(實(shí)用)初中優(yōu)秀作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
回憶那年青蔥歲月，好似從未逝去。那些哭過，笑過的事，如一本劇本……
二月開學(xué)。
暖陽傾灑在去學(xué)校的路上，鳥，輕鳴，嚶嚶成韻，校園的圍墻上，那些攀附在墻上的藤蔓，再次煥發(fā)青翠。
到了班上，老班正給人報(bào)到。我一眼便望見了那個(gè)，你。劉海遮住眼睛，穿著一件紅色的衛(wèi)衣，手插在腹前的口袋，一條九分牛仔褲，一雙低幫帆布鞋，釋放出高冷的氣息，方圓一米無人存在。我想：這人，不會就是老班口中的那個(gè)新生吧？看起來不喜言語。然而事與愿違，這個(gè)新生一眼便相中我身邊那個(gè)靠窗的座位。唉！我可不想和這個(gè)如封面陰暗的書的人做同桌。
但，也許一個(gè)人只是外表和氣場冷，他的內(nèi)心也許并不這般。
期中考試。
窗外的雨，不停地傾瀉，大地被淋濕，一滴又一滴的雨珠，激起池塘漣漪，一滴又一滴的雨珠劃過玻璃，雨在屋外無情的喧囂。
“87分，鄧良帥！”老板驚訝而又憤怒地喊出。我忍著眼眶中即將噴涌而出的淚水，疾步至講臺，扯走試卷。回到位置，淚水如海浪一般不可阻擋，不停的滑落。你的'聲音在我耳畔響起：
“其實(shí)很多時(shí)候，我們只有狠狠地脆弱一次，才會懂得如何堅(jiān)強(qiáng)。如果你把人生當(dāng)做游樂場，你認(rèn)為有趣，那么你跌倒了，你就不會哭泣，因?yàn)槟憧薅紒聿患埃杆倥榔饋�，繼續(xù)玩�！�
我抬頭望了你，你用食指的指節(jié)敲著課桌，另一只手握著那張比我高十分的卷子，澄澈的眼中，有著如天使給予的溫暖，你接著說：
“誰都會失敗，我也會失敗，但要記住，，不要認(rèn)為世界會留給時(shí)間給你哭泣，切勿等待，比你強(qiáng)的人都在跑，哪有時(shí)間允許你在原地哭泣！”
我，從未想過你，如此暖心，好似一本滿載哲言又勵志的書，啟迪我，溫暖我。
只是一剎那，時(shí)間緩緩步向六月，我，要畢業(yè)了。
畢業(yè)那天。
樹，頂著烈日，不斷地生長，生長出如傘一樣的樹冠，樹上的蟬鳴個(gè)不停，燥熱的中午，嘈雜無比。
“咔擦”一聲，結(jié)束我最后的小學(xué)生活，而那棵同我一起成長的樹，成為背景，也使你成為我要在記憶中翻尋的人。那天，你給我一本書，書的首頁，你細(xì)膩工整的字寫著：
你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，受得罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你前方的路；你的每一個(gè)艱難抉擇都會成為回憶中最漂亮的選擇。
時(shí)間再次無情地偷去一個(gè)月的時(shí)光。
我翻開那本書，見到封面的字，憶起你口中天天的哲言，校園的事。我一人獨(dú)自，俯在校園的陽臺上，吹著微風(fēng)，恍惚中，看見了，你，我，歡笑的場景……
初中優(yōu)秀作文 篇2
我來到世上已有十一個(gè)春秋了。在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當(dāng)想起這事，我都感到萬分后悔，無比自責(zé)。
三年前的夏天，端午節(jié)的前一天，中午時(shí)分，我和媽媽心血來潮，想提前品味粽子的美味。于是，媽媽讓我去樓下買六個(gè)粽子。我拿著錢興沖沖地來到小區(qū)里的市場。
我來到賣粽子的地方，一看，買粽子的人還挺多，賣粽子的大爺忙得不亦樂乎。
“大爺，我要六個(gè)粽子�！蔽液貌蝗菀讛D到攤位前。邊說邊做著手勢，伸出一個(gè)大拇指和一個(gè)小指，在空中搖擺著。
“好，六個(gè)粽子。來啦！”大爺沖著我微微一笑，嘴里吆喝著。
接著，大爺飛快地拿起夾子快速地幫我把粽子裝進(jìn)口袋里�！皝�，拿著�！�
我接過袋子，盯睛一數(shù)。“怎么有七個(gè)粽子？是不是大爺想多賣我一個(gè)？”我趕緊問道：“多少錢？”
“一個(gè)粽子兩元，十二元！”大爺爽快地答道。
“十二元？七個(gè)粽子應(yīng)該是十四元�！蔽倚睦锼阒~�！斑@么說大爺要白送我一個(gè)粽子�！蔽倚睦锿抵鴺�，不動聲色地從錢包里拿出十二元錢。突然，我看見錢里夾著一張只有半張的一元錢。“就這樣給他行了�！�
我心里嘀咕著。但轉(zhuǎn)念一想：“要是被他發(fā)現(xiàn)了，他想起了多給的粽子，不但粽子不能多要一個(gè)，還有可能丟人。不行！”于是，我又飛快地從錢包里取出一元錢遞給大爺。
大爺小心翼翼地接過錢，直對我說謝謝。
