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在成長路上作文初三
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的在成長路上作文初三，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在成長路上作文初三1
在成長的道路上，我們會經歷困難，挫折，但也會迎來成功、歡笑。所以，成長就是一首歌，它會唱出最精彩，美麗的歌詞，也會吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著面對。
記得那是一次周末，我偶然興起想學自行車，于是二話不說，推著自行車就往外奔�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上，準備踩上去讓其行走，可車把頭搖搖晃晃使還沒出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來。
轉眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車頭，準備向上踩動，我剛踩出去，車頭就搖晃個不停，可我依舊只注意腳下的踩動，踩了大概一個回合后，由于又沒注意前方，車頭又始終搖晃個不停，我一下栽進了一個石坑里，自行車的.重量全部壓在我的身上
膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著疼痛，先慢慢起來，再慢慢把自行車推出坑外，扶好，然后一個人坐在自行車上獨自惆悵。
我仔細的想了想自己到底為何會摔跤，原來是因為我只注意腳下，沒有看著前方，車頭也沒有好好的控制方向，太緊張害怕，總結了失敗的教訓后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準備第三次嘗試。
這一次，我扶好車頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著前方，腳來回踩動，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學會了騎車的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！
是啊，成長的道路上不可能事事都順利，肯定會遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實力的戰(zhàn)勝困難，從而獲得成功。
成長，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當多年后，回想起這一首歌，我們會淚流滿面但卻引以為豪！
在成長路上作文初三2
在成長過程中，有一個人至始至終陪伴著我，當我犯錯時，意識不夠的指出，耐心細致的糾正，在我取得一點小成績的時候，也不會夸獎，而是說，不要驕傲，繼續(xù)保持，我總能體會你的良苦用心。上小學時，每次回家你都會問我，今天有什么作業(yè)呀，并提醒我早點完成。當我遇到不會做的題時，總會去問你，你也只是先看看，然后說你自己再思考思考。并提醒我要認真審題，當我遇到著實不會解決的問題時，你又會來到我的身邊，親切的問我是哪一道題，然后幫我分析解決。
記得有一段時間，我沉迷于電腦游戲，你不是粗暴的禁止我玩，而是規(guī)定我玩的時間，你不讓我討價還價，只有在我表現好的時候，才讓我多玩一會兒。為此，我總是竭盡全力表現好，玩游戲時總是爭分奪秒，像餓狼一般，如饑似渴的'玩著。到了初中階段，你對我的要求不那么嚴格了，記得以前，你總是鐵面無私的檢查我的作業(yè)，一有錯誤，尤其是由于粗心大意犯的錯，你更是敏感。眼神由親切變得鷹一樣銳利，看得我無法可躲�？墒乾F在，你不在檢查我的作業(yè)，你讓我自己檢查，不再像小時候一樣。甚至連我上網玩游戲也不怎么管了，后來，我終于明白了，你的良心用苦。你是想讓我學會培養(yǎng)自控、自省、自律能力。
