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成長離不開作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的成長離不開作文,希望對大家有所幫助。
成長離不開作文1
一直覺得籃球是我的特長,來到初中才發(fā)現(xiàn),它只是我的一個遙不可及的夢。
一米七、一米八多的高個子站在一起和我打球,每當(dāng)把球投出去,都會被他們帽下來。我的球性與命中率在他們身高的絕對優(yōu)勢下通通都沒有用。漸漸地,我不敢再投籃,不敢再運(yùn)球,接到球后便第一時間給回隊(duì)友;@球這項(xiàng)運(yùn)動在我心中也漸漸淡化了。
無數(shù)次地經(jīng)歷著因身高給我?guī)淼拇煺,?dāng)我不想再為籃球努力的時候,父親把艾弗森這名籃球運(yùn)動員的經(jīng)歷講給我聽,打開電視,一遍一遍地播放著他的集錦。看著他的身高在NBA中可以說是矮的只能當(dāng)替補(bǔ)的,卻奪得了迄今為止最矮的MVP球員,他的努力,使我淡化了他的身高,關(guān)注起那些年晃倒的人,得過的分。
我重新拾起了打籃球的那份信心,上籃的動作漸漸變得靈巧,我努力地訓(xùn)練著非慣用手的左手球性,只為了為自己創(chuàng)造多一個安全出手進(jìn)球的'機(jī)會。重復(fù)地播放著艾弗森誤導(dǎo)變向的步伐,一步一步地學(xué)著,重復(fù)地做著,投籃的命中率也慢慢地提升上來,但盡管用著速度與靈敏在球場上取得勝利,我還是只能看著他們在我上方搶過籃板,而我只能仰著頭望著。我開始了彈跳的訓(xùn)練,每次打球時都會盡最大的力往上蹬,慢慢地,我能用手把球抓回下來,彈跳力的優(yōu)勢也讓我學(xué)會了跳投,又為我創(chuàng)造了一個出手的機(jī)會。
終于在籃球隊(duì)的比賽中,我拾起了自信,作為控球后衛(wèi),我持球運(yùn)過半場,腦子里想著接下來的動作,先是一個誤導(dǎo)變向,晃過了一個人,來到罰球線,看到里面有個高個子,我毅然選擇了急停跳投,干脆利落的出手,“唰”,球就在完美的弧線中進(jìn)入籃筐,“呯”,球順著手而下,我成功做到了千鈞一發(fā)的蓋帽,我終于做到了。
也許別人認(rèn)為簡單的事情,有些人卻要付出幾十倍的努力,幾百次的挫折,這就是成長。如果哪天你因挫折而氣餒,我把艾弗森講給你聽。
成長離不開作文2
都說生命如詩,生命如歌。但是生命是美好的同時,充滿著不少的考驗(yàn),這些苦難與挫折,也是生命的偰機(jī)。所以我們要有對待挫折的良好心態(tài),在挫折中成長。
在我們的成長過程中,挫折總是難免的,挫折是一些人從此一蹶不振,甚至被浪濤所吞沒;而另一些人則勇敢的面對挫折,讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折,積極的態(tài)度。有的人會說:“挫折像災(zāi)難,徹底摧垮我的生活;挫折想一堵墻,讓我走投無路。“而另一些人則會說:“挫折像高山,跨過去豁然開朗;挫折像彩紙,可以畫出更美麗的圖案!贝煺劬褪沁@樣,面對挫折的心態(tài)不同就會帶來不同的結(jié)果,只有積極的心態(tài)才會成就我們的事業(yè),而積極心態(tài)源于挫折。
愛迪生發(fā)明電燈的'時候,曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對愛迪生贊嘆道:“你失敗勒了八千多次,真了不起!“愛迪生回答道:“先生,你錯了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已!弊詈笏晒α。當(dāng)我們在成長過程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心,一定要用一顆積極的心態(tài)去面對困難,這樣我們的生命之根才會扎得才會更深。
成長,需要挫折,需要面對困難挫折的積極心態(tài),來成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè)需要做到以下幾點(diǎn):一,正視現(xiàn)實(shí)和挫折,不回避,端正心態(tài);二,認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因;三,理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動力;四,樹立信心,增強(qiáng)勇氣。我始終堅(jiān)信著,在挫折中成長的生命具有更加旺盛,更加美妙!