我提著粽子，三步并著兩步，快速地離開�？墒牵疫�沒有走出幾步。“小姑娘，等一等！”大爺在我身后直叫喊。
我扭頭微微一看，只見大爺已從攤位上出來了。“是不是他發(fā)現(xiàn)多給了我一個(gè)粽子�！蔽倚睦镏贝蚬摹！暗泌s緊離開！”我頭也不回，加快速度往前走。誰知，我走得越快，大爺跑得更快。一溜兒功夫，大爺立在了我眼前，我不知咋辦。只聽見大爺喘著粗氣。上氣不接下氣地說：“小朋友，你多給了一元錢，還給你！”話音剛落，一張嶄新的鈔票到了我的手中。瞬間，大爺轉(zhuǎn)過身回到了攤位前。
此時(shí)，我驚呆了，站在原地一動不動。看著手中的錢，我心里像打翻了五味瓶，真不知是啥滋味。但我為了面子，還是頭也不回地走回了家。
回到家，吃著大爺多給我的粽子，我心里像大海的波濤，久久不能平靜。我把這件事告訴了媽媽。媽媽教育我要誠實(shí)，應(yīng)該把錢如實(shí)地還給大爺。但是，我這人死要面子。如何才能把錢還給大爺呢？
我左思右想，終于想出了一個(gè)十全十美的辦法：明天是端午節(jié)，我再到大爺那兒買粽子，由我自己去夾粽子，多付一個(gè)粽子的錢。這樣，既可以把錢給了，也不傷我的`面子。我為我的想法暗自高興。
第二天，我來到小區(qū)市場。端午節(jié)里買粽子的人把市場圍得水泄不通，我費(fèi)了九牛二虎之力，擠到賣粽子的攤位前，東瞧瞧，西望望。“大爺跑哪兒去了？”我轉(zhuǎn)了一圈，沒有看見那個(gè)熟悉的身影。
“你看見賣粽子的大爺了嗎？”我詢問著以前挨著大爺攤位的一位店主。
“他昨天下午生病了，住院去了！”
“他還來嗎？”我焦急地問道。
“他不來了，聽說他要回鄉(xiāng)下養(yǎng)��！”
聽了店主的話，我感到十分吃驚，也十分懊悔，眼眶里噙滿了淚水。
我眼前再次出現(xiàn)了那個(gè)老大爺?shù)纳碛埃阂粋�(gè)穿著樸素，滿臉皺紋，每天挑著兩個(gè)大籮筐在小區(qū)里賣粽子的老大爺，不僅不要多得的一元錢，還白送我一個(gè)粽子的老大爺。此時(shí)，我覺得老大爺?shù)男蜗笤谖业难矍坝鷣碛叽螅柩鲆暡乓�，而我卻越來越渺小，矮得像地上的影子。
我拖著沉重的步子往家里走，心里后悔極了，渴望再次見到他。時(shí)間已過去三年了，我始終沒有見到那位老大爺。但是，老大爺追著我還錢的形象卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，揮之不去，也時(shí)常刺痛著我的心。他那高尚的品質(zhì)深深地教育著我，一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
這件事已時(shí)隔三年了，但我每當(dāng)想起此事，我都后悔不已。
初中優(yōu)秀作文 篇3
感動其實(shí)是一種心理，說白了就是能打動你的心。人都會在不經(jīng)意之間被值得感動的人而感動。人可能會在電視上，報(bào)紙上，言行中受到心靈的一種震撼，從而受到一種感動，但是對于我來說親眼所見之事則更容易使我感動。
初入初中之時(shí)，我感覺自己很孤立，學(xué)校的人都很強(qiáng)，而我在其中又顯得格外渺小，好學(xué)生的歡聲笑語讓我感到麻木，讓我感到上帝對我的不公平，更讓我感到自己是多么的無能，我也責(zé)備自己為什么來這個(gè)學(xué)校。
悲傷之余正趕上與動會，同學(xué)們自己歡聲笑語，早早就已經(jīng)投到了運(yùn)動會的氣氛之中。而與動會對我來說是喧鬧的，沒有任何意義，仿佛自己已置身事外，與世隔絕。那時(shí)的狀態(tài)讓我無法形容，更不知道自己在想些什么，我不止一次的捫心自問，我為什么不能超越他們呢呢？直到一個(gè)身影解答了我的疑問。
運(yùn)動會以至，無聊的比賽讓我感到時(shí)間的漫長，我也就是在這種狀態(tài)下熬過一天的時(shí)間。第二天比賽又像昨天那么無趣，所以我決定跑下觀眾席以運(yùn)動員為理由在下面玩會。這時(shí)正巧到了女子800米決賽的時(shí)候了，一聲槍響把我的`注意力引向了跑道上。選手們爭先恐后的奔跑，讓我感覺到了一種拼搏的盡頭，這時(shí)的太陽也越發(fā)的炎熱，我坐在草坪上就能感覺到一種很強(qiáng)的暑氣環(huán)繞在我的身旁。突然那讓我感動的瞬間出現(xiàn)了，三班的一個(gè)女生不小心滑倒了，所有人的目光都轉(zhuǎn)向了她，但是她并沒有如此的倒下，也沒有像別人一樣放棄比賽。她猛然站了起來，顧不得拍打身上的痕跡，便又向終點(diǎn)沖去，我望著她的身影，我似乎想到了什么，心中一股沸騰之感油然而生，不知什么時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛濕潤了，我第一次在初中階段這樣感動過。