你為了成就我，默默奉獻著你自己，不知道什么時候，你頭上的白發(fā)多了，記得有一次，咱們一家人去爬山，咱們倆比賽，看誰先爬上山頂，媽媽和妹妹剛說開始，你和我就一溜煙兒沖了過去。過了一會兒，我有些累了，腳步也放慢了，你從我身后向遠處跑去，還不忘激動的說，才剛爬一會而就累了，還是認輸吧。我聽到他的話，又來了勁兒，很快就超過他，終于我贏了。在山頂上，我高興的又蹦又跳，你卻彎著腰大口大口的喘氣，我發(fā)現你老了許多。從那時起，我發(fā)現你在我的成長過程中，起到了不可替代的作用，我要感謝你，我的父親，感謝我的成長路上有你相伴。
在成長路上作文初三3
父母對我們的愛是成長路上的一盞燈。
但我覺得在我的成長路上點亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹，在我很小的時候就伴隨著我長大。
今年偶然有機會找到照片看看，從小到大，每當秋天的時候我總愛和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹葉，一扔，他們便飄落下來，一如既往，伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧靜，安詳，靜謐的，我獨自走在街道上，秋風拂過我的耳旁，他在絮絮私語；語文在我的`面頰，他在翩翩起舞�；叵肫鸲窃阢y杏樹下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長的銀杏葉葉隨風，紛紛落下，他的樣子甚是動人，他的樣子甚是可愛，把整個街道鋪滿了，所以清潔工人不會去掃它，讓它裝點著城鎮(zhèn)。
小時候的我，總愛躺在銀杏葉上玩耍，看著天空，一會拾起幾片樹葉，把他們變換成不同的樣子，有時秋風一吹，地上的樹葉，樹上的葉子會飛舞起來，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境，會跟著翩翩起舞；有時也會任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想著，想著，就得自己的童年是多么的幸福，不知不覺的也躺下來，想找回兒時的感覺。
我躺在上面玩�；叵胫业某砷L，沒想到太陽公公已經升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心里充滿了向往。不過，我突然發(fā)現有“女巫”出現，仔細一看原來是清潔工。
看著一片片葉子被掃走，心中有一點點小失落，不過并不難過，因為我的童年，我的成長，有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿；雖然有一點點惋惜，不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中，在我今后的成長中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂。
這就是我成長路上的那盞燈，照亮了我前行的道路，感謝他們帶給我的幸福童年，感謝他們在我成長道路上給我的感悟。你說，對嗎？
在成長路上作文初三4
歐陽菲菲的專輯《烈火》中有這樣一首歌：感恩的心，歌詞是：“感恩的心，感謝有你，讓我一生永遠做我自己，花開花落，我會珍惜……"
我要感恩我的父母。是父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽沒有一直陪伴在我身邊，以前我很不懂事不知道父母的辛苦，也經常責怪爸爸媽媽怎么那么久都沒有回來看我呀？直到現在我才明白父母給予了我那么多，我卻不以為然�，F在我要感謝爸爸媽媽一路走來對我的扶持，對我的愛，關心，幫助。
我要感恩老師。俗話說的好：“老師是一位辛勤的.園丁，哺育了一顆有一顆的幼苗，當我第一次走進學校的大門，走到教室，我當時在想，初中的老師對待學生一定很兇，然而并不是這樣的，我上數學課時老是走神，一節(jié)課講完了有很多題都做不來，數學老師就把我叫到辦公室叫我坐在她旁邊，她問我哪道題做不來她給我講。久而久之我和老師也熟悉了，一些不懂的問題也可以問她，老師總是鼓勵我，我的成績也在一點一點的進步，我要感謝老師對我的諄諄教誨和對我的關心和鼓勵。
我還要感謝同學。我們在每一個階段都有不同的的同學，有困難的時候他會陪你一起哭，一起想辦法；當你遇到挫折時，同學會鼓勵你，陪你一起走過這些重巖疊嶂，我要感謝同學的一路陪伴，陪伴我走過風風雨雨。