成長離不開作文3
是他們給了我生命,是他們給了我來到這個世界的機(jī)會,我離不開他們--我的父母。
他們把我?guī)У截S富多彩的`世界,給了我生存的機(jī)會。
他們供我讀書,伴隨著一天天的成長,他們一天天的變老。他們都不太愛說話,但在教育我的確一絲不茍。
在剛上小學(xué)時爸爸就在教我過馬路,看著左來右往的車輛,有紅綠燈時要等到綠燈時再走。這些話爸爸跟我說了好多我都是心不在焉的聽著。學(xué)校講安全法則時就有紅燈停,綠燈行,看見黃燈準(zhǔn)備行,我便記住了。放學(xué)時爸爸叫我領(lǐng)著他過馬路,我四處眺望,爸爸問我找什么呢,我說,在找紅綠燈,爸爸告訴我這條路上沒有紅綠燈,我便橫沖直撞地過去了,爸爸一遍一遍的說:“看車!看車!”過了幾年,上六年級了,才會過馬路。
我只要有不會的問題就問他們,他們看完題總是讓我自己做做,不會做了,爸爸就給我講,記得有一次,學(xué)做業(yè)我不會了,問媽媽,媽媽看完了題不會,叫我去問爸爸,我問了爸爸,爸爸說他也不會,又讓我明天去問老師,老師說這題如果不會就空著,第二天早上,爸爸想起來怎么做了,就把我從床上抓了起來,早上給我講我似懂非懂,就又聽老師講了一遍才懂。
上初中后,每一次寫完作業(yè),媽媽都一遍遍的找錯,確認(rèn)沒有一處錯誤時才給我簽上字。
爸爸媽媽伴我成長。
成長離不開作文4
在成長的過程中,少不了成功;少不了失;少不了鮮花;少不了掌聲。
我認(rèn)為,成長最最少不了的就是掌聲。因?yàn)檎坡暱梢越o人希望;給人信心。一陣或多或少的掌聲都可以給人很大的希望,有時一陣掌聲可以改變?nèi)说囊簧。不瞞大家,其實(shí)我在小學(xué)是一個非常膽小的孩子,但有幾次給于我的掌聲給了我很大的幫助......那時,我不敢舉手,上課時總是低著頭,總是怕老師點(diǎn)到我回答問題。成績總是在百名榜以外。我自己也知道可能是因?yàn)槟懶〉脑虬桑?/p>
在四年級的`時候,上語文課時,老師提了一個非常難的問題?墒牵以谇耙惶斓念A(yù)習(xí)中,學(xué)到了這個問題,可是我又不敢舉手,因?yàn)榕略谕瑢W(xué)面前展露自己。這時,老師看出了我的憂慮,盡管已經(jīng)有同學(xué)舉了手,但她還是點(diǎn)我起來回答。我一下子慌了,心想:完了,完了,哎!這下該怎么辦呢?我的臉一下子都紅了。于是我吞吞吐吐地回答出了答案。就在這時,同學(xué)們不約而同地給了我掌聲。盡管這陣掌聲很短,但在我看來,這是世界上最好聽的聲音。這陣掌聲給了我很大信心,于是我開始舉手了,而且老師還不止一次的表揚(yáng)我,說我回答得非常好,這也給了我莫大的支持。
于是,我想在全校面前表現(xiàn)自己。就這樣,我付出了太多的努力和汗水,在一次次摔倒后又站起來后我站在了郝穴小學(xué)六一文藝演出的舞臺上。那一次,僅管我不是領(lǐng)舞,我還是在認(rèn)真的跳著我的每一個動作。就這樣,我和我的同學(xué)獲得了四至六年級的掌聲,我們也得到了年級組第一名的好成績。在全校獲得特等獎。這時,我們已成為無人不曉的學(xué)生了。這次掌聲也給了我莫大的希望。
上一次六一已給了我莫大的希望,于是我更加確定了我的目標(biāo)----六年級六一的領(lǐng)舞。憑著自己的努力、我從配角舞、服裝顧問、排舞導(dǎo)演、一步步地走向了領(lǐng)舞。這次的舞步對于上一次有了非常大的提高,變得更加有難度了,服裝也從上一次的統(tǒng)一變成了根據(jù)每人的的特色來定。這次的六一,我們引起了整個學(xué)校的轟動。我再一次獲得了全校的掌聲,我們又續(xù)寫了郝穴小學(xué)五班的神話。畢業(yè)時,我們對學(xué)校,對五班說:“郝穴小學(xué),五班,神一樣的班級,我們沒給你丟臉!”
在成長的過程中,少不了的是掌聲。掌聲只會讓人越戰(zhàn)越勇!
成長離不開作文5
物競天擇,適者生存!}記
水,歡快地流淌而回旋著,金魚在池里搖擺著大尾巴成群結(jié)隊(duì)地歡笑著游來游去,微風(fēng)拂過水面漾出層層漣漪,荷葉盡情地?fù)u擺著那曼妙的舞姿,樹葉也伴隨著“沙沙”作響。
我站在學(xué)校的小池邊,靜靜地欣賞著這一切,生怕驚動了水里的魚兒,掃了這興致。可是沒一會兒,眼睛卻隨著余光不由自主地向右邊看去。哦,上面浮著一個淡金黃色的小東西,仔細(xì)一看——是條魚,是條快死的魚!樹葉雖然已就掛在枝上,我卻依稀看見一些黃葉吃力飄逸。不禁想:再過幾天,他們應(yīng)該也會像這些水上的枯葉那樣帶著眷戀離開大樹的懷抱吧......那秋風(fēng)中單薄的樹葉顯得如此蕭索、孤獨(dú),伴著奄奄一息的小魚......
