初中生作文[合集8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　昨天，我和我的好朋友項冰一起去香港科學館參觀。

　　進科學館大門，會有一個小小的科學玩具店，穿過玩具店，里面的東西一下子吸引了我——有讓你驚訝的“鏡子世界”，有讓你好奇的“光學”，有讓你覺得有趣的“力學”，還有讓你玩著玩著都不想離開的數(shù)學游戲，雖然科學館有四層，我簡單介紹的只是這僅僅一層，但是這一層就早已令我耳目一新。

　　但是另我最感興趣的就是一樓的“鏡子世界”，和 “生命”。

　　先來說說“鏡子世界”吧!“鏡子世界”都可以說是“夢幻天地”，在那里，你絕不能相信你自己的眼睛。剛一進門，我就立刻暈了頭——左邊右邊都是鏡子，我一個人進去走，像一群人在里面走，真神奇!為什么這么神奇呢?因為有鏡子相互反射，再加上光的澤色，就看起來像有一群人了!我們接下來又玩了一個名叫“萬花筒”的游戲，它有一個像萬花筒一樣的固定筒子，里面有很多很多的等邊三角形的鏡子，只要你把頭伸進去，對方從對面就可以看到你的臉，同時，也可以在等邊三角形的鏡子里看到你的臉，在對方眼里，如同打印了成千上萬個照片貼在萬花筒的筒壁上一樣，這又是為什么呢?伸出原來，利用組成等邊三角形的鏡子面互相反射折射從兩邊來的.臉，一只反射反射反射反射，而形成規(guī)則的美麗圖案，你朝下看，你會感覺下面很深很深。我們最后一個參觀的是“鏡子迷宮”，迷宮是我們小孩最喜歡玩的游戲之一，我和項冰當然是第一個沖進去的，我們一進去就在里面狂跑，但沒跑多久，只聽到“咚”的一聲，我就來了個“無頭蒼蠅——亂撞”，好不容易爬起來，看看前面，嗯?是沒東西的啊，嗯!怎么前面和后面一模一樣，再伸手往前一模，啊!原來有一面鏡子，討厭的鏡子，竟然擋我的路!我雖然好不容易才走出了“鏡子迷宮”，但是，我還是摔了 好多跤!現(xiàn)在你們知道我前面為什么要說在“鏡子世界”里為什么絕不能相信自己的眼睛了吧?

　　現(xiàn)在我們再來談談“生命”吧，只要你走進去，你會被完全震撼的!真是生命的奇跡，那兒有各種各樣的小魚，小蝦，令我覺得最感興趣的就是蝌蚪卵變青蛙的過程，這些過程都是活的哦，那里有三個玻璃筒一個筒裝蝌蚪卵，一個筒裝蝌蚪，另一個筒裝青蛙，那些小青蛙，自由自在的在筒里游來游去，可愛極了!這想問大自然——“你到底是如何創(chuàng)造出這么可愛的小生命?”真是大自然的奇跡。

　　科學館真有趣!它會告訴我們很多意想不到的東西，希望你有機會去細細游賞!

初中生作文 篇2

　　三年時光，荏苒而過，猶如白駒過隙，快得讓我有些措手不及。在青春綻放、飛揚的日子里，你們是我心中的天使，給我快樂，給我依賴的天使。你們在不知不覺間走進了我的生活，甚至走進了我的心里。同學？朋友！像眼淚依賴著臉龐；像詩人擁抱著月亮；像海豚陪伴海洋一樣。我們在一起！你們就是我的幸福！三年前，我們在同一時間，在同一地點相聚。帶著些許青澀與純真，又夾雜著一點羞澀，走進這個讓我們共同銘記的班級，幼稚而純真的我們成了同學。從那時起，命運的年輪開始轉(zhuǎn)動，注定我們成為好朋友，銘記一生的朋友。澀澀的花季，澀澀的幸福！三年中，風風雨雨，我們一同走過這個地方。不管別人怎么看，這里都是我們生活了三年的家，這里有屬于我們的最美好的記憶。被標上“重點”標簽的我們比別人要付出更多，雖然累，但是我們沒有后悔進入這個班級，因為我們可以理直氣壯地對你說：“我們是三班的”！三班，我們的幸福！三年后，我們就要離開這里。離開這個充滿我們歡聲與淚水的地方。那些我愛的人，那些愛我的人，那些離逝的'風，那些永遠的誓言時刻在我腦海里縈繞……也許我望著這個可愛的教室，望著望著，調(diào)皮的淚珠會不自覺地溢出眼眶，是啊，會有不舍，會有淚水……一轉(zhuǎn)眼，看著和我朝夕相處了三年的他們，我的嘴角也許會不自覺地往上揚幾分吧。難道這就是所謂的“笑著流淚”？別壓抑自己，這本就是一個充滿淚水與歡笑的時刻！我感受到了，原來這就是幸福！大家，是大家的幸福！三十年后，希望我們誰也不忘記誰！到時我們再聚在一起，再次尋找這種幸福的感覺。如果真有上帝，那么您聽到我的禱告了嗎？我、我們需要這種幸福的感覺！

