初中生的作文10篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼某踔猩淖魑�10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去，留在了記憶里。現(xiàn)在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。
還在讀小學的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結束了，發(fā)現(xiàn)初中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的`三年，我充滿憧憬。
和小學相比，初中的學習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之余，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。
初中生的作文 篇2
金魚是一種可愛的小動物，它不僅外形漂亮，而且性情活潑，十分討人喜歡。
小金魚的顏色豐富多彩、五顏六色，有鮮紅的、金黃的、銀色的、灰色的、紫黑的……小金魚圓圓的，像一個圓球。渾身長滿了各色鱗片。眼睛圓鼓鼓的，像乒乓球，又像兩個閃爍的燈泡，還像黑珍珠……嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”。鰓一起一伏，像一個彪形大漢在吹氣。肚子圓鼓鼓的，上面有著名色的.鱗片，像懷了寶寶的孕婦。尾巴有四瓣，像蝴蝶展翅，翩翩起舞，像一件公主裙。小金魚游動不能沒有魚鰭，它就像船槳正在劃船。
當老師把飼料投進魚缸，小魚展開魚鰭，拖著尾巴，飛快地游著，它豎著身子，張開小嘴巴，把魚食吞到肚子里面了。鰓蓋把多余的水吐出來。小金魚吃完了，一動不動在浮在那，像一尊石雕，眼睛睜得大大的。小金魚調皮的時候，一會游到水面上，一會又潛到水底，還不時地吐著泡泡，輕輕敲魚缸，它一點反應也沒有，老師用棍子攪了攪水，小金魚嚇得魂飛魄散，四處逃竄。像“龍卷風”不知把小金魚卷到了何處，水中濺起了白色的水花。不一會兒，小金魚停下來東張西望，怒氣沖沖地似乎在尋找罪魁禍首。
小金魚真可愛呀！如果我也擁有一條小金魚就好了。
初中生的作文 篇3
每個人都有一位慈祥的母親，當然每個人都有享受母愛的機會，我很幸運也有一位慈祥的母親，我想對您說：“母親您辛苦了�！�
我的母親個子很高，她每天都梳著一頭披肩卷發(fā)，有一張漂亮的瓜子臉，一對又細又長的眉毛就像夏天的柳葉一樣，一雙明亮的.大眼睛顯的炯炯有神。
記得有一件事一直在我的腦海中，那一次我剛會騎車，我就想騎著車出去玩，于是就對母親說了，母親說；"你剛學會騎電車，還是別出去了吧�！蔽衣犃四赣H的話雖然不情愿但是還是聽了母親的話。一會兒，母親對我說她要上班去了讓我在家里好好學習，我心中不禁有一絲竊喜，感覺自己自由了。母親走后我就馬上推著我的車子也走出了家門，心想我要好好的騎一下車子了，嘴里哼著小曲就開始騎開了，突然我的眼前的路上出現(xiàn)了一塊石頭，想躲閃時已經(jīng)晚了，只感覺咯噔一下摔到了地上把腳也給扭傷了。我一瘸一拐的回到了家，等晚上母親下班回來看見我走路的樣子問了原因后我以為會說我一頓但是母親沒有只是馬上拿來家里的藥水給我上藥，臉上掛滿了對我的擔心。到了晚上母親把我哄睡后坐在了我的床頭我在朦朧中突然感覺臉上有一絲涼意，我睜開眼確實發(fā)現(xiàn)母親的眼圈紅紅的原來是母親留下了眼淚，這時您趕忙擦干眼淚對我說：“母親沒事，你趕緊睡吧�！蔽蚁胝f母親是我的任性貪玩讓您擔心了。這件事一直在我的記憶中無法抹去留下了深深的印記。
這就是我的母親，母親對我的愛是世界上最偉大的愛，我想對母親說我已經(jīng)長大了，我以后會好好上學，再不會讓您這么擔心了。母親您辛苦了。我在這里也愿天下的母親也身體健康，開開心心的。
初中生的作文 篇4
學習了《詹天佑》一課后，我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動人心的場面。仿佛看見了那個熱愛祖國，不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅毅的表情。
在預習的時候我就反復認真的讀了課文，后來又聽了老師精彩的講解，我對詹天佑的精神有了更深刻的認知。那是1905年，中國還在清政府的統(tǒng)治之下。中國要修筑京張鐵路時，帝國主義者便阻撓我們，他們都想爭奪鐵路的修筑權，從而進一部控制我國的北部。由于帝國主義者誰也不讓誰，事請爭執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個條件：“如果用本國的工程師，親自建筑，他們就不再過問�！逼鋵崳麄兪窍肟粗袊说男υ�。因為從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當時著名的外國工程師都不敢輕易嘗試，貧窮落后的中國人怎么可能完成？所以有家外國報紙譏笑我們：能在南口以北修筑中國鐵路的工程師還沒出世呢？他們等著中國人完不成然后去求他們。
詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命，被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個中國人，他必須完成任務，證明外國人能做到的中國人也能做到，外國人做不到的中國人一樣能做到。他吃住都和工人們在一起，不畏艱險認真仔細的勘察地形。不分晝夜的工作，甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時向中間鑿進法”和“中部鑿井法”，提高了工程進度。他發(fā)明了“人”字形鐵路，解決了火車爬坡動力不足的難題，展現(xiàn)中國的聰明智慧。就這樣，他帶著他的團隊和工人們，提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
學了這篇課文，我為我們中國有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國爭光，不畏艱險、艱苦奮斗的'精神所鼓舞。中國人就是因為把這種偉大的精神一代一代的傳承下來，才有了今天的繁榮富強。如今，我們國家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展，有四通八達的鐵路網(wǎng)。中國的高鐵更是領先全世界。未來，我們的國家一定會更強盛。 如果有機會，我一定要去八達嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像，向他致敬。告訴他，我一定會好好學習，把他的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。長大了，努力工作，把我們的國家建設的更加美好。
初中生的作文 篇5
蕭瑟的北風，枯干的樹枝，憔悴的落葉，南遷的大雁，這一切在十二月的下旬悄然來臨：冬天來了。
在冬天里，想起那呼嘯的北風，濕潤的雨，便讓我不寒而栗。在我的印象中，冬天總是那么冷酷無情，像一位不茍言笑的教官，用他的威嚴給予我最嚴厲的態(tài)度。
所以，我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個季節(jié)也是最難熬的一個季節(jié)。他沒有春的萬紫千紅，沒有夏的`綠樹成蔭，也沒有秋的碩果累累。他，只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過，像一位滿腹牢騷的老人。這個冬天真不愉快。
一個月過去了。在一月下旬，我們迎來了春節(jié)，春節(jié)里的冬天，反倒多了幾分溫柔，讓人不禁多喜愛幾分。難道冬的真正面目現(xiàn)在才揭開？
春天緊跟著春節(jié)的腳步，唱著歌來了。萬物蘇醒了，那解凍后潺潺的小溪，那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風拂面而來，帶著泥土清新的氣息。
昨天還是冬天的寒風，今天卻迎來了春天的溫風。想到這兒，我想起了英國詩人雪萊的名言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”原來這句話是這個意思。
冬天就好比我們人生路上的困難，他似乎堅不可摧，讓人望而生畏。在這個時候，你是軟弱地退縮，逃避問題，還是無畏地前進，克服困難？其實，“世上無難事，只怕有心人�！眻远ǖ男拍詈筒磺木袷悄銘�(zhàn)勝困難的有利的武器。要相信，寒冷的冬天過后將是溫暖的春天，困難過后將是幸福，挫折過后將是成功！
冬天在春天來臨前，他冷酷又無情。時間使他一點一點地變化：冰雪消融樹葉抽芽，他慢慢地變得溫柔。冬將盡時，他已經(jīng)變得十分柔弱。只要我們有堅定的決心，相信冬天一定會過去，春天一定會到來。
“未若柳絮因風起�！毖┗ㄋ坪蹙褪悄潜伙L吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來到的象征。
二月，冬天在春風的吹拂下面帶微笑地走了。冬，我喜歡真正的你，冬天，真的，在變。
初中生的作文 篇6
我所敬佩的這個人，是一個平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的人，他就是我們院子里的老清潔工。
這位老清潔工大約六十來歲，總是帶著一頂黃色的帽子，身穿一套黃色的制服，短短的頭發(fā)幾乎全白了，他每天早上都手握一把掃帚，在掃落葉和人們留下的'垃圾，春夏秋冬從不間斷。
