初中的作文4篇[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　暑假里的一天，“沐浴”著火熱的陽光，我們來到了姥姥家，卻看見姥爺正在門口東瞅瞅，西看看，難道是來迎接我們的？

　　雖然我們坐在汽車上，車?yán)镞�有空調(diào)，可外邊實(shí)在太熱了，一下車，我就拿起我的.書包向屋里跑去�！鞍。≌鏇隹��！蔽艺驹诳照{(diào)旁邊自言自語道。這時(shí)不知是什么東西跑到我的腳下，還用舌頭一直舔著我，我低下頭一看，原來是一只小狗。我十分納悶兒了，這是誰的狗啊？怎么在姥姥家呢？我也不管那么多，用手抱起小狗，帶它到院子里玩，因?yàn)樗�很小，我就給它起了個(gè)名字叫做“豆豆”。

　　我抱著豆豆在院子里玩轉(zhuǎn)圓圈的游戲，就是一直抱著它轉(zhuǎn)�？蓻]想到的是，我自己轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)暈了，一不留神豆豆從我的手上跳的下來，就躲到了門縫里，我連忙找到了一根木棒，費(fèi)了好大勁兒，才把它弄了出來，生氣地批評(píng)道：“你這個(gè)小搗蛋，可不要再搗蛋了�！闭l知它不知道怎么了，一下子從我的手中掙脫，突然跑到了門口，我以為她想出去玩兒，就把門給打開了，豆豆一溜煙兒的地跑到出去，我這才明白：原來她想逃走��！

　　于是趕緊追了過去，不過它跑的實(shí)在太快，我沒有追上，只好垂頭喪氣地回來了�；氐郊�，爸爸跟我說：“這只小狗其實(shí)不是姥姥家的，它是老爺遛彎的時(shí)候跟著跑回來的，�！蔽疫@才明白，原來它是想主人了才跑出去的呀！

　　親愛的豆豆，你現(xiàn)在還好嗎？我希望有機(jī)會(huì)咱們能再見面！

初中的作文 篇2

　　“我要一步一步往上爬，只待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我要屬于我的天�！边@是周杰倫《蝸牛》里的歌詞。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵(lì)我不斷的努力，不斷的進(jìn)步。

　　蝸牛背著自己重重的殼，一步一步往上爬，它期待看到燦爛的陽光，它期待看到屬于自己的那片天空。小小的蝸牛，爬的那么的慢，可是都有這樣的決心與志氣，作為青春活力的中學(xué)生，我們是不是更應(yīng)該努力拼搏呢？每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，我總是靜靜的坐在書桌前，用心聽這首《蝸牛》，這首歌為我?guī)�來了無盡的力量，總是在不斷的激勵(lì)我，不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣，盡管裹著重重的'殼，也在努力前進(jìn)。“任風(fēng)吹干流過的淚和汗，歷經(jīng)的傷都不覺得痛“，小小的蝸牛，都可以如此倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？

　　《蝸�！窌r(shí)刻在激勵(lì)著我，讓我不斷的前行，不斷的進(jìn)步。我堅(jiān)信，未來的一天，我也會(huì)有屬于自己的天。

初中的作文 篇3

　　在這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)的九月份，我們文苑舉行了家長(zhǎng)開放日，我們懷著激動(dòng)到了極點(diǎn)的心情，與爸爸媽媽們一同走進(jìn)教室。

　　昨天，莊老師進(jìn)行了座位的更改。我依舊坐在最后一排，家長(zhǎng)們就在我的后頭，我雖然背對(duì)著各位叔叔阿姨，但是我總感到背后有千萬雙眼睛盯著我，這讓我感到十分地緊張，我能感覺到心跳在加快，但這絲毫不影響同學(xué)們的上課效率。

　　第一節(jié)是英語課，英語老師MissF早早地來到教室里，點(diǎn)開精美的課件，這讓我們眼前一亮。MissF的課講得非常有意思。與眾不同的是，以前，MissF講課總是說一句英文，見我們聽不懂，都會(huì)“翻譯”�？蛇@次……MissF一句中文也不說，一句一句陌生的英文使我們有些迷惑，不懂也裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，猜測(cè)意思來完成MissF的“圣旨”。MissF英語課的精彩和同學(xué)們把所有單詞拼湊起來的，顛三倒四的話語，贏得了在座各位家長(zhǎng)的歡笑聲和鼓掌聲。這讓我解除了課前的緊張，像一只剛釋放的小動(dòng)物，暢游在英語的海洋中……

　　“叮鈴鈴~~叮鈴鈴~~”一聲聲清脆的下課鈴把我們從這節(jié)精彩紛呈的英語課中拉了出來，它，也提醒著我們，下節(jié)課是更加生動(dòng)的，由同學(xué)們主持的，同學(xué)們?yōu)榇烁冻龊芏嘈难�的班�?duì)課。

　　我不禁地回頭一看，哇，寬敞的教室什么時(shí)候變得這么狹小了?原本寬敞的教室別說容得下我們四十來位師生，就連同學(xué)們?cè)诮淌依锶鰵g了的奔跑，也不嫌小，如今，咱們爸爸媽媽一來，這教室還不夠用了呢!可見，咱們家長(zhǎng)真的非常愿意騰出自己寶貴的工作時(shí)間，來與我們一同上課啊!

