔叔笑了，我笑了，大家都笑了……
直到現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，他告訴了我們：只要每個人都獻出一份愛心，感動就無處不在。
描寫感動作文5
人的一生可能有大大小小的感動，這些感動來自于一個微笑或一次援助。這些別人帶給你的感動，就像冬天里的一杯熱茶，使人從內(nèi)心深處溫暖，絲絲縷縷的暖意從頭到腳，意韻悠長，讓人很久很久都難以忘懷。
今天作業(yè)真多��！我心里煩燥地這樣想，于是也這樣大聲地喊出來。犧牲晚飯的時間來補作業(yè)，真是何其悲涼。心里愈加煩燥，手中的筆便也像通了靈性一樣，惡狠狠地在作業(yè)本上劃寫著。正碰見一道很難的數(shù)學題，焦頭爛額之際，竟聽見有人在唱歌，而且聲音很大。尋著聲音找去，居然是他，是我最討厭的同學。從一開學，他的言行舉止對我來說只有兩個字憎惡。一看是他，我就更煩燥了，如同火上澆油。我憤怒地將筆擲在地上，拿起手邊的文具袋就向他砸去，在出手一瞬間，我后悔了，因為我看到他用雙手捂住額頭，看到很紅很紅的血流出來。我一下子就清醒了，不知該如何是好。過了幾分鐘，他在同學的陪伴下前往醫(yī)務室，那段時間對于我來說完全是空白的，忐忑、緊張、不安、環(huán)繞地我周圍都是。我傻乎乎地坐在位置上，看見他走進來，我的眼淚再也忍不住，滑著臉頰流下來。我以為他一定會罵我、怪我、甚至打我，但我不會介意，哪怕他再拿文具袋回砸我也可以，可他沒有那么做，走進教室后，他對我微笑著說沒事，你看我現(xiàn)在笑得多好。我盯著他頭上的紗布，嘴里輕輕道真的對不起沒事，真的`沒事。你哭啥？疼的是我，又不是你，真的沒事。我扭過頭去，把眼淚擦干。再次平靜時。他又說沒事了吧，笑一個。于是我彎起嘴角，我看見他也笑了雖然不燦爛，但再也不令人憎惡了。
整個過程中，他都抱著一種無比寬容的心態(tài)，或許正是這寬容和一抹微笑的結合，使我感動。
感動，真的使人難以忘懷。
描寫感動作文6
感動是時常有的。我曾被母親給予我的愛和溫暖，而感動;我曾被人與人之間的真情，而感動;我曾被一個人的故事所感動，我曾被……這世上有無數(shù)個感動的事跡，有無數(shù)個深動人心的故事。但有一件事情，真的使我是流連往返呀……
“母親”，這個既不陌生也不乏味的兩個字，可以使千千萬萬個人，而感動。
我們是從母親的肚子里生下來的，但是雖看是輕松，可母親要經(jīng)過十月的`懷胎，才能順順利利把我們生下來，有時一不小心，就會造成很嚴重的后果……有可能在母親懷上你的開始，給予家人和親人，朋友的是一種欣喜和歡快，而對于我認為，在母親正要生下你的前幾秒，有可能是她的痛苦。你們知道我為什么這么說?因為我是從一個電視節(jié)目上，親眼所見的，當時我的第一就是心痛，母親是多么的痛苦呀!那種是沒有人能體會到吧……
母親你們是偉大的，就是你生下我們的那一刻，我要贊揚你們，因為你們把我們帶到這個既陌生有不乏味的世界來，是你們哺育了我們;是你們教育我們從小做人的道理;是你們給予我們愛;是你們讓我們做一個正直的人。
母親呀!你的事跡曾被無數(shù)個人所感動……
母親。我愿為你譜寫一首歌曲，歌頌你美好的明天;我愿為你做一只飛翔的小鳥，翱翔于天空。因為有你，所以有我，我愿為你的感動事跡，發(fā)布于全世界。
描寫感動作文7
生活之中有許多令人感動的事，而令我影響最深的還是鄰居老奶奶用她那慈祥的笑容感動了我。
那是一個寒風刺骨的冬天，媽媽有事晚上回不了家，可她又不放心我一個人在家，就讓我去鄰居老奶奶家過夜。
