成長(zhǎng)故事的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)故事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)故事的作文1
我今年已經(jīng)十歲了，十年來(lái)，我的個(gè)子在不斷地長(zhǎng)高，我的知識(shí)在不斷地增長(zhǎng)。我已經(jīng)從一個(gè)什么也不知道的嬰兒長(zhǎng)大成了快四年級(jí)的孩子。這中間，有多少事留在了我的記憶中。特別是那件事，我至今難忘。
有一次我去參加了圍棋大賽。第一局，我不費(fèi)吹灰之力就贏了，心里那個(gè)得意呀，真是無(wú)以言表。第二局，我更是采用了“閃電戰(zhàn)術(shù)”，把對(duì)方的許多棋子吃掉了，但是我自己也被對(duì)方吃掉了一兩顆，看看沒(méi)有占多大的便宜，我只好放棄使用“閃電戰(zhàn)術(shù)”了�？刹恢罏槭裁�，對(duì)方居然也學(xué)著用我的戰(zhàn)術(shù)了，幸好我知道“閃電戰(zhàn)術(shù)”的弱點(diǎn)是因?yàn)樗俣忍欤啡敝茉數(shù)目紤]，一路上會(huì)出現(xiàn)很多很多的漏洞，所以我耐下心來(lái)，仔細(xì)觀察，沒(méi)想到我真的找到了對(duì)方一個(gè)大缺陷，我一下子就贏了，我的內(nèi)心一陣狂嘉。第三局和第四局我也贏了，我看了一眼公布名次的大屏幕，發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是第十四名，現(xiàn)在中場(chǎng)休息了，我坐在椅子上想：我第五局會(huì)不會(huì)輸��！就算第五局贏了，那第六局會(huì)不會(huì)輸呀……
第五局開(kāi)始了，我跟對(duì)方吃的子不相上下，最后我們打平了。
第六局開(kāi)始了，對(duì)方用了許多我不知道的`戰(zhàn)術(shù)，連吃了我許多的棋子，我一下子傻眼了。眼看我就要輸了，這時(shí)我突然想到了第二局時(shí)的對(duì)方，他模仿我的戰(zhàn)術(shù)，那現(xiàn)在我不也可以模仿他的戰(zhàn)術(shù)嗎？我立刻就模仿他的戰(zhàn)術(shù)，扳回了幾顆棋子，最終我贏得了這一局。我看了一眼大屏幕，發(fā)現(xiàn)我是第八名，我開(kāi)心極了。
那次比賽，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)模仿別人的戰(zhàn)術(shù)也是一種戰(zhàn)術(shù)��！把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，同樣能夠讓人變得強(qiáng)大。
成長(zhǎng)故事的作文2
“你們等等我，我套著游泳圈游不快，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”哎，我怎么這么笨，我就是學(xué)不會(huì)游泳，朋友們都不和我玩，真無(wú)聊，我大喊道：“我不玩了，我不會(huì)游泳，只能自己呆在一旁，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，哼，再見(jiàn)！”說(shuō)著，我便換好衣服回家了，在回家的路上，天空從原來(lái)的晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，不一會(huì)兒，還下起了小雨，仿佛在為我哭泣。
爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)：“霏霏，你怎么了？是不是和朋友們吵架了？”“沒(méi)有，只不過(guò)是我不會(huì)游泳，朋友們?cè)谒峦孀矫圆匚彝娌涣��！薄笆沁@樣啊，別擔(dān)心，爸爸教你學(xué)游泳�！薄昂�！”就這樣，我們開(kāi)始了訓(xùn)練。
我和爸爸來(lái)到了游泳館，我們穿戴整齊，開(kāi)始了訓(xùn)練。爸爸和教練不同，他是用幽默巧妙的方法教會(huì)了我游泳的'，“哎呦，爸爸的泳鏡掉在水里了，你把頭潛入水里，幫爸爸撿起來(lái)吧！”“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上，”說(shuō)完，我猛一低頭，伸出手來(lái)，把泳鏡撿起來(lái)了。“霏霏，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)換氣了，我們?cè)賮?lái)學(xué)一套動(dòng)作，你要放松，你越緊張就越會(huì)往下沉！”“不緊張，不緊張，我可以做到�！蔽倚睦镆贿吥钜贿呑鰟�(dòng)作，我雙手向前完成伸出，開(kāi)始劃水、壓水、吐氣、抱水并收腿，同時(shí)頭從水里出來(lái)?yè)Q氣，當(dāng)頭重新回到水里時(shí)，雙腿蹬水并迅速合攏，同時(shí)雙手向前完全伸直，身體重新成為一條直線……一套動(dòng)作下來(lái)，我有些混亂，咕咚咚喝了幾口水，但我毫不放棄，眼看就要成功了，我怎么能放棄呢？
