初中優(yōu)秀作文優(yōu)選(6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
暑假的一天早上,我們閑著無聊,打算外出到田野去玩。
我們到了田野,只見遠處是一大片金黃的稻田,而眼前種植的是一片火龍果,果園外圍有一條小溪,田頭有一棵大果樹。午后的樹下很陰涼,我們就在那里玩了起來。我發(fā)現(xiàn)有個長桶,就用它去撈水。忽然,表弟撈了一只金甲蟲上來了,并說:“水面上還有幾只金甲蟲在游泳呢!”我連忙去撈,結(jié)果撈了一只金甲蟲,但我還覺得不夠,就再去撈,誰知不但撈不到反而失去了原來的一只金甲蟲。正當我灰心喪氣的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)又有幾只金甲蟲在游泳,我數(shù)了數(shù),一共有5只。我高興極了,連忙去撈。撈了一只后,我讓表妹把金甲蟲拿著,繼續(xù)去撈,又撈了一只后,我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只,表妹大聲喊道:“還有一只!還有一只!哥哥,快把它捉住!”我說:“它流遠了。還能捉住嗎?”
一直到最后,我和表弟一共捉住了十只金甲蟲,我們開心極了,圍著金甲蟲高興地談起話來!澳銈兛催@一只,它居然爬到了籃子上!”“它們在打架,這只是逃兵!”“我要捉住它!”接著,我們各人拿起一只金甲蟲出來玩。我隨便拿了一只小的和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上,表弟喊三二一一起放,表弟說完后,兩只大小的金甲蟲同時沖了出去,一開始我的'小金甲蟲就遙遙領(lǐng)先,到了賽場中間,很快,表弟的大金甲蟲也追了上來,眼看就要追上了,我覺得這次比賽應(yīng)該輸給表弟吧,可我萬萬沒想到,小金甲蟲竟張開了翅膀,向前飛過去,停在了終點上。我勝了,高興地歡呼起來。到了要回家的時候,我們準備把金甲蟲帶回家去玩,可姨媽不同意,讓我們把金甲蟲放回田野中,讓它們自由飛翔,所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了,才戀戀不舍地跟著姨媽回家了。
在暑假要多出去玩,這樣腦袋才不會生銹。
初中優(yōu)秀作文 篇2
初夏的一天傍晚,烏云驟起,電閃雷鳴,一場暴風(fēng)雨鋪天蓋地而來。風(fēng)雨過去,空氣如洗,景色如畫。剛才不知躲到哪里的太陽,又金燦燦地冒了出來。
公園的一角,有位媽媽面含微笑,推著一輛輪椅,行進在曲曲彎彎的石板路上。輪椅上,坐著一個美麗的少女。就在前不久,不期而遇的一場車禍,恰如剛才猛烈的暴風(fēng)雨,卷走了小姑娘賴以行走的雙腿。劫后余生,少女還沒有走出災(zāi)難的陰影。和晴朗的天空相反,她憂郁的大眼睛里,依然飄動著哀傷的烏云。慈祥的媽媽,望著心愛的女兒,正在思考著,如何才能恢復(fù)她的信心。
忽然,女兒有了新的發(fā)現(xiàn):“媽媽快看,那里有彩虹!”順著女兒的手指,媽媽也看見了,那是一道風(fēng)雨后的弧形彩虹。那七彩的霓虹,正閃著絢麗的光芒。
“美嗎?”媽媽靈光一閃,微笑著輕聲的問女兒!懊,太美了!”女兒大叫起來,仿佛暫時忘記了自己的哀傷!皩氊,你可知道?這迷人的彩虹,其實就是我們常常見到的陽光!薄笆菃幔课覀兤綍r見到的陽光,為什么沒有七彩的顏色呢?”女兒好奇的問道。
媽媽微笑著,耐心地解釋道:“那是因為,雨后的天空含有許多水汽。當陽光照過來的時候,被這些水汽阻擋折射,才產(chǎn)生了如此絢麗多姿的七彩霓虹。換句話說,正是方才這場意外的暴風(fēng)雨,才使普通的陽光里,多了一道格外美麗的彩虹。”
說到這里,媽媽停頓了一下,又繼續(xù)語重心長地說道:“這陽光的折射,就像人生的挫折和磨難。折射使普通的陽光變得異常美麗,而挫折和磨難也會使你的人生放出異樣的光芒!