放學后，我來到了老奶奶家。鄰居奶奶已有六、七十歲了，一個人住在一間古老的屋子里，她的兒女常年在外地工作，很少回來看望老奶奶。平時老奶奶很慈祥，眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。在我的印象中她總是干干凈凈的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的.皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)。她不但自己干凈，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。
我一走進老奶奶那干凈的屋子，奶奶就放下手中正在編織的毛衣，接過我的書包，笑瞇瞇地說：“上學很累吧？快歇會兒！”我沖老奶奶笑了笑。奶奶拉起我的手，走向廚房：“菜都已經(jīng)燒好了，快坐下來吃飯吧！”我和奶奶一同坐了下來，我看了看桌上的菜，有番茄炒蛋、麻婆豆腐、還有我最愛吃的紅燒肉……每道菜都色香味俱全，饞得我直流口水。我迫不及待地拿起筷子吃了起來。奶奶看到我狼吞虎咽，夾了一塊肉給我，說：“慢慢吃，別噎著了�！边@時，我看了看老奶奶的碗，發(fā)現(xiàn)里面只有幾片青菜。我不好意思地夾了幾塊肉給奶奶：“奶奶，您也吃�！薄澳愠裕伬镞�有呢！”可奶奶卻又把它夾給了我，露出了燦爛的笑容“你現(xiàn)在正在長身體，應該要多吃一些肉！”老奶奶寧可自己不吃，也要讓一個鄰居小女孩吃得好，吃得飽，她是多么偉大��！
雖然我和老奶奶不是親人，但是老奶奶卻對我比對親人還要好啊。此時此景，我們怎么能夠不發(fā)出“不是親人，勝似親人”的感嘆呢？
描寫感動作文8
盡管人生中有無數(shù)個一瞬間，但能有幾個瞬間能讓人感動呢？
聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的.小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。
生活是美的，感動別人也會讓自己感動。
哲人說，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。
感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；
感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
描寫感動作文9
感動是火，溫暖我的心窩，感動是一束光，照亮我前行的路，感動是一個指南針，引我走向未來。
感動是火，溫暖我的心窩。記得小學三年級的時候，爸爸每天來接送我，有一次下大雨，同學們都被自己的爸爸媽媽接走了，可我卻孤身一人在教室里等爸爸來接我回家，等了很久以后，爸爸還是沒有來，這時我想爸爸一定不會來接我了，我只好自己回家。剛一走出教室的大門，我便聽見了那熟悉的腳步聲，一看原來是爸爸，我后來才知道爸爸把公事放在一邊來接我，知道后頓時我感覺到了一種濃濃的父愛。
