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初中生作文6篇【實(shí)用】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初中生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
小學(xué)生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險(xiǎn)的,考試時(shí)的壓力,年段排名公布時(shí)的緊張,一切的一切都是需要我去適應(yīng)的――題記
當(dāng)暴曬的陽(yáng)光成為過去,潔白的云朵交頭接耳,一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿,伴著輕輕的風(fēng)將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節(jié)奏的國(guó)歌,我發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學(xué)生了,我成熟了,我老實(shí)了,我是初中生了!
小學(xué)的'時(shí)光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會(huì)覺得以前太傻,不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力,老師說要把壓力化為動(dòng)力,可我卻做不到,五門主課的作業(yè)題如洪水一般沖來,做得頭暈?zāi)X脹,實(shí)在是不好受。上課時(shí)感覺還不熟悉的老師連說話也像機(jī)關(guān)槍掃射,語速特別的快;板書也像野草山花般枝繁葉茂,弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個(gè)個(gè)美好的事情變?yōu)榛貞,?shí)在是不忍,可又無奈。
看見我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人,我們也曾經(jīng)這樣,我好羨慕他們。以前我們?cè)谕粋(gè)教室里上課,可是初中了,大家被分散到了四個(gè)不同的班級(jí),與我形影不離的最好的同學(xué)也沒能和我分在同一個(gè)班里,我不知道將來要有幾次這樣有分離,我只知道,現(xiàn)在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天,無知的童心,無知無畏,不知初中是否還會(huì)這樣,不過我認(rèn)識(shí)到――自己長(zhǎng)大了。
我是初中生了,我要開始初中生活,開始?jí)毫荚、年段排名,一切都令我恐慌,不想面?duì)。
可是我改變不了事實(shí)――我是初中生了。
是的,我要重新振作起來,不能就這樣倒下;是的,我要重新適應(yīng)環(huán)境,不能就這樣孤獨(dú);是的,我要重新迎接挑戰(zhàn),不能就這樣墮落。
雖然有時(shí)會(huì)郁悶,雖然有時(shí)會(huì)茫然,可是我渴望得到承認(rèn),我渴望贊賞,我也渴望表?yè)P(yáng),正因?yàn)榭释,我才要更加地讓自己知道,我已不是從前,也回不到從前,我是初中生了?/p>
初中生作文 篇2
今天是一個(gè)重要的日子――一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕啦! 開幕式上,各班進(jìn)行入場(chǎng)式,領(lǐng)導(dǎo)們依舊冗長(zhǎng)的講話,緊接著學(xué)生們做完廣播操后,開幕式結(jié)束。很快,是400米跑步預(yù)賽,是我所要參加的項(xiàng)目。 與邱吉爾一起來到檢錄處,換好衣服,離檢錄還有一段時(shí)間,我閉上眼想象比賽的情景,頓時(shí)感覺心跳加速,熱血沸騰。
檢錄完畢,走進(jìn)賽場(chǎng),一切準(zhǔn)備就緒,我感覺到全場(chǎng)的目光都匯聚于我,吶喊聲包圍了我,我感覺興奮無比,有一種無上的榮譽(yù)已降臨我身,我再次熱血沸騰。
比賽開始,我似離弦的劍沖向前方。前段比賽感覺良好,但到后段漸漸感覺體力不支,逐漸落后,接近終點(diǎn),是第5名!安,我不甘心,我決不能再一次在賽場(chǎng)上跌倒!”此時(shí),第四名距我僅一步之遙,我將目光鎖定終點(diǎn),咬緊牙關(guān),沖刺,超過了第四名。終于,小組第四,有進(jìn)決賽的希望!
回到檢錄處,感覺大腿劇烈疼痛,跟本站不起來。后來,經(jīng)過姚祥的幫助,我勉強(qiáng)地回到了自己班級(jí)所在的.位置。
大腿還在疼痛,體力還未恢復(fù),接下來1500米比賽將要開始的消息傳來。我仿佛遇見了一個(gè)霹靂――以我現(xiàn)在的體力,怎么去完成1500米的比賽!
