【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，處處可見(jiàn)，書(shū)香，處處可聞。書(shū)，一把可以打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，一艘可以到達(dá)知識(shí)海洋的帆船；書(shū)，一位令我迷念的老師。書(shū)，就像個(gè)老朋友，在我成長(zhǎng)的道路上一路相隨。
小時(shí)候，爸爸買(mǎi)回了第一本童話書(shū)《海的女兒》。媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我覺(jué)得里面的內(nèi)容異常精彩，聽(tīng)得十分入迷。每當(dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主在海里自由自在地遨游時(shí)，我便高興地一蹦三尺高；每當(dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時(shí)，我總是不解地問(wèn)媽媽?zhuān)幻慨?dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主為了讓王子活下來(lái)而變成泡沫時(shí)，我被人魚(yú)公主真誠(chéng)的心感動(dòng)了�？v使王子不知道人魚(yú)公主深?lèi)?ài)著他，可公主卻一而再，再而三的默默守護(hù)著王子。而王子卻只把人魚(yú)公主當(dāng)妹妹看待，我認(rèn)為她不值得，可她卻已經(jīng)滿足了……從此，我愛(ài)上了書(shū)籍。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音。書(shū)，又讓我走入一個(gè)全新的世界，在這個(gè)世界里，我學(xué)會(huì)了自己探索文字的秘密，揣摩句子的意思。我開(kāi)始讀注音版的《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中講了海倫·凱勒小時(shí)候，因?yàn)榛忌狭诵杉t熱而盲聾啞。她的脾氣開(kāi)始暴躁不安，因?yàn)楦改傅目v容而不懂禮節(jié)……直到沙莉文老師的.出現(xiàn)。沙莉文老師把海倫帶到一個(gè)小木屋里。奇跡發(fā)生了，海倫從一個(gè)粗暴的小生命變成了溫順女孩……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始閱讀小說(shuō)�！恫莘孔印�、《追夢(mèng)的水晶鞋》、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說(shuō)書(shū)。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的孤單星球》。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國(guó)夏天”，卻在父母離婚后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：自己其實(shí)是叔叔嬸嬸的女兒，表妹周星雨其實(shí)是自己的妹妹。南夏淚流滿面，因?yàn)槟舷囊D(zhuǎn)到學(xué)校去，所以叔叔去“托關(guān)系”。叔叔卻因?yàn)樾锞七^(guò)度，心臟病突發(fā)死亡。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏，并把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，可南夏卻為星雨著想，不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見(jiàn)宋雅妮后，她終于找到了一位可以?xún)A訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想，不能自私。
讀書(shū)就像作畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生命，夏天的樹(shù)蔭，秋天的收獲，冬天的希望。讀書(shū)就如敘事，道出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。請(qǐng)不要在乎書(shū)的內(nèi)容是否合你心意，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去讀，你便可以看出不同的意思。我用心去看，去讀，所以在我眼中，讀書(shū)很快樂(lè)！
愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴隨著我！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
多么微妙的生活經(jīng)歷，我們那些善良、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時(shí)候，傳遞著一份友誼，來(lái)彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂(lè)、少一些煩惱吧! 煩惱，讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重，今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀!東方不敗，在學(xué)校。
像什么胖子，同學(xué)們。
它仿佛一把利劍， 熊貓，我們的.生活就會(huì)失去一份快樂(lè)，尊重，其他的什么也得不到。
