初中生作文6篇（優(yōu)）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　每當(dāng)我望向藍(lán)天，總會(huì)想到那次回老家所留下的感悟。一學(xué)期結(jié)束，我在暑假之季，回了一趟老家——河南。時(shí)間漫長(zhǎng)地度過(guò)了三天，我終于滿懷期待地來(lái)到鄉(xiāng)下。剛一下車，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)十幾個(gè)孩子在泥巴里，又蹦又跳。我走向前與他們打招呼，但他們卻用奇怪的眼神來(lái)看我，這也難怪，我也難以接受他們的穿著打扮，我細(xì)細(xì)端詳著他們，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)衣衫襤褸，渾身都臟兮兮的，上半身的衣服也不穿，下半身褲子早已經(jīng)褪了色，那難看的補(bǔ)丁更是數(shù)不過(guò)來(lái)。我十分不理解，為什么他們這么不注重外表。不企圖有多么漂亮的衣服，難道是因?yàn)椴辉诤鯁幔坎�，他們�?yīng)該在乎，也許條件不好吧。我愣在一旁，望向藍(lán)天，一動(dòng)不動(dòng)，不由得骨鯁在吼……忽然，狂風(fēng)咆哮起來(lái)，人們都匆匆忙忙地趕回家了，塵埃也被卷起，白云也被嚇跑了，樹(shù)木不停地?fù)u曳著，烏云聚在一起開(kāi)會(huì)了，暴雨也隨之降臨了。外面下雨了，饑腸轆轆的我只好回家了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)家中竟然坐著一個(gè)八歲的兒童，而且打扮的十分干凈整潔，我見(jiàn)他談吐不凡，完全不像是鄉(xiāng)下的孩子。于是我就沖他會(huì)意地笑了一笑，他也十分靦腆地向我打招呼。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們因?yàn)檎劦檬�分投機(jī)，所以就成為了好朋友。我向他問(wèn)了許多問(wèn)題，原來(lái)他是城市里孩子，但還沒(méi)有上學(xué)呢。他來(lái)這是串親戚的。我問(wèn)他說(shuō)：“你渴望知識(shí)嗎？”只見(jiàn)他堅(jiān)定不移地說(shuō)到：“嗯，當(dāng)然渴望，十分地渴望！是啊，誰(shuí)不希望在美麗的校園中學(xué)習(xí)，誰(shuí)不希望聽(tīng)老師的教導(dǎo)，誰(shuí)不希望快樂(lè)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)到：“你有什么理想�。俊彼�天真可愛(ài)地說(shuō)到：“我要當(dāng)總統(tǒng)！”我不禁哈哈大笑，不由得又問(wèn)道：“你為什么要當(dāng)總統(tǒng)，那可不是說(shuō)到就能做到的事啊，那可要付出太多的，也未必會(huì)成功�！薄翱茨瞧�藍(lán)天。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到“你我同在一片藍(lán)天下，都是平等的，又有什么不可能的呢？”他又繼續(xù)說(shuō)到“我一定要成為總統(tǒng)，讓更多和我一樣擁有渴望學(xué)到知識(shí)的孩子，能夠在好的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)�！焙鋈�，我心中仿佛沸騰起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)難以說(shuō)出口，只為一句“同在一片藍(lán)天下”我也要變得更優(yōu)秀。我們生活在同一片藍(lán)天下，但我們的生活卻相差那么多，不僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的`。

　　我們穿華麗的衣服，不喜歡了就扔，可他們有的只能穿父母剩下的破舊衣服；我們可以用電腦，而他們有的卻連電視都沒(méi)見(jiàn)過(guò)；我們可以在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，可是他們有的一心求學(xué)，但對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，又有誰(shuí)能了解，他們對(duì)美好生活的向往，又有誰(shuí)能對(duì)此否認(rèn)，他們多未來(lái)的憧憬，又有誰(shuí)能感悟。我們生活在同一片藍(lán)天下，為什么相差這么多？為什么有這么不平等？難道我們對(duì)此不應(yīng)該有所行動(dòng)嗎？同在一片藍(lán)天下的兒童，讓我們一起手牽手，放飛夢(mèng)想，放飛希望，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

初中生作文 篇2

　　進(jìn)入初中，我們站在了新的起點(diǎn)上，在這里，我們將展現(xiàn)出自己的才華，探索世界的奧秘，努力地學(xué)習(xí)、奮斗。下面，就讓我來(lái)為大家介紹我的初中生活吧！