但是,我必須參加比賽,因?yàn)闂墮?quán)只會(huì)顯得我的懦弱。來到檢錄處,金丹彤為我按摩,讓我放松,并不斷指導(dǎo)我比賽的方法,這讓我大為感動(dòng),畢竟我們倆平時(shí)的關(guān)系一向不算太好。不僅是他,潘彬彬,陳浩然等也來幫我和金石軒。感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?比賽開始,起跑我就處于劣勢(shì)。一圈又一圈,體力快速下降,我落在了最后。曾經(jīng)好幾次想放棄,但我又堅(jiān)定了下來。我要為尊嚴(yán)而戰(zhàn),我決不能成為逃離戰(zhàn)場(chǎng)的懦夫!最后,堅(jiān)持著完成了比賽,但卻是最后的幾名。
初中生作文 篇3
黃昏時(shí)分的六井孔,看起來別有一番風(fēng)情。
廣場(chǎng)的地?zé)袅疗,土灰色的石磚路也被裝點(diǎn)得美輪美奐;風(fēng)格迥異的樓房參差錯(cuò)落,圍繞在廣場(chǎng)周旁;綠云般的樹冠下,六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……
不知不覺,我繞了廣場(chǎng)一圈,這才發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落,一棵并不茂盛的樹,剛剛吐出幾株嫩芽,如此弱不禁風(fēng),卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看,豁然開朗,樹的旁邊,一條石板路穿插在一片旺盛的草地上,大自然的芳香撲鼻而來,生機(jī)勃勃的草地,一列修直的翠竹,還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹,都在裝點(diǎn)著眼前一棟古香古色的樓,只見牌匾上四個(gè)大字——“子曰學(xué)堂”。側(cè)著頭看,這座樓就像是一本打開的《論語》,獨(dú)具一格,別有特色。
踏著石板路,樹在風(fēng)的吹動(dòng)下,發(fā)出颯颯的'聲響,我置身在大自然的環(huán)抱里,感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。
移步學(xué)堂大門,優(yōu)雅的輕音樂回響在耳畔,賞心悅目的擺設(shè)讓人倍感舒適,墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走,一套黑色的沙發(fā)和灰褐的實(shí)木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn),一旁的古箏靜謐高雅,讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào),而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動(dòng)人的風(fēng)姿。再看那小院,昏黃的柔光照著,一套小巧的藤竹桌椅,桌子上擺放著一小盆銅線蓮,那雛稚的嫩綠,使整個(gè)院子都顯得生氣。最引人入勝的當(dāng)屬墻上那堵手繪作品,大紅窗戶、蔚藍(lán)天空、別致古厝、茂密林海,讓人忍不住想透過此窗看到更多的美景,真是別有洞天。
拾階而上,兩旁一條條有趣的燈謎,又讓我開了不少眼界。來到二樓,有一個(gè)地方的燈一直亮著,那是公益圖書館,優(yōu)美寧?kù)o的環(huán)境、干凈的格調(diào)、各式各樣的書籍,輕觸書角便有坐下來細(xì)細(xì)品味的沖動(dòng),看來這邊真是一個(gè)可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室,雖然布置不多,簡(jiǎn)單一幅小品畫卻點(diǎn)睛惹眼,既讓我們專心學(xué)習(xí),又能得到精神陶冶。
帶著無限的好奇心,我爬上三樓,是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯,兩個(gè)曲譜架安靜佇立,白板上還留著老師授課時(shí)的板書。另一間,擺著三架古琴,一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里,讓人不禁起遠(yuǎn)古之思,彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。
置身于這棟文化底蘊(yùn)足足的子曰學(xué)堂里,到處是風(fēng)景,到處皆詩(shī)境,到處有物華,我不禁感慨,泉州古城處處有風(fēng)光,而此時(shí)風(fēng)景這邊獨(dú)好!