可現(xiàn)在，其樂(lè)融融，請(qǐng)收回你們那無(wú)情的諷刺，陽(yáng)不陽(yáng)了吧!這樣嘲諷的話語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊，相互尊重，在將我成長(zhǎng)中的快樂(lè)珍藏于心的時(shí)候， 同學(xué)們，彼此關(guān)愛(ài)、幫助著，共同學(xué)習(xí)，我想，它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(zhǎng)中所必經(jīng)的，這種嘲諷的話語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的傷痕卻很難愈合。
葵花寶典又把自己練得陰不陰，我們都懷著一顆無(wú)邪的心。
除了影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中，不利于同學(xué)之間和睦相處外。
動(dòng)物園今天放假嗎?咳咳我聽(tīng)到這話，難道長(zhǎng)大后，只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了，一份熱情，一起玩耍，同時(shí)也讓我們享受著來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與溫暖，他這一句話又將我的煩惱惹了出來(lái)，一口水差點(diǎn)嗆出來(lái)， 隨著成長(zhǎng)，就讓我們也將煩惱珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。
相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的友誼，。
釘子雖易拔出，像普希金所說(shuō)的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。
一份真誠(chéng)，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，我童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活早已逝去，一份祥和。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
在余暉下，你的微笑閃著光點(diǎn)。光點(diǎn)灑進(jìn)了我的心里，讓我頓然成長(zhǎng)。---題記
新學(xué)期伊始，我換了一位新的語(yǔ)文老師。
她，梳著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，干凈利落；一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在鼻梁上；眼鏡下，是一雙小而有神的眼睛，充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺(jué)得，她這個(gè)人不簡(jiǎn)單。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我便領(lǐng)略到了她的“功夫”。
那是一堂語(yǔ)文自習(xí)課，她到教室給我們布置好了任務(wù)，叫我們獨(dú)自完成，待會(huì)兒她檢查。布置完任務(wù)后，她便匆匆的離開(kāi)了教室。
在她腳剛邁出教室門(mén)口的那一剎那，我心想：“切，肯定是老師臨時(shí)有事，過(guò)來(lái)先給我們布置好任務(wù)，說(shuō)不定等她回來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)下課了呢……”
我暗暗為自己的小聰明得意，于是就胡亂通的把書(shū)看了一通，草草地完成了老師布置的任務(wù)。
為了不浪費(fèi)這“大好時(shí)光”，我便肆無(wú)忌憚的說(shuō)起話來(lái)，先跟同桌說(shuō)，又跟前后桌說(shuō)，最后覺(jué)得還不過(guò)癮，又跟鄰桌說(shuō)起話來(lái)，越說(shuō)越歡。寂靜的教室里，充滿了我們的“歡聲笑語(yǔ)”，聲音似乎掩蓋了門(mén)外那雙盯著我們很久的眼睛。
突然間，教室一下子安靜下來(lái)，我抬頭一看：老師過(guò)來(lái)了。老師走到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“你，站起來(lái)�！蔽覙O不情愿，但又無(wú)可奈何地站起來(lái)。誰(shuí)知，這一站就是一節(jié)課，站的我腿都麻了。
此后，我見(jiàn)到語(yǔ)文老師我就繞道走，我心想：“我惹不起你，我還躲不起你呀！”
第二天，語(yǔ)文老師把我叫到了她的辦公室。
她和藹的對(duì)我說(shuō)：“我看你是好學(xué)生，好學(xué)生就應(yīng)該有好學(xué)生的樣子，你覺(jué)得你在自習(xí)課上說(shuō)話對(duì)嗎？”
她的話，如春風(fēng)貫耳，我羞愧的低下了頭。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，灑了過(guò)來(lái)，映在她的臉上，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“下次不要再這樣了，希望你努力……”
那一刻，我豁然成長(zhǎng)，我仿佛明白：“我們?cè)谧龊米约旱呢?zé)任的'同時(shí)，就是對(duì)他人的尊重�！�
