實(shí)用的初中的作文3篇[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺得人生沒有意義時(shí)，總有一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。

　　記得有一次，因?yàn)榭荚嚥焕硐耄�被家人罵得狗血噴頭，雖然我明白家人是為了激勵(lì)我，但我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，因?yàn)樽约嚎傆X得比別人差，覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，腦子里裝不下任何學(xué)習(xí)武器，甚至做夢(mèng)都?jí)舻奖粚W(xué)習(xí)折磨死。那時(shí)候的我只有這么一句話可以形容"壓力山大啊"！沖動(dòng)的我差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新讓我見到了日光，讓我擁有了從未有過的溫暖。

　　您就是我心中的那一束光，您贈(zèng)予我的第一句話"任何一種容器都裝的.滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊"，您還說過"您要慢慢去欣賞學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)習(xí)不可能一下子裝到腦子里，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)需要一步步去學(xué)，一步步去理解，這樣才能學(xué)到更多。"您贈(zèng)予我的每一句話，我都銘記在心。

　　生活有時(shí)讓我不知所措，每當(dāng)我想放棄，不想繼續(xù)走下去時(shí)，我會(huì)想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的堅(jiān)持不懈，您是那么的百折不撓，我面臨的困惑算什么，老天在送您一個(gè)大禮物時(shí)，都會(huì)用重重困難做包裝，所以我一直相信，無(wú)論我做什么，面臨什么，您一直在我左右，總有一束光照耀著我，陪伴著我。人生沒有過不去的坎，天黑后擁有光彩，驟風(fēng)暴雨后擁有彩虹。

　　有時(shí)候我們注定活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人的情緒所左右，行走在人群中，我們總是感覺有無(wú)數(shù)穿心掠肺的目光，有很多蜚短流長(zhǎng)的冷言，最終被束縛于自己編織的一團(tuán)亂麻中。光，您又出現(xiàn)了，重新給了我信心、勇氣，讓我的人生再一次地發(fā)光。您說過"人是活給自己看的，那些指點(diǎn)和流言又算得了什么，沒有多少人能夠把您留在心上。"

　　如今您已離我們而去，但您那雄魄而偉大的靈魂依舊活在我的心里，您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光，您曾經(jīng)給予我的，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新給我信心的武器。張老師，我敬仰您，您是世上無(wú)可替代的一束光、您是照向我心靈的最亮的一束光。

初中的作文 篇2

　　輕柔的細(xì)浪逗玩著一串紫羅蘭，引起一串串透人心脾的歡笑，不知是那個(gè)醉漢抱散了一懷清香，靜靜的印在沙灘。陽(yáng)光懶散的爬上了海平面，幾顆松散的小星睡眼朦朧的沉沉下墜。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)小小的身影打破了寂靜的沙灘，帶著薄荷的清香，淡雅。是甚么，再次踩亂了松軟的畫板，印下了一串串清新的`紫羅蘭，海浪仿佛一下子溫柔了許多，只輕輕的清掃一下雜亂的細(xì)沙，便老老實(shí)實(shí)的退了回去。

　　海岸邊，幾只小巧的海蟹伸了下懶腰，威風(fēng)凜凜的站在海灘上，沖著海浪指手畫腳，訓(xùn)斥著幾絲調(diào)皮的浪條。近了，近了。一抹新綠，一抹淡黃。兩個(gè)小小的身影晃近了清晨的海灘，踩開了一串串清新的羅蘭。小小的兩個(gè)人兒，在微風(fēng)的托扶下，晃入了另一個(gè)生活的起點(diǎn)。一抹淡黃風(fēng)一樣的散開，一抹新綠奮力的追趕，海灘上，再也沉寂不住了，散發(fā)出一串串愉悅的歡笑。“看我不追上你�！币荒ㄐ戮G踩著羅蘭，將一抹淡黃拽到了身邊，假裝生氣的仰起半張臉，一抹淡黃嬉笑的做了個(gè)鬼臉，她假裝生氣的臉再也無(wú)法偽裝，開懷的笑出了聲。