初中生作文 篇4
4月5日,清明節(jié)到來了。老天似乎很賞臉,清明節(jié)一改以往“雨紛紛”,變得晴朗,而路上行人呢,不再是“欲斷魂”,都懷著喜悅?cè)ヌで啵瑧阎缇吹男那槿ゼ赖。所以…?/p>
車子多的非比尋常,我們等擺渡足足等了5個(gè)多小時(shí),從凌晨6點(diǎn)等到中午11點(diǎn)多。結(jié)果外公外婆都等不及了,自己先開始掃墓,順便“替”我們祭掃!
還好還好,總算有一家等我們一起祭掃。我在墓前鞠躬,默哀,望著墓碑上刻著的幾個(gè)大字,心里就泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風(fēng)吹過把地上的焚燒盡了的灰燼卷起,吹進(jìn)每個(gè)人的眼里,仿佛是在為我們掩蓋眼眶中的晶瑩……
掃墓完畢,我們把那沉重的腳步換成了輕盈的`步伐,踏青去嘍!
其實(shí)下鄉(xiāng)也有很多好處的!你看,這正是油菜花盛開的季節(jié)。一眼望去,金黃金黃的一大片。微風(fēng)悄悄地走過,油菜花隨風(fēng)舞蹈。別和,浪漫的普羅旺斯的薰衣草田間比起來,別有一番風(fēng)味!
無意間發(fā)現(xiàn)了一些滿天星。那可是我的守護(hù)花朵呢!就像天上調(diào)皮的星星降臨人間。故意隱藏自己的香味,隱藏自己的蹤影。“呼……”深吸一口氣,幽淡的花香,清新的空氣,沁人心脾。這大概就是最簡(jiǎn)單的幸福!
清明節(jié),祭奠的悲酸,踏青的歡笑……
初中生作文 篇5
中學(xué)生里曾流行一則名為“三怕”的打油詩(shī),叫做“一怕文言文,二怕周樹人,三怕寫作文。”于是,學(xué)生高一一進(jìn)校后,我就思考著,如何對(duì)付這“三怕”。一怕好辦,讀讀背背,漸有語感;二怕也不難,到周家走走,實(shí)在難懂文章,不妨?xí)簲R一邊;至于要打消這“第三怕”,可得花一番思量。
同學(xué)們說,寫作之難,難在一沒有可寫的,二寫不長(zhǎng)。究其原因,一是因?yàn)闆]有生活經(jīng)歷,沒有寫作材料;二是因?yàn)闆]有感情,沒有寫作沖動(dòng);三是因?yàn)闆]有思想觀點(diǎn);四是因?yàn)殚喿x面太少太窄。針對(duì)此癥,一道靈感閃過,我選擇了寫“家族傳記”作為突破口。想起自己的學(xué)生時(shí)代,學(xué)校曾組織過編“紅色家史”,居然也寫出了幾千字的文章。我想,不妨也讓同學(xué)們?cè)囋嚳础?/p>
那是十幾年前的事了。在我與同學(xué)們一起編的一本班刊中,我們特設(shè)了“聽媽媽講過去的故事”、“蹉跎歲月”、“似水年華”幾個(gè)欄目,要求每個(gè)同學(xué)寫“家族傳記”。
還記得“聽媽媽講過去的故事”的開欄語是這樣寫的:
“我們的父輩,這整整的一代人,都是一疊厚厚的書。也許是歷史大潮在中國(guó)、在父輩們的身上落下了特殊的痕跡的原因吧,或者是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境賦予了他們與眾不同的人生經(jīng)歷和感悟,這疊書顯得特別厚,特別重。
今天我們要翻開這些書,要和這一代人對(duì)話!帶著一份激動(dòng),一份偶然,一份驚訝,一份感動(dòng),讓我們真正靜下心來,鄭重其事地走進(jìn)這些書,‘聽媽媽講過去的故事’……”