　　班隊(duì)活動(dòng)的“主角”還要屬各個(gè)小隊(duì)的三八婦女節(jié)表演啦，有小品、詩歌朗誦、相聲……這些節(jié)目使家長(zhǎng)們贊嘆不已。陽光小隊(duì)的詩歌朗誦、愛心小隊(duì)的代表周語寧、劉念一的歌曲《媽媽格桑拉》，一聲聲美妙的歌聲蕩漾在我們的心中，各個(gè)小隊(duì)精彩的表演使人開懷大笑，在他們表演的過程中，我真的是數(shù)不清家長(zhǎng)們到底笑了多少次。

　　我們金鷹小隊(duì)的相聲更是與眾不同，在最后一個(gè)演出。我緊緊地攥著稿子，不停地在心里默讀，當(dāng)主持人方詩雨說道：“接下來有請(qǐng)金鷹小隊(duì)的'相聲‘Iphone的誘惑’。”我和季喆雨不約而同地相互看看，站了起來，走向教室正中央的那片空地，面對(duì)著各位家長(zhǎng)，我的腿有些發(fā)虛，但是，這次的表演應(yīng)該說是非常順利，當(dāng)我和季喆雨朗誦到笑點(diǎn)時(shí)，滿場(chǎng)的歡笑聲使我們?cè)鰪?qiáng)了許多的自信，有些“不該笑”的地方“觀眾”也笑了，笑聲似乎淹沒了我們的聲音。當(dāng)我們說“謝謝大家”的時(shí)候，我們的內(nèi)心不再是緊張，而是一種無可替代的踏實(shí)感，區(qū)區(qū)一個(gè)小表演，也不過五六分鐘，觀眾覺得好，臺(tái)上的演員更是興奮、激動(dòng)與快樂。

　　當(dāng)班隊(duì)課進(jìn)行到尾聲時(shí)，一句句稚嫩的歌聲唱響了《媽媽寶貝》，在座的各位媽媽們仔細(xì)地聆聽著，有的還拍著手，打著節(jié)奏，露出了欣慰的笑容。

　　“小小雞蛋，暖暖心窩”活動(dòng)更是令人贊嘆不已，我們向爸爸媽媽呈上的是自己在美術(shù)課親手畫的雞蛋與賀卡，無論雞蛋畫的如何，對(duì)于爸爸媽媽，都是一份最最珍貴的禮物。

　　家長(zhǎng)開放日很難忘，在婦女節(jié)開展家長(zhǎng)開放日更加妙不可言，爸爸媽媽，我們愛您!

初中的作文 篇4

　　愛，是一本字典，它能給我普及許多知識(shí)；愛，是一盞路燈，它能給我照亮前行的路；愛，是一個(gè)游樂場(chǎng)，它能給我?guī)�來無窮無盡的歡樂……愛��！是我們?cè)谏�活中不可缺少的。我也有愛，只不過是藏在我心中的愛。

　　今天早上的天氣真好！我早早地起了床，打開房間的窗戶，雙手敞開，避災(zāi)在大力地吸著外面的新鮮空氣。過了一會(huì)兒，我走到柜子旁邊，拉開抽屜，小心翼翼地拿出了一個(gè)裝扮精美的盒子，然后慢慢地打開它，映入眼簾的是大大的“媽媽，母親節(jié)快樂！”這七個(gè)字，字下面還墊著一封信，我拿出來閱讀了一遍又一遍，然后回憶起了昨天的事：昨天是母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日是全天下媽媽的節(jié)日。我很早之前就準(zhǔn)備好要送給媽媽的'禮物，當(dāng)天吃完中午飯，媽媽坐在沙發(fā)上看著綜藝節(jié)目，而我卻躲在門縫后面看著媽媽的一顰一笑，我臉上雖然無表情，其實(shí)心里早已緊張地?zé)o法言語。我不斷地在心里鼓勵(lì)著自己：加油！我能行的！一定能行的！因?yàn)槲业男愿癖容^靦腆、膽子又小，所以才導(dǎo)致從來沒有送過禮物給媽媽的我緊張的無法用言語來形容了。突然，我心一橫，把禮物藏在背后，緩緩地走向媽媽，到了媽媽的面前后，我支支吾吾地說：“媽媽，我�！�…我�！�…”。媽媽聽到我說話斷斷續(xù)續(xù)的，兩眼疑惑地看著我，我低著頭，用比螞蟻說話還小的聲音說了句“沒事啦”。然后我像一只正在逃竄的兔子一樣飛快地跑進(jìn)房里，用手拍著胸，安撫我那心跳加快的小心臟。媽媽見我這樣，也沒來敲我房門來追問我。我在房間里暗暗地指責(zé)著自己，沒有人能懂我當(dāng)時(shí)是多么想表達(dá)藏在我心中的那份愛。

　　藏在我心中的那份愛是難以表達(dá)的，可是，媽媽在生活中對(duì)我那一點(diǎn)一滴的愛，她那么愛我，我又怎么能不回報(bào)她一下呢？我心里暗暗決定：明年的母親節(jié)我要給雙份禮物給媽媽，彌補(bǔ)她這次沒有收到禮物的遺憾！

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