這位老清潔工不但認真做好自己份內的事，而且他還有一般人沒有的愛心。那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽逛街，走到廣場時，看見不遠處圍了一群人。我和媽媽也忍不住圍了過去，原來是一個可憐的小女孩在乞討，只見她衣衫襤褸，臉已經(jīng)凍的發(fā)青，小手也凍得通紅，圍觀的人卻沒有幾個向小女孩捐錢。這時，一個熟悉的身影映人我的眼簾，是哪位老清潔工，只見他顫抖著手從內衣口袋里摸索了半天，掏出了一張皺巴巴的五十元錢，放在了小女孩通紅的手心上……
尊敬的老清潔工，您默默無聞的掃著大地，從不埋怨。您拿著不高的薪水，卻給別人捐錢，您這種品質，叫我怎能不敬佩呢？
初中生的作文 篇7
小學的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的`不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！昂L雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
初中生的作文 篇8
——父愛從未缺席
模糊的記憶里，是父親你離開的背影，溫暖的愛卻還在這里，從未缺席。 簡短的言語
印象中的你，惜字如金，很少有什么言語，但句句簡短的言語，卻蘊含著深切的愛意。失敗時，一句“別放棄，好好努力”就讓我重獲信心；傷心時，一句“別傷心，想一些開心的事情”就讓我驅散了失落的烏云變得開心；憂慮時，一句“別憂慮，一切都會隨風飄去”就讓我放下心中的瑣事清凈凡心。
父親啊，你那簡短的`言語，總在我需要時，從未缺席，時刻溫暖我的心！
無私的付出
記憶中的你，是一位好父親，你行走于城市的大街小巷里，不畏艱辛。工地里留下了你手持工具造房時舉步維艱的身影，千斤重的鋼筋，壓彎了你筆直的身軀，身上還透著藍紫色的淤青，觸目驚心，可你從未向我提起，任由歲月無情的侵蝕著你的身體。 父親啊，你那無私的付出，讓我感受到了，有一種愛大公無私，有一種人堪比天使，那就是父親！
默默的等待
回憶中的你，總是默默的等待著我，那等待的背影一次又一次的浮現(xiàn)在我的腦際。下雨時，你總拿著傘到學校門口等待著我放學回去；生病時，你總在身邊等待著我打吊滴；學習時，你總在身邊陪伴著我看我學習，我叫你去休息，你卻說你不累不用休息，可是你的臉上分明寫滿了倦意；上學時，你總是早起，幫我煮好吃的東西，等待著我起床后吃東西……
父親啊，你那默默的等待，總是浮現(xiàn)在我的腦海里，成為永恒的記憶！
生長在這樣博大的父愛里，再艱苦的日子也會覺得甜蜜，再小的房子也會覺得溫馨無比，我知道了如何地努力學習，來報答你。在這里，我只想說一聲父親我愛你，就讓這句話永遠的冰封在記憶里，直到失憶！
初中生的作文 篇9
有的人值得你一輩子銘記，因為，她將是你心中永恒的回憶。——題記
夢，碎了；心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠了；心不，再熱。
一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。
本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，可是，天使的出現(xiàn)劃破了黑暗，我，不再是我。
天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。
起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個新的環(huán)境，我不能適應這樣的生活，我又無助了，于是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。
慢慢地，我適應了新環(huán)境的生活節(jié)奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。
天使的安慰，是我應對挫折的法寶，天使的鼓勵，是我做事的動力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵，而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價值，那種價值是無形的財富。
天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導，因為我的觀點亦是如此。
沒有一個人是完美的，犯錯是成長的必經(jīng)之路。曾被天使批評過，曾被天使數(shù)落過，那都是我的錯，在認錯的同時，我認識到了錯誤的'嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。
