初中生作文合集（9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　陽光暖暖的，照進(jìn)偌大的房間內(nèi)。午后的短夢，總會讓人軟綿綿的。清風(fēng)輕輕地吹，把花粉散播到東南西北，散溢在人的心田。我遙看那一望無際的天空，吸允著花香，回想著讓人無比幸福的滋味。

　　春日，風(fēng)清。春天是萬物生機(jī)的日子。種子萌生新芽，破土而出。你總會在春意盎然的'日子拉著我的小手，到寬廣的廣場放紙鳶。你抓著我的手輕輕拉動繩子，紙鳶越飛越高，在湛藍(lán)的空中自由飛翔。感受著你指尖的溫度，我眀暸幸福是這個味兒的。

　　夏日，蟲鳴。夏天是驕陽似火的日子。耀眼的巨大火球驕傲地掛在上空。你總會在熾熱的日子拉著我的小手到商店買冰淇淋。你仔細(xì)地幫我剝開包裝紙，再遞到我的面前。我大口大口地吃著。你總會叮嚀我要小心，不能吃太多。那甜味沁人心脾。聽著你的囑咐，我嘗到幸福是這個味兒的。

　　秋日，金黃。秋天是風(fēng)高氣爽的日子。天地間都是金黃一片。傍晚時分，夕陽西下，一輪橙月掛在金黃的蒼穹上。你總會拉著我的小手到果園摘果子吃。你總會挑一個最大、最好的給我。還教我要分享給別的小朋友吃。我咬下一大口，看著你那雙慈愛的眼睛，我知道幸福是這個味兒的。

　　冬日，寒風(fēng)。冬天是冷風(fēng)刺骨的日子。窗外是一片荒涼。只有屋內(nèi)稍微暖和。你總會把我抱在懷里，給我吟詩。你說我要高興成長，即使有一天你不在了。我搖頭，哭鬧。但你卻哄我，說開玩笑，你會長生不老的。我相信了，這些神話里的奇跡。依偎在你身邊，我讀懂幸福是這個味兒的。

　　歲月流轉(zhuǎn)，疏離年代。你，早已不在。但，我知道你會永遠(yuǎn)保護(hù)著我，你說過的。這何嘗不是一種幸福的滋味？

　　席慕容說得對：“生命像一條不平靜的溪流，交織著濃濃的愛戀與牽掛，就只是這樣�！�

初中生作文 篇2

　　從前的我，總覺得初中生活是自由的、快樂的，總是盼望著早點上初中;直到自己成為了真正的中學(xué)生，才體會到了中學(xué)生的辛酸;然而，細(xì)細(xì)品味這種辛酸，我又嘗到了辛酸之后的甘甜。

　　酸酸的初中生活

　　好像是剛上初中的第二個禮拜吧，中午自習(xí)時，我和馬子博趁老師不注意說了幾句話，剛好被班主任看見了，把我們倆批評了一頓，我的鼻子瞬間變得酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，從小到大，還沒有一個老師批評過我呢，真委屈啊。下午回到家，我趴在桌子上大哭起來，心中的委屈一下子煙消云散了�？墒潞笠幌耄�自己也有錯啊。

　　還有那次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十幾分，心里難過極了，有些同學(xué)還在背地里取笑我，我終于忍不住了，趴在書桌上哭了起來，那是我第一次在學(xué)校里哭呀!

　　不過現(xiàn)在我可不會哭了，因為當(dāng)老師批評我時，我會想：下次一定不能這么做了;當(dāng)成績不好時，我會想：還是因為學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一定要改正。這樣我就會變得更加堅強(qiáng)，并且會更加努力地學(xué)習(xí)了。何樂而不為呢?

　　當(dāng)然，我更愿意品味那辛酸之后甘甜的氣息。

　　甜甜的初中生活

　　友情的甜蜜，師生的融洽，同學(xué)之間的互助，都給我的初中生活增添了許多色彩。

　　馬子博、薛夢嬌、高培文，她們?nèi)齻�是我最最好的朋友，我們之間無話不談。記得上次開家長會，我們四個都沒考好，老師進(jìn)了教室，我們在后窗看著，老師講到一半，爸爸和其他家長都往后窗上看，爸爸的表情真可怕，我忍了好久的淚水頓時流了下來，她們也都哭了，我們四個互相看了看，不約而同地笑了起來，眼淚也回到了眼眶里。平時，我們也經(jīng)常在一起聊天，探討問題，特別開心。

　　“你后悔來到這個班級嗎?”這是薛夢嬌曾經(jīng)問我的一個問題。我現(xiàn)在很堅定地回答她：“我不后悔�！蔽矣X得來到這個班是我的榮幸，因為有她們幾個這樣的知己，有張藝、姚樂恬、朱一凡這樣的'朋友，有王遂、楊中旭這樣的哥們，我很高興。

　　漸漸的，我覺得香甜的氣息已掩蓋住了那酸澀的味道，而那酸澀已融入到了香甜之中;開心難過也已經(jīng)不重要了，因為我覺得，人生正如一道菜，而那些開心難過只不過是這道菜的調(diào)味品，所以，我們要忘記過去的輝煌或惆悵，抓緊現(xiàn)在，展望未來。

　　酸酸甜甜的初中生活真是豐富多彩呀!

