成長作文5篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”人的一生,不可能一帆風(fēng)順.失敗和失敗在所難免.挫敗雖然會令我們一時痛苦,但它也會成為人生一筆寶貴的財富.
所以,我總是喜歡哼唱著這首歌,信步走在大街上.
失敗失敗的確會讓人痛苦,比如一次考試的失利.它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂,但后來取而代之的將會是長期的堅(jiān)持不懈,奮發(fā)圖強(qiáng).
在往后的歲月,你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀,所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力.
過程多快樂,挫敗也是過程.沒有挫敗的過程是無趣的,所取得的勝利也將是一盆淡水.有挫敗的.成功轟轟烈烈,想起來都永遠(yuǎn)為之振奮;有挫敗的成功豐富完美,何時記起何時都?xì)g欣鼓舞;有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財富,會讓你受益終身.
經(jīng)受挫敗會讓人成長,讓人逐漸走向成熟.在挫敗中,你將看遍世間百態(tài).不是只有歡樂幸福,灰受挫敗會讓人堅(jiān)強(qiáng),讓人逐漸學(xué)會做人.在挫敗中,你將知道面對自己.不是只有優(yōu)點(diǎn)長處,缺點(diǎn)短處也將幫助人成長.
經(jīng)受挫敗會讓人豐富,讓人逐漸學(xué)會讀人.在挫敗中,你將明白人之本性.不是只有天真無邪,居心叵測也將能成為人性.
總而言之,統(tǒng)而言之,失敗失敗也是一種幸福,在人生的旅途中,挫敗也會散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝,讓我們在挫敗中成長……
成長作文 篇2
在小學(xué)數(shù)學(xué)教育這一塊,經(jīng)過多年的磨練,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,感覺自己成熟多了。剛站在小學(xué)的講臺上,心理總是在想:這節(jié)課上什么內(nèi)容呢?這么簡單的內(nèi)容,一兩次課就上完了,以后做什么事情嘛?作業(yè)一做,就開始天下大亂,無奇不有,當(dāng)時我沒有檢查自己的原因,只認(rèn)為學(xué)生差,一味的怨生載道:生源太差了!直到一個月后,領(lǐng)導(dǎo)們來聽我的一節(jié)隨堂課,一針見血的指出我的不足,我當(dāng)時還不認(rèn)為自己很差,慢慢地靜下心來,低下頭來整理自己這一個月來的收獲,才覺得真的是很多地方需要修改,比如:當(dāng)時我上的方位這一課,涉及空間思維模式,就有一個非常重要的順序,如果按生活習(xí)慣:我們應(yīng)該是從左到右,從上到下,那又可不可以從右到左,從下到上呢?我就沒有點(diǎn)清楚,后來在一些練習(xí)中就發(fā)現(xiàn)有這些方面的問題。低段的孩子們的思維比較簡單,老師就是思維的航燈,你領(lǐng)的遠(yuǎn),他們就跟得遠(yuǎn),你領(lǐng)得活,他們就學(xué)得活。
我開始改變自己上課的風(fēng)格,以教材為平臺,開始挖掘、開發(fā)、利用各種課程資源,運(yùn)用自己所學(xué)的`專業(yè)知識,制作了多個課件:如長方形和正方形的認(rèn)識、對稱圖型等,獲雁江區(qū)一等獎,資陽市一等獎,并送省里參賽;在數(shù)學(xué)課堂中發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴寫成論文發(fā)表多篇;平時讓孩子們多動手,在作業(yè)設(shè)計(jì)中,體現(xiàn)對三維目標(biāo)的理解。
每天的家作布置:一、充分重視基礎(chǔ)知識和基本技能,要求每天做6個計(jì)算題,提高孩子的計(jì)算能力;二、每天寫一則數(shù)學(xué)日記,一則是回憶當(dāng)天的知識點(diǎn)、二則是當(dāng)天作業(yè)或聽課中的有難度的問題,或生活中發(fā)現(xiàn)的有用的數(shù)學(xué)問題,讓孩子感覺在學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué),從而興趣更濃;三是每天一道思考題,讓孩子每天都要思考、要學(xué)會思考,堅(jiān)持下來,很多孩子的進(jìn)步比較明顯!家長也比較滿意!