初中生作文 篇3

　　生活中，其實快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍著，時隱時現(xiàn)；更如一個謎，一千個人會感受到一千個不同的滋味。那么快樂是什么呢？ 對我來說，莫過于讀書了。

　　不知是什么時候戀上文字的，只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語句很優(yōu)美、細膩，使我受益匪淺�！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自�，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。”這如詩如畫的言語，仿佛真把我?guī)У搅藵�南�！队洃腥恕分小耙婚g小屋，墻角長著些兔草，床上臥著懶人。他姓什么？或者因為懶得說，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實無華，把懶人刻畫的淋漓盡致�！皶�中自有黃金屋”，我體會著其中的快樂。

　　劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說的真不錯。想起以前，我對歷史沒多了解，一直認為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝。看了《中華上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂，分明先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆�？戳恕赌靖�風云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。

　　《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平，整個故事將我迷住了，我隨著主人公的一波三折走進魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋，一起與他忍著對姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學相處，一起面對伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。

　　一書一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。

　　初中生讀書演講稿作文篇二

　　讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學認為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。

　　從我剛剛能聽懂大人說話時，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大后告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養(yǎng)。當時我還小，不能接受太多知識，于是，四五個星期下來反反復復只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個讀音讀錯了，我就會突然睜開眼睛說：“不對，念錯了，應該是xxx�！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”�？梢娢以谌�四歲的時候我的大腦里對書就有了無限的熱愛。

　　現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風聲》、《悲慘世界》、《簡。愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡。愛》種，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的.描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣；《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。

　　總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負擔而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對話，這是多么奇妙啊！

　　讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔！

初中生作文 篇4

　　夏天的花，顧名思義就是夏天盛開的花。夏天，多么美好的一個季節(jié)，花開得多么富有生機。你看，開在烈日中的花，堅強地微笑著。

　　在夏天的一個下午，我的好朋友倩倩正在和幾個朋友跳皮筋。瞧，她跳得多棒，她像在兩根皮筋間跳舞，多么靈巧�。「鞣N各樣的花樣被她運用得如行云流水。多棒的女孩啊，笑得真像一朵盛開的花，那么燦爛，那么有生氣。

　　我正想著，這朵花突然擰在一起了。倩倩一臉的痛苦。她捂著肚子，蹲了下去，背彎成了45°角。我和朋友們一起把倩倩扶到了她的家，我不知所措的.四處張望，尋找她的爸爸媽媽，又幫著倩倩擦額頭上的汗珠，還口不擇言的安慰她。

　　救護車來了，我手忙腳亂地與別人一起將她送上車，倩倩朝我笑了一下，她笑得多么艱難啊。但總還是笑了，好像在叫我不要擔心，她會好的。但我的眼淚還是掉下來了。

　　過了幾天，我去嵊州看望倩倩。躺在病床上的她，臉顯得那么蒼白，頭發(fā)散落在枕頭上，但她的眼光卻很堅定。我心生一念，醫(yī)院真是個奇怪的地方，生命在這里消失又在這里誕生。