聽了媽媽的話,小姑娘沉思起來。良久,少女眼中的烏云漸漸散去。她認真的望著始終臉帶微笑的媽媽,用堅定的語氣說道:“媽媽,我明白了!只要不放棄努力,我的人生,也一定會像這道彩虹,綻放出更加鮮艷奪目的光彩。”
從女兒興奮的聲音里,媽媽聽到了希望與堅強。她繼續(xù)微笑著,熱情的鼓勵女兒:“會的'!會的!你一定會像這雨后的彩虹,變得愈加的美麗。”
這時,風(fēng)兒在公園里依然輕輕的飄蕩著。當它輕輕吹過這對母女的時候,好像受到了感染,悄悄地笑了;鳥兒依舊在樹上歌唱。當它們看見母女的手,會心地握在了一起,或許是被感動了,婉轉(zhuǎn)的歌聲中多了歡快的笑意。天邊的太陽笑了,身邊 的花兒笑了,腳下的草兒也笑了……笑了,笑了,女兒帶著喜悅的淚水,開心的笑了;笑了,笑了,媽媽含著欣慰的淚水,輕松的笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在我心中,歲月如同一根絲線,一端系著昨天,一端系著未來。歲月又如奔騰不息的滔滔江水一去不復(fù)回,卻將一切的美好沉淀下來……于是幾千年后的今日,我們?nèi)钥蔀殚L城的宏偉而贊嘆,為都江堰的氣勢所折服,為故宮的華麗而心馳神往!但歲月的沉淀卻需要我們共同去維護,所以讓我們記住這一天——6月21日,中國文化遺產(chǎn)日。
第一次觀望長城,是在八達嶺。長城的'宏偉讓我敬佩。這孟姜女都哭不倒的長城啊,是一個民族用它的智慧、汗水筑成的,堪稱奇跡!兩年后,我去甘肅旅游,瑟瑟寒風(fēng)呼嘯,斷墻殘垣在凄涼的夕陽古道中顯得格外悲涼———這是長城嗎?是宏偉壯觀得讓我折服的長城嗎?我默然了,這個捍衛(wèi)了我國疆土千年的萬里長城怎么有如此凄涼之境呢?我傷心,我無解,我無奈。
終于,保護文化遺產(chǎn)這一號召響徹著華夏的土地,這一天怎么不值得我們?nèi)ビ洃洠?/p>
記住這一天,那是歷史的呻吟,破壞雖已造成,但那現(xiàn)今仍處于困境的文化遺產(chǎn)還來得及去保護!
記住這一天,那是對華夏五千年悠久文化的尊重。先輩們用血與肉筑成的文化,是我們永生的財富,永遠的驕傲!
記住這一天,那是歲月的號召。我們的文化是我們的根!作為四大文明古國之一的中國文化怎可中斷?
昨日看到各地號召國人為長城入選新七大奇跡投票的新聞——國人對長城的名聲維護固然值得贊揚,但于今日的長城,保護卻比“爭名”重要!長城是我們每個華人心中的奇跡,就連外國人也如此贊嘆。那么,即使落選,它依舊不會丟失我們心中的尊敬,它仍是奇跡,不會因一次票選而喪失。但若不加保護,它便會永遠地淹沒在歷史的洪流中,不再出現(xiàn)。那才是我們的悲哀!
所以,記住這一天。奇跡不是選出來的,而是傳承、保護下來的!
敲響那一排銅制的編鐘,渾厚而清揚的左音右韻由遠及近,穿越千年的悠悠文化,響起陣陣回聲,凝結(jié)成——保護遺產(chǎn)!
記住這一天,讓我們學(xué)會保護我們的驕傲,我們的根——文化遺產(chǎn)!
初中優(yōu)秀作文 篇4
作文課上,劉老師出了個很奇特的作文題:向您介紹“我”。我急匆匆地走回家,迫不及待地徑直來到大衣柜前。穿衣鏡里立時出現(xiàn)了我的身影:高高的個兒,細細的腰,瘦瘦的瓜子臉微微有些發(fā)黃,一對不粗也不細的眉毛下,閃著一雙雖不水靈但也頗有神采的眼睛,其次便是小巧的鼻子和一張愛說愛笑的嘴了。
看我的外表,簡直有些弱不禁風(fēng),無怪乎初見我的人都認為我是個文靜的女孩子,無怪乎父母給我起了個“雅蜻”的乳名,大概是他們希望我成為一個文靜而又有才能的人吧。然而,我并不象人們所想的那樣,我的性格一點也不文靜。常和我在一起的人都知道,每當和伙伴們一塊玩兒的時候,我便是她們當中最活躍的一個:談天說地,打打鬧鬧,陰陽怪氣地唱上幾句流行歌曲,“一本正經(jīng)”地給她們講話……。瘦弱的軀體是先天賦予的,父母的愿望只是主觀的,都不能決定我的性格。人既有眼就要看,既有嘴就要說,既然有感情,就難免哭哭笑笑,和伙伴們在一起生活怎么能扳起面孔保持沉靜呢?
