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初中的作文

時間:2024-03-28 08:52:22 初中作文 我要投稿

初中的作文(常用5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇,歡迎大家分享。

初中的作文(常用5篇)

初中的作文 篇1

  每當(dāng)提起我的鄰居,我打心眼里為我有一家好鄰居而感到高興。

  我的鄰居和我家比鄰而居已好多年了,從沒有發(fā)生過矛盾。兩家人總是互相幫助。鄰家對我們的幫助更使我難忘。

  有一次,我放學(xué)回家,家里人有事全不在家,鑰匙也被帶走了,我站在門口非常著急,心里埋怨道:“爸爸,媽媽,你們干什么去了!門也鎖住了,我可怎么吃飯呀!”我正在門口徘徊,鄰居大媽看見了我,就親熱地問:“妞妞呀,怎么了?”我生氣地向門上努了努嘴,焦躁地說:“唉,進(jìn)不了屋啦!怎么辦呢?”鄰居大媽安慰我說:“別著急,今天到我家吃飯好嗎?”我想:自己家沒人,怎能給人家找麻煩呢?連忙說:“不用了,不用了,等一會兒我家人會回來的。”“嗯!”鄰家大媽裝作生氣地說:“看這孩子多不聽話,這有啥呢?”不容分說就把我拽到了她家。

  到了她家,他給我搬條凳子坐下,說:“先坐這兒寫作業(yè),我去給你拿東西!编徏业男〖t也連忙說:“今天在我家吃飯啊!”一會兒,大媽端出來了菜,饃,笑呵呵地說:“先吃著,。 蔽夷闷饋砜曜,心里萬分感激。自己有了困難,看鄰居家多么熱心,還讓我吃飯。小紅一個勁地催我吃菜,說:“吃這個,這個好吃。”還不住地給我夾菜。飯后,在鄰居家寫作業(yè)。我有一道題不會,還是小紅幫我做出來的呢!

  一天晚上,我們家的爐火滅了,我去請鄰居大媽幫我生。她正在做飯,聽我一講,二話沒說,連忙洗了洗手,跑到我家,讓我拾了柴禾,放在地上。她把柴禾放在爐膛里點(diǎn)著了,用扇子使勁地扇著。開始煙氣很大,她被煙熏得直流淚,可是她還一個勁地扇,直到我家的爐子生著了,她才回家做飯。

  爐火滅了,鄰居大媽替我們生著;水開了,鄰居大媽幫我們端下來······像日常生活中的一些小事,一般都是鄰居大媽幫我們干。我爸爸媽媽工作忙,我又上學(xué),可是有了這樣的好鄰居,我們干什么都很放心。

  我們兩家和睦相處,親密往來。兩家都搶著打掃門前的'衛(wèi)生,所以每次衛(wèi)生檢查,總是表揚(yáng)我們兩家門前衛(wèi)生好。

  有了這家熱心的鄰居,我們家干什么都很方便。家里大人常常說些感激鄰居的話,每當(dāng)這時,我總是說:“可不是嘛,咱們的鄰居太好了!”

初中的作文 篇2

  我是一名初中生,我的初中生活是快樂的,是充實(shí)的,我的初中班級。

  在剛跨入初中的大門是,我是羞澀的,熟悉了我的同學(xué)們后,我是高興的,而不時孤獨(dú)的了。我愛我的同學(xué)們,更愛我的班級。我的初中生活是快樂的,這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e

  先向你介紹我班的'廢話大王—盛冉。說他是廢話大王,這可是一點(diǎn)也不夸張,上課時,就數(shù)他活躍了。接下話,說廢話,做搞怪動作,就數(shù)他能。記得有一次,上作文課,老師讀他的作文,大家為他鼓掌,他說:“先不要鼓掌,聽聽我寫的好不好,再鼓掌,中學(xué)生作文《我的初中班級》。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后,大家為他鼓掌,這次他很高興大接受了。

  并做雙手抱拳狀,以示感謝。他那滑稽的動作又引得全班暴笑。雖說是活寶,但人家干起事來還是細(xì)心的,英語課代表做的也不錯。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。 接下來,要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。著是我班的才子,這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名,雖說是才子但上課也愛接下句,那是一節(jié)語文課,回答問題時男生人數(shù)占上風(fēng),老師發(fā)話了:“為什么今天回答問題都是男生呢?我們的女同學(xué)呢?”

  沒想到,他竟接了一句:“我們男人就是好。”全班查差點(diǎn)笑岔氣了。對拉說到接下句,我班的劉燈可是王中王。每次老師說完話后,總是能聽到他的聲音,但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。

  那還是一節(jié)語文課,老師讓我們造比喻句,這時我班的小才女許文捷起來了,說:“冬天的風(fēng)像刀一樣,刮在人們的臉上......”許文捷還沒說完,劉燈插拉一句,(這已經(jīng)是“司空見慣”了。):“象刀一樣,我家伙,人臉都破了!闭Z文老師聽了很生氣,狠狠地打了他幾下。

初中的作文 篇3

  教過我的老師算來也不少,其中最令我難忘的還是初中一年級來的班主任李老師。

  他三十多歲,一頭清秀的頭發(fā),穿得很樸素,一張及其平常的嘴說出的話那樣的不尋常,那樣的與眾不同,那樣的叫人心悅誠服……在沒上初中時聽說他教學(xué)很嚴(yán),所以心里便有了一點(diǎn)兒畏懼。以后每次上他的課都提心吊膽。特別是開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課……