感動是一束光，照亮我前行的路，光就如老師的`教導，也如老師的關愛，記得去年爸爸去外地出差，叫我知道來小餐館里吃飯，可是第四節(jié)課剛上不一會兒，一場大雨鋪天蓋地而來。放學后不久，同學們都被自己的爸爸媽媽接走。教室里只剩下我，我徹底失望了今天沒有人來接我，因為爸爸去出差了，媽媽則在很遠的一個電站上班。我想去小餐館去吃盒飯，可是最近的餐館也很遠。如果去了非淋成落湯雞不可，不去肚子又餓得發(fā)慌，在我猶豫之時，門外傳出一道聲音：“到我家吃飯吧！”我往右邊一看原來是李老師，原來李老師得知這個情況后特意趕過來的，此時我激動的說：“老師，不用了，我有錢，等雨停了，我就去吃盒飯，”李老師和了解我的脾氣，沒說什么就走了。過了一會兒，雨還是沒有停，這時我的肚子已經(jīng)在咕嘟咕嘟的叫了，忽然里老師走進教室，她從袋子里拿出了三個面包，李老師連忙炮過來把面包遞給我，說：“快，把面包吃了�！蔽壹拥恼f：“老師……謝謝�！崩蠋熜χ戳宋乙幌戮妥吡恕＿@時我感動的差點哭了起來。
父母，老師。我會帶著你們給予我的感動，充滿信心地行進在我的人生之路上的！
描寫感動作文10
今年的冬天，特別不尋常。鵝毛大雪多次從天而降。路上積滿了一層厚厚的積雪，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔、那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。由于無人清掃，路面上的雪很快被來來往往的行人車輛踏實了。走在上面猶如腳踩高蹺那么困難。尤其去外婆家的那座橋更是不敢想象。
可去外婆家它是必經(jīng)之路，大人們走到這里都是搖頭嘆氣，必須相互攙扶，并且扶著橋欄慢步行走方可通過。如果上了年紀的老人來到這里肯定只能停止前進。我和媽媽每次必須由爸爸陪著才敢過。媽媽總嘮叨這橋不好，可結冰的橋似乎聽不懂我們埋怨依舊很滑。
今天下午，爸爸不在家。我和媽媽去給外婆送東西，心里不免擔心過不了橋。可是，在很遠的地方看見橋坡上有一個弓形的`身影。我膽怯了，轉身對媽媽說：“我們回去吧，你看前面有人摔倒了�！眿寢岉樦沂种傅姆较蚨ňσ豢�，說：“不是摔倒，是有人在做好事。”我們互相攙扶著加快速度往前走，來到跟前，只見一位老爺爺正在吃力地用鐵鍬把橋面的冰雪除掉。只見他雙手紅腫，額上卻冒著汗珠。他站在橋坡上，寒風一陣吹來，他都立不穩(wěn)。因為橋坡比路面更難站立。但是，他并沒有被這些困難嚇倒。一個人堅持把雪一點一點除掉。
看著眼前可以順利通過的橋面，我和媽媽的眼淚涌滿眼眶，二話不說，趕緊搶過老爺爺手中的鐵鍬彎下腰，用力一鍬一鍬鏟了起來……
描寫感動作文11
人的良知究竟沉浸在哪里我不得而知，藏羚羊那黑漆漆帶著懵懂的探尋的眼光里有對人類的血淚控訴，弱肉強食的世界里，人類站在了食物鏈的頂端，但自然界中我們都明白，生命太過渺小。
汶川大地震，那摧枯拉朽的巨震下掩埋了的.不只是人類的輕狂和造次，還有血肉和生命。一夜間分崩離析，一夜間大地傾覆，淚水和著哭喊交織成直指心靈底處的重創(chuàng)，那一刻，世界幾乎崩塌了，生命竟然只是一瞬間就可以完結的，那些遇難的同胞張著無助的眼睛，悲痛和無力的淚水透過照片和熒屏直沖腦海，在那里與藏羚羊的眼神慢慢重疊，那一刻似乎遇難者和藏羚羊一樣無助和懵懂。心靈局顫，人類擺布了山間精靈的命運，結束了他們輕盈跳動的生命，自己卻在大自然面前避無可避，有一種循環(huán)跳脫的感觸襲上心頭，難道這就是天理這就是命運？
然而，我錯了，在那個執(zhí)著的把已逝的妻子綁在自己身上也要去看醫(yī)生的大漢悲痛的聲音里，在那個為了一個班級的孩子而放棄了自己的孩子的老師的哭喊中，眼淚忽然就流了下來，那一刻，我被對生命的執(zhí)著和信念所感動了，終于意識到人類用自己的雙手創(chuàng)造的不只是文明，還有自己的命運。而血淚親情是人類骨子里最珍貴的情感，它，支撐著所有人，傳承，繁衍，成長，這就是人類的足跡。