我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我的心情一下子變得開(kāi)朗，充滿了積極向上。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在夕陽(yáng)下那個(gè)閃耀著的微笑，它引導(dǎo)著我，大步向前！
在余暉下的金色斑點(diǎn)，灑進(jìn)了我的心田。在成長(zhǎng)中，它將會(huì)化作生命的光點(diǎn)，照耀我前行。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
生活中處處有科學(xué)，就連還是小學(xué)生的我，都被科學(xué)深深吸引。這是為什么呢？因?yàn)榭茖W(xué)中有豐富的知識(shí)。我們一起來(lái)體驗(yàn)感受吧！
一個(gè)月前，我在小區(qū)樓下見(jiàn)兩個(gè)朋友去打乒乓球，心想也沒(méi)事，便也去了。正準(zhǔn)備打時(shí)，球不小心被壓扁了，我們迅速跑向引水室，接了一杯滾燙的水把球放了進(jìn)去。大家安靜的等著，不一會(huì)兒，就被“嗞—嗞”的響聲吵到了�！俺晒α耍 蔽覀�?nèi)私兄�，拿起球一看，球又成圓的了。科學(xué)道理是“因?yàn)槠古仪蚍旁陂_(kāi)水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會(huì)復(fù)原的。”科學(xué)可真有用啊！
最近蚊子不少，我可要好好防范。今天穿著一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在陽(yáng)光下的小花一樣，好到了極點(diǎn)。我們玩得非常開(kāi)心。可我發(fā)現(xiàn)有不少蚊子，對(duì)我進(jìn)行恐怖攻擊，讓我百思不得其解�；丶液螅铱匆�(jiàn)哥哥在上網(wǎng)，便讓哥哥幫我查查是不是有什么原因。哥哥一聽(tīng)哈哈大笑，說(shuō)道：“你看百科全書(shū)那么多遍怎么會(huì)不明白這個(gè)道理？原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲米酉矚g在弱光下活動(dòng)，怕見(jiàn)強(qiáng)光。白天穿淺色衣服因?yàn)榉垂鈴?qiáng)烈，蚊子不喜歡，而穿深色衣服，幾乎沒(méi)反光，蚊子當(dāng)然把它們當(dāng)成主攻對(duì)象了！”聽(tīng)哥哥一講我恍然大悟，連道謝都沒(méi)有就換了一件淺色衣服。我決定以后少穿深色衣服。
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，我見(jiàn)到了含羞草，果真，我一碰它，它的葉子就會(huì)合攏，葉柄也會(huì)低垂。朋友告訴我：因?yàn)楹卟蒹w內(nèi)有一個(gè)較膨大的部分—“葉枕”，葉枕里充滿水，由于葉枕下半部比上半部壓力大，碰一下含羞草時(shí)，葉枕下半部的水就向上半部以及兩側(cè)流去，小葉便互相合攏在一起，葉柄低垂。好可愛(ài)的含羞草！
夏天的時(shí)候，有一次我非常熱，汗水浸透了短袖。一回家，我就急急忙忙打開(kāi)冰箱在冷凍室里取出一個(gè)冰淇淋，大口大口的`吃起來(lái)，卻忘了關(guān)冰箱的門(mén)。經(jīng)過(guò)冰箱時(shí)，我才想起來(lái)，連忙把冰箱門(mén)關(guān)了。要知道，不關(guān)掉冰箱門(mén)，里面的冷空氣會(huì)跑出來(lái)，熱空氣會(huì)鉆進(jìn)去，食物保鮮就成問(wèn)題了，而且還會(huì)消耗很多電。
科學(xué)處處在，它很有趣！我們周?chē)际强茖W(xué)，嘗嘗做完科學(xué)實(shí)驗(yàn)的滋味，好得不得了。我喜歡體驗(yàn)科學(xué)，從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
每次閱讀都是一次甜蜜的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使我神清氣爽；每次閱讀，猶如品嘗香醇的美酒，使我陶醉其中；每次閱讀，猶如聆聽(tīng)智者的教誨，使我茅塞頓開(kāi)。我徜徉在書(shū)的海洋里，津津有味地讀著書(shū)。我相信，與書(shū)為伴，我的人生會(huì)更精彩。
還記得我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)敢說(shuō)得那么有氣魄；又記起古人金榜題名的榮耀，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)想得那么遠(yuǎn)大，只是為了耳邊常回響的話語(yǔ)：女兒��！好好讀書(shū)，學(xué)會(huì)了做人才有出息�。�
四年級(jí)的時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)，特別是漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)媽媽每天都會(huì)給我講一篇故事，有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等。等長(zhǎng)大了點(diǎn)后，父母又教我一些詩(shī)詞，什么床前明月光，疑是地上霜等等，我到了這時(shí)候還記憶猶新。也正是這時(shí)候，我感到了聽(tīng)書(shū)、看書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)香給了我一個(gè)多彩的童年，又給了我一個(gè)韻味十足的青春。