我未曾想過，在最失落無助的時候能夠與這樣一個天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也能夠再次拼湊。
這都是因為她——天使——班主任
一年后的我，再次揣著夢想出發(fā)。我，徘徊在第二個十字路口，試著學會用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。
感謝有你，讓我學會了自信與堅強，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明日的明日是期望。
夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個明日。
后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠銘記！失敗是成功的過渡期，我會努力，沖！沖！沖！
初中生的作文 篇10
“唉，真是太可憐了，今后我再也不殺雞了！真是，脖子都快被割斷了，汩汩地往外流著血，看見前面一片白菜葉，竟然叨起來，使勁伸伸脖子，咽下去了！再沒見過這么叫人心酸的！以后我這雙手是不會再掂起刀子殺生了……”剛下班回來，婆婆就眼含淚水告訴我她今天殺雞的經(jīng)歷。我猛然想起，婆婆今天殺的這只雞是被人從老家捎來，已經(jīng)在樓道里餓了兩天了。可憐的東西，臨死前還不知道自己的生命已經(jīng)到了盡頭，還在拼盡全力想著填飽肚子，我震驚于這么一個小小的生靈對生命是如此的渴望！
是啊，“活著，就是美好的。”記不清是在什么時候、哪本書里看到這么一句話。當時，對此并未作過多的思考，只認為這不過就是單純的一句話而已�？墒墙裉煊H耳聽見這血淋淋的事實時，我感到了強烈的震撼——從一只公雞臨死前對生命極度留戀、渴望的舉動里，我不得不想到如何對待生命這個神圣的話題。
無疑，生命是寶貴的，但同時也是脆弱的，當我們從迷蒙中帶著父輩們的囑托與希冀來到這個世界上的時候，那本身就有限的生命既面對著許多許多的美好，也面對著太多太多的磨難，這些磨難，有自然的，也有人為的，諸如地震、臺風、環(huán)境污染、疾病、車禍，還有戰(zhàn)爭等等，面對這些，人類盡管在不斷地抗爭，但總有些力不從心，生命總顯得那么脆弱。
也許，凡事都具有兩面性，生命有脆弱的一面，也有其堅強的一面。就連大自然中無數(shù)的小生靈也知道和命運的艱難進行抗爭：一顆細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛撫，陽光的淋�。灰恢恍⌒〉奈浵伹谇趹⿷�，忙忙碌碌，不肯虛過一點時光，也只為了難得的生命；墻角的壁虎在危險來臨時可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴，也只為了延續(xù)自己的生命。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。那么我們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢？
其實，脆弱也好，堅強也好，這種生命的兩重性便確證了一個共同點，那就是生命的重要，因為如果沒有生命的.存在，其它的一切都將無從談起。這就要求每一個目前還擁有生命的人要珍惜生命、關愛生命。一位患者曾這樣比喻：如果用數(shù)字來喻人的一生，身體就是“1”，每做一件大事、取得一次成功可以加一個“0”，數(shù)字愈多人生愈是輝煌。但如果沒有這個“1”，后面的“0”再多充其量也不過就是幾個沒有什么實質內容的數(shù)字而已，這組簡單的數(shù)字其實就是一道人生的方程式，其答案就是生命誠可貴！
是啊，當你沐浴著早晨嬌嫩而美妙的陽光，呼吸著新鮮的空氣，漫步在小城的郊外，感受著路旁的鳥語花香時，你能不被這生命的氛圍而感動嗎？大自然是公平而富含熱情的，清新的空氣，幽靜而美麗的環(huán)境……這一切都需要你用一生的真誠去珍惜。也許，只有善待生命才是你作為一個個體生命對于大自然最好的回報。在生命面前，沒有尊貴卑賤之分。如果你是一位科學家，那么你可以用盡量多的發(fā)明成果點燃人類前行的科學明燈；如果你是一名清潔工，那么你可以用自己辛勤的汗水給人民帶來一片潔凈。即使你成不了科學家，也不是一個清潔工，你至少也是人類中的一分子，各個崗位上的你自己，只要充分認識到了生命的價值，找準生命的坐標，完全可以去盡力豐富自己的生命，做一個完善的自我，創(chuàng)造一個多彩、無悔的人生。
讓我們一起關愛生命，珍惜生命吧！為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們的呵護，值得我們去關愛。
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