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初中作文：悲催小跑腿
正值月考試卷公布之際，下節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容一定又是無聊的評講試卷。正想著，忽聽一聲洪亮的“佳珈”，呀，數(shù)學(xué)老師叫我何事？我迅速沖至老師身旁�！艾F(xiàn)在，把這張學(xué)籍統(tǒng)計(jì)表送去給六年級各班班主任填寫一下�！闭Z畢，一張手繪的表格落入我手中。
在我踏出教室門的一瞬間，上課的號角聲響起。
不如先從媽媽所在的1班入手。來到六1班后門口，輕輕將門推開一條縫，深吸口氣，一溜煙點(diǎn)著輕功溜到媽媽身旁：“媽媽，調(diào)查學(xué)籍……”媽媽接過表格，隨后在班中朗聲一問，伴著同學(xué)們的喧鬧聲，表格填寫完畢。
呼，我長吁口氣，到2班窗口一探腦袋，不好，班主任不在。怎么辦？總不能漏一個(gè)班不調(diào)查？我咬緊牙關(guān)，鼓足勇氣，勒緊褲腰帶，上！我步到門前，小心翼翼地叩了叩門�！芭�！”門邊是2班數(shù)學(xué)老師那張嚴(yán)肅的臉。我從牙縫中緩緩擠出幾個(gè)字眼兒：“那個(gè)……調(diào)查一下……”“對不起，現(xiàn)在是上課時(shí)間！”話音還未落地，門已在2班同學(xué)的笑浪中關(guān)上了。冷冰冰的門板子泛著光，似乎在給我甩衛(wèi)生球。在大腦做出解析后的最快時(shí)間內(nèi)，我以旋風(fēng)般的速度逃離了2班同學(xué)的視線范圍，逃離了那讓人喘不過氣的笑聲。一陣委屈將我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——唉，這么個(gè)苦差事偏偏交給我，這下好了，形象大毀，任務(wù)還未完成。
我憋了一肚子的怨氣，先后完成了3班到8班的調(diào)查。行至9班，我頓時(shí)傻眼，教室里干凈得連半個(gè)人影也見不著，天，不會上體育課去了！
我一臉委屈又滿腹忐忑地回到教室，匯報(bào)：“2班不讓我進(jìn)去，9班上體育課。”本以為可以回我的安樂椅上，即使聽著評講試卷昏昏欲睡，也好過一路奔波，沒想到迎接我的居然是“那就到操場上去找�！崩蠋煹幕貞�(yīng)讓我如遭雷劈，瞬間無語。
我一路飛奔至操場，好不容易找到9班體育老師，答案卻是“不知道，要找班主任的哇�！贝毅氐浇淌遥咽呛沽鳑驯�。
最終，2班和9班的表格也沒填寫。不幸中的萬幸，待我匯報(bào)完畢，數(shù)學(xué)老師只是淡然道：“你先回位置，待會兒我打電話�！蔽绎w一般沖回位置，迅速將“跑腿”的披風(fēng)換成校服，進(jìn)入上課模式。
唉，悲催的小跑腿，終于坐上她的安樂椅了……
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