我也不知道完成了多少套這樣的動(dòng)作，有幾次換氣的時(shí)候動(dòng)作不協(xié)調(diào)，喝了幾次水，我成功了，我會(huì)游泳了！在以后的幾天，我和朋友們約好一起去游泳，在去的路上，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)游泳，太陽(yáng)公公對(duì)我微笑，仿佛祝我這次游泳玩得開(kāi)心，我看到了“勝利”在向我招手。
從這件事中我感受到做什么事，只要堅(jiān)持，什么都可能做到！
成長(zhǎng)故事的作文3
成長(zhǎng)是什么？我從小到大從未停止過(guò)思考。
在我很小的時(shí)候，幼稚的我認(rèn)為成長(zhǎng)等于長(zhǎng)高。每當(dāng)量完身高后，我都很興奮——我成長(zhǎng)了。
后來(lái)我上學(xué)了，天真的我認(rèn)為成長(zhǎng)等于知識(shí)。我便急切地想學(xué)習(xí)知識(shí)，我想成長(zhǎng)。
可那天卻讓我終身難忘，我和妹妹都在寫作業(yè)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)。所以總是能解答妹妹不會(huì)的難題。我那天卻沒(méi)有心情做任何事情，我們的作業(yè)很多很多，其實(shí)妹妹和我一樣。
我不斷地敲著桌子，以發(fā)泄我心中的不滿，可我又在不停地移動(dòng)著右手寫著作業(yè)。妹妹卻抓耳撓腮，好象遇到了什么難題。于是她來(lái)向我請(qǐng)教：”揚(yáng)，這道題怎么做？“我十分忙碌，心想自己的作業(yè)都完不成怎么幫別人？于是我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)低頭揮動(dòng)著右手中緊握著的筆。妹妹真以為我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又大聲問(wèn)了一遍，我看她好象態(tài)度很堅(jiān)決的樣子，于是敷衍她：”好好好，等一會(huì)兒我寫完作業(yè)再給你講！“可我寫完作業(yè)不是一會(huì)兒就能完成的，妹妹等了一會(huì)，”噠噠噠“鐘表上面的'秒針不停轉(zhuǎn)動(dòng)，情情帶走了一分又一分的時(shí)間，妹妹不再等了，去向老爸老媽請(qǐng)教�？衫习掷蠇屢埠苊Γ瑳](méi)時(shí)間教她，又把本屬于我的任務(wù)還給了我。
我一直沒(méi)有理會(huì)妹尋，一直埋頭寫著作業(yè)。又一看表，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，妹妹還在等待。我有些不忍。我給妹妹講一道題只是幾分鐘的事情，我為了自己，浪費(fèi)了妹妹那么多時(shí)間和經(jīng)歷，我十分慚愧。雖然現(xiàn)在彌補(bǔ)也彌補(bǔ)不了妹妹被耽誤的時(shí)間，可我還是要把這道題講給了妹妹聽(tīng)，于是我詳詳細(xì)細(xì)地給妹妹講了一遍，妹妹也十分滿意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我完成作業(yè)的時(shí)間又向后推遲了一段時(shí)間，但我突然有一種感覺(jué)，我又成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)故事的作文4
光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名頗為成熟的中學(xué)生了。在成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生了許多小故事，有喜有憂，有哀有樂(lè)，它們帶給我啟示，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我記憶猶新。
記得一次選舉大隊(duì)委員，這是我成長(zhǎng)中的一件有遺憾而又意義深刻的故事。學(xué)校將舉辦第15屆少代會(huì)，要一關(guān)接一關(guān)，從許多優(yōu)秀的隊(duì)員中選拔出一批出類拔萃的大隊(duì)委員。首先，我有幸被班級(jí)選出，接著又順利地從面試中脫穎而出，我可謂過(guò)五關(guān)斬六將，我?guī)е蠋煛⑼瑢W(xué)對(duì)我的無(wú)限期望參加最后的少代會(huì)投票選舉，將從24名隊(duì)員中選出19名。