　　甜

　　初中生活是豐富多彩的。在這里，我們結(jié)識(shí)了許多新的朋友，她們像親姐妹一樣待我。我們，在一起玩，在一起睡，在一起學(xué)習(xí)。晚上，我們會(huì)打打牌，下下棋。早上，我們一起跑步、做體操。這樣的生活真快樂(lè)。

　　另外，在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，不懂的問(wèn)題相互請(qǐng)教，一起討論問(wèn)題，思考問(wèn)題，沒(méi)事說(shuō)說(shuō)笑話，猜猜謎語(yǔ)。這一系列的事情都使我們感到快樂(lè)無(wú)比。

　　累

　　同時(shí)，在學(xué)校我們也要完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。初中里，增加了許多課程，作業(yè)多得不得了，而且老師也管得嚴(yán)，每天，我們都是起早摸黑，早上五點(diǎn)多鐘就要起床進(jìn)教室上早自習(xí)，晚上八點(diǎn)多鐘才去睡覺(jué)。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比小學(xué)多了四節(jié)課，晚上如果睡眠不足，白天就沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。

　　上課時(shí)，一不專心聽(tīng)講，就要受批評(píng)，更談不上說(shuō)小話了。每次上小科時(shí)，班上總是會(huì)有一部分人，不聽(tīng)講，趴在桌子上。上體育課時(shí)，還得在烈日炎炎下做操，累得同學(xué)們都汗流浹背，唉！初中的生活真是累呀！

　　樂(lè)

　　初中生活還挺有競(jìng)爭(zhēng)的呢！每到大活動(dòng)課的時(shí)候，學(xué)校就搞各種比賽。唱歌的'唱歌，跳舞的跳舞，做操的做操，跑步的跑步……看他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸地走上臺(tái)，拉起嗓子唱，還不都是想得個(gè)獎(jiǎng)。看他們一個(gè)個(gè)叫得臉都紅了，還不放棄呢！我們的比賽可真有意思。

　　這就是我們的初中生活，有苦也有甜，有哀也有樂(lè)。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。讓我們?cè)诔踔衅肺渡�活，磨煉自己，早日成為祖�?guó)的棟梁。

初中生作文 篇3

　　26、27、28日還好一點(diǎn)，29日到十五中學(xué)報(bào)到、分班后，由于老師的要求太多了，弄得我心情煩躁無(wú)比。晚上我洗完澡就一個(gè)勁的看書(shū)，已知看到10點(diǎn)才睡覺(jué)，直到睡覺(jué)時(shí)才想東西，弄得我睡不著。30日早上頭暈，不能起床了，干起活來(lái)很慢，我搞了晚餐，搞起來(lái)很困難。31日熱了不能開(kāi)風(fēng)扇，可能被大大制止了、9月1日也是這樣，為過(guò)馬路和達(dá)不到老師的要求而擔(dān)心，馬路上的車會(huì)把我撞了，達(dá)不到老師的'要求要扣分。1日晚上睡好了一點(diǎn)，2日去學(xué)校發(fā)課本、編座位，我感到頭暈，晚上睡覺(jué)很熱，沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，看來(lái)開(kāi)空調(diào)也被大大制止了。

　　3日去學(xué)校參加開(kāi)學(xué)典禮沒(méi)有帶凳子，因?yàn)檫^(guò)馬路拿凳子很危險(xiǎn)，會(huì)被汽車撞了，別人都帶了，他們不怕危險(xiǎn)。老師講沒(méi)帶凳子的去辦公室，我去了，參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)我蹲著，蹲到頭暈了，同桌問(wèn)我為什么沒(méi)帶，我很煩惱。中午外婆來(lái)我家了，他說(shuō)中學(xué)生什么也不能怕了，下午上學(xué)他送我過(guò)馬路。晚上開(kāi)了空調(diào)睡覺(jué)，睡著了，4日好多了，但是洗澡時(shí)很不順利，為了完成和文肖買(mǎi)的資料，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)打瞌睡了，又睡不著。5日上課和過(guò)馬路時(shí)打瞌睡，晚上天氣冷了一點(diǎn)，這幾天都要穿校服。6日完全好了，下午可以穿原來(lái)的衣服了，我很高興。