心里覺得這條魚已接近生命火花熄滅的邊緣,我不由得產(chǎn)生了憐憫之情。用手慢慢撈起它,撫摸著它那嬌小的魚身,一切都是那么的小心翼翼......
過了一會兒,我感覺它沒有了氣息,便把它放在花壇里,用幾片黃樹葉蓋住了它。繼續(xù)觀賞起剛才的美景。
看著這些充滿活力的魚,我仿佛身臨其境,隨著它游來游去。不知不覺中,來到了那小片鋪滿了落葉的水面,引起回憶,想起了那條魚,也想起了我不是魚。
我急忙跑到花壇邊看它,看見葉片微微觸動,不由得贊嘆:“哦,它真是個奇跡,本已生命垂危,有離開水面20多分鐘,居然奇跡般地顯得更有生命了!钡鹊,它在掙扎,再往邊緣掙扎。我一時震撼了:這是一只怎樣的`魚兒。榱瞬环艞壣,為了不留下遺憾,它在努力地掙扎。我感受到了它對生命極強(qiáng)的欲望!
把它放回水中,看見它開始努力地張攏著嘴,我知道,它活了下來。憑著那顆渴望生命的心!
是啊,物競天擇,適者生存。有的樹葉飄出了完美的弧度,實(shí)現(xiàn)了自己在世界的價(jià)值,雖然即將逝去,卻不帶走一絲遺憾;而有的只是飄出了一腦的思緒,留下的,僅是遺憾。這條魚,就如同前者,不過它堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,為生命努力了,就算它沒有成功,也不會留下遺憾。
“物競天擇,適者生存!比松,需要磨練;成長,需要競爭。想要比別人優(yōu)秀,想要比別人突出,想要留下那精致而有意義的生命痕跡,必須要磨練自己,與別人和自己競爭。
成長,離不開競爭。
成長離不開作文6
我們的童年是金色的,是快樂的,當(dāng)然,也是在長輩的精心呵護(hù)下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲,需要失敗,需要喝彩的,但是,在我們的生活中,是最需要鼓勵的。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇小學(xué)生特別報(bào)道新聞:
在一所小學(xué)里,有一名三年級的學(xué)生,他叫張肖。一次,學(xué)校舉行運(yùn)動會,班主任來到班里選運(yùn)動員,張肖參加了400米長跑,可就在練習(xí)當(dāng)中,他發(fā)現(xiàn)自己的長跑能力不是很好,而且每一次練習(xí),他都會跑錯跑道或是比別人起步晚,同學(xué)們就嘲笑他,說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什么要退出比賽,張肖說自己不如別人,就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快,而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個小女生……
老師聽后,憤怒地告訴張肖:張肖!你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽,同學(xué)們怎么說,就讓他們說去吧,有什么大不了的,就算你跑的不如一個小女生,但是只要你肯去努力,肯去練習(xí),你肯定會跑得很快的,這時,那些嘲笑你的同學(xué)就會去尊敬你,敬佩你,老師我看好你的,我會幫你加油打氣的,張肖,不要放棄,找回自己的信心,證明給那些嘲笑你的同學(xué)看,加油!
聽完這些老師鼓勵他的話,張肖滿眼淚水,拉著老師的手,急忙感謝老師,老師卻笑了笑。
從那天開始,張曉就努力練習(xí),如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他,他的心里總是想:你們說去吧,我會用我自己的付出證明給你們看,讓你們大吃一驚。
就這樣,一天天過去了,張肖一天比一天跑得快,終于,張肖的`付出沒有白費(fèi),在全校的長跑中他拿得了冠軍,那些嘲笑他的同學(xué)對他刮目相看。這時,有位同學(xué)問他,是什么讓他得到冠軍,張曉卻笑著說,這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報(bào)道,我的心中涌出了一個問題:為什么老師只說了幾句鼓勵的話,就能讓張肖取得這么大的成功?我想了又想,終于找到了答案,張肖并不想讓老師失望,再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……·
我知道了,這就是鼓勵的力量。而在我們的成長過程中,離不開老師的鼓勵!老師的鼓勵能使我們更好的成長!
