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【精品】初中生作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文600字 篇1
進(jìn)了中學(xué)，我喜歡上了語文，因?yàn)槲矣龅搅艘晃幌矚g的語文老師，他的課帶給我們快樂。
語文老師的字寫得很漂亮，記得第一節(jié)課時，他拿著教科書走進(jìn)來，鎮(zhèn)定自若地站在講臺中央，黑板上醒目的標(biāo)題馬上引領(lǐng)我們走進(jìn)課堂。他的粉筆字挺棒，瀟灑漂亮，用同學(xué)們的話講，那就是一個粉筆達(dá)人。黑板上板書的字兒，這是最好的字帖，同學(xué)們偷偷地跟著他模仿。黑板上簡簡單單的幾個字，卻把我們疑惑了一堂課的問題解決得格外透徹，一節(jié)課下來，整個課堂所要求掌握的內(nèi)容便永駐于心。
他喜歡給我們朗誦示范，那中年男子濃厚的嗓音在教室里傳響，時而溫柔，時而剛強(qiáng)，時而優(yōu)雅，時而婉轉(zhuǎn)，時而緊張，時而輕松，時而驚駭，時而悅顏，若青云之碧月，若羞花之傲然。他雄厚的一雙大手，拿著教鞭揮來揮去，像指揮官一般呼風(fēng)喚雨。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著他，像是在欣賞一場微電影。我們模仿他的語調(diào)，模仿他的姿式，跟著他大聲地朗讀，那朗朗的讀書聲震動了整個教學(xué)樓。窗外，飛來了許多鳥兒，歇在樟樹上，嘰嘰喳喳，和我們一起忘情地朗讀那精美的文章。他說的沒錯，文章讀多了，那生硬的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，一會兒就好似流水細(xì)出，教室里流溢著傳統(tǒng)文化的韻味。
他常說每個學(xué)生都是聰明可愛的，而且都是他的孩子。喊同學(xué)答問，他與其他老師不一樣，他不怎么光叫前幾號的學(xué)生，而總是關(guān)心那些“落寞戶兒”。若那位同學(xué)未回答出問題，他沒有狂風(fēng)暴雨，而是露出幾顆招牌的'白牙，微笑著說：“原來這才是今天知識的難點(diǎn)啊，那可得要專心聽講了，就是要這樣，敢于露出自個兒的缺點(diǎn)�！闭f罷，還給那位同學(xué)鼓掌呢。同學(xué)們看得目瞪口呆，本以為能看到學(xué)友的笑話，沒想到學(xué)友卻得到語文老師的表揚(yáng)。語文老師笑了，學(xué)友笑了，教室里每一個人都笑了。
下課了，同學(xué)們自發(fā)地朗讀著課堂上老師教的內(nèi)容，調(diào)皮的男同學(xué)搖著頭，揮著手，模仿著語文老師的樣子，室內(nèi)室外又傳來陣陣笑聲。
初中生作文600字 篇2
初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習(xí)慣了晚上放學(xué)時對校園的不舍。這些，都是因?yàn)槲覀儗χR的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠(yuǎn)方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實(shí)的無奈奔向遙遠(yuǎn)的未來。
深夜，常�？梢砸姷綄W(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常�？梢砸姷綄W(xué)生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的'夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅(jiān)信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
初中生作文600字 篇3
初中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起，我就發(fā)現(xiàn)自我再也不是個小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱！
當(dāng)啟明星剛剛升起時，黑色的天空仍舊籠罩著大地。我從溫暖舒適的床上爬起，迅速穿好衣服，來到洗手間，伴隨著水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著臉頰，讓我渾身上下充滿活力，我如同一只歡樂的小鹿沖出了家門，開始一天新的`旅程。在路上與同學(xué)閆詩瑤一齊討論著深奧的數(shù)學(xué)，一會兒語文詩中的柔美詩句又帶我重游古代，與孔子一齊談?wù)摽v橫天下。在車水馬龍之間，，晨風(fēng)徐徐地吹著，我們讓年輕的心與夢一齊飛揚(yáng)！