初中生作文 篇3

　　如果時間以春秋計算，那么您陪我度過僅僅一個春秋；如果時間以月來丈量，那么您陪我走過將近十二個月；如果時間以秒來精確，那么那些數(shù)不清的數(shù)字便如夜間滴進(jìn)沙漠里的水，浩渺而深遠(yuǎn)。雖然我與您接觸的時間較之您的學(xué)生少了許多，但您對我的影響至深堪比千尺桃花潭。

　　其實我不太想稱您為老師，老師老師，總覺得離學(xué)生很遠(yuǎn)的樣子，又顯老成�；蛟S您不是最對我們嘔心瀝血的，或許您不是為了我們風(fēng)雨兼程的，或許您不是最為嚴(yán)苛的，但毫無疑問您是一位盡心盡力的好老師，您有一顆在努力向我們靠的心，您可以和我們開玩笑，也可以因為我們的抱怨而減少作業(yè)量，您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經(jīng)世事的我們，所以，您是一位優(yōu)秀教師的同時，也是一個能夠與學(xué)生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多，但在我的印象里，您為自己的每一名學(xué)生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考，即便這是一個不可回避的話題。不是害怕這第一次選擇，而是害怕與此同時的種種別離。您說：“達(dá)達(dá)的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，只是個過客�！蔽页聊�，心里的難過如漣漪般一圈圈蕩漾開去，襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子，卻都是舍不得您的孩子。您常說：“別人上初三扒層皮，你們上初三胖一圈；注意力集中啊，也不知道又想什么呢；馬上就該中考了，沒時間了，還不趕緊抓緊呢……，說了一遍又一遍，您恨鐵不成鋼的語氣猶如給我打了一針強(qiáng)心劑，中考的確不遠(yuǎn)了！您擁有一套生動易懂的教學(xué)方法，所以在枯燥的數(shù)學(xué)課上，您可以從“幾何圖形”中講出奇妙，從“方程”中講出靈動可以從“拋物線”中講出美妙。就當(dāng)是我作為學(xué)生的私心吧，我總是覺得只有在您這里，數(shù)學(xué)才能從平凡的種子中開出不平凡的花朵。記得前段時間，您考慮馬上就要中考了，給每個學(xué)生單獨(dú)分析了數(shù)學(xué)方面的長項和弱項，只是在此時，我才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā)，儒雅大氣的形象，卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說手紋多的人操心多，也許是神圣的教學(xué)筆一點點侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道，我都知道。一個人手紋的多少并不注定此生的勞心程度，而是完全取決于手的主人內(nèi)心的意愿。手是女人的第二張臉，更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏，我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的'襯衫，一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現(xiàn)在講臺。那件襯衫純凈得恰如您對待學(xué)生的心。一個人的著裝，最能體現(xiàn)一個人的內(nèi)心。我頓時認(rèn)定，面前的這位，一定是位好老師。時光飛逝，日月如梭。20xx年的盛夏，我將會和您告別。

　　離別之際，您為您的學(xué)生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認(rèn)可的高中老師。您的每一名學(xué)生都希望由您繼續(xù)教育我們，而不是尋找一個您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路，無奈現(xiàn)實諸多難處。時間贈與我們的，不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛的老師，我終將長大。但不會變的，是我將永遠(yuǎn)記住您為我成長根基的澆灌，并盡力長成您希望的樣子。很多年以后，您將會桃李滿天下，其中一定有我。那時，我將攜著一顆感恩之心回報師恩。老師，您太清瘦了，這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后，您要記得：每天好好吃飯，好好睡覺，少生氣，少操心，不開心也不要喝太多酒，千萬不要抽煙，因為這樣對身體不好。老師，愿您一生安好！

初中生作文 篇4

　　初一生活己悄然而逝。搜尋著過往的分分秒秒，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，永世難忘。就像一架照相機(jī)，拍下了短暫的畫面，留住了最美的永恒笑臉。翻開記憶中的相冊，人物眼神中定格了拼搏。

