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【推薦】煩惱的成長作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
在我小的時候,總幻想著自己長大后的樣子,想象著自己長大后要干什么,長大以后是什么樣子……但到真正長大以后,卻有了許多小時候從未有過的煩惱……
在一年級時,我看著高年級的`哥哥姐姐,他們好像有許多許多的知識,什么都知道,可神奇啦!但我到了六年級后,去總感覺和小時候想象的長大不太一樣……現(xiàn)在,馬上就要畢業(yè)了,作業(yè)也逐漸加多,白花花的試卷好像漫天飛揚一樣,永遠也做不完,家長也布置了好多的作業(yè);每天到十一二點才能睡覺,一上學(xué)就哈氣連天,黑眼圈越發(fā)明顯。就算完成了家長布置的作業(yè),他們一個個還是不肯放過我,批改完我寫的作業(yè),每次拿著本子一遍一遍的嘮叨,一會兒說我字寫得太小,一會兒說我錯了不該錯的題,一會兒又說我不會做的題太多,每一次都會找到我各種各樣不同的問題,有時甚至還雞蛋里挑骨頭!唉……每到開學(xué)的時候,媽媽總會給我買一大堆的練習(xí)題,我書桌旁的柜子里都快要堆滿了各種試卷習(xí)題,每次看見它們總會頭腦發(fā)脹!
在小時候,總想著要快點長大;但長大后,又懷念小時候無憂無慮的生活。成長……到底是什么意思?我又能不能真正明白?
煩惱的成長作文 篇2
成長是什么,它是一顆明珠,令人璀璨奪目;成長是什么,它是一座高山,令人望而生畏;成長是什么,它是一座橋,令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂,還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時候,看著比我大幾歲的哥哥姐姐們?nèi)ド嫌變簣@,眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點長大,能像哥哥姐姐們一樣,背著書包去上幼兒園。盼啊盼,終于盼到了上幼兒園。那一天,我早早起床,背上了媽媽給我買的花書包,滿懷激動地去上學(xué)?墒聦嵅⒉皇俏蚁胂竦哪敲春唵。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)每天早上我都要早早起床,不能再睡懶覺了。在學(xué)校里,還要讀兒歌,認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了,我真想再回到上學(xué)前的日子。后來,我漸漸的融入到了幼兒園的快樂生活,我發(fā)現(xiàn)幼兒園的日子十分有趣,不僅能學(xué)會許多知識,還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴,我感覺自己每天過得充實而快樂。
隨著年齡的增長,我從幼兒園畢業(yè)了,踏入了小學(xué)的大門。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動有趣,可以邊玩邊學(xué)?墒乾F(xiàn)實中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛,而是嚴肅緊張的。隨著年級升高,課程也越來越多,學(xué)習(xí)壓力也越來越重。一時間讓我不知如何是好?這時候,我清楚地認識到我的成長路上又多了許多的.煩惱。可是,身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助,他們讓我的內(nèi)心溫暖無比。漸漸地,隨著和同學(xué)們不斷的相處,我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時候,老師不厭其煩地給我講解;每當我遇到挫折,情緒低迷時,同學(xué)不斷地開解;每當我不知所措時,好友挺身相助……漸漸的,我明白了什么是友誼。對它,我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖,我給你一塊餅干。我知道,我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來,成長也是如此甘甜。
在我們的成長中離不開煩惱,然而在煩惱的背后也藏著快樂,繼續(xù)成長的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂……
煩惱的成長作文 篇3
”太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛。……我們帶著七彩夢,走向未來。“我們幾乎是唱著這首歌長大的,我們的生活確實充滿了七色陽光。然而,即便是在陽光普照的時候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年,會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自于同學(xué)的交往……
我的煩惱來自我的朋友,來自我們之間的友誼。友誼,當然是地久天長。但是,每一段友誼都有著它對人類的考驗,在途中會出現(xiàn)那坎坷不平的路。如果你想要你們之間的友誼沒有破綻,那就的珍惜在你眼前的快樂,用心去享受每一刻。你擁有了它,這就是所謂的”友誼“。
我的朋友和我之間經(jīng)常會發(fā)生許許多多的議論、爭吵。今天是形影不離,也許明天是各奔東西!我是一個非常重視友情的人對于每個陌生人,我也會很尊重他,對他很友好,即使是那短暫的一分鐘,我也會用一顆寬容的心面對他。有了朋友,你們會說這是一件很好的'事。對我而言,煩惱又要來臨了。因為我害怕失去他們,失去一個個與我很有好的朋友。然而,我會時時刻刻地去與他們交流永遠不讓惡魔將我們的友誼割斷。如果我失去了一個朋友,而我會崩潰;如果我失去的一切的朋友,而我會死掉;反而我失去了一個伴侶,我卻不會那么著重。所以對我來說,友誼永遠都會是第一位。朋友,它會給你一種超越事實的力量!有了朋友,你不再孤單,失去了朋友,你……
有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待他。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向未來!