試著讓孩子學(xué)著寫數(shù)學(xué)日記,有時把數(shù)學(xué)日記串成一節(jié)課。有一堂課,我這樣進(jìn)行,師:“昨天我看了同學(xué)們的數(shù)學(xué)日記,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的數(shù)學(xué)日記里有很多有趣的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)問題,今天,一起來解決好嗎?”生:“好!”師出示:“星期天我和媽媽到樓下比較踢鍵,我踢的不好,幾次共踢了35下,媽媽一下就踢了44下,比賽后媽媽問我,你能算出我們共踢多少個鍵?”師:“這是我們班xxx同學(xué)的一篇數(shù)學(xué)日記,請大家讀一讀!日記中媽媽的問題這位同學(xué)已解決,你們能解決嗎?”一石激起千層浪,xxx同學(xué)能,我也行!師抓住時機(jī),因時利導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生說幾種算法:一、豎式計(jì)算,師:“豎式計(jì)算應(yīng)該注意什么?”為新知識作情感、心理方面的鋪墊。探新知,又出示另一同學(xué)的日記:“我家有臺電子琴,是爸爸買的,它有36個白鍵,25個黑鍵。每當(dāng)我按下它們,就能發(fā)出美妙的琴音,可好聽了!鄙骸肮捕嗌賯鍵?”師及時引導(dǎo)學(xué)生用小棒等學(xué)具答,探索多樣化的計(jì)算方法,同時抓住時間點(diǎn)撥:1、為什么這樣列式?2、你是怎樣擺的?3、用口算的請你給大家講,你怎么想的?4、用豎式計(jì)算可不可以從十位算起?5、用豎式計(jì)算應(yīng)注意什么?練習(xí)時,又出示了三則日記。
生動創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生驗(yàn)證,解決問題的同時自然解決個位滿十,個位上的0寫不寫,二位數(shù)加兩位數(shù)應(yīng)該怎么對齊這些易錯點(diǎn)。接著又創(chuàng)設(shè)了:“小動物看見你們學(xué)得這么有趣也來了!”有情景,出示一組改錯,一組填空開放題,本節(jié)課就這樣在生動學(xué)習(xí)中結(jié)束。 生活是一個大課堂,本身客觀存在極有價值的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,寫數(shù)學(xué)日記使學(xué)生主動用數(shù)學(xué)的眼睛去觀察生活,逐漸形成用數(shù)學(xué)思想方法去觀察生活,讓生活問題數(shù)學(xué)化,自覺用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識和習(xí)慣。
我很重視備課,一般來說我上課要備三次課,假期看第一次,對整個教材有個系統(tǒng)的了解;第二次,開校第一周,對整個教材細(xì)讀一片,結(jié)合教案;第三次是細(xì)案。由于經(jīng)驗(yàn)不足,還是抓不完學(xué)生的漏點(diǎn),每次學(xué)生反饋回的錯誤信息及時處理,盡量減少學(xué)生的漏點(diǎn),每當(dāng)看到學(xué)生有一點(diǎn)微小的進(jìn)步,心里特別樂!我與學(xué)生是有三種關(guān)系:一位學(xué)生在日記中寫道,x老師長長的頭發(fā),看起來溫柔可愛,要是她發(fā)起火來象母老虎一樣,我們喜歡她,又怕她!另一位學(xué)生下課的時間拉著我的手說,x老師,你像我姑姑,對我真好!還有一位學(xué)生說:你是大朋友,我喜歡告訴你我的心理話!看著這些天真無邪的孩子,真的很讓人感動!其實(shí)他們內(nèi)心世界很豐富,很懂事,而且想的問題也很多,把他們這些天性和教學(xué)有機(jī)聯(lián)系起來,是一件多好的事情!教育可以說是一種文化的體現(xiàn)、也可以說是一種悟性的體現(xiàn)、還可以說在呼喚靈性。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),數(shù)學(xué)課堂豐富多彩,什么樣的課堂更適合現(xiàn)代的學(xué)生,需要我們繼續(xù)探討!
成長作文 篇3
“長大”這個美好的字眼,我小時候是多么地向往——長大后可以摘到石榴樹上那個最大的石榴;長大后可以自己拿著錢去買東西;長大后可以自己布署自己的小屋;長大后,可以抱著小弟弟和小妹妹們玩……
現(xiàn)在,我真的長大了,我可以去摘最大的石榴,自己去買東西,自己布署自己的屋子,去抱著弟弟和妹妹們玩了,F(xiàn)在我自己能辦到許多事情了,但是我的煩惱了隨之而來了!