到了學(xué)校，一節(jié)課之后一節(jié)課，一位教師挨著一位教師輪流著來上課。數(shù)學(xué)的幾何還沒有聽懂，地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界；政治課上，教師教育我們?nèi)绾巫鋈耍瑲v史課上又目睹了李世民的豐功偉績。課下，同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家后，如山的作業(yè)壓得我們喘可是氣來，一摞摞高高的書本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過去，好不容易熬到了周六、周日。可一個又一個的補(bǔ)課班又讓我在車上來來回回穿梭，一篇連一篇的作業(yè)讓我忙可是來。夕陽的余暉照在課桌上，我的身影仿佛被魔法師拉長了——初一的生活多么單調(diào)，初一的生活多么艱難，可初一的生活又充滿了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺前，才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且鹊娇荚嚭螅琶靼自撃畹臅紱]有念�！�
初一的生活雖然枯燥可是十分趣味，在三年后的中考中，我必須會金榜題名，它是我內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的初一生活在夢想與現(xiàn)實(shí)中就變得生動而又色彩斑斕！
初中生作文600字 篇4
在西雙版納，有著迷人的熱帶雨林，有讓人驚奇的野象，特別是你如果運(yùn)氣好的話，在野還能見到野象在河水里嬉戲。還有令人回味無窮、樂趣無限的一年一度的潑水節(jié)。
一年一度的一年一度的潑水節(jié)又要到了，我雖然到西雙版納參加了兩次一年一度的潑水節(jié)，但最令我難忘的還是去年的那一次一年一度的潑水節(jié)。在一年一度的潑水節(jié)的第一天早上，我跟爸爸、媽媽一早就來到了街上，只見街上人來人往，人人手里都拿著“武器”，有拿水槍的，有那水桶的，有那盆的......那“武器”可真是種類繁多，在居民家門口，還有商店的'門前，也都擺滿了裝水的大桶�？吹竭@些，我知道一場大戰(zhàn)就要開始了。
時間過得差不多了，也不知道是哪個人先開始了潑水，剛剛還很“安靜”的街道頓時就熱鬧了起來，大家紛紛拿起手中的“武器”開始進(jìn)攻，你倒我一盆水，我潑你一身水，互相往來，各不相讓，嘴里還大聲地喊著“水!水!水!趕快，我要招架不住了!”但是人人的臉上都是開心的笑容。我也被媽媽拉入了這場“戰(zhàn)斗”當(dāng)中，反正我是不管三七二十一，拿著水槍就往人群當(dāng)中“掃射”。就在我暗暗高興沒人來潑我的時候，突然我感到一陣涼涼的水流順著背后就流了下來，我回頭一看，只見一個跟我差不多的小男孩正拿著水槍對著我不停地噴水，我可不能吃這個虧，我也奮力反擊，我們兩個打的是不可開交，而旁邊商鋪里的阿姨也被我們兩的“戰(zhàn)爭”逗得哈哈大笑，還一直催著我們到她的商鋪里去“加油”。正在我兩還在戰(zhàn)斗的時候，只見大家在喊：“快閃開，快閃開，重型武器來了!”我一聽就來了精神，什么重型武器?我得要好好看一看。只見前面來了一輛皮卡車，車上的大家奮力地把水潑向人群，而地上的大家也不甘示弱，紛紛反擊，但由于手中的“武器”裝水太少，根本就沒有多少水能潑到他們身上。這時，我們眼前看到的只有水花和“戰(zhàn)斗”的人群，那場面是十足壯觀。
在西雙版納的一年一度的潑水節(jié)期間，還有很多活動。
初中生作文600字 篇5
世上幾乎所有的人都有自己敬佩的人，我也不例外，我敬佩的人是個普普通通、不出名的人——一個吹葫蘆絲的一位小姑娘。
我跟她算是“熟人”了，說“熟人”，其實(shí)我并不了解她。但是每天早晨，都能聽見一種美妙、動聽的聲音，讓我仿佛走進(jìn)了夢的音樂世界；每天晚上，美妙的音樂一直伴我入睡�？墒俏野偎疾坏闷浣獾�'是：她為什么那么刻苦的練習(xí)吹葫蘆絲呢？
有一次，我來到她的家里，她的母親熱情的招待我，這時，有一種聲音傳入耳中，仿佛比任何樂曲都動聽。
透過窗戶，我看見一個端坐在輪椅上一絲不茍吹著葫蘆絲的衣著樸素的小姑娘，大約七、八歲，有一雙水汪汪的大眼睛，長的很秀氣。她竟然是個殘疾人！我呆呆地望著她，簡直不敢相信，她卻微笑地看著我！