　　沉默了許久，我尷尬的笑笑，陪她聊天。我給她講笑話，她艱難的笑著，笑得那么僵硬。天真的她還以為自己得的是闌尾炎，而殘酷的事實卻是闌尾瘤。我本來想在倩倩的面前笑，盡量笑得堅強一些，可是眼淚卻根本不由我控制，如斷了線的珠子一般往下掉。我說：“倩倩，你很堅強，是不是？你這朵花還在盛開是不是？”倩倩溫柔的笑笑，說：“對，我是花，是夏天的花，我會堅強地含苞，努力地綻放。我是不會凋謝的！”多美的語言啊，像一首歌。

　　倩倩現(xiàn)在有最美好的光陰，她正如鮮花在盛開�，F(xiàn)在只是人生中的一個嚴酷夏天罷了，音樂還在奏響，歌聲仍在繼續(xù)。人生如歌曲般絢麗。相信倩倩一定會好起來的，因為美好的生活還在等著她。

　　夏天盛開的花，如一首高亢的進行曲，是不會戛然而止的。愿倩倩健康，幸福，快樂！

初中生作文 篇5

　　太陽將陽光當做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的。

　　——題記

　　時間像絲綢一般無聲無息的從手中溜走，沒有打聲招呼，一晃我的生日就到來了。或許是長大了，過生日也不像而是一般興奮，或許知道成長就有一份責任，一份必須要擔擔的責任吧。

　　照例吃了一頓較為豐盛的飯，在父母的祝福下告了一段落，飯后，母親送了我一份夢寐以求的禮物——魅族的手機，我心花怒放，卻是我意料之外的驚喜，因為手機我已經(jīng)好久不用了，而且我買了好幾部，只是當擺設，想不到母親竟會再送我。父親則是讓我到客廳去。

　　看著父親泡著茶，心里有些納悶，父親從來不會在泡茶時叫人坐在一邊看著，而且，他很少會在飯后叫我。

　　父親遞給我一小杯，羅有所思的說著：“你已經(jīng)長大了，過了生日你已經(jīng)15歲，我不想扎約束你的生活，從今天開始，我希望你自己可以開始獨立適應生活，你的事我不想過多的干涉，如果你遇到?jīng)]有把握的事，我可以和你一起探討，解決�！�

　　心中的疑惑越來越多，父親為什么要這么做呢？看著父親飲了口茶水，正要詢問，父親只是緩緩的說“你很疑惑我知道，但是我不希望你成為溫室里的花朵，這是對你的將來不負責，現(xiàn)在我希望你能開始鍛煉自己。這個給你。”父親給了我一張紙條，便讓我回房間了。

　　坐在椅子上，上面剛勁有力的寫著：自強。自立。自尊。自愛。幾個大字，這是父親做人的.準則，為什么要給我？為什么在生日這天給我？我有些疑惑著。忽然恍然大悟，這是他人生的準則，他希望我也能如此，這是在我的生日上為我上的一課。

　　放下媽媽送的手機，只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會是我在人生中收到的最貴重的禮物。

初中生作文 篇6

　　時光匆匆過去，我就像是從七月初的那個日子穿越到八月末的今天，眨眼間就這么恍惚過去了，意義談不上，和那些意氣風發(fā)的朋友們不一樣，我沒什么計劃，也沒什么目標，只盼著這個夏天能給我?guī)�來一點快樂，找到自己喜歡的東西，并為此而欣喜不已。

　　回顧整個夏天，我似乎就是在空調(diào)西瓜冰淇淋中度過的，把喜歡的動漫看了兩三遍也沒覺得膩，每一遍都能發(fā)現(xiàn)記住不少新的東西。與此相比，繁瑣的作業(yè)和本該令人興奮的旅游反而沒什么進度，作業(yè)拖到今天還是沒寫完，定在七月的杭州之行因為連續(xù)的大雨而不得不作消，僅僅是去泡了幾天溫泉以作代替，到了八月卻沒什么興致了，看哪里都不順眼，就哪也沒去。

　　也許是因為上一個暑假被小學的突擊訓練和軍訓填滿，到了這個暑假反而不知道該怎么過了，不管做什么事情都會問自己：這件事情適合暑假嗎？暑假究竟是該怎么過呢？不明白，所以就什么也沒做。確實，剛開始那幾天我也興致勃勃的定了個計劃，但是從生下來除了上學吃飯睡覺之外我就沒堅持過幾件事情，這次計劃也在意料之中的流產(chǎn)了。我無奈，只能望洋興嘆。

