初中生的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間便六年級(jí)了，我們的青春年華也如花骨朵兒一般，悄無聲息地漸漸綻放，飄來縷縷馨香。恰好在這個(gè)年齡，我們有了許多的變化，變得叛逆，也變得成熟，甚至有了些小小的虛榮心。 童謠是班里最矮的女生，班級(jí)中的其他女生，都像花兒一樣美好，穿著漂亮的淑女裙，別著精致的發(fā)卡，而童謠，身上穿著的卻是破舊泛黃的軟塌塌的校服。在這些美麗的花朵中，童謠像是一根被埋沒的枯瘦的小草，毫不起眼，沒有關(guān)愛，也沒有友誼。童謠在心里，難免也默默地羨慕著她們，可童謠明白，不能給一手把自己拉扯大的姥姥加重負(fù)擔(dān)。懂事的童謠默默地奮斗著，努力著，她想：即使自己沒有光鮮亮麗的外表，也要好好努力，為姥姥爭光。童謠的成績漸漸地升上去，直至名列前茅，在此同時(shí)，她的毅力讓其他女孩贊賞，內(nèi)在的美讓她收獲了友誼，讓她的青春，也悄然綻放。 漂亮的外貌并不是評(píng)價(jià)一個(gè)女孩是否活得精彩的標(biāo)準(zhǔn)，而真正的美，來源于自己的努力與奮斗，當(dāng)自己的毅力與付出聚沙成塔，到達(dá)一定的`境界，女孩子自然就變得美了。每一個(gè)女孩天生都愛美，追求美麗的外表，但這固然無用。如果你是一個(gè)外表精致得如同洋娃娃一般的女孩，可你學(xué)識(shí)膚淺，舉止粗魯，口出臟言，無論外表再怎么完美，沒有人會(huì)覺得你很優(yōu)秀。就說楊瀾姐姐吧，也許她的外表并不完美，但她博學(xué)，優(yōu)雅，知性，讓人覺得她有一種不一樣的魅力，散發(fā)著一種別樣的光彩，這種魅力，是來源于她心靈對(duì)于自己的人生以及這個(gè)世界的詮釋。十二三歲，這個(gè)年齡，每一個(gè)女孩都漸漸成長起來，對(duì)于外表特別看重，常常會(huì)嫉妒班里穿著漂亮的女孩，讀完這篇文章，我真正覺得，這是大可不必的。前段時(shí)間，我也如童謠一樣，羨慕班級(jí)里長得漂亮的同學(xué)，每天早上，常常會(huì)因?yàn)橐路�！好看與否而與媽媽斗嘴，我要穿裙子，這衣服太土啦！才20多度，怎么穿啊。&&現(xiàn)在覺得，我真傻，用一條色彩斑斕的裙子來烘托自己的美麗，從而遮掩自己的不足，有用嗎？我只有將自己在各方面漸漸提升，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，才會(huì)有真的美。 尋找美麗，尋找夢(mèng)想，精彩的光芒，來源于心池蕩漾的一抹堅(jiān)持。六年級(jí):鄭珂婧

初中生的作文 篇2

　　那是暑假的一天早晨，做早飯的時(shí)候，媽媽問我：“你想不想吃蛋炒飯��？”我高興地說：“想�！薄澳蔷妥约簩W(xué)著做吧�！眿寢層终f。我捧著那一“油”不染的鍋興奮地跑進(jìn)廚房準(zhǔn)備“開炒”，媽媽在一旁邊笑邊對(duì)我豎起大拇指鼓勵(lì)我。 我開始做蛋炒飯了。我先拿來了調(diào)和油和兩個(gè)雞蛋，還有米飯，然后把火點(diǎn)著，接著我把鍋放置火上等水滴燒干，再倒入適量調(diào)和油，我又把已經(jīng)打碎并攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，隨著“啪”的一聲，油“飛”了起來，等雞蛋已經(jīng)蓬松的時(shí)候，最后，倒入米飯。