我還要感謝“敵人”。有一句話說得好“沒有對手，哪來前進的動力�！蔽沂且粋�平凡的學生，起初我的成績并不好，但是我一想到別人都在努力，我也要比別人更加努力，絕對不能讓對手給打敗了，因此我要感謝敵人，是你讓我擁有了前進的動力。
因此我要感恩在我成長道路上出現的每一個人，是他們成就了我健康快樂地成長，是他們讓我的人生變得豐富多彩，我要永懷感恩之心，對他們說聲：“謝謝你！”
在成長路上作文初三5
有人說，老師是一盞燈，有人說，家是一盞燈，也有人說，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很溫暖，那個小小的報攤，就沐浴在這樣的光下。
那天，學校有事，所以我直到路燈亮起時才回家。遠遠地，我就看見那盞路燈和那個小小的報攤。那老人坐在一張木椅上，手里拿了本書，戴了副老花鏡，佝著背，就著橙色的燈光看著。也許是近來諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個老實人的念頭。我走近報攤，隨手翻開一本《讀者》，一邊和他攀談起來。
“大伯，看什么書呢？”我裝作不在意的問。
“哦！這本書可了不得，是外國名著哩！叫《簡·愛》”他略帶自豪地說。我聽了不由得暗笑，一把年紀了還看這么深奧的書，看得懂就怪了，估計字也不識多少呢。果然，我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。
“這書講什么呀？您看得不吃力嗎？”我語帶暗諷。
老爺子大概曲解了我的意思，以為我是說燈光昏暗，看起數來吃力，便道：“人啊，要抓經學習啊。燈暗點沒什么，我已經老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什么都學不到啦。想我年輕時候文革，想學都沒得學，現在有機會了……”他像打開了話匣，滔滔不絕地說著，可后面他說了什么，我都沒聽清，我的心里有一個聲音，它說著：抓緊學習，好好學習……這聲音很小，但那么清晰，仿佛一顆小石子，在我心中激起波瀾。
很多人都說我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見了老人那一代的悲哀，更看見了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開始努力學習，像那個老人一樣。
不久后，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的`報攤也變成了報亭，有了一個紅色外殼。但我心里總有著那昏暗的燈光，那小小的報攤，那佝著的背影，無論我在哪里，這幅畫面總定格在我心里，激勵著我，鞭撻著我。我又看到了，我成長路上的那盞燈……
在成長路上作文初三6
人的一生伴隨著磨難，而在磨難背后同時也使我們發(fā)生著轉折。
人生需要轉折是必然的，就像沒有人一生下來就是圣人，每個人都有轉折，才會去奮發(fā)向上，迎接更好的明天。
還記得我小學六年級時的一個中午，我去爺爺家吃飯，但由于我走得遠甚于爺爺，以致于爺爺于我遠遠落后。快到爺爺家門口，有兩只狗擋在路中間。本來我遠遠地繞過它們就沒事了，可沒想到其中一條狗突然朝我撲來，迎面而來的危難使我失了神，不知所措。腳呢，也不由自主地向后退去，狗呢？也步步緊逼，于是“嘭“一聲我背后后碰到了一面墻，我無路可退，可狗仍不停地向我走來，一步又一步，震懾著我的內心，使我彷徨，使我迷茫。危難降臨，我不知所措，喪失了本應有的平靜。后面的事也不用多說，可想而知。還好爺爺好一個勇士天降正義般，將那條野狗趕走。
這個經歷影響著我，使我一朝被蛇咬，十年怕井繩。而事后思考也讓我明白了一個道理，讓我轉折——當危難降臨的時候，不應該退怯，不應迷惘，而應該保持冷靜，臨危不懼，抓住“生機”。
下一件事則進入我初一時，那時的我迷上了看小說，也仿佛陷入泥潭般越陷越深，掙扎不出來，成癮了。誠然，當時心態(tài)可并非如此。期中考時，我果不其然地考砸了。我也沒有尋找自身的原因，而將原因歸結于偶然。要知道每一次的失利不是偶然，而恰恰是早已注定的必然。考后我仍向先前一般甚至說更加瘋狂地看小說，直到我的腦子中全是小說，我才意識到我看小說成癮了。我也想適當地克制自己，可是我發(fā)現無論如何，我都克制不住自己。無奈之下，我的.問題清寒是未能解決。后來，我將注意力轉移到打羽毛球中，才得以好轉，成績也有所回升。