她告訴我，是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿�，命雖然從死神手里奪回來了，但是她的雙腿卻永遠(yuǎn)的失去了！幸而她酷愛音樂，到了忘我的境界，常常忘記了吃飯，忘記了時間。
我問她為什么這么刻苦，她笑瞇瞇地對我說：“一個人只要有了目標(biāo)，就應(yīng)該靠自己的努力來實(shí)現(xiàn)。就說我吧，我的目標(biāo)是成為被人尊敬的音樂家，所以我要刻苦練習(xí)，才能到忘我的境界�！�
我心滿意足的回到家，因?yàn)槲抑懒耍阂粋�人倘若有了目標(biāo)，就要努力去實(shí)現(xiàn)。這就是令我敬佩的人告訴我的。我期待著，十年后，在我眼前的不是個普通的姑娘，而是一個著名的葫蘆絲能手。晚上，我做了個夢，夢見了在一個金碧輝煌的舞臺上，我看見了這位姑娘，面帶微笑，自信地吹起動聽的樂曲，觀眾席上響起了如潮般的掌聲……
初中生作文600字 篇6
生命中來來往往的人有許多，有人也許只是與你擦肩而過，但卻足以讓你記住他的背影。
——題記
意氣風(fēng)發(fā)的背影
初識你，我對身邊的這一切都感到十分的陌生，我不愿意與任何人說話。然而，命運(yùn)將我們連在了一起，我坐在了你的后面。上課時，老師喊你回答問題，你總能準(zhǔn)確的回答，并贏得得片片掌聲�；卮饐栴}時，你總會高高的舉起你的手，顯出爭先恐后的樣子，我也被你的背影所帶給我的勇氣感染，我也舉起了手。當(dāng)你思考問題時，你會一手撐著下巴，一手轉(zhuǎn)一會兒寫一會兒，顯出求知的樣子悠悠的長發(fā)一閃一閃，讓我被你感染。
開心的.背影
當(dāng)你和朋友在一起時，你的背影是愉悅的，牽著你的朋友，腳步一跳一跳的，長發(fā)隨著你的跳動而擺動，你的背影如一只開心的小精靈，總發(fā)出銀鈴般的笑聲，肩上的書包也一跳一跳的，衣擺也隨著跑出的風(fēng)一擺一擺的，那時的我也因?yàn)槟愣坏搅伺笥选?/p>
孤獨(dú)的背影
上了初中以后，你很少笑過了，如果一陣輕煙，來過又一會兒了就散了。你身邊的朋友也在一個一個的消失。當(dāng)我走到你后面時，我總能看到你背影中流露出的那一絲孤獨(dú)與悲涼，而我想幫助，你卻又無法安撫你的內(nèi)心的憂傷。當(dāng)我一個人走到街道上時，我想起了你的背影。一步一步地走手中總有幾本書，一晃一晃的頭發(fā)不再跳而變?yōu)榛蝿右聰[也在輕輕的搖。那時我突然覺得你又變大了許多，這種氣質(zhì)并不屬于你，在我的記憶中真正的你應(yīng)當(dāng)是當(dāng)年那個意氣風(fēng)發(fā)的人，與朋友在一起歡聲笑語的人才是你，而不是這個從背影中中都透露出孤獨(dú)悲涼和難過的你。
你快回來吧，讓曾經(jīng)的那個開心的，你回來吧，我不愿在看你一個人默默的流淚，一個人過多走在那無邊的道路上，我會陪你不再讓你一個人默默而行。
初中生作文600字 篇7
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候，我驚愕，我何時已經(jīng)長大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門的時候；我驚喜，我何時已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候，我驚慌，我何時已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的.愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾，
我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛�。�
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級，成績一項(xiàng)較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘，我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程�。∷鼈冞�記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門的時候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
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