實(shí)用的初中優(yōu)秀作文(合集6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
第二天早上，“凸”果然發(fā)了芽，芽又粗又壯，底部仍然是紫色，頂上的芽綠綠的，好看得很。
我的胖胖，已經(jīng)不小了，干干的。
小紅薯這幾天沒(méi)什么變化，我也寫(xiě)不了多少了！
小嬌葉不能叫小嬌了，叫翠葉吧！葉壯和葉長(zhǎng)又重生了！綠油油的葉垂下來(lái)，覆蓋了我的'小木樁，有薯葉吃啦！可該不該把它移到樓下的草地上呢？
初中優(yōu)秀作文 篇2
在人生路上，我們總是要踏足一條條的路。在路上我們會(huì)有成功，會(huì)有失敗，會(huì)遇到誘惑也會(huì)有他人的嘲笑或是幫助。
當(dāng)我們成功時(shí)，不要驕傲，更要以此為激勵(lì)，面對(duì)更大的挑戰(zhàn)；面對(duì)失敗，我們不要放棄，要繼續(xù)去追逐；面對(duì)誘惑，我們要用自己的精神自己的理想，去克制它走出它的誤區(qū)；面對(duì)他人的嘲笑我們不要?dú)怵H，要用自己的成績(jī)給他有利的回?fù)�；面�?duì)別認(rèn)的幫助，我沒(méi)要去感謝但不要去依賴(lài)。
我們的人生或許是一帆風(fēng)順，也可能會(huì)是坎坷。我是喜歡坎坷的。因?yàn)槲蚁嘈潘茏屛覀儷@得堅(jiān)強(qiáng)的意志，找到真正的友誼，感受到真正成功的喜悅
， 當(dāng)人生面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要想自己能否成功，人們會(huì)怎樣看自己，只有你努力作了才有可能會(huì)成功。倘若你總是在這里徘徊，可想而知你的結(jié)果是什么！
若說(shuō)所有的.努力后都會(huì)成功嗎？不，不會(huì)的，我們是人不是什么神，奮斗之后等待我們的不一定是成功，但我們用我們最大的努力奮斗過(guò)，我相信，即使我們?yōu)榇双I(xiàn)出了我們的生命也未成功，那時(shí)的心也是欣慰的。
當(dāng)我們滿(mǎn)鬢白發(fā)的時(shí)候，回首往事時(shí)，能不為沒(méi)有奮斗的失敗感到悔恨，而是因?yàn)閵^斗猴兒未成功感到坦然；能不因亂撒青春之火的碌碌無(wú)為感到羞愧，而是珍惜年華創(chuàng)造精彩人生感到自豪；能對(duì)自己說(shuō)一聲我一生都奮斗過(guò)了，那么，人的一生便是無(wú)悔的， 為了無(wú)悔于我們的生命，我們要從現(xiàn)在做起，幻化我們的精神，充實(shí)我們的夢(mèng)想，讓我們昂首與這天地間
初中優(yōu)秀作文 篇3
我的爸爸什么都好，可就是有一個(gè)毛病——他很健忘。他的健忘癥另我們?nèi)叶己芸鄲馈?/p>
一次，爸爸把洗好的衣服拿出去曬�？蓜倳窳艘粫�(huì)兒，天上就下起了雨。我回到了家，看見(jiàn)衣服還在外面。就趕忙跑到家，誰(shuí)知道老爸這時(shí)還坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。我生氣得問(wèn)："老爸,你知道外面在下雨吧?"爸爸奇怪得問(wèn):"當(dāng)然知道了,你問(wèn)這個(gè)干什么?"我都快氣炸了,"那你知不知道衣服還在外面?""當(dāng)然知......"老爸的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,就大叫了一聲:"完了,衣服!"說(shuō)完便狂奔了出去......
還有一次,老爸在家里燉排骨湯,燉到一半的時(shí)候別人請(qǐng)他去吃飯,他爽快得答應(yīng)了，把燉排骨的`事給忘到了九霄云外。結(jié)果我回到家時(shí)候，湯已經(jīng)全沒(méi)了。排骨也焦了。沒(méi)辦法，那天只好吃面條了......
唉，我的健忘老爸......