當(dāng)我在讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我體會(huì)到了黛玉紅銷(xiāo)香斷的凄美；讀《水滸傳》，我感受到了梁山一百單八將的豪邁；讀《西游記》，我佩服孫悟空的忠誠(chéng)；讀《三國(guó)演義》，我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡；從《老人與�！分形铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨暇竦睦先耍粡摹渡勘葋喯矂〖分�，我感到了藝術(shù)的魅力。
還記得，我剛上三年級(jí)的時(shí)候，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是記流水賬，干巴巴的`，沒(méi)有真情實(shí)感。那個(gè)時(shí)候，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種痛苦和折磨。不知從哪里下筆，絞盡腦汁，也只能寫(xiě)出三兩句。所以經(jīng)常是邊哭邊寫(xiě)，還要拖過(guò)幾天才能完成，爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計(jì)多看書(shū)，看好書(shū)。
從那時(shí)候起，我天天投進(jìn)書(shū)的海洋里。
書(shū)，讓我了解了更多的知識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了寫(xiě)作水平，更讓我懂得了許多做人的道理。
現(xiàn)在，翻開(kāi)那些文章，漸漸走向成熟的我早已把《少兒百科全書(shū)》看得滾瓜爛熟。我開(kāi)始迷上了歷史和小說(shuō)，它們讓我懂得了什么是國(guó)恥，什么是民族，也在我心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民的心。在那薄薄的紙頁(yè)里，承載著民族的興衰，它帶著我的思緒一塊兒飛翔。
一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右、伴隨我成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
奧運(yùn)志愿“微笑圈”有五種顏色，與奧運(yùn)五環(huán)的顏色一致，分別是藍(lán)、黃、黑、綠、紅五種顏色，五種顏色代表著不同的人文內(nèi)涵。
奧運(yùn)志愿藍(lán)色“微笑圈”分別代表藍(lán)天和大海。藍(lán)天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里飛馳，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，像大海里的魚(yú)兒一樣飛馳，這才是學(xué)習(xí)的真正意義，所以以藍(lán)色微笑圈代表學(xué)習(xí)進(jìn)取。
奧
運(yùn)志愿黃色“微笑圈”有代表文明的意義。太陽(yáng)是黃色的，當(dāng)你文明的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)沖你微笑，菊花是黃色的，會(huì)沖你招手。所以黃色微笑圈代表文明禮儀。
奧運(yùn)志愿黑色“微笑圈”有剛強(qiáng)的意義，如果你誠(chéng)實(shí)的話，你便不會(huì)說(shuō)謊，怎么做 的怎么說(shuō)，如果你守信用的話，你便會(huì)有一顆剛強(qiáng)的心。就會(huì)說(shuō)到做到，所以黑色微笑圈代表誠(chéng)實(shí)守信。
奧運(yùn)志愿綠色“微笑圈”顏色和樹(shù)木花草相近，保護(hù)樹(shù)木，不摘花，不踩踏草坪，所以綠色微笑圈代表保護(hù)環(huán)境。
奧運(yùn)紅色“微笑圈”有幫助別人的意義，有一顆火紅的心，當(dāng)別人需要你的幫助時(shí)，你就要自覺(jué)地幫助別人，這樣別人以后也會(huì)幫助你，所以紅色微笑圈代表樂(lè)于助人。
如果你做到了學(xué)習(xí)進(jìn)取、文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境和樂(lè)于助人，奧運(yùn)志愿“微笑圈”就會(huì)自決地來(lái)到你身邊。
奧運(yùn)五環(huán)有著黑、藍(lán)、紅、黃、綠五種顏色，它們?cè)谖沂鍤q的天空中蔓延，散落成一片片云朵，填滿我生活的縫隙。
-----題記
黑色有著它獨(dú)特的莊嚴(yán)和它永不會(huì)被玷污的高尚---誠(chéng)信
家附近的花店掛著火紅的燈籠又迎來(lái)新的一年。這家花店已走過(guò)八個(gè)春秋。我和好友很喜歡去那里買(mǎi)花就是因?yàn)檫@家店的貨真價(jià)實(shí)，讓每一位顧客都帶著滿意的笑容走出來(lái)。誠(chéng)信讓這家店的花更香。那時(shí)，可以看到很多人的.微笑，這是對(duì)誠(chéng)信最好的嘉賞！
誠(chéng)信"是一條流了兩千多年的河,流出了黃土地,流出了華夏大地的紜紜眾生的黃面孔;"誠(chéng)信"是一只神奇的筆,這支筆吸天地之靈氣,日月之精華,老祖宗早在貝殼上寫(xiě)出了美妙的文字,寫(xiě)下了中華民族上下五千年的歷史.凡誠(chéng)信者受人尊敬,韓信千斤報(bào)飯恩,是踐諾也是誠(chéng)信,不誠(chéng)者貽笑大方,破財(cái)喪命,狼來(lái)了的小孩子永遠(yuǎn)被人掛在嘴邊。
藍(lán)色是天空的顏色，是雄鷹展翅高飛的夢(mèng)，一份執(zhí)著和那一份進(jìn)取。
