初中作文3篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
父親把GPS導(dǎo)航儀調(diào)好，啟動(dòng)汽車(chē)，把GPS卡在車(chē)窗上，我們就向著萬(wàn)綠湖出發(fā)了。GPS導(dǎo)航嘰嘰喳喳地說(shuō)著方向，我們十幾分鐘就到達(dá)了目的地-萬(wàn)綠湖。
買(mǎi)門(mén)票是母親負(fù)責(zé)，母親買(mǎi)票后高興地告訴我們：耶！暑假小朋友不用買(mǎi)票！
上船了，我們看見(jiàn)了萬(wàn)綠湖的水，聽(tīng)母親說(shuō)農(nóng)夫山泉的水就是萬(wàn)綠湖的水。我往船下看，哇！那水，綠得，就像是一大塊無(wú)瑕的翡翠，那水，靜得，就像是一大面尚未被磨過(guò)的鏡子，那水，凈得，根本看不見(jiàn)一片樹(shù)葉什么的垃圾。
坐船坐了大約半個(gè)小時(shí)，來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)（一個(gè)島）-水月灣。我們?cè)谏厦嫱媪艘幌�，我最喜歡的'就是在那里游泳，還買(mǎi)了一條新泳褲，是在萬(wàn)綠湖里游的。玩了一個(gè)小時(shí)，又上了船。接著去另一個(gè)島嶼。島上有座送水觀音像，只有15分鐘玩，我們拜了拜觀音，又上船了。最后游覽的是三個(gè)島里最大的島，叫龍鳳島，我們?cè)谀抢镒吡俗�，走到了娛�?lè)區(qū)，沒(méi)啥玩，又繼續(xù)往前走，看到了一些千年古松，那些松樹(shù)長(zhǎng)得奇形怪狀，人們根據(jù)它們形態(tài)，起了一些名字。玩了一個(gè)小時(shí)后，又上船了。在船上，我們看到一朵云，很像一個(gè)人在打槍?zhuān)腥ち耍?/p>
初中作文 篇2
假如我有錢(qián)了，我不會(huì)用這錢(qián)去買(mǎi)豪華的別墅、也不會(huì)用這錢(qián)去環(huán)游世界、更不會(huì)用這錢(qián)去吃喝玩樂(lè)。而是用這錢(qián)去做有意義的事———?jiǎng)?chuàng)造留守兒童俱樂(lè)部。
只有一個(gè)真正的留守兒童才能感受到恐懼、孤獨(dú)、寂寞、渴望。我創(chuàng)辦了留守兒童俱樂(lè)部，讓更多的兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。我設(shè)立了五個(gè)部門(mén)。第一部門(mén)：安全部門(mén)。由于兒童缺少安全教育，導(dǎo)致很多留守兒童發(fā)生意外，其中就有被火燒、被水燙、溺水、交通意外、被毆打、被拐賣(mài)該群體面臨十面埋伏的安全隱患。由于疏于監(jiān)護(hù)，安全教育缺位，所以我決定讓他們學(xué)會(huì)安全，讓他們預(yù)防危險(xiǎn)，安全成長(zhǎng)。第二部門(mén)：文化部門(mén)。現(xiàn)在有好多留守兒童沒(méi)有上學(xué)讀書(shū)，所以我決定讓他們學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì)練字，寫(xiě)作文，多長(zhǎng)一些知識(shí)。第三部門(mén)：理想部門(mén)�，F(xiàn)在有很多留守兒童有不同的理想，但是，由于家庭的.問(wèn)題，很多理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)理想部門(mén)，是教育他們要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。第四部門(mén)：愛(ài)心媽媽部門(mén)�，F(xiàn)在有很多留守兒童缺乏母愛(ài)，所以我決定設(shè)立愛(ài)心媽媽部門(mén)，讓他們感受到母愛(ài)和溫暖，不再向以前一樣，一個(gè)人孤孤單單的在家。第五部門(mén)：娛樂(lè)部門(mén)。有很多留守兒童缺乏快樂(lè)，在家里沒(méi)有可以?shī)蕵?lè)的，所以我設(shè)立了它，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有了錢(qián)，我會(huì)讓留守兒童多一份安全、少一份危險(xiǎn)、少一份痛苦、少一份孤獨(dú)、多一份快樂(lè)。
初中作文 篇3
在大自然中，不少力量看似微弱，不堪一擊，卻往往都是些“謙虛”者，一滴水也許無(wú)法穿石，但當(dāng)一滴水不停地?fù)舸蛟谑^上時(shí)，情況就大大不同了。
在安徽的太極洞中，靜置著一塊石頭，石頭上有一個(gè)光滑的坑，這看似平凡，卻又極不平凡，這個(gè)坑，便是由上千年來(lái)，一滴滴細(xì)小的水滴造成的。
水滴不辭辛苦，不知?jiǎng)诶�，日日夜夜，從不缺勤，從早到晚，從晚到早，一滴一滴的從溶洞上端重重�?擊落在下方的石頭上。
水滴是柔軟的，甚至軟于絨毛；石頭是堅(jiān)硬的，甚至硬于銅鐵�？尚⌒〉乃巫罱K擊敗了巖石，這其中原因何在？可能當(dāng)?shù)谝坏嗡畯娜芏瓷戏铰湎�，它并沒(méi)有成功擊破巖石，第二滴水滴落下，它也沒(méi)有成功，接著是第三滴，第四滴……可它們心中總有一種聲音：堅(jiān)持！堅(jiān)持！
終于，巖石再也抵擋不住水滴的“攻擊”，它锃亮的棱角已經(jīng)圓滾，粗糙的表面光滑的發(fā)亮，曾被水滴擊打過(guò)無(wú)數(shù)次的那個(gè)點(diǎn)已經(jīng)凹陷。隨著時(shí)間的消逝，凹陷的地方越來(lái)越深，形成了坑，表面也越發(fā)光滑。
這到底告訴了我們什么？
很顯然，滴水穿石，它代表的是一種堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、永不屈服、永不放棄的精神。它告訴我們：只要有“水滴”的決心、耐心、信心和毅力，再高的山峰也將被征服，再硬的頑石也能被小小的水滴穿透！
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