當(dāng)我聽到廣播上喊出她的名字時(shí)，當(dāng)我得知她得了第二名時(shí)，我又一次感動了，我仿佛明白了什么，我仿佛明白了人生遇到挫折應(yīng)該站一起，以昂揚(yáng)的斗志向著成功邁出大步。
跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，這每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在我的眼前閃現(xiàn)，我同時(shí)覺得這是一個(gè)無法比擬的畫面，一個(gè)最令我感動的畫面！
初中優(yōu)秀作文 篇4
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的'到來；我們來到湖邊，平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚(yáng)起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠，時(shí)而變成小狗。
�。】蓯鄣娘L(fēng)！淘氣的風(fēng)！
初二:方家鑫
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽。雖然這個(gè)人我們經(jīng)常見到，到你們是否真正去了解她呢？
她，一個(gè)辛苦的勤勞。
她，一個(gè)幸福的.生活。
她，一個(gè)偉大的詞語
雖然有時(shí)候媽媽會打我們會罵我們，但其實(shí)媽媽是為了我們好。因?yàn)橹挥袗鄄拍苤品昧宋覀�。我媽媽�?jīng)常跟我說，做人一定要做有用的人，要不然長大后就會后悔……起初，我對媽媽的這句話沒什么用，但后來我漸漸的明白了這句話的含義，所以我現(xiàn)在在為這句話而努力……
初中優(yōu)秀作文 篇6
奶奶家養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，全身花花綠綠。
它有個(gè)名字叫尹琳，尹琳是一只母狗，調(diào)皮得很，在馬路上跑來跑去，怕出車禍，在左鄰右舍的菜園里跑，又怕踩壞了菜，在家里跑，怕碰到東西。只好把尹琳關(guān)在狗窩里了。
每一天，尹琳都喜歡在院子里追趕雞和鴨，好像在說：“都滾出去，這是我的地盤，你們不許進(jìn)來�！弊吠炅穗u鴨，全身好臟啊，尹琳便昂首大叫，似乎在說：“快快，幫我洗澡，要不然我咬你的喲！”主人聽了，就會立刻幫尹琳洗澡。
當(dāng)你吃飯的時(shí)候，尹琳就會在你的腳下蹭來蹭去，好像想吃東西了，可是主人不管，哎喲，這下可惹火了小尹琳哦！小尹琳吃不到東西就會在你的腳下把你的鞋子咬爛，你見了肯定會責(zé)罵尹琳，可是我的奶奶并不這樣做，我的奶奶只是說了一句：“去！去！去！玩你的快去！”奶奶說完就會向門口丟去一塊骨頭，尹琳就跑去啃自己的骨頭。
尹琳在自己寂寞的時(shí)候就會在搖椅上蹦來蹦去，可是始終還是開心不起來，似乎在想：“主人不要我了，我該怎么辦��？”你千萬這個(gè)時(shí)候不去理它�。∵@樣會導(dǎo)致小尹琳生氣的'喲！在它生氣的情況下，你無論說什么話，它還是不理不睬的，只有一個(gè)辦法，就是把小尹琳抱起來，讓它在你的懷抱里，這樣尹琳的氣才會消，你不這樣做，只好讓它記仇吧！
小尹琳真是一個(gè)幸福的小狗啊！
可是有一天大早，小尹琳突然不見了。全家人都在找狗，奶奶傷心的躺在床上，什么都不吃，什么也不理，于是姑舅就去電腦室里打印了好幾百張關(guān)于尋狗的紙，添了好幾百張，可是幾天了，還是沒有消息。
希望奶奶家的尹琳快快會來，這樣，奶奶的“病”就會好起來了！
初中優(yōu)秀作文 篇7
像朝霞灑滿了大地，像太陽升上了山崗，像東風(fēng)吹綠了原野，像海浪涌上了沙灘……不知不覺中，我已經(jīng)投入了你的懷抱——“八五八農(nóng)場學(xué)校”中學(xué)部。不敢想象，現(xiàn)在的我從無知幼稚變得開始成熟穩(wěn)重；不敢想象當(dāng)初那個(gè)愛哭哭咧咧的我和現(xiàn)在正伏案疾書的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧！