還記得若隱若現(xiàn)的初三嗎？我們?cè)寂茉谶@藍(lán)色的天空下，即使再疲倦都不曾放棄，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，心便會(huì)像被洗滌過(guò)一樣，清澈而明亮。俯視一切困難，想到最原始的夢(mèng)想，開(kāi)始繼續(xù)追逐，奔跑。當(dāng)我們成功后，臉上的笑容是對(duì)當(dāng)初的進(jìn)取和執(zhí)著最好的掌聲！
世界上沒(méi)有最強(qiáng)大的東西，怕的就是人的那份執(zhí)著，我們都知道青春的繁華，都想積極進(jìn)取，盡管現(xiàn)在世界和命運(yùn)都很強(qiáng)大你很渺小，但是不要放棄，機(jī)會(huì)是永遠(yuǎn)會(huì)有的 。
紅色是暖色調(diào)，是那種讓我心里暖暖的顏色，就像友情那樣亙古不變。
忘不了“四海之內(nèi)皆兄弟”的感覺(jué)，感受心靈與心靈相撞產(chǎn)生的溫馨，重溫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的豪邁。我們的友情不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的浪花而給吞噬，不會(huì)掉進(jìn)已忘卻的回憶這個(gè)無(wú)法見(jiàn)底的大深淵里。我們的友情會(huì)帶來(lái)每一天輕松的微笑，就像紅色一樣，永遠(yuǎn)那么鮮明，不會(huì)因時(shí)間流逝而褪色，會(huì)活在內(nèi)心深處，不會(huì)忘卻。
黃色是一種透著乖巧的顏色，正如青春的我們都會(huì)做到文明禮儀。
俗話說(shuō)：“心扉如同門(mén)戶，小小的鑰匙便可以打開(kāi)她，別忘了兩把鑰匙。”這兩把鑰匙——“謝謝”和“勞駕”每天我們做到“三個(gè)一”：一聲問(wèn)候，一聲致謝，一聲道歉。就這樣，每一天我們都能得到許許多多美好的笑臉。
綠色代表著綠色奧運(yùn)，綠色環(huán)境，還有綠色心情。
每次看到奧運(yùn)徽章都有不同的心情；每次看到馬路邊，社區(qū)內(nèi)越來(lái)越多的花草就有一種輕松的心情；看著鳥(niǎo)兒越來(lái)越多就有一種歡快的感覺(jué)。這才發(fā)現(xiàn)，有了花草和鳥(niǎo)兒圍繞在高樓大廈的時(shí)候，北京才是完整的。我還看到了越來(lái)越多的人露出了微笑。
微笑觸動(dòng)著世界，微笑觸動(dòng)著北京，微笑觸動(dòng)著許多人。帶著微笑，我同奧運(yùn)一起努力成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文 篇7
生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿天，時(shí)不時(shí)會(huì)有流星劃過(guò)天際，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過(guò)隱隱作痛……
記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門(mén)時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著一件藍(lán)色外衣，鏡眶后面長(zhǎng)著一雙好想能說(shuō)話的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的課，才是我對(duì)您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的心調(diào)動(dòng)起來(lái)，使大家不由自主地跟著您的`思路走�？扇缃瘢∧Юp身的你，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)養(yǎng)病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠(yuǎn)去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無(wú)頭。家長(zhǎng)又提出轉(zhuǎn)學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無(wú)章，想把身邊的東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺(jué)得好煩、好亂…...
老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎?您與我漫步在幽靜的操場(chǎng)上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說(shuō)您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因?yàn)槟幸晃缓臀彝g的朋友——阿剛，是他教會(huì)您怎樣與孩子消淺代溝。您還說(shuō)阿剛過(guò)去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書(shū)，時(shí)常還會(huì)加上句；“拜托!老大，好好學(xué)習(xí)嘛!”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，正說(shuō)著。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們?cè)谶@層林盡染的日子聊了許久……
啊!趙老師!此刻您正在做什么?是躺在病床上看著書(shū)籍?還是與親人正在散步?無(wú)論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復(fù)、幸�？鞓�(lè)!不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠(yuǎn)!