　　在激動人心的運(yùn)動會上，呼聲一片蓋過一片。在同學(xué)們激情的吶喊聲中，沖出了一群小運(yùn)動健兒們，在現(xiàn)場緊張的氛圍中，向終點沖去。一個身材矮小但十分健壯的初一學(xué)生腳下一滑，趴倒在了地上，全場嘩然。正當(dāng)他還在忍受疼痛時，他身旁已穿過了一個個黑影。他知道，他想戰(zhàn)勝對手，成為第一，可現(xiàn)在，觀眾己為第一名的產(chǎn)生而喝彩。他又沉默了片刻，他還知道他其實更想占勝自己，想到這兒，他不再猶豫了，拖著沉重的步伐，忍受著肉體上的痛苦，向終點趔趄著沖去。他成為了倒數(shù)第一，可他獲得了比第一名更為響亮的掌聲。

　　初一學(xué)生的拼搏，揮灑在淚水和汗水中。

　　二

　　在無盡的黑暗中，宇宙夢正酣，惟有他獨(dú)坐燈火之中，攻克著一道道難題。黑夜吞噬了一切，寂靜淹埋了一切。在孤獨(dú)落寞中，他翻起一本本資料，寫寫劃劃，為一道道題目而鉆研著。在瞌睡蟲的侵蝕下，眼皮的垂落著，他還在堅持著，為學(xué)業(yè)而奮斗著。在夜里，他不斷地吞咽著寂寞和煎熬。

　　在一次次奮斗中，在一次次拼搏中，他像一只僵離蛹?xì)さ牡�，瞬間劇痛，瞬間華美；他像一朵花兒，在一個黎明中，沖破外套，開得清秀美好。一個初一學(xué)生，終于靠著自己的勇力奮斗，定向黎明。初一學(xué)生的`拼搏，洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。

　　三

　　在沉寂無聲的考場上，傳出一陣刷刷寫字的聲音，在考官的嚴(yán)密監(jiān)視下，在學(xué)生的沉靜思索中，他也在全神貫注地寫著，當(dāng)他正翻過一頁時，他突然感到一陣劇痛，——是闌尾炎發(fā)作了，他感到一陳眩暈。這是第七次考試，如果棄權(quán)，獎學(xué)金肯定就又像煙一樣飄走；如果繼續(xù)，便是更加厲害的劇痛等待著他。

　　他感到肉體以致靈魂的陣陣疼痛，他想放棄考試，到醫(yī)院去休養(yǎng)休養(yǎng)，他媽媽一定會好好照頋他的。他又想到他媽媽，媽媽整天早起晚歸，累得要命，不都是為了他嗎？他決定忍受劇痛，繼續(xù)答題。

　　幾天后，他收到了通知書，在病床上聽媽媽念成績，結(jié)果令人欣慰。他攥著通知書，吃過飯后，昏昏睡去。這張紅色的通知書飄到了地上，它是經(jīng)了他萬般的痛苦后，沖破凝固的空氣，猶如鮮陽，載著親人舒心的笑顏。他會永遠(yuǎn)記住這次用疼痛交換夢想的過程。

　　初一學(xué)生的拼搏，泛濫在他們不屈的性格和對親人的熱愛中。

　　在初一的日子里，我們都想綻放自己，然而一路總是冰雪，我們只有像一枝紅那樣，才能渡過這段特殊的冬天，綻放自己。

　　拼搏……

初中生作文 篇5

　　我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因為他們會有哥哥保護(hù).我是一個獨(dú)生女，沒有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個哥哥的感覺就越強(qiáng)烈.

　　以前經(jīng)�？吹絼e人在作文中寫道:那男孩牽著女孩的手，安慰的說道，不要哭了，有哥哥保護(hù)你，不會再讓別人欺負(fù)你了.或者是:哥哥雖然經(jīng)常欺負(fù)我，把我逗哭，可在和哥哥分開時，了解了哥哥對我的愛.

　　是呀，有一個哥哥多好啊.我經(jīng)常一個人趴在桌上，憧憬著有個疼愛我的哥哥是什么感覺，心里總有一種幸福感.我希望有一個哥哥哥能帶著我一起在田野中玩耍，能牽著我的手，帶著我一起在炎熱的夏季買冰淇淋，甚至是能陪伴在我的身邊為我唱歌......