在這一次經歷中，我明白了：我們要做生活的主人，而不是讓其他一些事掌握我們。
人的一生要經歷多次轉折，但只要我們把握住，這一次又一次的經歷都會成為我們成功的基石。
在成長路上作文初三7
教室里鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱著歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂。此時的我，卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在斗爭。
我已和一道數學題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進入白熱化階段，我實在沒辦法，只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時心中一片感慨。
每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鉆，最后一定會活活憋死在那個暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等著。
學生時代的煩惱還有很多，可不只做題時有，還有考試之后也有煩惱。我每次考完試，總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案，心里都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績后，心里便添了一絲悲傷與自責，然后整天的.心情都不好，父母又向我抱怨，然后心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。
當身邊的好朋友察覺到我心情不好，便會問清緣由，然后安慰我，可朋友越安慰我，我便越來越自責，然后眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。
我有時也會因為各種事情與父母吵架，吵的時候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發(fā)泄出來，然后躲在自己房間里委屈地哭，但哭完后，腦子也清醒了不少，然后無限的自責情緒就會涌上心頭。然后感覺自己十分孤獨。或許就是這樣，我們才慢慢的長大。
在學校中，不可能有人無時無刻都在陪著我們，那時，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。
成長之路的確很難走，成長就是讓浮躁的心歸于平靜，成長中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！
在成長路上作文初三8
這是秋天的最后一場雨了吧？不知怎的，今年的冬天來得格外晚。大雨傾盆，雨滴不停地砸在玻璃上，似是酣暢淋漓地對這世界做最后的告別。窗外的雨滴飛舞，擾亂了我的心，讓我不由得想起了我還是幼童時的您，您的嘴角總含著慈愛的模樣……奶奶，您去世已有十年之久，我也已經從牙牙學語的.幼年成長到豆蔻之年，這漫漫十年成長路，我知道，您一直在我身邊……
小時候，我很喜歡這種下雨天。我總是扎倆小馬尾，穿上新衣服、新鞋子去踩水坑。對于這一點，奶奶您總是哭笑不得，想打我又舍不得，剛洗的新衣服又被弄臟，后來您也就隨我去了。瞧哪！那雨從天上落下，像一條細線般，“奶奶，快過來看哪，這些雨好像你縫衣服的線！”喊了幾聲，卻不見奶奶的身影，我便自己在院子里玩了起來，用手接雨滴，甚至用舌頭嘗一嘗這是什么滋味……
猛地，我踩到一個大水坑，臟水濺了我一身，我絆倒了，坐在水坑里哇哇大哭，大聲喊著您——奶奶，不知所措�？墒悄鷽]有應答我，哭得更兇時，您慢慢從偏屋走出，笑盈盈走到我面前，變魔法似地拿出一個不倒翁。我停止了哭泣，呆呆地看著您。您伸出一根手指，輕輕一撥，那不倒翁朝一邊猛然倒去，不一會兒，隨即翻轉回來，那不倒翁上畫的娃娃笑得燦爛。奶奶您摸著我的頭，輕聲說：“不倒翁都自己站起來了，小雨要像不倒翁一樣，摔倒了要自己站起來哦，哦�！蔽耶敃r似懂非懂點點頭，含著淚自己站了起來。