與小學(xué)階段相比，初中多了些辛苦。開學(xué)初，學(xué)校開展了軍訓(xùn)活動。那幾天，老天爺好像也在考驗(yàn)我們的意志。天氣十分異常，一會兒烈日炎炎，一會兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學(xué)們并沒有被困難嚇倒，立正、稍息、正步走，沒有一個(gè)同學(xué)在困難面前低頭。最終，我們以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)、教官的.一致好評，并獲得了軍訓(xùn)“優(yōu)秀班級”的光榮稱號，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力的結(jié)果呀。同學(xué)們深深的懂得：單絲不成線，孤木不成林。團(tuán)結(jié)就是力量�。�
與小學(xué)階段相比，初中多了些嚴(yán)厲。比起小學(xué)階段老師對我們的寬容，初中的規(guī)章制度更高更嚴(yán)了。真可謂：“初中生活有點(diǎn)累，規(guī)章制度一大堆，胡攪蠻纏不管用，抓住你來別想飛”。嘿嘿……
與小學(xué)階段相比，初中多了些快樂。雖然有點(diǎn)累，但我能在這里感受到家的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)、老師們在生活上無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教誨，時(shí)時(shí)敦促著我們努力進(jìn)取。還有我們那些天真活潑的同學(xué)們，和他們在一起，我真正感受到友情的可貴和無私。學(xué)習(xí)上的競爭互助，困難時(shí)的相攜相幫，使人永生難忘。
與小學(xué)階段相比，初中多了啟迪。這種啟迪從學(xué)習(xí)到人生。給人智慧，給人力量。
初中的生活，有無窮的魅力。如繁花粲然盛開，如楊柳婆娑裊娜，如稻米千里飄香。短短一學(xué)期的初中學(xué)習(xí)，縈繞心頭的滋味令人回味無窮。
今后的人生路上，有這段時(shí)間的歷練錘打，我們什么都不怕！
初中優(yōu)秀作文 篇8
三年歲月年華，依舊懷念青春。
你們做過摩天輪么？在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過，就像遺憾那逝去的三年。
三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無數(shù)回憶連結(jié)在一起。
乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時(shí)候會再開？我們也許再也見不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過去的青春，一去不復(fù)返。樹下刻著誰與誰的名字，承諾著友誼愛情的地久天長，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱你往左走，我往右走。
操場上安靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望著藍(lán)天，望著紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場籃球賽，初中的`最后一場。我們一路尖叫狂歡，看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來，默契的笑了。
有多少心事還來不及訴說？有多少歡樂還來不及分享？有多少公式還來不及默寫？有多少張面孔還來不及熟記？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫面上。
此刻，只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺上的班級日記是否記錄了點(diǎn)滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )
厚厚的書墻，掩埋了我們的青春和夢想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會幫你忘記么？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。
過去了，結(jié)束了，散場了。
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上。
炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。
我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。
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