　　一個人的生活我已經(jīng)厭倦了，對于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的幸福感，沒有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的

　　小時候也有鄰居家的哥哥帶著我玩，想到這，心里是那么的幸福，可鄰居家的哥哥不能一直陪著我，總是會分開的現(xiàn)在，我們搬家了，果真和他離開了，那個唯一一個牽著我的手為我買零食，陪我玩的哥哥也和我分開了.我頓時感到很空虛，是否還會有一個哥哥像他那樣保護(hù)我？我不知道，但是我害怕孤獨(dú)，我寧愿有一個欺負(fù)我玩，把我弄哭而自己開心的笑，能夠保護(hù)我的哥哥，也不想再停留在這孤獨(dú)無助的時刻.

　　也許別人會說我很傻，獨(dú)生女可以得到更多父母的愛，可是哥哥的`愛和父母的愛是不一樣的

　　我希望那個愛我的哥哥能聽我向他訴說心事，在我傷心難過的時候安慰我，在我無助的時候幫助我，在我孤獨(dú)的時候陪伴我......有一個哥哥是多么美好的事啊.哥哥的愛，可以讓我像小鳥一樣依偎在他的懷里，向他撒著嬌，讓他滿足我的小心愿，哥哥的一切都被我想想得那么美好.

　　樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒，這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實.

　　我總感覺到孤獨(dú)的寒氣向我撲來，這更使我想要有個哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀:看，我也有一個愛我的哥哥.

　　正是應(yīng)為這樣，我想有個愛我的哥哥.

初中生作文 篇6

　　暑假里的我耐不住整天圍著課本轉(zhuǎn)的日子，便找尋起一些刺激的事情。

　　于是，愛冒險的我便拖著媽媽找到一處漂流打水仗的地方，開始了新一輪的挑戰(zhàn)。

　　坐上小木筏，拿起噴水槍，全副武裝的我朝媽媽擺了一個勝利的姿勢。就在這時，一陣微風(fēng)吹來，夾雜著幾絲清爽的青草的`味道，猛地一驚，要下雨了!劃船的爺爺輕輕地?fù)沃�篙，那動作是如此的輕柔，好像河底是一面玻璃，生怕把它弄碎。

　　隱約聽見幾聲雷鳴，恍恍惚惚間天空已經(jīng)陰云密布，似乎小小的一句話都能使它氣得掉出淚來�？諝庵幸矟M滿的全是清新。處在這樣的意境中，哪還有心思打水仗呢?把水槍丟在一邊，用手撥著水震出陣陣漣漪。那撐船的爺爺似乎也明白我的心思，一撐篙，拐入一條僻靜的小溪，讓我專心等雨。天空的眉頭皺得越來越緊了，不一會兒，便下起細(xì)細(xì)密密的小雨。雨點打在手背上，涼涼的，濕濕的。那凝固在空氣中的清新似乎隨著雨點的到來也都四散開來。雨伴著風(fēng)越下越緊，濺到河里，嘣起許多水花。剎那間，雨點中融進(jìn)了屬于它的涼爽。

　　小竹筏慢悠悠地繞過一叢高高大大的蘆葦，竟有一只小鳥在里面躲躲藏藏，雨點打在它的頭上，弄的它渾身濕漉漉的。它是一只幼鳥吧，躲藏著雨點，卻又不時抬頭張望著天空，希望雨可以早些停下來。于是雨中便又有了焦急。

　　河面上有幾根被雨水打掉的水草，悠閑地漂著。全然不顧這雨下得多大，風(fēng)刮得多猛�？粗�它，心中也平靜起來，那雨滴便在寧靜中失了聲息，潛入水下，融入水中。雨又多了寧靜。

　　兩片大大的樹葉在風(fēng)中搖擺。哦!上面密密的枝葉將屬于它們的雨水全部阻隔，缺少了雨的滋潤，暗綠色的葉子顯得異常明顯。便又重新拿起水槍，輕輕地噴了兩下，翠綠色便又真實地在眼前鋪開。

　　河道越來越寬，看不到那些綠色了的我顯得不知所措，焦急地望著四周，卻又無可奈何。雨點便小了，落入我的心海，漣漪蕩漾。望著對岸的媽媽，我調(diào)皮地招了招手，似乎也在告別剛剛的那一場夢幻。

初中生作文 篇7

　　初三學(xué)生馬上就要離校了，回想起這三年的點點滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時間，真是親眼看著這群孩子由幼稚一點點走向成熟，很欣喜的見證著一些同學(xué)走上自己的人生之路，當(dāng)然，也見證著更多的迷�！�…