這十年中，我總是記起奶奶您那微笑卻又欣慰的眼神，提醒我凡事一定要堅強。您文化程度不高，遇事時卻經常對我說“要一直做下去，凡事堅持下去�！�
春風，夏雨，秋收，冬雪。一年又一年，四季又四季。我很慶幸，是您的教誨造就了堅強的我。“夜來風雨聲，花落知多少”，那落花不是殘敗，而是重生。無論時光如何變遷，這份濃濃的親情不會改變，這一份濃濃的思念不會改變。當微風拂面，我知道是您在撫摸我的臉；有陽光溜進窗戶灑滿房間，我知道，是您在照耀著我。
奶奶，成長的路上，有你真好！
在成長路上作文初三9
古人道：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！狈墒俏覀兩钪械男袨橐�(guī)范，它約束著人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
眾所周知，我國是一個法治社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。但許多同學都會認為，法制離我們還很遠。其實，法制已經深深地陷入我們的生活之中，就像我們呼吸的空氣一樣，無處不在，我們不能一無所知。
作為當代社會中朝氣蓬勃的青少年，我們是祖國的未來，民族的希望。學習法治知識，將會受益終身。我們法制素質的高低，也在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。我們就更應該加強自身法律意識，積極學習法律知識。學校一向重視對我們的法制宣傳教育，為我們營造了安全，和諧的校園環(huán)境。但我們也清醒地看到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
身為中學生，我們應從身邊小事規(guī)范自己的`言行。有幾點應該引起我們注意：
一、不頂撞師長，不無視校紀班規(guī)。
二、尊重理解他人，不說臟話，不給同學起綽號。
三、誠實守信，不欺瞞同學師長。
四、健康綠色上網，不進營業(yè)性網吧、舞廳。
同時我們也應該樹立的正確的法治意識。對此，我向大家提出幾點建議：
首先我們應加強自我防范意識，自覺抵制網絡上的不健康信息，合理利用網絡。面對陌生人提出的過分要求，應學會拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
其次，我們必須學會自我保護，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)在我防范能力。
我們也應積極的參加學校、社區(qū)組織的法制教育活動。通過活動我們能夠得到更專業(yè)的法律知識，同時也大大的推動了法制教育工作的開展和深化。
親愛的同學們，我們是七月的朝陽，是祖國的未來。要想建設和諧社會，就必須以法治為保證。我們任重道遠。所以要從我做起，現在做起，樹立法制觀念，強化法律意識。人人做到知法、懂法、守法。與法同行，共創(chuàng)和諧美好社會。
在成長路上作文初三10
“全世界在催著我長大……只有你心疼我小小翅膀……”耳邊縈繞著《不完美小孩》，淺色窗臺上凋謝的盆栽上殘留著枯黃的幾片花瓣，好像幾點簇動的火星子兒，此刻的我正在“詩里聽潮，畫里聞香”，你亦在背后，如一縷孤魂般尾隨于我。
她是清如鏡的小溪里歡快的魚兒，恍神間，便只留下一圈圈漣漪；她是飄渺的炊煙，圣潔好似白紗，卻無法緊抓于手；她是陳年老酒，清冽而豪氣，淡淡的醇香若有似無；她是意境深遠的山水畫，或輕或重的線條，或深或淺的墨水，蘊含著無數詩情畫意。
她是誰？她是一名老者，可能又是一名哲學家，不，不，她好像是一位亭亭玉立的少女，無解��！不知她是誰，又來自何方，將要去往哪里？只知道她姓記，名憶。
記憶是個多變的人，就像我一樣是個多情的人。
她的手，很細，很修長，甚稱白蔥玉指；很軟，很軟，像冬季的羊毛衫；她牽著我的手，包裹著我的手，她的手似乎永遠比我的大，記憶用殘酷的方式讓我記住過往的屈辱，用鮮血來祭奠，用淚水來裝潢，那時的記憶是修羅。
記憶是多才多藝的，會唱歌，會跳舞，會彈琴。她會講許多古怪的故事，《睡美人》，《丑小鴨》，《白雪公主》《狼來了》……都是她睡前講的'，那時的記憶是慈善的奶奶。