我回家十分認(rèn)真地準(zhǔn)備了演講稿，當(dāng)我滿懷信心地參加閉幕式，結(jié)果卻令我大驚失色，我落選了，我當(dāng)時(shí)愣住了，位居20名，僅差6票，我還是沒(méi)有初一、初二的同學(xué)有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷。我該怎么面對(duì)那些支持、相信我的父母、老師和同學(xué)呢？
回到家，我想哭卻哭不出來(lái)，我不能再過(guò)一個(gè)小孩子的生活了。失敗了就要找出不足之處，努力改正，積累經(jīng)驗(yàn)，以努力的行動(dòng)來(lái)戰(zhàn)勝挫折。不能再以淚水面對(duì)失敗，勇敢面對(duì)、努力克服是我現(xiàn)在要做的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，而且還要再不斷成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)歷程中總會(huì)有歡樂(lè)陪伴，也免不了有悲哀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后是蜿蜒沉重的'腳步。向前望去，布滿荊棘，有時(shí)自己也會(huì)被劃傷但是只要勇敢去追尋，不能因一時(shí)的疼痛而停留甚至后退，路終會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)就是這條漫無(wú)止境的長(zhǎng)路，終點(diǎn)定會(huì)有美麗的太陽(yáng)。當(dāng)我欣喜地發(fā)現(xiàn)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，我知道我長(zhǎng)大了，是這件成長(zhǎng)中的小故事讓我明白了大大的道理。
通過(guò)這件成長(zhǎng)中的小故事，我感悟到不能屈服與這次的失敗，努力地去做更多，才能迎接燦爛的陽(yáng)光。我相信在下一屆的選舉中我一定能當(dāng)選！品味成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，掛上風(fēng)帆讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起。
成長(zhǎng)故事的作文5
很貪玩的我，因?yàn)橐槐緯�，讓我思考了自己的成長(zhǎng)。這本書的名字叫《木偶奇遇記》，書中的小主人公匹諾曹，他又調(diào)皮又貪玩。每次犯錯(cuò)誤離家出走。每次都讓仙女媽媽悲痛欲絕，但仙女媽媽原諒了他，頓時(shí)，我想到了我的媽媽。每次犯錯(cuò)的時(shí)候，她都會(huì)原諒我。
其實(shí)我的貪玩心比較大，每當(dāng)在屋里寫作業(yè)時(shí)，外面有小朋友爬窗戶叫我“老大”快點(diǎn)出來(lái)玩呀！我都迫切地想立刻跑出去和他們一起玩，腦袋里就會(huì)出現(xiàn)各種和小伙伴玩的'畫面，分了神，數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了好幾道。媽媽發(fā)現(xiàn)后，都耐心，細(xì)心地給我講解題意。問(wèn)我是不是在學(xué)校沒(méi)聽(tīng)懂老師講課，我嘴上說(shuō)是，心里自己清楚，是著急出去玩，才馬馬虎虎。之后幾天的作業(yè)質(zhì)量寫的也特別不好。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的心思，和我進(jìn)行了一次小談話，我和媽媽說(shuō)，知道錯(cuò)了，會(huì)改正。可我并沒(méi)有按照答應(yīng)媽媽的那樣做。有了第二次犯錯(cuò)，這次媽媽真的生氣，傷心了，說(shuō)你出去玩吧，作業(yè)不用寫了，不想認(rèn)真去做的事，還不如不做。頓時(shí)我的心情也悲傷起來(lái)。心想我不應(yīng)該這樣做，讓媽媽傷心。
經(jīng)常犯錯(cuò)的我，被媽媽耐心的教導(dǎo)感動(dòng)了。我很快知道了媽媽說(shuō)的很對(duì)，我也漸漸改掉了貪玩的毛病。不再被誘惑貪玩所吸引。努力認(rèn)真的做好每一件事情。
突然的一天媽媽夸贊我做的很棒，我心里很疑惑，問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)觀察了我?guī)滋鞂懽鳂I(yè)的情況，沒(méi)有因?yàn)樨澩娑炎鳂I(yè)寫的亂七八糟，作業(yè)質(zhì)量也有所提高。媽媽為你高興。
我就和《木偶奇遇記》中的小匹諾曹一樣，很貪玩，總會(huì)被別人玩的東西所吸引，但我控制了我自己，不再像匹諾曹那樣貪玩了，要努力好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事。