　　為了讓蛋炒飯吃起來更美味更松軟，最好放一點(diǎn)點(diǎn)開水和醬油，我在放醬油時(shí)，聞到一股醋味兒，難道我把醋當(dāng)成醬油了？連忙看看剛才用過的“醬油瓶”，果然是我把醋當(dāng)成醬油倒進(jìn)了鍋里，正在我心急如焚的時(shí)候，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法，就來個(gè)將計(jì)就計(jì)：我在飯里撒一點(diǎn)辣椒粉，這樣一來，蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯？嘿嘿！我的酸辣飯終于做好了！ 我的'媽媽迫不及待的嘗了一口我做的酸辣飯，說：“我以前都吃蛋炒飯，卻從來沒吃過酸辣飯哩！”爸爸也嘗了一口，說：“味道還不錯(cuò)！”我也得意地吃了起來。我們一家三口都吃得津津有味。 這件事我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲抑煌ㄟ^這一點(diǎn)點(diǎn)小事，就懂得了一個(gè)道理：假如你做一件事失敗了，只要努力思考一下，就可能會(huì)有意想不到的成就。

　　星期天，李田發(fā)一早就直奔我家。 他闖進(jìn)我的房間，把我叫醒。我說：“我正在做美夢(mèng)呢！你居然敢把我叫醒，看我起來怎么揍你！”李田發(fā)說：“什么早？不早了，你也應(yīng)該起床了！我早飯沒有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒有什么好吃的東西？”我說：“沒有！”他又說：“那你家有沒有面粉？”我說：“面粉當(dāng)然有！”“那我們就來煎餅吃吧！”“好，我們一起來煎餅！”我立刻起床拿來了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。 然后，我拿來一塊干凈的木板，把它放在桌子上面。

　　我又拿來一只臉盆，把面粉放在臉盆里面。然后，我往臉盆里面放了一些水。接著，我伸出手去和面粉。我不停地和著面粉，終于，我把面粉給和好了。接著，我把面團(tuán)分成兩半，每一個(gè)人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子，把面粉攤成了一個(gè)圓形。

　　李田發(fā)向我學(xué)習(xí)，也把面團(tuán)攤成了一個(gè)圓形。接著，我把鍋?zhàn)酉锤蓛�。然后，我往鍋�(zhàn)永锩娴股弦稽c(diǎn)油，開著煤氣灶。 等到油熟了，我把面餅放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我把面餅翻了一個(gè)身再煎。又過了一會(huì)兒，我再把餅翻了一個(gè)身，讓它再煎。又過了一會(huì)兒，香氣從鍋?zhàn)永锩鏇_了上來。啊，煎餅熟了！然后，李田發(fā)也放了一些油到鍋?zhàn)永锩骈_始煎他的餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特制的調(diào)料放在了煎餅上面。我嘗了一口，覺得味道不錯(cuò)。于是，我就大口大口地吃了起來。

　　吃好，李田發(fā)就在我家和我玩了起來。 時(shí)間不早了，李田發(fā)不得不回家去了。這一天，我覺得李田發(fā)到我家來玩真是好極了。

初中生的作文 篇3

　　開頭：人，每天的忙碌，為的是充實(shí)自己，然而在從事這一行的同時(shí)，就會(huì)有嘗不盡的酸甜苦辣。

　　小的時(shí)候，每當(dāng)我考試不錯(cuò)或者取得什么成功時(shí)，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)許多好吃的糖果，幼稚的我認(rèn)為生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。

　　長大些了，除了享受孩童時(shí)的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激的“辣”�！袄薄笔钦駣^人心的，當(dāng)我參加比賽時(shí)，當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，心中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動(dòng)，生活也是帶著微辣的。

　　在生活中，我又聽說了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸么？”我曾問過媽媽，媽媽笑了，說：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，以后你會(huì)知道的�！惫�真，酸不是什么好滋味。當(dāng)我為考試粗心錯(cuò)而懊悔時(shí)，我感到了“酸”，那是懊悔的一個(gè)深刻理解。哦！生活，也是酸的。作文

　　長大了，懂事了，我常會(huì)從電視新聞、報(bào)紙上嘗到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學(xué)，媽媽為孩子而獻(xiàn)出生命，還有一些不可預(yù)知天災(zāi)人禍的……往往此時(shí)自己也被浸在苦水之中，流著苦澀的淚。

　　哦，生活不偏向哪一個(gè)人，也不特意嫁禍于哪一個(gè)人，那在于你自己，用你的實(shí)際行動(dòng)充實(shí)你自己，去彌補(bǔ)生活中的.“苦”與“酸”。

　　生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你才是真正的長大，長在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來的路，嘗些“苦”吧！它會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會(huì)領(lǐng)你看雨后的彩虹！

　　生活，像一塊多味糖，你會(huì)品出什么味……

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