  我的'數(shù)學(xué)成績并不好,特別是又換了一個老師,講課的方法不同,加上對環(huán)境的陌生,使我離數(shù)學(xué)越來越遠(yuǎn)。上課更不敢舉手發(fā)言了,被老師叫到時覺得身體顫抖,真可謂是“往前一步是黃昏,退后一步是人生。風(fēng)不平,浪不靜,心還不安穩(wěn)!迸脮烆^轉(zhuǎn)向,最后只好紅著臉站在那。所以升入初中的第一次考試成績令我難以啟齒,我堅信老師一定傷心了,因?yàn)槔蠋熎綍r為我們付出了那么多,而我的成績卻令老師大失所望。而事實(shí)恰恰相反,下課后老師主動找我談心,并幫助我一起分析出問題的原因,還告訴我有不會的題隨時找他,說得我心里暖洋洋的,從此我下了很大的功夫?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)。

  老師很負(fù)責(zé),也很幽默,他經(jīng)常在課間與同學(xué)們閑聊,有時還說兩個英文,弄得同學(xué)們哄堂大笑。毫不夸張地說,他是年級組里最負(fù)責(zé),最貼心的班主任。

  老師,我們坐著的時候您站著,我們站著的時候您也許還站著。只有您——老師,永遠(yuǎn)站著,站在我們面前,站在我們心里,構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑。老師,在您的教育下,在您的微笑里,我們終于成為參天大樹,到那是我們定能為您遮風(fēng)避雨。老師,您是我心中永遠(yuǎn)的驕傲!

初中的作文 篇4

  初中作文:記我們那逝去的年華

  還記得,那些年,我們一起追過的;還記得,那些年,我們一起看過的書;還記得,那些年,我們一起講過的話;還記得,那些年,我們一起,在同一片天空,灑下的過去。

  不記得,什么時候,我如此懷念我的班級,再走近時,卻多了一把鎖,死死的打不開。我不喜歡出大太陽的日子,因?yàn)檫@會讓我難熬,會讓我想起西下夕陽,落日余暉,黃昏晚霞,多么完美的奇觀,完美的不太完美,當(dāng)你在日暮下度過時,你會說,明天會更好,一天天,一年年,當(dāng)你度過了日暮,你才明白失去的才是最寶貴的。那有什么用?想追,也追不回來了。

  那曾是我待過的最好的班級了,成績倒數(shù)第一,體育倒數(shù)第一,衛(wèi)生倒數(shù)第一,作業(yè)倒數(shù)第一,這樣臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的`班級卻死死扣住了我的心?茨擒娪(xùn)時,手繪隊旗、裝鬼嚇人、游戲篝火;看那上課時,笑遞紙條、偷傳答案、私下小話;看那六一時,舞動青春、放飛自我、歡聲笑語……就這么,緊張忙碌的一個學(xué)期,過去了,我們對初一的生活充滿了好奇和期待,幻想著這又是一個怎樣的班級,又有怎樣的同學(xué)……寫完了的同學(xué)錄里夾著畢業(yè)照,桌子上還殘留著沒打完的小抄,椅子上還粘著惡作劇的口香糖,黑板上還畫著當(dāng)初流行的小人圖,辦公室還存放著厚厚的漫畫書……在散學(xué)典禮的尾聲中,這個班級就這么,永遠(yuǎn)的散了。我不知道,我們都不知道,這一散,有沒有另一場重逢。

  我不想想起黃昏的美,就像我的青澀年華,翻著一張張同學(xué)錄,才知道,逝去的回不來,失去的最寶貴。永遠(yuǎn)的童年,永遠(yuǎn)的班級,永遠(yuǎn)的回憶。嫣然回首,記我們那逝去的年華。

初中的作文 篇5

  古老香樟樹,撐起一片天。

  陽光琉璃,卻不偏不倚的照在心房。忽然間想起那年這個季節(jié)曾說過的,似乎也是在這樣寧靜的時候。卻已是物是人非。

  不禁意翻開了過往,積蓄的記憶,瞬間在心間蕩開,落的一地憂傷。

  沒了時間的桎梏,卻還是倉皇出逃。

  葉離了枝,眼見著一地落葉。眼眸中忽然浮現(xiàn)那個因落花而哀泣的女子,“花開花謝花滿天,紅消香斷有誰憐?”

  耳畔滑過一聲喟嘆,哀傷亦或無奈,對著一地的落花和那潺潺流水的芳心閘,吟出“冷月葬花魂”。

  黛玉,那個讓人心疼的女子,曾多少次令我潸然淚下。

  或許,那個結(jié)局,是最合適不過的'吧。

  “茜紗窗下,我本無緣,黃土隴中,卿何薄命”

  這是不是就昭示著黛玉的結(jié)局呢?……

  視線中若隱若現(xiàn),白色的身影,被夕陽拉的好長,好長……

  眼望樹蒙上了幾抹陰影,黯淡了春的顏色,我想初夏是不是會更加狂熱??

  蔚藍(lán)色的天沉淀成了深色,如同那些過往,被時光醞釀成了秘密一般?赏麉s又不可即,最終讓時間埋沒,藏在心底,不愿割舍,卻也不愿想起。

  陰影濃重,夜幕降臨,世界在這四方的視線里更加模糊,倘若我的眼中的世界,沒有局限,那么,現(xiàn)在眼里的風(fēng)景是不是,就會更美呢??

  低頭不語……離窗而去。

  只是很喜歡,窗外寧靜的初夏。

  一種執(zhí)念。只是懷念。

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