初中優(yōu)秀作文 篇4
世間萬(wàn)物有著屬于自己獨(dú)特的美。小草之美是頑強(qiáng)的生命力，荷花之美是出淤泥而不染，寒梅之美是凌寒獨(dú)自開(kāi)，大海之美則是不可言喻的、、
清晨時(shí)，太陽(yáng)還未升起，只是稍稍露出了一些未被海平面遮蓋住的光芒。風(fēng)姐姐輕輕地拂過(guò)平靜如鏡的海面，蕩起千萬(wàn)層漣漪。這時(shí)的海水是淡藍(lán)色的，它雖不像漓江水那樣清澈見(jiàn)底，卻有著自己獨(dú)特的韻味。由于時(shí)間較早沙灘上有寥寥無(wú)幾的行人，沙礫因?yàn)闆](méi)有接收到太陽(yáng)老人的惠澤，顯得冰涼涼。
中午，正是太陽(yáng)最為猛烈之時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光為天地萬(wàn)物披上了金霓裳。大海在太陽(yáng)的照耀之下熠熠放光，仿佛就像一位熱戀中的少女臉上的紅暈。天上云朵倒影在海面上，就是為大海美麗的衣裙映上朵朵花邊。地上的沙粒經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的烘烤之后變得滾燙，若你現(xiàn)在赤腳走在沙粒上就會(huì)感覺(jué)腳被燙熟了呢！海鷗似乎也受不了著惱人的溫度而躲回巢中。看看那巖石弟弟嘟起小嘴反抗這惱人的溫度，海媽媽則用自己的身軀，一次次地拍擊著它，為他降低自身的溫度。瞧瞧，這真是一位慈愛(ài)的'母親呀！
傍晚時(shí)分，溫?zé)嵯チ瞬簧�。太�?yáng)漸漸用青山掩住了自己疲憊的臉頰，留給天空一抹亮麗的紅，大海隨著太陽(yáng)的下落也恢復(fù)了自己深沉的藍(lán)色。天空上，海鷗款款低飛，不時(shí)發(fā)出鳴叫；地上的沙灘，行人越來(lái)越多，水珠也變得調(diào)皮了，鉆進(jìn)人們的臉上、身上，為人們帶來(lái)一絲清涼。
此時(shí)的海是否就像一位年邁的老人，即將走到生命的盡頭？人又何嘗不是如此，要經(jīng)過(guò)人生的清晨、中午與傍晚，走過(guò)了傍晚時(shí)分就等于走過(guò)了人生。我的外公也是這樣，他一生勞累，終于走到了生命的盡頭，或許這對(duì)他來(lái)說(shuō)是種解脫吧。外公，您不用再辛苦了！
初中優(yōu)秀作文 篇5
春姑娘邁著輕盈地步伐悄悄地來(lái)到我們的生活中。她喚醒了大地上的.一切生命，讓一切生命告訴我們春天來(lái)了。
干涸遼闊的大地上一片寂靜，小伙子們荷鋤扛锨在田間地里忙碌著。姑娘們也在菜園里辛勤地勞動(dòng)，還不時(shí)傳出串串笑聲。在山野上，小草探出了小腦袋，好奇地張望著。小樹(shù)也發(fā)芽了。蟲(chóng)兒蘇醒了，享受著應(yīng)該陽(yáng)光的沐浴。在校園里，書(shū)聲朗朗，同學(xué)們都珍惜著這美好時(shí)光。
我愛(ài)春天，我愛(ài)美麗的春天。
初中優(yōu)秀作文 篇6
記得看過(guò)幾個(gè)新聞節(jié)目，報(bào)道的是全國(guó)各地的漁民，從黃海、東海之濱，到青海湖畔，他們的漁網(wǎng)無(wú)不是越織越大，網(wǎng)眼越織越小�？吹界R頭里的漁民收起密密的網(wǎng)，竟有身長(zhǎng)僅數(shù)厘米的小魚(yú)也未能逃過(guò)一劫。過(guò)了數(shù)年之后，再看看那里的漁網(wǎng)，不論織得怎樣密，收得怎樣緊，也無(wú)法再撈起一條魚(yú)了，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐臐O業(yè)資源已近枯竭了。
看到這里，我不禁感嘆人與自然之間的數(shù)十億年來(lái)的恩怨。最初，人類(lèi)崇拜大自然，對(duì)其頂禮膜拜以求能生存下去，而大自然則常常無(wú)情地奪走人們的生命。到后來(lái)，人類(lèi)逐漸掌握了生存的技能，大自然雖然仍然很可怕，卻使人們漸漸的適應(yīng)。到近一兩個(gè)世紀(jì)，人類(lèi)的生產(chǎn)力飛速地發(fā)展，人類(lèi)不停地掠奪大自然的資源來(lái)增加自己的財(cái)富，最終招致了大自然的報(bào)復(fù)。近幾十年來(lái)，人類(lèi)遭遇了氣候反常所引起的許多重大災(zāi)難，而近幾年來(lái)，遭遇的災(zāi)難越來(lái)越頻繁，損失也越來(lái)越大。
但是人們似乎仍不思悔改：亞馬遜流域的熱帶雨林由于受到瘋狂砍伐將在幾十年內(nèi)徹底消失；沙漠的面積在幾十年內(nèi)將擴(kuò)大一倍；南極的.冰庫(kù)在日益上升的溫度中日漸減少；世界上不時(shí)出現(xiàn)的各種金屬、原油、核泄露又給脆弱的生態(tài)環(huán)境以沉重的打擊。
我覺(jué)得大自然就像一張網(wǎng)，所謂天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我們?nèi)祟?lèi)自身總會(huì)受到“天網(wǎng)”最嚴(yán)厲的制裁，許多科幻小說(shuō)中把未來(lái)的地球描述成垃圾遍地、滿(mǎn)目荒涼的死寂世界，這并不是全然沒(méi)有道理的。如果照目前的形勢(shì)發(fā)展下去，終有一天這可怕的一幕將在我們面前上演。
幸好有一批有識(shí)之士和志愿者認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在世界各國(guó)政府都制定了保護(hù)環(huán)境的政策，并且有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性而加人到了保護(hù)者的隊(duì)伍中。人與大自然的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是最親密的伙伴關(guān)系，人類(lèi)利用自然并改善環(huán)境，大自然則為人類(lèi)發(fā)展提供物質(zhì)資源。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的統(tǒng)一。
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