初中生作文 篇4

　　對(duì)于老北京來(lái)說(shuō)，最有名氣的莫過(guò)于這兩樣：“全聚德——烤鴨”和“張記——冰糖葫蘆”了。而我最喜歡的還是“張記——冰糖葫蘆”，那才叫一個(gè)“絕”。

　　在那家“百年老字號(hào)”里，有著各種各樣的冰糖葫蘆。有水果香蕉的，它外面裹著一層濃濃的黑巧克力，巧克力外面是冰糖，里面是香蕉，香蕉的上下各嵌著一顆山楂，像是亭立于黑泥土地中的兩朵玫瑰花；有核桃豆沙的，它上面的山楂被切開(kāi)了一大半，像一個(gè)張開(kāi)嘴的娃娃，娃娃的嘴中含著一大塊豆沙，豆沙中鑲嵌著半顆核桃仁，一串上面大概有五六顆的樣子，每個(gè)小娃娃都穿著一件飄渺的'紗衣；還有提子柿餅的，它的第一個(gè)串的是山楂，上面點(diǎn)綴著些芝麻，好似一個(gè)滿臉麻子的寶寶，第二個(gè)串的是柿餅，一個(gè)薄薄的柿餅，在冰糖中包著，柿餅上有許多紋路，就像一朵花，但不同的是，這是隔“霧”看花，第三個(gè)串的是青提，在冰糖的襯托下，青提更似玻璃匣子中的玉石珠子；還有……真是玲瑯滿目，讓人看了就垂涎三尺！

　　吃冰糖葫蘆時(shí)，我喜歡順著棍子把山楂給捋下來(lái)，然后把一個(gè)山楂含在嘴中，慢慢地讓糖在口中融化，那種甜味直沁心田。等糖水流下肚后，再把山楂咬碎，含在口中，使勁吸那酸味，等把牙給酸“倒”了，再連忙把山楂咽下肚。如果吃的是核桃或提子，我就一口氣把它全咬碎，再把它含在口中，嘗那怪怪的甜味。

　　相傳冰糖葫蘆源于隋末，盛行于明清。從此便成為傳統(tǒng)小吃�！堆嗑�歲時(shí)記》記載：“冰糖葫蘆，乃用竹簽，貫以山里紅、海棠果、葡萄、山藥、核桃仁等，蘸以冰糖，甜脆而涼�！卑l(fā)展至今，形成具有幾十種特色花樣的時(shí)尚小吃�！侗静荨酚涊d此物消食、散淤、驅(qū)蟲(chóng)、止痢、特別是助消化，為冬季消食積之要藥。

　　咬破那透明的糖衣，首先聽(tīng)到的是糖衣清脆的破裂聲，然后是酥軟的去了核的山楂。將糖和山楂一起含在嘴里慢慢品味，甜甜的，酸酸的。耳邊不禁又回蕩起那首贊美冰糖葫蘆的老歌：

　　都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，

　　都說(shuō)冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，

　　糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，

　　把幸福和團(tuán)圓連成串，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩……

初中生作文 篇5

　　經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué)，這意味著我們將開(kāi)始全新的生活，在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　在正式開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎？適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會(huì)適應(yīng)的，在我曾上七年級(jí)時(shí)，也想過(guò)這些問(wèn)題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的.方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺(jué)中，我適應(yīng)了新的生活。”姐姐的話使我豁然開(kāi)朗，不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。

　　在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買(mǎi)了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒(méi)有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識(shí)多，不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)跟不上，而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會(huì)跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示�！安还芾щy多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會(huì)克服困難，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步來(lái)，終有一天，我會(huì)克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)！

初中生作文 篇6

　　初中生活不僅僅僅有樂(lè)，也存在著苦。下頭由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。

　　初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

　　一次語(yǔ)文考試，教師就給了我們一節(jié)課時(shí)間考試，結(jié)果我兩首故事沒(méi)寫(xiě)完，我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文竟然考得出乎意料。應(yīng)對(duì)我的考試成績(jī)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫(xiě)字速度那么慢為什么別人能寫(xiě)完為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)難道我不如他們嗎這不可能！語(yǔ)文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我必須要超過(guò)他們的。我必須能行的，相信自我！于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自我所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在以后的.考試中，我必須要取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在我值日的時(shí)候，我雖然每一天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道。可是我卻是十分的樂(lè)意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。

　　還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。

　　在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂(lè)的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。

　　這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì)是一頁(yè)完美的回憶！

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