描寫感動作文12
我的童年生活中記載著許多令我感動的往事，有路人的行為為我?guī)淼母袆�，有同學朋友帶給我的感動，有親人帶給我的感動但是在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今甜潤在我的心田。
那是一個下雪天。放學之后，我在校門口等著媽媽來接我。天空中，一團團、一簇簇的雪花飛落下來，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。我等了半天，媽媽還是沒有來。漸漸的，小雪花變大了、變厚了，密密麻麻的。寒風像刀子一樣割著我的'臉。我蹲在厚厚的雪地里，感到有了一絲倦意，我正打瞌睡時，有一位阿姨叫醒了我。她對我說：小朋友，你怎么一個蹲在學校門口�。课以诘任覌寢尳游一丶�，可是她現(xiàn)在也沒有來。我由于想睡覺，說話也無精打采。那多冷��！要不你先來我家歇會兒？我家離這里很近。我打量了一下這位阿姨，她看起來(慈眉善目、和藹可親，也不像什么壞人。猶豫了一會兒，我決定先去她家歇會兒。我跟著這位阿姨回到了她家，她給我倒了杯水，并說：來，喝口水吧！阿姨的親切使我不再有拘束感，我大大方方地端起水杯喝起水來。阿姨問我：小朋友，你叫什么？你家住在哪里？我如實告訴了她。聊了一會兒后，她又給我端來了水果讓我吃，這一切都讓我感受到了家的感覺。我和她盡興地聊，在她家盡興地玩，不知不覺半個小時就過去了，我和她聊得正歡時，我聽到有人叫我，我估計是我媽媽來了，于是阿姨就把我送到了學校門口。我們要走時，我揮著手對阿姨說：阿姨，你真好，我以后還要到你家玩兒！阿姨也揮著手跟我道別。
這件事已經(jīng)過去好幾年了，但是我還是忘記不了這件事。人間處處有真情，真情時時暖人心。陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。
描寫感動作文13
在生活中，有點點滴滴，讓人感動的事，不過，這一件事卻讓我久久難忘。
那天，我上完提高班，我連跑帶跳地往車站跑，不過，很不幸運，我趕到的車卻是滿滿的人群，我有些猶豫，到底是上車還是不上呢。上又趕到太擠，不上妹妹又在家要和我玩棋，下一輛車又要很久才來。唉！還是上的理由少，還是擠一下吧，沒準還可以爭取一個位置呢！
我上了車，車上的人真是人山人海，我半天沒看到一個座位，突然，我眼睛一亮，一個座位呈現(xiàn)在我的眼簾里，我不顧前面的阻攔，快速的擠了過去，費了九牛二虎之力我搶到了，��！我舒服啊，我一邊捶著自己已經(jīng)麻木的`腿，一邊看著責遠處的風景。
車到了一個站時，一位婦女抱著一個嬰兒上了這輛仍然擁擠的車，司機用洪亮的聲音喊道：誰能給這個大嬸讓個座位？我本來想讓座的，可想到站著的滋味，讓我猶豫不決。
正在我猶豫之時，一個老人用洪鐘的聲音說：我！接著，他顫顫巍巍地站了起來，婦女有點不好意思地推辭：不用了，您來人家腿腳不好但是老人揮揮手，示意不用，婦女不好推辭，只好坐了下來。
這時，我突然感到坐立不安，本想讓給老人，一個急剎車，我踩到了老人的腳，他一點反應也沒有，��！原來是假肢！
這事過去了很久，令人感動而又讓我自責的一幕永留在我心間。
描寫感動作文14
這是一個比較難忘的，讓人回味無窮的事情，雖然過去了但我仍然記憶猶新。
這是發(fā)生在公交車上的一件事，至今回想起來，自己好像罪人一樣，我的心里很不是滋味，這也同時讓我對一位素不相識的人，產(chǎn)生了一絲敬畏感。