　　就這樣，兩個(gè)清新的小女孩，再次嬉鬧了起來(lái)。日高了，兩個(gè)孩子想抽了水的禾苗，蔫蔫的坐在樹陰下，陽(yáng)光露出了一個(gè)得意的微笑，興致勃勃地吹起了口哨。忽然，兩個(gè)身影躍出了清涼，在炙熱的沙子上劃來(lái)劃去，時(shí)間仿佛靜止，海浪仿佛平息，天藍(lán)的醉人……“久”一個(gè)大大的酒字占據(jù)了陽(yáng)光的威風(fēng)，兩個(gè)小小的身影沖著海風(fēng)大吼“我們的友誼，長(zhǎng)長(zhǎng)久久！”“畫畫‘海浪激情四射的拍打著石壁，為這場(chǎng)歡騰的宴會(huì)奏著歡快的樂章。

初中的作文 篇3

　　我愛荷，是那些古詩(shī)絕句將我領(lǐng)人“映日荷花別樣紅”的境地，使我深深地為它著迷。

　　仲秋的一個(gè)假口，我來(lái)到紫竹院公園。當(dāng)望見水塘里的殘荷時(shí)，我不禁頹然了。那些被朱自清形容成“亭亭舞女的裙”的荷葉，在這一潭秋水之上，已是殘缺不整，現(xiàn)在，古銅色代替了它的碧綠欲滴，“荷葉綠泉中，碧葉齊如規(guī)”的意境在這里蕩然無(wú)存，取而代之的，是“冷碧秋新水，殘紅半破蓮，從來(lái)寥落意，不似此池邊”的感覺。尤其是在堤岸上那些蒼松翠竹的襯托下，水中的荷顯得越發(fā)頹敗了。

　　是呀，殘荷令人心碎。園中的游人們紛紛聚在翠竹下留影，無(wú)意來(lái)理會(huì)這片殘荷，就連在這兒嬉戲了整個(gè)春夏的野鴨，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了這洼頹敗的荷塘。秋到此時(shí)，古人所吟誦的.“田田八九葉，嫩碧才平水，圓萌已碧魚”的春日荷塘已成過去，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的夏日荷塘景色也成了回憶。想起人們常說的世事滄桑，我嘆道：“如荷�！焙鋈婚g，一葉葉采蓮船蕩進(jìn)了荷塘。船上的少女嘻嘻哈哈地笑著，伸手采摘下一只只亭亭玉立的蓮蓬。更有身強(qiáng)力壯的男子赤膊躍入水中，在已顯冰冷的塘泥中挖出像女孩兒胳膊一般的嫩藕，個(gè)中的詩(shī)情畫意盎然心頭，使人一掃先前的頹然，于是，我不得不重新審視這荷塘秋色了。

　　“蓮子房房嫩，葛蒲葉葉齊，共結(jié)池中根，不厭池中泥”，其實(shí)，古人似乎早已料到會(huì)有我這類心地狹隘的晚輩，特以頌秋荷之作，來(lái)醒世。駐足細(xì)細(xì)品詩(shī)、品景、品荷、品情，頓覺豁然開朗：荷的春嫩夏艷就是為了秋的生蓮結(jié)藕，荷之生命的意義就在于秋。荷在為人們提供精神享受的同時(shí)，還在默默地為人們創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富，它對(duì)人們卻毫無(wú)所求。

　　秋天快要過去了，當(dāng)冬季來(lái)臨的時(shí)候，荷將在冰封雨裹中悄悄地隱藏起自己的生命。只是，隨著來(lái)年春天的到來(lái)，荷還要在水面上露出尖尖的嫩角，在夏日里綻開嬌艷嫵媚的花朵，繼而，用生命孕育出來(lái)的果實(shí)去裝點(diǎn)金色的秋天。

　　我愛荷，愛它出污泥而不染、濯清漣而不妖的崇高品質(zhì)，更愛荷那種不求虛榮、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　荷——花之君子也。

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