媽媽說(shuō)：等我長(zhǎng)大以后，回憶這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，會(huì)覺(jué)得很美好，我哭過(guò)，笑過(guò)，媽媽也為了我哭過(guò)，笑過(guò)。我認(rèn)為，這就是成長(zhǎng)吧！謝謝在我成長(zhǎng)的過(guò)程有，有我的仙女媽媽的陪伴。
成長(zhǎng)故事的作文6
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的'酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
關(guān)于成長(zhǎng)的名言：
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！蟹颉ね袪査固�
人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺(jué)得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過(guò)往了�！�
任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。——周恩來(lái)
成長(zhǎng)故事的作文7
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像河水一樣流向遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在了我的腦海里。
在我9歲那年，我的字寫得很難看，經(jīng)常被老師批評(píng)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班。
那一天，我第一次來(lái)到毛筆字班，在路上的.時(shí)候我問(wèn)媽媽：“書法老師姓什么？他嚴(yán)厲嗎？”媽媽笑著回答我：“他姓紀(jì)，你叫他紀(jì)老師，他對(duì)學(xué)生很好呢！”到了門口，紀(jì)老師給我們開(kāi)了門，我坐到了座位上，老師幫我拿來(lái)了紙，還有墨盒和一瓶墨汁，老師慢慢地把墨汁倒進(jìn)了墨盒里。由于我是第一次來(lái)，所以沒(méi)有準(zhǔn)備毛筆，老師拿著自己的毛筆教我握筆，又教我筆畫。一開(kāi)始我感覺(jué)挺有意思，就學(xué)習(xí)起來(lái)。可是整個(gè)上午都在練習(xí)“橫”，而且老師不停地在我耳邊說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)得我頭都快要爆炸了。于是我不耐煩地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)毛筆字了，真是太煩人了！我不學(xué)了！”這時(shí)媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)東西要有耐心，等你學(xué)進(jìn)去了就會(huì)容易很多。如果你做事沒(méi)有耐心的話，以后就會(huì)一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，低下了頭，我看著躺在桌上的毛筆，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨！連字都寫不好，還沒(méi)有耐心，你還是放棄吧！”這時(shí)我暗暗下定決心，我一定要把字練好！我立刻坐到座位上拿起筆練起字來(lái)。
在練習(xí)一段時(shí)間后，書法老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字寫得好，字體有很大進(jìn)步，我真是太高興啦！
回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心中涌起了一絲絲的甜蜜。我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也還在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、向往著那美妙歡樂(lè)的故事。
成長(zhǎng)故事的作文8
去年暑假，在我的一再懇求下，媽媽同意讓我和夏令營(yíng)一起去廈門。這五天四夜，我受益匪淺，留下了深刻的記憶。