我和姐姐去逛超市，因為我姐姐家離超市太遠了，所以只能做公交車，剛剛坐上公交車，我和姐姐找到位置坐了下來。我一個人獨自望著窗外的`景色，實在是有說不出來的感覺。到了下一個站點，上來了一位老人，碰巧沒有了座位，無奈，老人只能站在那，我發(fā)現(xiàn)老人之后，我和姐姐說要不要給老人讓座，姐姐說，一定會有人讓的，正當我猶豫的時候，一位年輕的小伙子，站起來對老人說，您坐我的位置吧!老人聽到后，便說，謝謝你小伙子，我相信好人會有好報的，說完便笑呵呵的坐下了。
接著一批又一批的人上車了。而只有上車的沒有下車的，車里越來越擠。我見那小伙子，滿臉都是汗珠，好像很困難的站在那。心想：這車上也不怎么熱呀，怎么他滿臉都是汗珠呢?過了一會，車上的人逐漸越來越少了，小伙子的臉上也不再有那么多的汗珠了，我也就沒在想。
到了終點站我依然盯著他不放，因為我心里還有疑問，我看見下車的時候有人不小心碰到了他的腿，他臉色當時就變了，有些發(fā)青，捂著腿走下去了。我又想，只是單純的碰了一下，怎么疼成這樣哪，我?guī)е@個疑問走下車，便看見他坐在馬路旁，挽起褲腿，啊，那居然是條受傷的腿。當時，我呆若木雞，兩行淚珠不由自主的流了出來!!!
那一刻，我這個堅強了好長時間的女孩，哭了，生活中的感動，處處都有，就像這件事一樣，我吸取教訓，以后有事，幫人就要幫到底，好人做到底，相信我，我會做到的，加油!
描寫感動作文15
記憶就像一片大海，忘掉的，就被海沖到遠方，甚至慢慢地沉到海里，腐爛、消失。但是，這件事就像浮木一樣，不停地浮現(xiàn)在我的腦海里。
這件事情發(fā)生在20xx年里的一個冬天。我在大街上行走，忽然聽見了一陣吆喝聲：“天冷了，快給山區(qū)里沒衣服穿的孩子捐一些錢吧！”我懷著好奇的心跑了過去。一分鐘、兩分鐘、五分鐘了，還是沒有人捐款。走吧，別在這里浪費時間，回家看電視也好！正當我要走的時候，有一個60多歲左右的.老爺爺，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那里。
他想干什么？我細心打量著他：他穿著一件單薄的背心，外面有一件破爛不堪的外套，還穿著一條黑色的、破舊的褲子，腳穿著一雙黑色的布鞋，頭發(fā)凌亂，有點像“爆炸頭”，臉上的皺紋像刀刻般地長在他的臉上。眼睛雖然小，但是看著挺有神。他的手里拿著一大桶裝滿1元、五角的錢。我現(xiàn)在越來越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把這些錢倒進捐款箱。我看呆了，為他感到驚奇。拳頭握得緊緊的。他還說：“這是我辛辛苦苦存到的錢，現(xiàn)在我捐給山區(qū)的兒童，好讓他們有好日子過�！彼穆曇粲行┥硢 �
我疑惑不解，明明是一個乞丐，為什么有錢不去買件衣服穿，或去餐廳飽吃一頓，卻要來捐款呢？要是我有那么多錢，早就去買東西吃了。于是，我跑了過去，問了這位老爺爺。老爺爺回答，說：“我捐款，因為我不想別人像我一樣，沒衣服穿，還吃不飽！”說完，他就漸漸消失在人海中。聽完，像有萬根針管插在我的喉嚨，干干的，澀澀的，有說不出的感覺。眼睛熱淚盈眶，淚水爭先恐后地往外跑。這個老爺爺讓我明白了許多做人的道理。他為別人著想、樂于助人的品質(zhì)打動了我。我永遠也不會忘記他。因為——他是我的“老師”。
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