由于我愛說好動,慢慢地養(yǎng)成了爽朗的性格。如果你光看我這一點,準會說我是個“樂樂呵呵”而又“大大咧咧”的女孩子。然而你又錯了。在我家的成員中,就我是個孩子,由于和大人們沒有共同的語言,我不得不沉默點。媽媽是教師,每天晚上桌上總擺著改不完的作業(yè);哥哥是師范生,自然是愛看書的。這安靜的農(nóng)村小屋居然也有點書香門第的氣氛。小時候看著媽媽工作,哥哥讀書,我心想:他們?yōu)槭裁蠢想x不開書呢?難道書里有什么寶貝嗎?慢慢的,我也學(xué)會從書中探寶了。每當夜深人靜,家人都進入夢鄉(xiāng)的時候,我最愛靜靜的看書或者深深的思考一些問題,這時的我好象脫離了塵世,走進了一個仙境,只我一個人在仙境中漫步。在這樣的情況下,我的靈感就來了,精彩的文句一句接著一句,一篇不錯的'文章便會在很短的時間內(nèi)脫穎而出。這時的我才真正配得上“雅靖”這個名字呢。
正如朱自清所說的:“我愛熱鬧,但我也愛冷清;愛群居,也愛獨處!睈壅f好動使我養(yǎng)成爽朗樂觀的性格;看來象“浮”但“浮”不出格。沉靜獨處把我引向知識的海洋,看來象苦,但苦中有樂。
親愛的朋友,聽了我的介紹,你們大概都知道我的性格了吧?由此,。我聯(lián)想到;看一個人光看他的外表是不行的,外表往往不決定他的本質(zhì),你們說,我講的對嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇5
不知在哪里聽到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊,遺失了一些苦惱自己的煩心事,就會發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好?墒,你相信嗎?遺失的煎熬與美好。
今年的暑假過的千滋百味,總的來說就是煎熬與美好。
媽媽暑假外出打工了,因為與爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨,我睡在床上不肯起來,不過我并沒半點睡意 。這種無言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭”之痛,卻讓我來默默承受,你們?nèi)绦?么?我的心在隱隱作痛,努力的咽了一口唾沫,不覺涌出苦澀的味道。 隨后幾天,我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因為他不做家務(wù),更不會做飯,開始那幾天,每天都是面條,讓人心中感到惡心,再加上心情不太好,有一天竟破口大罵:“面、面、面,整天就知道吃面,還讓人活嗎?以前怎么不跟媽媽學(xué)呢?” 沒想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆, 這著實令沒受過多少“風(fēng)吹雨打”的'我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說話,她最大限度也是微笑著批評我。 就在那淚水落下的瞬間,我猛然醒悟,母愛原來有這么偉大,母親以她瘦弱的身軀, 不但承受著生活帶來的磨難,也承擔(dān)著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語。 自此,我就不斷地回憶起“責(zé)罵”母親的場景。但不知為何,每上演一場鬧劇時, 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當面向母親道歉,滿懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會是微笑地說:“沒關(guān)系。”但她越滿不在乎,我的心越傷得更痛。沒有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪,做著每一件母親做過的事,不論困難多大,我也不放棄,因為畢竟媽媽經(jīng)常會面對。 同時我也學(xué)會改變自己的所有缺點,相信在她回來之后,一定能夠見到一個脫胎換骨的長大了的好女兒。
雖然在母親“遺失”的這幾天,我的感情備受“煎熬”,但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。
哦!遺失的煎熬與美好。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我想天下人都應(yīng)該有溫暖,但是,我們珍惜的溫暖有多少?我的一個朋友,好朋友,曾給我無限的溫暖。
我的朋友叫黃鈺純,她是我認識中,最好的朋友。
在老五(3)班的時候,我和她互相幫助,互相學(xué)習(xí)。有一次,我上美術(shù)課時忘記帶書,她雖然不能借我書,但她安慰我說:“沒事,你沒帶,我也沒帶,如果要挨打,我們倆一起,多少有些安慰!鄙厦佬g(shù)課時,她陪我一起挨,過后才知道,她帶書了,只是不希望我太害怕,她才說了一個善意的謊言。
在我剛轉(zhuǎn)來的時候,別人都不愿意和我說話,這使剛剛轉(zhuǎn)過來,還有些認生的我覺得非常孤獨,沒有朋友,我的孤獨是欲訴無人,我很沮喪,就在這時,黃鈺純主動地和我打招呼,漸漸地,我們熟悉了對方,成了朋友,這個一個極大的心靈上的撫慰。
還有一次,我忘記帶香皂,跟別人借沒借著,就一籌莫展的`在那里呆著,黃鈺純知道后,熱情的把香皂遞過來,在她遞香皂的那一瞬間,我感覺到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過香皂。
這些小事都體現(xiàn)了溫暖,都流露出溫暖,那還有什么不是溫暖呢?她好像是冬天里的太陽,永遠照亮我的心!她好像是永恒的溫度,永遠不讓我被嚴寒凍傷,她好像是我的開心果,讓我永遠擁有快樂!
我的溫暖是她,她讓我感到永遠也用不完的溫暖,我的溫暖是她給予的,有了她,我永遠不缺少溫暖!
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