初中成長(zhǎng)作文 篇8
隨著時(shí)間的流逝，新年也踩著熱鬧的氣氛來(lái)到了每條街巷，在春節(jié)連假中，總有許多人將自己的希望寄予于天燈，祈求愿望能隨著天燈冉冉上升，如了自己的一番心愿。每一年當(dāng)中，我都有對(duì)自己的一項(xiàng)期許，而今年，我也會(huì)努力地去突破，而我今年的挑戰(zhàn)就是—剔除自己的惰性。
常有人說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人。”我覺(jué)得這句話十分地貼切，因?yàn)樗鶗?huì)應(yīng)驗(yàn)于在日常生活中，盡管我深知這句話十分地有理，但懶惰的我，卻還是“今日事，明日畢�！庇袝r(shí)我會(huì)因此而厭惡自己，想要變得勤勞，但無(wú)論我怎么逃，往往還是敵不過(guò)他對(duì)我致命的吸引力，懶惰是我最大的敵人。
以往的我，常常因?yàn)閼卸瑁獾皆S多人的責(zé)罵，但是，現(xiàn)在的我，汲取了以前種種的慘痛經(jīng)驗(yàn)，而下定決心要脫離它的魔掌，所以我選擇將每件事情都提前做完，寧愿自己先累一點(diǎn)，也不要天天都提心吊膽的擔(dān)心著它，雖然我一開(kāi)始實(shí)行的期間會(huì)有層層的阻礙，但我不想退縮，因?yàn)槲抑溃业耐藚s會(huì)引領(lǐng)著我回到那懶惰的領(lǐng)地。我相信，再過(guò)不久，我就會(huì)變成一位勤勞，又吃得了苦的人。
新年新希望，想要讓自己的愿望實(shí)現(xiàn)，就要努力的'去實(shí)踐，而不是一味的不斷許愿，在人生的旅途上，有著一面面的墻，為了一次次的突破，我們需要的是永無(wú)止境的勇氣和毅力，而不是一次次惶恐的逃避。旅途中或許艱苦，或許困難，但在你成功后，傲然回首以前那風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)往，你看到的會(huì)是充滿汗水，卻又甘甜的種種回憶。
初中成長(zhǎng)作文 篇9
何為成長(zhǎng)？即學(xué)習(xí)做人的道理。
——題記
從小到大，我們每個(gè)人都有不少老師，他們教給我們的不止是那些知識(shí)，還有做人的道理。
在我小的時(shí)候，由于字跡的問(wèn)題，父母決定讓我練習(xí)書(shū)法，那時(shí)我五歲。書(shū)法老師是個(gè)有六七十歲的`老爺爺，頭發(fā)都已花白，他為人和藹，從不會(huì)因?yàn)槲覀兲詺鈶土P我們。而且教得十分細(xì)心，每教一個(gè)新字他都會(huì)挨個(gè)握著我們的手寫(xiě)，方便我們記憶字的結(jié)構(gòu)、筆順。還會(huì)對(duì)每個(gè)人提出針對(duì)的改進(jìn)方式。他的手極大而極有力，每個(gè)字，只要是他的手寫(xiě)出來(lái)，總是能讓人感到賞心悅目。他總是對(duì)我們說(shuō)：“一招鮮，吃遍天。”鼓勵(lì)我們下課后多練習(xí)。此后五六年我都保持著一天練習(xí)十五分鐘，也是他教導(dǎo)有方，我在那段時(shí)間字寫(xiě)得比現(xiàn)在還好�，F(xiàn)在看著當(dāng)年我的字，我都會(huì)不禁感慨一番�；叵肫饋�(lái)其實(shí)老師教我的是一事至精的專(zhuān)一道理。老師的教導(dǎo)讓我成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)以后，我對(duì)中國(guó)象棋有了興趣，就又報(bào)了一個(gè)班。教我們象棋的老師正年輕，精力充沛。他一方面教下棋的方法，另一方面教我們一句話：“貪吃就是豬八戒�！蔽乙婚_(kāi)始不太注意這句話，結(jié)果在一次比賽上，我“一車(chē)”、“一馬”、“一砲”，對(duì)陣對(duì)方只有兩個(gè)“仕”。我們兩個(gè)人的“將”、“帥”在一條線上，中間只有他的“仕”隔著。我本是勝券在握了，為了來(lái)個(gè)所謂的完勝，我當(dāng)了“豬八戒”。當(dāng)他看似隨意將隔在“將”、“帥”之間的“仕”移向右前方時(shí)，“將”、“帥”見(jiàn)面了。我本應(yīng)勝利，可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一切，只想著消滅他的“仕”。我不加思索用“馬”想滅了那個(gè)“仕”，他則用“帥”“吃掉”了我的“將”。就這樣，我將勝利的機(jī)會(huì)拱手相讓�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)實(shí)際老師教我的是明確目標(biāo)，不被誘惑的道理。老師的教導(dǎo)讓我成長(zhǎng)。
在上初中時(shí)，這兩門(mén)課早已停上。但我依然記著老師教給我的那些道理，謝謝老師，是你們讓我在教導(dǎo)中成長(zhǎng)。
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