小時候的我不用上學(xué),整天無憂無慮地玩耍。而隨著年齡的增長,不上學(xué)是不可能的事了,于是我那小小的肩膀上便背上一個大大的書包。尤其是年級越高任務(wù)越多,我真為之煩惱。
俗話說,愛美之心人皆有之。我也不例外?墒侨ツ晡业'額頭上,鼻子上卻出現(xiàn)了一些不速之客——青春痘。本來白凈的臉上便出現(xiàn)了一個個的小疙瘩,有時還會隱隱地癢癢,一碰還有點(diǎn)痛,既難受又難看,我真為之煩惱。
小時候男孩和女孩能手牽著手去玩,不懂得什么“男女授愛不親”是什么意思?墒请S著年齡的增長,男生和女生之間的距離就越來越遠(yuǎn)了,只要男生和女生的一次對視,別人的閑話就來了。這使我小時候的許多好伙伴都沒有了。
開學(xué)了,弟弟妹妹們都手牽著手上學(xué)去了,而我,獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上。
我長大了,不瑞是一個躺在媽媽的懷里撒嬌的奶娃子了,我已經(jīng)是一個自己能做好多事情的小小大人了。我獲得了太多太多,但同時也失去了太多太多,就像一個旋轉(zhuǎn)已久的大石榴,雖然又大又甜,但是卻已經(jīng)失去了往日的光澤。
成長作文 篇4
這天,成績放榜,我已被老師嚴(yán)厲批評了好久。拖著極度疲倦的身體,拍了拍面前的家門。門開,迎面則是母親因嚴(yán)厲而緊繃的臉。見此,一種前所未有的無力與無與倫比的委屈感彌漫了我的整個身心。
“考成這樣,還不去做題!”緊接著又是一陣嚴(yán)厲的問候。我強(qiáng)壓內(nèi)心想哭的沖動,走進(jìn)客廳,“啪”地整個人軟癱在沙發(fā)上,隨手點(diǎn)開了電視。
母親站在原地定定地看著我,許久說不出說來:“可以看一會兒,但吃完飯立即做題去!痹捨凑f完,我使勁將電視的音量調(diào)大,耳邊嘈雜的歌曲蓋過了母親的話。之后,廚房傳來了抽油煙機(jī)啟動的聲響。
我嘆了口氣,將節(jié)目換到《動物世界》,但心卻完全不在節(jié)目中。做題做題!只會做題!這句話幾乎貫穿了我的整個童年,我忍無可忍。淚水再一次漲滿了我的眼眶,我的心。
其實(shí)我知道母親的嚴(yán)厲是為了我好,但……我不愿去想這件傷心的事情,將目光投在了節(jié)目里。
《動物世界》中,老鷹為了讓雛鷹未來搏擊長空,從小強(qiáng)迫雛鳥飛翔,甚至將雛鷹推向萬丈深淵;猛虎為了讓幼虎未來號令百獸,成為強(qiáng)者,忍痛從小苦訓(xùn)幼虎;狼為了讓小狼未來不被大自然淘汰,割愛將小狼放進(jìn)大自然殘酷斗爭中……我似乎有所感悟。
是呀,母親她希望我受這么多苦嗎?不是的',她是為了讓我在今后成為強(qiáng)者!因?yàn)閻鬯运龂?yán)厲,她放手。但,她是希望我成為頂天立地的男子漢!可不,嚴(yán)后又怎么不慈母?
淚忍了那么久,如今再也忍不住了,但,此刻我流的是幸福的淚、是滿足的淚!
母親已端著菜從廚房走出,看到我哭,似乎有些詫異,但眼底卻充滿了心疼。我抱住媽媽,擁著她在電視前坐下,她似乎受寵若驚。
此刻電視中正播著一只雄鷹、一頭猛虎、一匹狼沖向朝陽的背影,它們像剔透的冰,一點(diǎn)一點(diǎn)融進(jìn)朝陽的萬丈光芒中。又如正在嚴(yán)厲中成長的我,一點(diǎn)一點(diǎn),投入母親那殷切的期盼中。
成長作文 篇5
我相信每一個人都有一種自己喜歡的植物,我也有自己喜歡的植物,那種植物就是駱駝草了,也許大家并沒有聽說過駱駝草,下面我就向大家來介紹一下駱駝草吧!
駱駝草生長在忙無邊際的大沙漠里,白天的時候它要經(jīng)受烈日的暴曬,夜晚還要經(jīng)受酷寒的考驗(yàn),而駱駝草卻對這樣的環(huán)境一點(diǎn)也毫無恐懼,則是默默的在沙漠里生存。
駱駝草沒有華麗的外衣,它就像花生一樣,默默無聞的做著貢獻(xiàn),卻毫不為自己的生命而悲傷,它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中,然后奮力的使根繼續(xù)往下扎,最后扎到地下水中,所以這樣它才保住了性命,如果它沒有頑強(qiáng)的生命力,我相信他的根還沒有扎到水里,應(yīng)該就被曬死了,或者被凍死了。
它沒有花、沒有翠綠的葉子,也沒有挺拔的莖,看起來普通的再也不能再普通了,而這樣普通的`草,當(dāng)?shù)厝藚s把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的,也有叫“無私草”的,它無私就是因?yàn),在長途跋涉的駱駝隊(duì),找不到水喝的時候,快要渴死的時候,它無私的把自己的身體里的水獻(xiàn)給駱駝隊(duì)喝。
駱駝草你不像仙人掌那樣貪生怕死,把自己的身體用一根根刺包圍起來,也不像牡丹、美人蕉……那么驕雅,我喜歡這普通的不能在普通的駱駝草,它們那無私奉獻(xiàn)的精神,我們每個人都要學(xué)習(xí)。
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