記憶有許多美好的憧憬。她想去古老的森林，遼闊的草原，浪漫的大海；還想去邊遠的山區(qū)，神秘的老城，繁華的都市……她想背上最簡單的行囊，徒步走遍天涯海角，這時的記憶是鄰家的小姐姐。
記憶有些高冷，大多時候她喜歡沉默寡言，其實她只是不善言談，但記憶只想將那可怕的缺點隱藏，她想在世人面前呈現最好美的一面。她帶著最美的面具示人，有時也會把從前的自己弄丟，這時的記憶是外強中干的少女。
……
記憶的多變，是十個手指所數不過來的，但她卻是那個最懂我的人，她知道我喜歡天藍色，討厭玫紅色；她知道我喜歡香草冰淇淋，討厭巧克力冰淇淋；她知道我喜歡安靜，討厭喧鬧；她還知道我喜歡浪跡天涯，討厭一成不變，止步不前……
成長的跑道上，記憶和我并肩戰(zhàn)斗，齊步向前，她的手永遠緊牽著我，我永遠理所當然地享受那份愛。
在成長路上作文初三11
近在咫尺處，曾有一棵葳蕤的柿子樹。
這棵柿子樹自屋子蓋起之初就孤零零地立在那里。我們是后來搬進去的，街坊鄰居對它也一無所知，就連住在這里最久的鄭奶奶也不知道它是被誰栽下的。小屋之間的老柿樹，格外神秘。
老柿樹生的格外高大，樹頂枝丫縱橫交錯，四散開去，如一道閃電，讓過往的行人無一不驚嘆于它遒勁的枝干。只是，老柿樹它多年沒有長出新芽了，唯有蒼勁有力臂彎停留在空中，在我家門前的路上。
學校舉辦了文藝匯演。放學回家，媽媽問我感覺怎么樣，我放下書包，說還不錯，蠻精彩的，媽媽睜圓了眼睛問我有沒有參加，我望向外面光禿禿的老柿樹，迷離地搖了搖頭。媽媽什么也沒說，轉身去廚房準備飯菜了。我告訴自己我就喜歡這樣，平淡簡單，心無雜念，像門口的.那棵老柿樹，不長葉不開花，與世無爭。
奇跡卻在雨后的一周發(fā)生了，老柿樹干黃的枝丫間竟萌生出點點青綠的活力，我揉揉眼睛，晃晃腦袋，再向老柿樹看去，青綠雖然細微，卻真實可見。我情不自禁地沖出門去，來到樹下。是的，我沒有看錯，老柿樹真的發(fā)芽了，它竟然在沉默了這么久之后，又再次煥發(fā)生機。莫名的，我的心中也涌動起一種歡喜，一種活力。
升入初中后，我時常與母親、老柿樹分離。但每次回去，都感覺老柿樹的枝頭又添新綠。
八年級時，我終于抓住了機會，在學校的一次大型活動中演出，回想那時的我，也像是雨后的老柿樹一樣，重新迸發(fā)出了活力與生機。
九年級，畢業(yè)班，不負韶華，一心茁壯成長。放學路上，我拖著行李箱，看著面前的老柿樹，它一時還不能結出金黃的果實，但它從未停止過前進的腳步，新綠已經越積越多。
我相信每個人都應該像這棵老柿樹一樣，喚醒我們心底沉睡的力量，不要輕易放棄生長的機會。生活，不該只有枯黃的枝丫。
在成長路上作文初三12
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難、嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定成功，但一定會有所收獲。在我的歷程中，印象最深刻的就是——學自行車。
想到第一次學自行車，真是一個“慘痛”的經歷。
記得，我學自行車的地方有一段小小的下坡路。聽別人說，在下坡路學自行車較快。開始，我一坐上自行車，心里害怕得要命，手腳更是哆嗦得不行。但還是堅持了一會，踩了幾下腳踏，好不容易，自行車往前走了一段路。還沒等我反映過來，“嘣”的'一聲，我倒是被自行車“騎”了。不過，這還是堅持了下去，扶起自行車，坐上去，踩了踩腳踏，自行車又向前走了。擔我又“再接再厲”了，又摔了一跤，結果又弄得全身臟兮兮的。我的脾氣本就暴躁，這次摔的我，“心頭火“都出來了；氣得我沖著自行車破口大罵：“你個破東西，要是再這樣對我，你就知道我的厲害，我把你拆了送給收破爛的。”說完，心里總算舒服了一點。
我媽看到這情況，跟我說：“你來騎自行車，我來幫你扶著�！边@時，我才重拾信心，心里也沒剛才害怕了，媽媽鼓勵我說：“你要扶好車頭，看著前方，一直踩著腳踏就可以了，一定可以的�！比缓�，我又開始騎了，不過有時，總好像會摔似的，既緊張又害怕，手里捏著一把冷汗。有時，媽媽偷偷放手了，而我卻全然不覺；還是慢慢往前騎，但等我知道，她不在后面時，這不，又摔了下去。反反復復，好幾回后，我才勉強會自己騎自行車。