成長離不開作文7
海子說“明日天寒地凍,日短夜長,路遠(yuǎn)馬亡”;海子說“以夢為馬,不負(fù)韶華”;海子說“每天告訴自己:我真的很不錯”。很多人都喜歡讀海子的詩,也將其作為自己的座右銘。在我的同學(xué)中,很多人都把海子的以夢為馬,不負(fù)韶華作為自己的座右銘。但我,選擇了第一句。
青春像一杯咖啡,苦苦的,這種味道是大多人所厭惡的,但也有人喜歡,因?yàn)橄瓤嗪筇,正因(yàn)檫@樣,我不知道我該如何評價(jià)咖啡。青春不是一帆風(fēng)順的,他總要經(jīng)歷過挫折和失敗的,當(dāng)你經(jīng)歷過了,再拿起這杯苦苦的咖啡時,你就覺得它很甜。
在小時候,我們總是接受不了失敗,游戲上的失敗,交流上的失敗,做事上的失敗,我往往會因?yàn)橐淮蔚氖《シ艞墸艞壷皇嵌虝盒缘木徑饬颂弁,不會讓你真正的感覺到成功的滋味,F(xiàn)在的我,感受最多就是生活上的失敗,自律上的失敗,和學(xué)習(xí)上的失敗,每每在失敗時,你總會感覺世界失敗就是定律。面對一次比一次糟糕的成績,總會讓你疑惑不已,為什么你的努力跟成績不成正比,因?yàn)橐淮蔚脑驴汲煽儯憧赡軙y過很長時間,郁悶很長時間。但你也應(yīng)該明白,電燈不是一次實(shí)驗(yàn)就能發(fā)明出來的,飛機(jī)也不是第一次飛就能飛好,無線電更不是一下子就覆蓋了整個地球,我們絕不允許因?yàn)槭【蛣儕Z了自己成功的權(quán)利。
學(xué)習(xí)亦是如此,你不能因?yàn)橐粋月的.努力沒有看見成果就剝奪自己考好的權(quán)利,如果一個人的聚焦點(diǎn)是這個世界上的失敗,還沒有開始就認(rèn)為自己不行,否定自己,那它一定不會成功!相反,成功者的聚焦點(diǎn)永遠(yuǎn)都是成功,這個世界上既然有人能做到,那我也一定行。在高一的上半個學(xué)期,我的成績始終在原地踏步,不進(jìn)不退,總是徘徊在放棄的邊緣。往前推進(jìn),我連一個下定決心好好學(xué)習(xí)的話都沒辦法承諾,何談進(jìn)步,何談高考。
高考決然不是人生的“最后”和“唯一”,因?yàn)樗摹靶值軋F(tuán)隊(duì)”還有“考研和考博”。在求學(xué)路上,失敗也未必是件壞事,只有能經(jīng)受住失敗的打擊,你才能在高考戰(zhàn)場上綻放屬于你自己的光彩,只有經(jīng)得住失敗,才能成為人生贏家,輸不起的人,永遠(yuǎn)都不會感受到快樂的滋味。
成長離不開作文8
每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到許多人的鼓勵,現(xiàn)在依然記憶猶新。
每天晚上,一家人在餐桌上享用香噴噴的飯菜時,我總會把在學(xué)校老師表揚(yáng)我的事情告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽總會說:“不錯,下次繼續(xù)努力!”這句話雖然不深奧,但一次又一次打動了我的心……
記得那是一個陽光明媚的下午,我剛剛拿到考試成績,看了看成績單上那鮮紅的`:“85”。這下糟了!我頓時傻了眼,一想起父母對我的希望,就忍不住哭起來了。
在回家的路上,我一個人走在那條安靜的小路上。突然雷聲大作,下起了傾盆大雨。我心想:這難道是上天給我的懲罰嗎?我低著頭,雨嘩啦啦地下著。
我邁著沉重的腳步來到家門口。這時,我仿佛聽到媽媽在嚴(yán)厲的教訓(xùn)我,我仿佛看到爸爸因?yàn)樯鷼,狠狠地拍打著桌子。我躡手躡腳地打開門,然后立馬跑到自己的房間,悄無聲息地鎖上門,生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。我長舒一口氣,從背包里拿出那張?jiān)嚲,心想:“我要不要告訴爸爸媽媽呢?他們知道后一定會狠狠地罵我的……最后,我決定一定要告訴他們。這時,媽媽拿著鑰匙正要打開門,見到我說:“你為什么要鎖門呢?”我吞吞吐吐地說:“這……這次……考試考砸了!蔽以詾閶寢寱鷼猓缓蟀盐彝戳R一頓。沒想到媽媽滿臉春風(fēng)地說:“沒事的,下次再努力,失敗是成功之母。”
就這樣,鼓勵處處陪伴著我,在每一處、每一刻。我成長的腳印里,處處是老師的鼓勵,同學(xué)的鼓勵和親人的鼓勵。他們的鼓勵促我成長,讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加美好。
成長離不開作文9
