(優(yōu)秀)初中的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
讓路，既然說到讓路，那一定要有路人們才能去讓路，路是什么?路不過是往來通行的地方。魯迅說過：“生活中，本沒有路，走的人多了，也變成了路。”
讓路和讓座一樣都是中華民族的美德，兩者都是讓，只不過讓的地點(diǎn)不同罷了。生活中人山人海的道路并不少，當(dāng)我們在這條路上時(shí)對面或許走來一個(gè)人，或許過來一輛車，倘若對面的人不讓，而我們又一意孤行向前直走也不讓，那后果定是相撞在一起，可換個(gè)角度去想，若是我們很大度的讓開了，不僅避免了上面的結(jié)果還使那人感到羞愧，我們的價(jià)值也在這有形的行為中無形的提升了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，其實(shí)讓路也是一件美好的幫助他人的事情，盡管它小得如一粒細(xì)沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當(dāng)一個(gè)學(xué)生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向?qū)W校時(shí)，前方走來的人讓個(gè)路吧，讓這個(gè)學(xué)生抓住鈴聲的尾巴;當(dāng)路人將出事故而受傷的人送往醫(yī)院時(shí)，前方走來的人讓個(gè)路吧，讓這個(gè)傷者多一些生的希望;當(dāng)他人遇到刻不容緩的事情時(shí)，前方走來的人讓個(gè)路吧，讓這個(gè)人去完成他那迫在眉睫的使命。當(dāng)遇到這些情況時(shí)，可千萬別像個(gè)木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個(gè)路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。
我聽說過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個(gè)無堅(jiān)不摧的'人，若他繼續(xù)走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機(jī)將這面墻推倒，可是當(dāng)他把這面墻毀滅的時(shí)候，他才醒悟，原來他的目的只是趕路，他不必如此大費(fèi)周折，只需繞過這面墻。其實(shí)生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現(xiàn)很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間，繞過它豈不是很好?有的時(shí)候我們得學(xué)會讓路。
可是讓路一定是好的嗎?嗯，怎么說呢?這得分為兩種，在真實(shí)的路上遇到某些特殊情況讓個(gè)路固然是好的，若是簡簡單單的走在路上讓個(gè)路也無多大弊處，可要是在虛擬的路上讓路那可就不見得是好的了。在追求夢想、幸福、自由的路上，難道我們要把這條路這些機(jī)會讓給他人嗎?我們是絕對不能妥協(xié)的，在這條路上無論前方是墻也好，是競爭者也罷，我們都得打敗他，而不是謙讓，忍讓。
總的來說，在某些時(shí)候某些方面，讓出一條路，我們將獲得一片天。
初中的作文 篇2
江樓鐘鼓
臨近黃昏，太陽開始逐漸地西沉�？罩械脑�，被即將西下的夕陽染成了各種色彩：深紅、淺紅、桔黃、淡黃……突然，不知是誰敲響了江樓的鐘鼓，鼓聲頓時(shí)響徹云霄。隨著夕陽逐漸下沉，鼓聲由遠(yuǎn)到近，變得更加響亮，節(jié)奏也驟然加快……突然，鼓聲戛然而止，再抬頭看看夕陽，只能看見一點(diǎn)點(diǎn)殘存的余輝了。
月出東山，風(fēng)迥曲水
月亮急急忙忙地鉆了出來，它來到東邊的一座山石旁，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。還未等到太陽完全落下，它已經(jīng)爬到了高空。此時(shí)，日月同輝，交錯(cuò)的光線輕撫著江面，一波波的浪花涌上江岸，拍打著，嬉戲著……
花影層疊，水深之際
天色逐漸地暗了下來，太陽早已不見了蹤影，此時(shí)的景色，真可謂“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”。月亮現(xiàn)在獨(dú)占著夜空，藍(lán)黑色的天幕把它襯托得更加明亮，也更加可愛。它好像是一顆天空中的明珠，又好像是一位亭亭玉立的少女，正在徐徐地穿過一縷縷輕煙似的云，緩緩上升。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看到了嫦娥姐姐正在奔向天庭，飄飄如仙……風(fēng)繼續(xù)吹著江面，水波呼號著奔向遠(yuǎn)方。在視野的盡頭，水天連成一色。