印象最深的是在鼓浪嶼做紙板船的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我們圍坐在一起，分成三組。每個(gè)小組都被分配了工具和材料，并被要求一起工作來(lái)制造一艘船。聽(tīng)完解釋，我站起來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)了一下我的看法，希望大家聽(tīng)我說(shuō)，跟著我走。但是沒(méi)想到每個(gè)人都有自己的想法，根本不想聽(tīng)我說(shuō)。一個(gè)女生站起來(lái)反駁：“我憑什么聽(tīng)你的？”我氣得滿臉通紅，和那個(gè)女孩吵了起來(lái)。很久以后，一個(gè)男孩說(shuō)：“你這么吵不是個(gè)好主意。聽(tīng)著，其他小組已經(jīng)開(kāi)始做了。我們要開(kāi)始做了！”女孩和我慢慢的.聲音越來(lái)越小，坐下來(lái)靜靜的聽(tīng)他說(shuō)話。男孩先對(duì)大家笑了笑，然后慢慢的說(shuō)：“大家各抒己見(jiàn)吧。很公平�！贝蠹叶己芎献鞯卮饝�(yīng)，一個(gè)個(gè)發(fā)表自己的意見(jiàn)。
當(dāng)時(shí)我很佩服那個(gè)男生，一個(gè)人就能讓所有人都聽(tīng)他的。我也很驚訝。他是怎么做到的？想了很久，才知道是因?yàn)樗鹬卮蠹业南敕��；叵氘?dāng)初的沖動(dòng)，真的應(yīng)該好好反思一下。真不知道大家怎么看我。
考慮到這一點(diǎn)，我獲得了發(fā)表意見(jiàn)的資格。我先跟原配女生道了歉。定了定神，我不失禮儀的告訴了你我的想法，并一一回答了你的問(wèn)題。最后神奇的是，大家都同意了我，讓我當(dāng)了組長(zhǎng)。你想想，這可能就是尊重別人帶給我的魔力吧。后來(lái)我和大家一起想了想，做了紙板船，取名xx。
今天再一次回顧了鼓浪嶼發(fā)生的事情，再一次感受到當(dāng)時(shí)的自己是多么的不尊重，多么的無(wú)法控制。轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得自己后來(lái)成長(zhǎng)了很多，懂得尊重別人，虛心學(xué)習(xí)。感謝媽媽給我夏令營(yíng)的經(jīng)歷，感謝親愛(ài)的朋友給我?guī)?lái)成長(zhǎng)的故事！
成長(zhǎng)故事的作文9
當(dāng)最后一絲水聲消散在空氣中的時(shí)候，當(dāng)我一步步走出一層不染的廚房的時(shí)候，滿面笑容的我突然發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)，并非那么難！
半個(gè)小時(shí)前，母親突然把我叫走，那嚴(yán)厲的'眼神不禁讓我暗呼大事不好。果然，“洗碗”的命令猝不及防地蹦進(jìn)了我的腦海。但是，作為一個(gè)“動(dòng)手能力≈0”的人，我表示出了百般的抗拒。但最終迫于威勢(shì)，我還是拖著腳步，朝著廚房走去，朝著那個(gè)我并不以為然的“成長(zhǎng)”走去。
解開(kāi)手表，穿上圍裙，擼起袖子，我拿起抹布對(duì)著碗一個(gè)個(gè)仔細(xì)擦拭：里兩下，外兩下，邊兩下……水聲，猶如勞動(dòng)號(hào)子聲，傳遍廚房，傳滿家庭，使人心胸震蕩。
我用力搬起一個(gè)大碗，輕輕放在水槽里，用手一摸，全是油漬，厭惡瞬間涌上心頭又轉(zhuǎn)瞬即逝。抹布在大碗里外作文吧來(lái)回游走，伴隨著熱水一遍又一遍的沖刷清洗，我不禁加快了擦拭的頻率和力度：一下，兩下，三下……“嗯，洗碗好像也不是那么的難做嘛”，我暗自想到。飛鳥(niǎo)在窗外匆匆掠過(guò)，父母在廚房外閑聊，但我毫不關(guān)心，只是讓抹布在手和碗筷間不停轉(zhuǎn)換。此時(shí)愁眉苦臉已經(jīng)悄悄從臉上消散，取而代之的是一副輕松愉快的笑容。身邊的碗摞得越來(lái)越高，一幅嶄新的畫卷正在面前呼之欲出……
終于，所有碗筷和抹布?xì)w位，我長(zhǎng)舒一口氣，脫掉已被汗水浸透的圍裙，甩了一把額頭的汗珠，輕快地走出廚房，走向一個(gè)嶄新的世界。
那一天，我終于明白：嘗試未必成功，夢(mèng)想未必實(shí)現(xiàn)，但你嘗試了，拼搏了，成功或是必然。即使不成功，你也獲得了一段珍貴的記憶。
窗外，飛鳥(niǎo)游走，艷陽(yáng)高照！
成長(zhǎng)故事的作文10
我已經(jīng)13歲了，成長(zhǎng)的故事像天上的星星，成功、失敗、快樂(lè)、煩惱，傷心伴隨著我們成長(zhǎng)，有些故事給我留下了深刻的印象。
又是一個(gè)新學(xué)年，我也從一年級(jí)到了二年級(jí)。我今天可高興了，因?yàn)槲乙沧鼋憬懔�，我再也不是全年�?jí)最小的學(xué)生了，我是二年級(jí)的學(xué)生。
走進(jìn)教室，許老師宣布：“今天下午評(píng)選班干部�！甭�(tīng)了老師的話我心里很激動(dòng)，想：我讀一年級(jí)的時(shí)候當(dāng)上了文藝委員，這次競(jìng)選我一定會(huì)努力，一定要當(dāng)上班干部。我真希望現(xiàn)在就是下午。