植物的生長需要環(huán)境,人的成長更需要環(huán)境。環(huán)境之于植物至關(guān)重要,如陽光,水,肥料,土壤,溫度等;環(huán)境之于人,重要性也是不言而喻。我們的成長一刻也離不開我們所處的“環(huán)境”。
在《讀者》雜志上看到一篇文章,作者驚奇于一種現(xiàn)象,引發(fā)了許多感想。他說,本來被我們養(yǎng)在室內(nèi)的植物“滴水觀音”,在巴西卻長成了兩層樓高的大樹般。起初他以為是自己看錯了,仔細(xì)確認(rèn)之后,發(fā)現(xiàn)那的確就是滴水觀音沒錯。于是,他感嘆于環(huán)境的巨大威力和造化了。
是啊,你不能不欽佩環(huán)境的偉力了。同樣的植物,在我們的房子內(nèi)一般只能長到一米左右,無論你怎樣的施肥,澆灌。而在巴西卻能生長成為參天的大樹般,婆娑搖曳,亭亭如華蓋。何耶?無他,環(huán)境使然。這倒讓想起來我們中國的那個“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”的典故來。同樣的植物,在不同的地域的自然環(huán)境中,卻結(jié)出了完全不同的果實(shí),產(chǎn)生了天上地下的差別來。你不能不為環(huán)境的神奇作用所驚異和欽佩。
那么,我們?nèi)四?一個人的成長更是依賴于“環(huán)境”了。
我們的出生環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境,工作環(huán)境,生活環(huán)境等,都是我們獲得不竭動力的源泉。別的不說,單以工作環(huán)境為例吧,我們的工作環(huán)境好與壞,對于我們個人的成長至關(guān)重要。工作是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,獲得自尊與尊嚴(yán)的重要途徑。當(dāng)然,我所說的工作環(huán)境是指同事間的'工作氛圍,而不是單單指工作的物質(zhì)層面的環(huán)境,而是那種雖然看不見、摸不著,卻又無處不在、無時不在的“軟環(huán)境”,即人際關(guān)系,部門文化,價(jià)值觀,思維方式等。這些對于我們個人的成長實(shí)在如同植物茁壯成長的陽光,水,土,肥料一樣重要。我們可以靜下心來仔細(xì)分析一下我們周圍的人,你可以發(fā)現(xiàn)一個真理般的結(jié)論。一個工作比較出色的人,他的身邊的工作環(huán)境一定是和諧的,積極向上的;若一個人工作很差勁,除了自身的原因之外,他所在的環(huán)境也是差強(qiáng)人意,或者簡直一團(tuán)糟的。但是,環(huán)境的好與壞,我們不能只苛求別人怎么樣去做,重要的是自己要擔(dān)負(fù)起維護(hù)環(huán)境的責(zé)任與使命來,就如同保護(hù)自然環(huán)境,若我們都是指望別人去做,而自己卻任意破壞,隨意踐踏,那么,我們的環(huán)境好不到那里去,因?yàn)槿缒氵@樣想和這樣做的人會有很多,很多。所以,維護(hù)環(huán)境一定要從自己的做起,從現(xiàn)在做起。
因此,我們要好好維護(hù)自身所在的環(huán)境,無論是生活環(huán)境,還是工作環(huán)境,我們都要用真心去呵護(hù),去營造,不當(dāng)面一套,背后一套,在愉快的環(huán)境里快樂地生活與工作。這樣的人生將是多愉快的旅途啊。
環(huán)境合適,一棵滴水觀音能長成參天大樹;環(huán)境適宜,一個人將快樂生活與工作,將能達(dá)到自己理想的彼岸。編輯評語 好好對待你所處的“環(huán)境”,“環(huán)境”也將厚待你。(作者自評)
成長離不開作文10
在我成長的過程中,爸爸媽媽一直在我背后默默守護(hù)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收貨都離不開他們對我的鼓勵和愛,我的成長離不開我的家。
幾年前的一個暑假,我和父母去西安旅游,驕陽似火,我額頭掛滿了豆大的汗珠,我早就無心游玩,一心要回酒店休息。我們來到了古城墻,城墻高大宏偉,青灰色的角樓,雄偉壯觀。爸爸執(zhí)意和我約定繞城墻走一圈。
太陽火辣辣辣的照著,我覺得自己簡直要中暑了,我漫不經(jīng)心的走著,走得左搖右晃,一心想著走一會就休息。城墻很長,一望無際,不知道什么時候才能走到頭,又走了幾步,我越來越不耐煩,就告訴爸爸,我不想走了,他語重心長的`告訴我要堅(jiān)持,我又說;”沒意思,我都快熱死了,我們回酒店了!彼f;‘堅(jiān)持一下就好了,不可以半途而棄。’我怎么也不肯再走,爸爸把我拉到路一旁,告訴我;‘你今天必須堅(jiān)持,不許放棄!覍(shí)在不肯,爸爸說了我?guī)拙,又開始向前走。
