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初中八年級作文教案
初中八年級作文教案話題作文教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確審題
2、指導(dǎo)學(xué)生多角度立意
二、教學(xué)時間：一課時
三、教學(xué)過程
(一)、導(dǎo)入新課。
1.去年的語文期末考試題中，我們首次遇到了“話題”作文：
每個人的內(nèi)心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……請以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章，不少于500字。
2.到底什么是話題作文呢?我們要從\"話題\"說起。
所謂\"話題\"，就是談話的中心，就是引發(fā)談話的源頭，如：某句名言、某個故事、某則新聞、某項(xiàng)成果、某部電視劇等，所有這些都可以作為\"話題\"來引發(fā)人們的聯(lián)想、引發(fā)人們議論，也就是引發(fā)人們心中想說的話�？梢�，由某個設(shè)想好的\"話題\"所引出的作文就是\"話題作文\"。這個\"話題\"就是作文所要談及的內(nèi)容范圍。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度�？梢姡掝}作文內(nèi)容是很寬泛的，再加上體裁不限，自由度就更大了。
(二)指導(dǎo)學(xué)生審題。
1、抓住題目關(guān)鍵詞語，明確下列問題(邊提問邊板書)
話題：心事
內(nèi)容：與“心事”有關(guān)的內(nèi)容都可以
體裁：不限(一般情況詩歌除外)
字?jǐn)?shù)：500字以上
2、抓住寫作對象、寫作范圍引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步審題(自由討論，個別發(fā)言)
(1)正如引言中所言“每一個人的內(nèi)心都是一個豐富的世界有喜悅、有憤怒、有憂傷、有快樂……”成長中的青少年，就有更多的心事，那么，看到這個作文題目，你們會想起些什么心事呢?
以“心事”為話題，應(yīng)明確這個詞的詞義內(nèi)涵，指的是心里盤算、放不下的事，多用于為難的事。該詞區(qū)別于“心情”“心思”“心緒”“心態(tài)”等。
[解題思路]
這個話題有兩條分析思路：
其一，誰的心事?可以是我的心事，父母親的心事，老師的心事，同學(xué)的心事;也可以擬測、揣摩花草魚蟲的心事、大自然的心事、祖國的心事等，從一個新的角度，折射自己對社會、世界的思考。
其二，這心事是什么?確定第一個問題的答案后，再想一想是什么心事。對于不同的對象，可能有不同的心事。
(三)指導(dǎo)學(xué)生立意。
1、指導(dǎo)學(xué)生確定寫作角度
所謂“立意”，也就是確定一篇文章的中心。一篇文章，若沒有了中心，就像一個人沒有了思想，沒有了靈魂，只徒巨一具尸體;就像一般駛?cè)氪蠛５暮酱�，失去了舵，終究會迷失方向。一篇文章的中心，它就象一條串起項(xiàng)鏈的繩子一樣重要，我們所選擇的材料，都必須圍繞中心，為中心服務(wù)。
2、那么，以“心事”為話題，同學(xué)們想想，你為怎樣立意呢?
(四)指導(dǎo)學(xué)生選材
在各種各樣的\"心事\"中，我們要根據(jù)自己的“立意”，選定一件自己心中最深刻的“心事”，并選出自己最有話說的“心事”，然后再考慮動筆。另外，如果作為考場作文，還應(yīng)符合考場作文的要求，必須主題高揚(yáng)，不應(yīng)寫較敏感的或政治性太強(qiáng)的事件。
(五)作業(yè)：完成這次作文。
例文一：心事
誰沒有心事，只有傻瓜才沒有心事。
可我在老師、父母、鄰居眼里，是一個沒有心事的人。
老師對我父母說，這孩子多好，多單純，快快樂樂的，從來不做與學(xué)習(xí)不相干的事。
父母對鄰居說，我家女兒真是好，快樂、直爽好象沒有什么心事，真叫人省心。
鄰居王阿姨說得最有意思，娟子，過來，這孩子多好，既漂亮又單純，現(xiàn)在象你這樣的女孩比熊貓都金貴。哪象我家的那個悶葫蘆?說得我哭笑不得。
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