到了下午，開(kāi)始競(jìng)選了，老師讀著同學(xué)們紙上寫的名單：“陸燕飛.陳艷.徐青.巴丹妮……”“怎么沒(méi)人選我啊？”我喃喃地說(shuō)道�！芭�，終于有人選我一票�！薄熬牌绷恕！薄昂�，名單讀完了。有十票以上的人就是這個(gè)學(xué)期的班干部�！崩蠋熣f(shuō)道。
我把黑板上的票數(shù)數(shù)了一遍又 一遍，可還是只有九票，我是多么想能多數(shù)出幾票來(lái)，可是任我怎么數(shù)，還是那紋絲不動(dòng)的9票。我難過(guò)地哭出來(lái)了。同學(xué)們看見(jiàn)了都來(lái)安尉我，而我卻越哭越大聲。
我傷心極了，回家以后，我不吃飯，作業(yè)也不做，只是睡在床上哭，哭了好長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得只有哭才能解除我的痛苦。第二天早上，我不想去讀書，我不敢面對(duì)事實(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)安慰我：“這次沒(méi)選上沒(méi)事的,下次努力，你還要讀四年的'小學(xué)，有很多機(jī)會(huì)你今天不去讀書就失去了機(jī)會(huì)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我馬上振作起來(lái)，背著書包去上學(xué)了。
這次我落選了，我很傷心，但我知道，成長(zhǎng)的道路上是會(huì)碰上很多困難的，面對(duì)困難，需要勇氣。只有在一次次的失敗中走向成功！
成長(zhǎng)故事的作文11
今天，我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題：爸爸，什么是打水漂？爸爸說(shuō)：就是白干了唄。那我在語(yǔ)文書上看見(jiàn)這個(gè)詞時(shí)，上面怎么說(shuō)是個(gè)游戲，難道說(shuō)玩白干了嗎？爸爸說(shuō)：噢，我知道你說(shuō)的打水漂了，是不是拿一個(gè)小石片兒對(duì)著水面斜著扔，看誰(shuí)的石片兒在水面上跳的又多又遠(yuǎn)？噢，對(duì)對(duì)對(duì)！是這個(gè)��！我又接著問(wèn)：你小時(shí)候也玩兒這個(gè)游戲？爸爸說(shuō)：那當(dāng)然了！你小時(shí)候除了打水漂，還玩兒過(guò)什么？爸爸說(shuō)：嗯，我小時(shí)候沒(méi)什么玩具，只有鐵環(huán)兒和彈弓什么的，哪像你現(xiàn)在，玩具都得按箱算了，不信你去看看。
于是，我跑到玩具箱跟前，數(shù)了數(shù)，哇！電動(dòng)的玩具就有六個(gè)了—三輛遙控車、一個(gè)紅色的遙控大瓢蟲(chóng)、一架直升飛機(jī)，還有一個(gè)飛碟；然后，我又跑向陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的東西也不少—兩雙輪滑鞋、兩輛小自行車、四支羽毛球拍、一支網(wǎng)球拍、兩支乒乓球拍、一輛滑板車和一個(gè)蛇板；從陽(yáng)臺(tái)回到客廳時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了幾樣?xùn)|西—躺在沙發(fā)上的拳套、掛在墻上的跳繩，還有藏在電視柜下的兩個(gè)綠色小啞鈴。
這時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：看來(lái)我現(xiàn)在的玩具是比你小時(shí)候的多，那你上二年級(jí)時(shí)教室里是不是也有高科技大屏幕？是不是有空調(diào)和暖氣？爸爸說(shuō)：我上二年級(jí)時(shí)也是八歲，那時(shí)連電視都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)什么大屏幕。我們的`教室里夏天沒(méi)有風(fēng)扇，冬天沒(méi)有暖氣，夏天做作業(yè)時(shí)，手上出的汗把本子都弄濕了；冬天要穿上棉襖呆在教室里，誰(shuí)也不愿意伸手寫作業(yè)。��？！不寫作業(yè)，那等老師收的時(shí)候你就慘嘍�。�！那你小時(shí)候一定‘慘’過(guò)好幾次？�。�
成長(zhǎng)故事的作文12
成長(zhǎng)的路是遙遠(yuǎn)的。
有的人或許會(huì)被成長(zhǎng)路上的“絆腳石”絆倒。又有的或許看到那些困難，是因?yàn)楹ε掠滞Ｏ聛?lái)不走了，停下來(lái)靜靜的思考自己是否要跨過(guò)這個(gè)“絆腳石”。有的人或許會(huì)跌倒然后爬不起來(lái)，墜入無(wú)邊無(wú)際的深淵，無(wú)情的黑暗。