我委屈極了,眼淚不爭氣的像水龍頭斷線一樣流了下來,我跑了幾步,趕上他,邊抹眼淚邊走路,“哼,我走下來之后,再也不跟你說話了!蔽覛饧睌牡暮暗馈0职植灰詾槿坏匦α诵,“隨便。”我撅著嘴,不情不愿地向前走,我的腿像灌了鉛似的,怎么也抬不動。我低著頭,向前走。爸爸又開始嘮叨,告訴我不能半途而廢,我聽的煩了,扭過頭,看城墻外的風(fēng)景。青灰的石磚,歷經(jīng)滄桑,仍然堅(jiān)硬,太陽漸漸落下,我似乎看到了千百年前的漢唐盛世。
風(fēng)輕輕地吹著,我似乎不再那么煩躁,我大步邁開,和爸爸走走停停,原來在城墻上走一圈也沒有那么痛苦。我的汗流到了臉頰上,爸爸拿出衛(wèi)生紙來給我擦汗,還提醒我休息一會,我堅(jiān)持要走,大約半小時后,我的體力到達(dá)了極限,可我很想繞城墻一圈,不愿放棄。我忍不住開始喘氣,渾身都很沉重,軟綿綿的,根本使不上勁,我咬牙堅(jiān)持,過了一會,那種筋疲力盡的感覺竟然消失了。又過了一會。要接近終點(diǎn)了。
我加快了速度,終于,經(jīng)歷了幾個小時的暴走后,到達(dá)了終點(diǎn),從角樓向下鳥瞰,一切都盡收眼底,我心里有種說不出的喜悅,更慶幸我沒半途而廢。爸爸幫我擦掉汗珠,我早已汗流浹背,他向我解釋了為什么剛才那么兇,我也明白了他的良苦用心。
這一次,我體會到了堅(jiān)持到底的喜悅與收獲,也懂得了堅(jiān)持,不能輕言放棄。幾年來,每當(dāng)我遇到困難時,我總會想到那天,想到父母的良苦用心,想到我的堅(jiān)持。我的成長離不開我的家,我的父母,和我的朋友,因?yàn)樗麄,我才有了這么多收獲和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功。
成長離不開作文11
看到這一期這一期博客論壇的話題“做個‘輕松媽媽’”。兒子一定要我參加,并且說:“媽媽,這個話題絕對是您的強(qiáng)項(xiàng)。”然后還一臉壞笑的看著我。我明白兒子的意思,在他的眼里,我就是一個絕對標(biāo)準(zhǔn)的懶媽媽。而且是不帶引號的那種懶媽媽。
對兒子,我是“勤”“懶”分明的。陪孩子閱讀,給孩子念書,即便是再累,哪怕是下夜班,也會給孩子硬撐著給他讀的。以至于兒子自己還清楚的記得他三四歲的`時候,半夜兩三點(diǎn)讓媽媽讀《黑貓警長》的情景。
我特別的不愛運(yùn)動。但是,為了兒子能夠“行萬里路”,能夠“走遍中國”。我們帶他走到過北京、上海、杭州、西安、溫州、蘭州、日照...我們帶他爬長城、游故宮、游西湖、去科技館、軍事博物館、去大海里游泳...帶他去水族館、動物園....帶他去爬山,帶他去滑雪....還準(zhǔn)備帶他去草原騎馬,去西藏,去沙漠...
陪著他聽英語,陪著他去練小提琴,陪著他寫博客...只是陪著,不多說話。我看我的書,看我的報(bào)。
兒子很小就學(xué)會了生活自理,自己刷牙、洗臉、吃飯、洗碗、穿衣、疊被子、洗澡、洗襪子...這方面我很懶,我是有心的懶。剛開始孩子太小,洗不干凈。沒事,我還會當(dāng)面的表揚(yáng)他,背后自己再偷偷的洗一遍。但是,我絕對不會讓任何人替他干的。現(xiàn)在他這些事情我根本就不過問,也不用我操心的。
去上海到他爺爺家,從收拾行李到進(jìn)站,上火車,出站,坐地鐵,打的,上樓...一路都是他拉著我的手告訴我該怎么走。
因?yàn)橛辛宋疫@個懶媽媽,兒子養(yǎng)成了每天要干家務(wù)的習(xí)慣。但是,孩子不但沒有累著,反而更加的知道孝順父母了。每天都會給懶媽媽端來洗腳水,用他那溫暖稚嫩的小手給媽媽洗腳,擦干。
在懶媽媽的陪伴下,兒子健康快樂的成長。兒子的孝順懂事,時常感動著懶媽媽。
成長離不開作文12
二年級的時候,你給我寫了一首詩,是你的處女作,大意是贊美我像蝴蝶,像月亮,純潔友善……后來你告訴我,剛進(jìn)小學(xué)的一次演出中你出了差錯,當(dāng)所有同學(xué)責(zé)怪你時唯有我在安慰你,那一刻你就認(rèn)定了我這個朋友。
往后的日子里,我倆的關(guān)系卻倒了個,我成了任性而淘氣的妹妹,你總是成熟并寬容的姐姐,那么溫柔耐心地守候著我,等待我漸漸長大。