起先,同學(xué)們有畏難情緒,不知從何入手。我就介紹了一些中短篇傳記,讓他們閱讀,尤其是推薦《傅譯傳記五種》、《德蘭修女傳》。為了了解傳記的寫法,同學(xué)們紛紛到圖書館去尋尋覓覓。此外我還請(qǐng)來家長(zhǎng)談自己的經(jīng)歷,請(qǐng)研究傳記文學(xué)的教授和寫傳記的記者、作家來作報(bào)告。終于,同學(xué)們的'寫作激情被激發(fā)了起來。
回家后,他們自覺地去向長(zhǎng)輩了解過去,開始收集所有關(guān)于“家”的資料:一張“上山下鄉(xiāng)”的通知書,一張舊照片,一封父母的情書、家信,一頁(yè)殘缺不全的日記,一疊陳舊不堪的糧票,一件褪了色的軍裝,一個(gè)自己縫制的背包,一本生活開支的賬冊(cè)……每一張紙片,每一件舊物,竟然都有了生命,成了活生生的見證。
他們的父輩,大多生于上世紀(jì)四五十年代,有的上過山下過鄉(xiāng),有的直接進(jìn)工礦,有的參過軍,也有被打成過右派的。他們的祖輩更是有著豐富的經(jīng)歷。話匣子一旦被打開,素材滾滾而來。很快,一篇篇水靈靈的文章浮出水面。
初中生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)像一顆流光溢彩的珍珠點(diǎn)綴在湖南的一角,它就是如詩(shī)如畫的益陽(yáng)。
我愛家鄉(xiāng)的會(huì)龍山,放眼望去,滿眼的綠色,真是“山花爛漫”。木馬旋轉(zhuǎn)著,摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)著,坐在過山車上的人們尖叫著,開碰碰車的小孩歡笑著。如果要是下起蒙蒙細(xì)雨,會(huì)龍山就像披上了一層輕紗,周圍的一切景物朦朧而神秘,就像童話中的仙境。它就是一首詩(shī),古色古香,余興繞梁。
我愛家鄉(xiāng)的秀峰公園,那里湖水清澈,綠樹成蔭。每逢周末,大人們就帶著自己的孩子到這里游園劃船,這里到處充滿了歡聲笑語。岸邊的一排排柳樹舞動(dòng)著,妖嬈地?cái)[動(dòng)自己修長(zhǎng)的手臂。她的纖纖細(xì)影,倒印在碧波蕩漾的湖水中,就連那湖里的魚兒也不時(shí)地躍上水面,好像在贊美柳樹姑娘的柔美舞姿。中午,太陽(yáng)升在高空中,照耀著大地,照耀著美麗的`秀峰湖。平靜的湖面就像一面未經(jīng)打磨的鏡子,所有的景物都呈現(xiàn)在湖面上,瞧!那不正是仙女正在梳妝嗎?這景色,簡(jiǎn)直用任何言語都不能表達(dá)出它的美。一到樹葉紛飛夜晚,公園的廣場(chǎng)上聚集著成百上千的人們,他們?cè)谶@里歡歌勁舞,歇涼。清涼的晚風(fēng)吹拂著一片片落葉,吹佛著沉浸在音樂聲中的物與人,但它更吹起了大家的心,一切是顯得那么的和諧,美好。它就像一幅畫,水天一色,色彩濃郁。
家鄉(xiāng)是一首歌,旋律總是那么扣人心弦;家鄉(xiāng)是一幅畫,美得讓人流年忘返;家鄉(xiāng)是一張照片,生動(dòng)得栩栩如生;家鄉(xiāng)是一首詩(shī),一字一句都奪人眼目。
美麗的益陽(yáng)啊!你那動(dòng)聽的聲音,美麗的照片,優(yōu)美的詩(shī)句和你那巧奪天工的畫技讓人永遠(yuǎn)那么陶醉!
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