　　不過這個暑假我倒是畫了幾幅稱心的畫，淘到了合適的繪畫軟件，指繪也略有進步，線條比以前要更柔和一些，指繪的整幅作品比以前要好上很多了。之前一時興起的橡皮章在這個暑假意外的被擱置腦后，現(xiàn)在想要拾起刀來繼續(xù)雕刻，也沒有那么多大好時光了。

　　眼看在這恍恍惚惚間時光已經(jīng)須臾過去，現(xiàn)在要做的不是懊悔，不是自責，而應該是認真的反省和展望未來，新的學期，新的學科，新的學習，新的人，這嶄新的.一切都在向我招手，就在不遠的前方，我們升了一級，幾百個在軍訓中曬黑的稚嫩笑臉就會補上七年級的缺，花開花落又是一季，但花落必有花開，同樣的，在這所學校謝幕的花朵沒有化泥護花，而是以嶄新的姿態(tài)走向新的征途，作為新的學校的花開持續(xù)著這永恒的生命。仲夏夜的喜劇已經(jīng)落幕，而盛夏已矣，金秋風狂，新新的我們有著新新的稱號，作為后輩口中的“學長學姐”，我們有著我們的驕傲！十月的風已經(jīng)吹來，戰(zhàn)友們，新的征程已經(jīng)吹響號角，讓我們延續(xù)上一學年的驕傲，繼續(xù)前進！

初中生作文 篇7

　　民謠：二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，打壺酒；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。

　　在我們老家蒸饅頭沒有這么晚，一般在臘月二十左右就開始蒸饅頭了。我家每年都定在臘月二十，媽媽說二十是個雙日子，好事成雙，就約定俗成在每年的臘月二十。

　　每年的這一天，爸爸媽媽都起個大早，那時我們姐弟三人還都在睡夢中，爸媽就悄沒聲兒地起床了。媽媽20xx先燒一鍋溫水，爸爸把早已刷洗干凈的笸籮拿到廚房，再搬來磨好的面粉倒在笸籮里，媽媽把燒好的溫水澆在面粉上，倒入發(fā)酵粉，很快活成面團。然后把笸籮放在厚厚地麥秸上，上面蓋上干凈的灶布，再在上面蓋上棉被，起到保暖的作用。

　　發(fā)面的工作已經(jīng)完成。接下來是一個等待的過程，趁這個當口可以做早飯，等我們吃完早飯，收拾停當，早已活好的面團現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)了，進入下一個程序，揉面。把發(fā)好的面再分成若干小塊反復揉，揉到面團表面光滑為止，把所有的發(fā)面都揉過一遍后放回原處，再讓它發(fā)酵。這時候可以準備往鍋里添水，生火了。

　　揉饅頭應該都會的了，這時候是要請外援的，我家人手少，總是有嬸兒們來幫忙，等到她們家蒸饅頭，媽媽也去幫忙。從我記事起，我們每年蒸饅頭，嬸兒們都來幫忙。爸爸已經(jīng)準備好了一大堆劈好的柴，我和妹妹也沒閑著，也在堂屋里擺好晾饅頭用的涼席，我們還用濕毛巾擦了又擦。

　　老媽和嬸們在屋里忙碌著，她們有說有笑，偌大個面板，被幾個女人圍了個水泄不通。只見她們的雙手在面板上不停地揉搓著，沒看到手里的面團，正想像間，一只手移開，面團露了出來，另一手拿著面團在面板上一滾，放平，雙手一搓，一個漂亮的饅頭坯做好了。不一會兒功夫，面板上都放了一大片了，老媽麻利地把饅頭坯放到鍋里，甩上點水，蓋上鍋蓋，開始了蒸饅頭的過程。一個小時的工夫，熱氣騰騰的饅頭出鍋了，嬸兒端起一篦子饅頭放到?jīng)鱿�上，我們把它們翻翻個，算是完成了任務。