但有這們一些人，他們像友善的陽(yáng)光，帶領(lǐng)我們走出黑暗。
記得那時(shí)，是初一是的`期末考，在這一周是最腦熱的時(shí)候，每個(gè)人都在努力拼搏中，復(fù)習(xí)，做卷子。每天晚上的作業(yè)也會(huì)很多，大約要寫到晚上9~11點(diǎn)，又要復(fù)習(xí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，天氣炎熱，每次背著書包回家后，第一時(shí)間總會(huì)拿起作業(yè)，開(kāi)始埋頭苦干。連晚飯都顧不上吃，母親看都我在寫作業(yè)復(fù)習(xí)，怕打擾我，便沒(méi)有說(shuō)話。寧?kù)o的夜里，大概是沒(méi)有吃飯的緣故！胃十分地疼，打開(kāi)房間的門看到客廳，母親不在。“難道出去了？”我心想�？吹酵饷嬲谙掠�，便打消了這個(gè)念頭。轉(zhuǎn)身又走回了房間，繼續(xù)開(kāi)始頭腦發(fā)熱的復(fù)習(xí)。
一小時(shí)過(guò)后，門開(kāi)了。媽媽淋得全身都濕了。手里拿著一些蔬菜和一瓶退燒藥。我焦急的問(wèn)媽媽：“媽，你去哪了？怎么全身都濕了？”我邊說(shuō)邊從衛(wèi)生間拿出一條干毛巾給媽媽。媽媽說(shuō)：“去給你買退燒藥，要不然你頭疼的厲害！”其實(shí)是這樣的：
在這前一天的晚上，我發(fā)了小燒，因?yàn)楦杏X(jué)沒(méi)什么事就沒(méi)去管這么多。以為第二天就會(huì)好，在放學(xué)的時(shí)候，媽媽看到我臉色不對(duì)，摸了摸我的頭，看我有發(fā)燒了，就去買藥了，在路上又下了雨，所以淋著雨回來(lái)了。
成長(zhǎng)路上有許多的困難，然而有一些事會(huì)讓你陷入黑暗，親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，讓我從黑暗中找到了陽(yáng)光。
成長(zhǎng)故事的作文13
我好像是隔代遺傳，我的爸爸媽媽都特別勇敢，但是外婆有點(diǎn)膽小。同樣，我的膽子也不大、怕生、怕昆蟲(chóng)，怕舉手發(fā)言，連被老師稱贊的時(shí)候，我還會(huì)面紅耳赤，或許在家里會(huì)放松一點(diǎn)。
慢慢的，夜的黑幕已經(jīng)拉下來(lái)了，這是個(gè)夏天，蟬的鳴叫聲有點(diǎn)模糊不清，媽媽正巧不在家，我正想蹦到床上睡覺(jué)，突然，墻上一只蜘蛛映入了我的眼簾“�。“�！有蜘蛛……！”我驚慌失措的往后退，跌跌撞撞不小心一腳落空，“撲通”一聲無(wú)情地摔在了那光滑的地板上。我忍著痛爬了起來(lái)，急忙去客廳拿電話手表，但怎么都撥不通媽媽的電話，我似乎一下子下定了決心。
我拿起掃把，手緊緊的握住，一步步的慢慢朝房間向那只兇惡的蜘蛛走去，邊走邊揮舞著掃把，心里暗暗說(shuō)道，這“惡魔”馬上就要在我的掃把上留下蜘蛛的印子。我死死的盯住那只蜘蛛，將掃把舉了起來(lái)，如同這只蜘蛛前世跟我有多大的仇恨似的，“嘿，看我的.！”我似擊劍一樣把掃帚拍了出去，眼見(jiàn)就要拍到了，蜘蛛敏捷的躲開(kāi)了，我再次揮舞出去，蜘蛛竟不小心被我刮到了掃把上，我嚇得松了手，眼淚不小心就落了下來(lái)。我膽怯了，蜘蛛在地上亂爬，正在找一面墻爬上去。當(dāng)然，我反應(yīng)過(guò)來(lái)立即從地上跳起，鼓起勇氣再一次拿起掃把攻擊過(guò)去，瞬間我信誓旦旦“拍”一聲響，終于蜘蛛栽倒在我的掃把之下。
蟬的鳴叫聲如同勝利的歌聲，如同婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，如同美妙的八音盒一樣清脆。那一刻，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大在勇敢路上，那一刻長(zhǎng)大在打敗蜘蛛“大魔王”的喜悅之中，那一刻，長(zhǎng)大在蟬鳴之中。
成長(zhǎng)故事的作文14
小時(shí)候我是一個(gè)膽小的孩子，總是依賴父母，缺乏自信。在我六歲那年，我遇到了一只小狗。它又聰明又勇敢，讓我深受啟發(fā)。
那只小狗以“二哈”為名，長(zhǎng)著一張好奇而機(jī)靈的臉。它無(wú)私地給我?guī)?lái)快樂(lè)，陪伴我成長(zhǎng)。記得有一次，我正在學(xué)習(xí)騎自行車，但總是摔倒。二哈見(jiàn)狀，在旁邊汪汪叫著，仿佛在鼓勵(lì)我不要放棄。慢慢地，我克服了困難，掌握了騎車技巧，開(kāi)始展現(xiàn)出成長(zhǎng)的希望。