你出身于一個藝術(shù)之家,從小便才華橫溢,精通寫詩作畫,可你在班上曲高和寡知己難尋,唯一有希望的就是我了。下了課,你總愛拉著我滿操場繞圈;我們走在風(fēng)里,你在我耳邊淺吟低唱;你喜歡與我站在教室窗前眺望遠(yuǎn)方,欣賞天空的云朵;你愛讓我坐在你身邊,看你在紙箋上一筆筆勾勒出令人驚艷的圖畫;你愛對我抑揚(yáng)頓挫聲情并茂地讀你喜歡的詩句……
可惜當(dāng)年的我,思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及深邃的你,你送我的那些親手制作的精美的信箋,飄逸的字句,我常常隨手放入書包,我更愛和男孩子們在陽光下奔跑、打鬧,對我來說瘋狂總比寫詩有趣。
記得那年秋游,我本說好與你一組,可是中途有幾個調(diào)皮男孩來喊我,我竟立即丟下你,歡快地加入他們打馬蜂的隊(duì)伍。不知當(dāng)時的你看到那么不懂事的.我,可否失望、傷心過,但我知道,無論何時,只要瘋夠了鬧夠了的我回來找你,你始終會在原地等我,沒有絲毫怨言,一如既往地接納我。
O九年我們分別進(jìn)了初中。初一的暑假你同我去日本旅行。我發(fā)現(xiàn)同團(tuán)的孩子中我倆是帶錢最少的,一路上好多東西我都舍不得買也買不起,還得省吃儉用,失衡的我心中萬分惱怒父母的考慮不周,整個旅途從頭到尾我都在抱怨,當(dāng)你打電話回家欣然報(bào)平安時,我卻是一個勁地向父母叫屈。最后一天我全部的錢都花完了,如果沒有你,我就得餓一天肚子,那天你請我吃了三餐,逛商店時你給家人挑禮物,還給身無分文的我買了飾品王冠。其實(shí)你帶的錢比我更少。
初二以來,一直任性又不懂你的我,在你的等待中開始長大,我終于讀懂你送的詩集,回味你寫的信的意義,重新審視我們的友情,回味我們相處的點(diǎn)滴,忽然懂得為自己在日本表現(xiàn)的膚淺自私而羞愧。
我們相識的七年來,你一直默默守護(hù)我的成長,以前我并沒有想過你對我有多么重要。直到如今接觸了許許多多的人,我才真正明白你是我的人生知己。不論我飛出多遠(yuǎn),都可以在我飛累了、倦了的時候回到你身邊,你永遠(yuǎn)張開雙臂迎接我!
你,優(yōu)雅、大度、善良、體貼,在某個時刻我突然覺醒了,所謂的茫茫人海知音難覓,你竟然在我生命中藏了如此之久,我要找的就是你!
我的成長,其實(shí)一刻也沒離開過你。你美好的心性品格,潛移默化地影響著我。
我的成長,離不開你的執(zhí)著守候,你讓我明白友情也需要培育和等待,付出愛與寬容。
我的成長,昨天、今天和明天,將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)與你相伴!
你——就是邪雅!
成長離不開作文13
人生就像一重遠(yuǎn)洋,我們有幸在同一條窄船上相遇,然后先后登上彼岸,各奔前程。
——題記
從小到大,我經(jīng)歷過不少分別,其中有些記憶總令人刻骨銘心。
八歲的時候媽媽要去日本進(jìn)修一年,臨走前成天坐在飯桌前包餃子,直到餃子裝滿了整個冰箱。她走后,幾乎每一頓飯都吃餃子,而一吃餃子我就會想念她。那是我第一次嘗到分別的滋味,那是一種不好受的感覺。也是從那時起,我學(xué)會了想念一個溫柔的人。
十歲那一年暑假,我離開了生活兩個月的日本。深夜,面對空無一人的熟悉街道和充滿回憶的小房間,我在公寓樓下,久久佇立。去往機(jī)場的'一路上,那一條條街道,不斷地泛上心頭,反復(fù)播放。從此,我學(xué)會了想念一個溫暖的地方。
十二歲,小學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)典禮上,大家臉上帶著笑容,心里卻充滿著酸楚。我的同桌將六年的友誼交給了我,天藍(lán)色的盒子里裝著一枚湛藍(lán)的羽毛書簽,美得令人心碎。有些人走著走著就散了,我們能做的只是彼此想念。這讓我學(xué)會了去銘記一段純真的時光。
十四歲,20xx年8月4日,我的爺爺去世,享年84歲。我沒能趕回去見最后一面。面對著那灰白的照片,當(dāng)爺爺?shù)囊谎砸恍袩o比清晰地浮現(xiàn)在腦海時,我才懂得了余光中因?yàn)橐环桨膲災(zāi)苟烊擞栏魰r的深深痛楚。從此,我學(xué)會了看重每一位血脈相連的親人。
一次次分別,都伴隨著無法忘記的難過,標(biāo)志著我一段人生的結(jié)束,正如泰戈?duì)査f,一重重遠(yuǎn)洋的彼岸正是分別。如果我登上了岸,我會微笑揮手,不留一絲遺憾。
成長離不開作文14
植物生長離不開陽光、空氣和水,動物生存離不開陽光、空氣和水。那么,人成長離不開什么呢?