漁歌唱晚，回瀾拍岸
看哪！在水與天的交界處，那一點(diǎn)點(diǎn)，一片片的白色是什么？那是滿載歸來的'漁舟呀！江面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，猶如某位畫家輕輕地在這塊藍(lán)黑色的幔布上留下的點(diǎn)點(diǎn)色彩，惹人遐思。那些點(diǎn)逐漸地變大，一只只漁船的輪廓便更加清晰地展現(xiàn)在眼前了。聽，漁歌號子！漁夫們的歌聲鏗鏘有力，響徹云霄。漁夫們似乎在用這首歌表達(dá)著自己滿載而歸的愉快心情，歌聲融入這迷人的夜景中，使得這景更美，人也更美了。
橈鳴遠(yuǎn)瀨，欸乃歸舟
群舟競歸，浪花飛濺，船槳在江面上劃過一道道水痕……
尾聲
星星出來了，都在一閃一閃地眨眼睛。月亮沖破了云層的阻隔，靜靜地在懸在夜空中，顯得格外皎潔。夜深了，江面逐漸地沉寂了下來。
明天的景是否也這樣美呢？
初中的作文 篇3
在一顆高大的老楓樹下，生長著一株柔弱的小草。多少年來，楓樹的葉子落了又紅，紅了又落，小草一直靠吸取腐爛落葉的營養(yǎng)來生活。
離老楓樹不遠(yuǎn)的地方，生長著一棵小松樹。嘿，它長得真健壯！你看，它那粗壯的樹干、茂盛的綠葉，以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜愛！百靈、畫眉等小鳥兒常常站在它的枝頭，唱幾支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。
小草可羨慕小松樹了。一天，它試探著問小松樹：“小松樹哥哥，請你告訴我，你為什么長得那樣健壯，而我卻長得這樣矮小瘦弱？”小松樹樂呵呵地說：“這個(gè)道理很簡單，我生長在外邊，接受太陽光的照射，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，把根深深地扎在泥土里。而你呢，害怕風(fēng)吹雨打日頭曬，依靠別人來生活，這怎能不瘦小呢？小草呀，如果你想茁壯成長，快快到外邊來吧！”
小草聽了小松樹的話，不由得動(dòng)心了。它從老楓樹下慢慢地走了出來。��！外邊可真美呀！陽光從天上射下來，照得它身上暖融融的；春風(fēng)輕輕吹著，像慈母般地?fù)崦男∧樀�。沒多久，它的葉子變綠了，莖變粗了，個(gè)兒也長高了。
夏天來了，太陽像個(gè)大火球，把大地烤得像要冒煙，小草可受不了啦！它想：還是生活在老楓樹下好，風(fēng)吹不到，雨淋不著，多舒服呀！
于是，小草準(zhǔn)備動(dòng)身回去了。小松樹勸它說：“小草，千萬不要回去呀！回去了你會生病的。只要你意志堅(jiān)強(qiáng)些，會漸漸適應(yīng)外邊的`生活的。”可小草聽不進(jìn)小松樹的忠告，還是執(zhí)拗地回到了老楓樹下。
沒過多久，小草的葉子變黃了，身子又變得瘦弱了。小松樹在外邊急得向它招手說：“小草，小草，快快出來吧！”但小草終究沒有勇氣出去。它終于生病了。
小草的病越來越重，葉子開始枯黃了。這時(shí)，它后悔了。它想，如果當(dāng)初自己不再回來，那一定長得很健壯，很可愛，可現(xiàn)在……想到這里，小草難過地哭了起來。
初中的作文 篇4
這三年來，我看開了許多，不再深陷于對你的思念，也懂得了許多，不會再像當(dāng)年一樣傻傻地站在原地等待你的歸來。
但我還 是期盼能再次陪伴你左右，哪怕是短短的一秒也行。我多期望下一秒流星的墜落，能與你共同許下埋藏心底的愿望。
你曾經(jīng)的不告而別，你的遠(yuǎn)去，造就了我模糊的淚眼，又怎會不想讓你的身影在我的夢中多停留一會兒呢？
我怕，我怕一睜開雙眼，夢境將被打碎，我又將失去你。你說我貪婪也好，自私也罷，我是真的無法再承受打擊，無法一次又一次地失去你。
我對你的情真的是比天高，比海深，可殊不知，你對我又是否有義呢？當(dāng)然，我不該猜忌你，曾經(jīng)的我們是那般的友好。可你三年前的不告而別，已讓我的心靈深受打擊。曾經(jīng)的'我們哪怕再要好，哪怕友誼再深，也只是曾經(jīng)罷了，它，不只是過往浮云嗎？
我的心再次沉淪，深陷苦海，無法自拔。我真的無法想象，現(xiàn)在的你，到底還 是不是最原始的那個(gè)你？
但若這結(jié)局能讓你幸�？鞓�，我寧愿選擇離開，放棄你我之間所謂的友誼�？蛇@多年的情誼，又怎是說放下就能放下的呢？
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