　　一上午的時光就在揉揉搓搓中度過了，也在她們的說笑中過去了。餓了，就拿來饅頭吃一個，掰一瓣放到嘴里，甜甜的，很筋道，很有嚼頭。

　　最有意思的是在下午，饅頭蒸好了，接下來要蒸大饃（大饃就是搟一張面皮，里面放一個去了皮的饅頭，包嚴實后，上面放個面花，再在面花上面按個棗，我們這兒都是女兒給媽拿大饃，媽媽給女兒回棗花）和棗花兒了，這兩種饃要下功夫才能做好看。我也很期待這個時候，每當這個時候，我可以湊過去幫忙，拿一塊面團隨心所欲地捏成自己想像的形狀，當然這些形狀是不能放上去的'，只是滿足自己的想象能力罷了。

　　要想一直拿著面團玩兒，是要聽嬸兒們的指點的，她讓我做成什么樣的形狀我就按她們指示的做，不然，我會被驅(qū)逐出去的。我學會了做“桃子”，把各種“小桃子”拼在一起，拼成很大很大的一個圓盤，中間有壽星老人，旁邊有一個孩童，周圍一圈拼成“桃子”，看著大小合適了，再在適當?shù)奈恢冒瓷霞t棗，一個棗山就算做好了。太大的棗山只做一個，放到堂屋是要展覽的。再做的就是小棗花了，這個可以做的不太講究，可以把面團搓成細長的小條，從兩端往里卷，卷幾個一樣的形狀拼在一起，也在合適的位置按上棗，就可以了。每到這個時候，我都能玩面團，而且玩得很過癮，正是那個時候的鍛煉，我學會了蒸饅頭，做花卷，蒸包子等面點。

　　等到夕陽西下，華燈初上時，蒸饅頭的工作才能做完。忙完了一天的活計，老媽總會捶著腰長出一口氣，大概這個活也不輕啊。

初中生作文 篇8

　　我的初中生活 稚嫩的心經(jīng)過三年的鍛造已經(jīng)堅強起來；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之；那刻骨銘心的初中生活，一直在內(nèi)心深處保存著。

　　初一如時針

　　狂風錐刺股，暴雨亂如箭。我在雨中拖著疲憊的身體，一步一步的挪動。身體在狂風暴雨中移動，隨時都有被擊垮的可能。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了，抬起頭，看見了熟悉的身影。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服，頭發(fā)已經(jīng)凌亂，鞋上盡是淤泥，雙手卻為我撐起一把雨傘，為我阻擋暴雨和狂風，時間仿佛定格在這一刻，此時我的眼眶已經(jīng)濕潤，淚水也禁不住流了下來。這就是初一的我，曾經(jīng)稚嫩的我。

　　初二若分針

　　外界的天空中白云點綴著蔚藍的天空，太陽直照大地。內(nèi)心的天空卻烏云密布，黑的不在像是白天。手上拿著滿是叉號的試卷，眼神中掠過一絲迷茫，為什么那么努力成果還還是那么��？朋友發(fā)現(xiàn)了那一絲的迷茫，走到我的身邊。安慰我，幫助我。雖然我的'朋友沒有為我做很多，只是一句真心的安慰，不過也讓我的內(nèi)心不再迷茫，仿佛得到重生一般。烏云被拉開，五彩的彩虹架在空中，陽光照射，發(fā)出耀眼的光芒。這就是初二的我，曾經(jīng)迷茫的我。

　　初三仿秒針

　　準初三學生，初三學生，中考學生。一個個代名詞形容著我們，時間也不斷流逝。教室內(nèi)散發(fā)著緊張的氣息，讓你在這個環(huán)境沒有辦法不遵守紀律。此時我在中考的考場，為了初中最后一次考試奮斗著。眼前閃過一張張記憶的版畫，曾經(jīng)的雨傘，曾經(jīng)的試卷，曾經(jīng)的代名詞……就讓這初中的記憶化作精神動力，讓精神動力點綴著，我的最后一次考試�，F(xiàn)在內(nèi)心堅定，思想成熟的畢業(yè)吧！

　　這就是我的初中，我的時鐘。我也將在新的學院，開辟新的天地，新的時鐘。再見了，我的初中生活。

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