初中時(shí)，我遇到了學(xué)習(xí)中的挫折。數(shù)學(xué)一直是我的軟肋，讓我感到無(wú)助。一天，看到二哈一次次咬著繩子跳過(guò)障礙，我突然想到：我為什么不能像它一樣堅(jiān)持，克服困難呢？于是我決定投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。通過(guò)多次努力，我慢慢提高了成績(jī)，這時(shí)的我明白，只要用心，就能戰(zhàn)勝困難。
終于到了高中，我遇到了人生中最大的`挑戰(zhàn)——高考。面對(duì)重重壓力，我感到有些迷茫，不知道如何面對(duì)。那時(shí)二哈已經(jīng)年老，它雖然不能給予我實(shí)際支持，但它默默地陪伴在我身邊。每當(dāng)我猶豫不決時(shí)，二哈總會(huì)凝視著我，眼中流露出一絲堅(jiān)定。我明白，我不能再退縮，只有勇往直前才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最終，我順利通過(guò)了高考，獲得了自己理想大學(xué)的錄取通知書。
我相信，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上都會(huì)有坎坷與挫折，但只要我們像二哈一樣，勇敢面對(duì)困難、堅(jiān)持追求夢(mèng)想，就一定能取得成功。正是因?yàn)橛辛硕呐惆椋以诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了奮斗與堅(jiān)持，擁有了無(wú)畏與自信。
這個(gè)成長(zhǎng)的故事讓我明白了一個(gè)道理：只要心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持追求，就能戰(zhàn)勝自己，收獲自己向往的未來(lái)。我希望我的故事能夠激勵(lì)更多的人，鼓勵(lì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不畏困難，勇往直前。
成長(zhǎng)故事的作文15
在我成長(zhǎng)的各個(gè)階段里，都有著我成長(zhǎng)的故事，正是因?yàn)橛辛诉@些成長(zhǎng)故事，這才讓我變得越來(lái)越獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。
今天我要說(shuō)的一個(gè)成長(zhǎng)故事就發(fā)生在前不遠(yuǎn)，在一次失敗的考試后，老師同學(xué)的鼓勵(lì)，家人的安慰，這些都讓我備受感動(dòng)。也讓在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄，還有一往直前的勇氣與堅(jiān)定。
事情是這樣的，在這次考試之前，我對(duì)自己還充滿著信心，覺(jué)得自己一定能夠在這次考試中大放光彩。可是等我從考場(chǎng)出來(lái)，我就知道之前大放厥詞的自己過(guò)于自傲了。之后，這一次考試成績(jī)出來(lái)后，看著我的學(xué)習(xí)成績(jī)不升反降，我更是受到了打擊。這一次考試成績(jī)出來(lái)后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是一落千丈，大大的出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒(méi)有考好，卻是沒(méi)有想到自己居然考的這么糟糕。
那一天，我聽(tīng)著講臺(tái)上的老師在報(bào)成績(jī)的時(shí)候，難過(guò)的哭了。課后，班上的同學(xué)們紛紛走來(lái)我身邊安慰著我，并且還不斷的鼓勵(lì)我。同學(xué)們說(shuō)，這不過(guò)是一次考試的成績(jī)，只要我下次認(rèn)真努力，我就一定能夠進(jìn)步的。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的.是我的老師也走到了我身邊，老師對(duì)我說(shuō)，只要我肯堅(jiān)持的努力學(xué)習(xí)，那么我就一定能夠收獲自己的成功。
那天，我是帶著一顆惴惴不安的心回了家，我一直在想著，我該如何將放在書包里的成績(jī)單遞到家人的眼前�？傻鹊轿一亓思液�，爸爸媽媽并沒(méi)有詢問(wèn)我的考試成績(jī)，而是收拾了餐桌，一家人開(kāi)始吃起了晚餐。整個(gè)晚上，爸爸媽媽都沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)，最終還是我鼓起勇氣將成績(jī)單拿了出來(lái)。原本我都已經(jīng)做好受責(zé)罰的準(zhǔn)備了，卻沒(méi)想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進(jìn)步的。
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