也許你會毫不猶豫地說:“陽光、空氣和水!笨墒,這并不是一個滿分的回答。聽到這句話,你的自信滿滿是不是變成了疑惑滿滿?別著急,請耐心聽我給你解答。
我們確實(shí)需要陽光、空氣和水,但是,人類并不是簡簡單單的生物。我們有聰明的頭腦,會創(chuàng)造、會思考,我們還有豐富的情感,會高興、會傷心。而且,無論是高興的時候,還是傷心的時候,我們都會想要有人一起分擔(dān),或者一起分享。
比如,有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),我因?yàn)榭搭}不仔細(xì),做錯了好幾道題,只考了九十一分。下課的時候,我無精打采的坐在椅子上看著卷子唉聲嘆氣。這時候,任家凝走到我身邊,拍拍我的.肩膀說:“你考的已經(jīng)很不錯了,只比我少三分,前兩次你都比我考得高,下次,一定又超過我了!甭犃怂脑挘倚睦锏木趩屎孟癖伙L(fēng)刮跑了!昂冒,下次再和你PK。”我和任家凝約定,然后,我們手拉著手高高興興地去操場上玩了。
還有,秋季運(yùn)動會的時候,我和唐笑涵、魏心如、楊一帆一起參加四乘一百米接力比賽,我們?nèi)σ愿叭〉昧说谝幻。比賽一結(jié)束,賈然清立刻興高采烈地跑過來,緊緊地抱著我說:“小張子,你真給力,跑了第一名,太給咱們班爭光了!”說完,拉著我的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把我的頭都快轉(zhuǎn)暈了,但是心里卻心花怒放。
植物生長離不開陽光、空氣和水,動物生存離不開陽光、空氣和水,人的成長除了離不開這些,還離不開朋友。
成長離不開作文15
現(xiàn)在很多人都會說:“老人對孩子的愛,很多都是砒霜。”這種說法我并不完全贊同,因?yàn)槲业耐夤珜ξ业膼,讓我成長了太多。
我原來是一個很發(fā)怵去外婆家的人,因?yàn)槿ヒ惶耍捅貢邮芡夤摹氨╋L(fēng)雨”式教育。其實(shí)很多時候,我知道外公說的道理都對,就是教育方式略顯可怕——吼。
是的,吼。上完衛(wèi)生間不關(guān)門不關(guān)燈,一定會被吼的;在床上蹦蹦跳跳,也會被吼。因此,我非常的委屈,爸媽不吼我,外婆也不吼我,您怎么就吼呢?您真的愛我嗎?直到那次——
我在臥室的床上蹦蹦跳跳,好不快活。可是,不知何處一聲吼,我嚇了一跳,沒站穩(wěn),碰巧又在床的邊緣,一下子就踩空栽了下來。我疼得哇哇大哭,特別委屈。家人們都來哄我,去指責(zé)外公:“小孩子蹦蹦跳跳而已,您怎么就吼上了!”這位老人卻一聲不吭,默默地聽完了所有責(zé)罵。家人們再一次安慰我時,可我的心里感覺有根針在不停地穿梭著,異常疼痛。雖然外公很過分,可我仍然覺得他很可憐,我時不時瞟一眼外公,他在悠閑地看電視。
臨走前,我與外婆說再見時,瞄到了外公偷偷地把幾個橘子塞進(jìn)了一個還未拎起來的袋子里,我心頭猛顫了一下。這時,外婆悄悄的'告訴我:“那張床前幾天剛崩了個彈簧,外公也是擔(dān)心你,不想讓你傷著,你也別太往心里去。”那一瞬間,我體會到了外公對我的愛,他不是不愛我,也并非不會愛,那是一種專屬于他的愛。那種愛,在一些較為雷同的寵愛中,略顯不合群。將一個如此獨(dú)特的愛放在你面前時,你也難以感受,但若你感受到了,恐怕就失去了它的特色了,這種愛就是這樣,潤物細(xì)無聲。
后來,在外公的教育與愛下,我節(jié)儉、勇敢、自信。最主要的是,如果一個人做出的某件事令我再不理解,也不會隨意下定論與責(zé)罵,而是選擇理解。對生活要清醒,對人要溫柔,可以有刺,但不可輕易扎人。
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