　　L班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，學(xué)生活潑、熱情、集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，到了臨近畢業(yè)，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時候，他們反過來會安慰我。第一次面臨人生的抉擇，他們比我預(yù)想中要沉著、有遠(yuǎn)見、有目標(biāo)。在全校對職業(yè)高中都不看好的情況下，三個女生毅然開啟了上職校的先河，她們平時在班里的表現(xiàn)不算是特別突出，但面對自己的人生抉擇時的這種堅毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂，平時自己寫寫歌詞，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續(xù)上學(xué)，小s開始和我說的'時候我還勸她努力向家人爭取一下，后來也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學(xué)，只是她自己不愿意再學(xué)習(xí)了，兩個人開玩笑的說要能對換一下多好，可我感覺到她倆都有自己的無奈；“豪哥”曾經(jīng)非常堅決的對我說不上高中，我非常驚訝于他的堅決，因為這時候大多數(shù)人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個雙胞胎的弟弟，我明白了，這個孩子太懂事，不想為父母添負(fù)擔(dān)�？蓻]過兩天，他又問我職業(yè)中專的學(xué)歷可不可以去當(dāng)兵，因為他想當(dāng)兵，可是現(xiàn)在當(dāng)兵需要高中學(xué)歷，我告訴他應(yīng)該行，因為兩個學(xué)歷是同等的，沒想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時，他已經(jīng)打好了行李準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。

初中生作文 篇8

　　暑假的時候，媽媽和小姨帶著我、姐姐、弟弟一起去和順古鎮(zhèn)旅游。

　　和順古鎮(zhèn)位于云南省騰沖縣城西南處，因有一條小河繞村而過，所以取名“河順”，后來又改名為“和順”。和順古鎮(zhèn)可大了，里面有艾思奇紀(jì)念館、滇緬抗戰(zhàn)博物館、元龍閣、圖書館、文昌宮……

　　和順圖書館是中國最大的鄉(xiāng)村圖書館之一。一走進(jìn)圖書館大門，就看見“民智源泉”幾個大字，小姨說這是著名數(shù)學(xué)家熊慶來的題詞。我們沿著石梯往上走，依次是大門、中門、花園，然后是圖書樓藏珍樓。圖書館內(nèi)現(xiàn)在藏書7萬多冊，古籍、珍本1萬多冊，里面還有胡適、熊慶來等很多文化大家的題字。

　　參觀完圖書館，我們又來到了元龍閣。元龍閣前面有一個好大的水池，池水可干凈了，里面有許許多多的魚：有紅的、黑的、白的……它們在水里自由自在的`游著，可快樂了！水池的旁邊有一棵大樹，像一把大大的傘，為我們遮住了夏日的陽光，讓我們感到一陣清涼。媽媽說，這是一棵古樹，有500多年的年紀(jì)了，已被云南列入了保護(hù)名錄，我們大家都要保護(hù)它、愛護(hù)它。

　　然后我們又參觀了百歲坊、大月臺、彎樓子等很多景點。每個景點都有它自己的歷史文化和特色，讓我學(xué)到了很多的知識，也更多的了解了云南。這是一次很有意義的旅游！

初中生作文 篇9

　　支歌，那支生命之歌……

　　生命之歌，旋律或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或激越高昂，但無論它的歌詞，旋律怎樣變化。它，都是世界上最美的歌聲。

　　落葉，為培育下一代而供盡了自己最后的養(yǎng)分；花兒，為點綴春天，盡力綻放自己的美麗；一個普普通通的人，雖平平淡淡地度過了他的一生，卻恪守他的職責(zé)。他們，是在譜寫自己的生命之歌，就算簡簡單單，就算沒有華麗的音符，然而依然動人心弦。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在他短暫的生命中做了不平凡的事，為國家，為社會做了許多貢獻(xiàn)，面對生命中的種種不幸，他選擇了堅強(qiáng)，選擇用自己的意志去打倒困難，選擇為國家的利益而放棄自己的利益，保爾用他的一生告訴我們，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：不會因碌碌無為而羞愧，也不會因為虛度年華而悔恨。是的，保爾的`生命之歌雖跌宕起伏，卻讓我們感受到了生命的熱情與激揚(yáng)。

　　汶川，盡管彌漫了痛苦與淚水，卻又似一個音樂盒，涌出無數(shù)首生命之歌。人們在生命面前學(xué)會了尊重生命，珍愛生命，當(dāng)他們被壓在廢墟下時，他們之所以會堅強(qiáng)，是由于他們對生命的渴望。我相信在經(jīng)歷這一災(zāi)難后，一切重生，每個人會更加熱愛自己的生命，會在以后的生命中多做有意義的事。

　　此時，請閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽，你是不是已經(jīng)聽到了你的生命之歌，它還不完整，因為，它需要用你的珍愛繼續(xù)譜寫下去……

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