煩惱的成長作文 篇4
我吧,是個簡單的人,應(yīng)該說很少煩惱,可唯有一件事令我心煩,就是討厭的口齒不清!
哎,講多了都是淚,可我今天要把它說出來,否則心里永遠都有個結(jié)。
小時候,我和大家都一樣,講話字音不準,那時也沒意識到有什么不對勁。到了二年級,我愛發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了,不再像從前那樣,像搶飯似的,站起來,手舉得老高老高的,希望老師點到名,能起來發(fā)言。
我變了,上課不舉手,老師眼睛飄過來,我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說是牙齒沒長好,要二十幾歲才會好。那時我的心好像被閃電劈成了兩半,又像被千萬支針扎著。
記得在二年級的一天,我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時,一個“是”字被讀成“至”,偏偏這篇課文還有很多個“是”。一讀“是”,全班一陣哄堂大笑。那時我想,為什么,為什么我說不清“是”字呢?同學(xué)們都要笑我,都在笑我!心里又傷心又憤怒,都要急哭了。可我不敢流淚,在心里對自己說,不要哭,才這么點事,哭了,大家更會笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了,不再大笑了,可還是捂著嘴偷笑,都盯著我。我咬咬牙,繼續(xù)讀下去,當有“是”字時,就將聲音壓低,就這樣尷尬地讀完了這個段落。
從此我變成了一個發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音,不再像從前那樣開朗了,成了一個不愛與人溝通的小孩。(除家人,朋友,老師外。
現(xiàn)在,我是初一的學(xué)生了,我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個煩惱,不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當笑柄。但如果瞞著,自己的心頭有個大包袱,放不下,也是不個辦法,所以在入學(xué)的第一天起,我就開始了打敗這臭煩惱的行動了。
我常擠出時間去練字音,把“學(xué)”呀,“小”呀,“是”呀這幾個字讀出來。
有一次,我在練“小”字時,差點把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些,就記住了,我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學(xué),周老師讓我們介紹自己時,我就說成了“金雞亭腳學(xué)”,還好我把聲音壓低了,否則又是一次尷尬的遭遇!
我拼命讀著,可總是讓我失望,最后我大聲地喊出:“腳!”結(jié)果不僅讀錯了,還讓媽媽下了一跳,她用驚愕的`眼神盯著我的腳,說:“你腳怎么了?”我說:“沒什么!”我知道自己又說錯了,只好將錯就錯,等媽媽出去后,我又開始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著,累了,就想起同學(xué)們笑話我的樣子,趕忙又練習(xí)起來。慢慢的,這個字讓我念準了些,可在錄音里聽,還是略有不準,連自己都要笑出聲來。
現(xiàn)在的我還在奮斗著,希望戰(zhàn)勝煩惱,放下心頭的包袱,做回勇敢大方的自己!
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