這個學自行車的經歷，既讓我學會了騎自行車；更讓我懂得了，只有嘗試，只要肯嘗試，才會有收獲。每一件事，都有第一次，那便是嘗試。敞開心扉、去接受更多、勇敢地挑戰(zhàn)，勇敢去做你想要做的事。相信自己，一分耕耘，一分收獲。所以，只要去做了，就一定會有收獲的。
在成長路上作文初三13
在我進入初中后，我便發(fā)現我變了……之前的我真的是年幼無知，以為什么事都可以那么輕松，甚至一笑而過，知道那一天，我才知道我錯了，錯的那么的離譜……我清楚的記得，星期四的下午，物理老師在課上滔滔不絕，而下面呢？小A與小B在偷偷地說著什么，眼里充滿了戲謔于輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風。突然間，我背后的衣服似是被什么東西掀了起來，而男生們一陣歡笑，我的第一反應就是回頭，此時的小B大笑著對小A說：“你看到了吧，是黑色的……”聽到這句話的我心中火氣就如爆炸的氣球，后果就是拿了坐在我后面的小C的書狠狠往小B身上砸，如大石頭一般砸去。
小C瞪了我一眼，那眼神惡狠狠地盯著我，我想可能這輩子都玩不了吧！小C班級里很少生氣，但我知道，這次是真的把他惹火了，他二話不說，把我的書如仙女散花般，一本接著一本往窗口飛出去，我眼睜睜的看著這一切的發(fā)生卻阻止不了，我哭了，因為害怕又因為知道我錯了，我后悔了……老師很快就知道了這件事情，找了我談話：“從六年級開始，你就一直跟男生糾纏不清，這是你身為班干部應該做的嗎？為什么我沒聽到過其他班干部有類似的事情發(fā)生？因為你還不夠懂事，現在已經九年級了，馬上就要考高中了，你還有時間去弄出來這樣的事情�；蛟S在你眼里你是‘隨手’的.，但在他的心中不是這樣想的。
發(fā)生這件的事的根本原因在于你，不然小B為什么不去掀其他女生的衣服，偏來掀你的，所以你好好想想，再寫個檢討給我”是啊，是因為我的不懂事，因為我的不自覺，更因為我的控制能力不好。老師的一番話，讓我茅塞頓開，我落淚了，我悔悟了，我檢討了，我知道我是真的錯了……老師在我最茫然和無知的時候幫我指明正確的前進方向，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師似蠶，似蠟炬，只為在我們成長的路上多添一絲光明，減少一份黑暗。屋外的月光透過樹的縫隙，灑下一地碎金；老師通過辛勤勞作，哺育著萬千茵茵學子。今天是9月10日，是教師節(jié)，我雖然沒有送賀卡或者是禮物，但我會以我今后的努力與成績作為老師最欣慰的禮物！在我成長的路上，少不了家人的關愛與呵護，少不了朋友的支持與鼓勵，更少不了老師的教導與指引！
在成長路上作文初三14
在當今激烈的社會競爭中，很多人都會忽略“成長”的規(guī)律。
“成功”是一個結果“成長”是一個過程，水到渠成，過程比結果更重要;而且“成長”的內涵是需要人們用一輩子去挖掘的，它可以指一個個體，也可以指一個地區(qū)，一個國家或一個民族。
“成長”是以生活為基礎的行為，每個人自出生以后，就會不斷地在成長，身體逐漸由小變大，行為也由幼稚無知變成成熟懂事。在一連串的蛻變過程中，有冒險的，也有驚喜的，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，雖然改變的過程極為痛苦，但是結果卻是美的。成長的味道真是如人飲水，冷暖自知啊!
其實“成長”也和“四季的'輪回”有幾分相似。“春播”，“夏耕”，“秋收”，“冬藏”就像成長一樣，每一步都不可以缺少，每一步都不可以變換順序;天人合一，這是中國最樸素的哲學思想;生命中的坎坷際遇更是每一個生命不可逾越的過程，生命走向完美無捷徑。
從身邊的小事中也可以發(fā)現成長路上無捷徑的道理，譬如：市場上外表光鮮亮麗的紅柿子與人們從山里摘來的野柿子不同。野柿子雖然外形丑陋，但是味道純真鮮美，因為它們生長在山野，享受著山野之靈氣，在清風、明月、陽光和雨露中慢慢成熟，沒有激素、化肥和農藥的污染，這是一個自然生長的過程。而人工栽培的柿子不可能有這些萬物之靈的滋潤，所以野山上的柿子比市場上人工栽培的柿子口感要好得多。
這讓我聯(lián)想到在當今社會上有很多人心態(tài)浮躁、急功近利，把“成長的規(guī)律”拋到了九霄云外，人們大喊著：“不能上孩子輸在起跑線上!”讓小學生做初中生的奧賽題，這樣“培養(yǎng)”出來的孩子能成才么?這些人違背了什么?扼殺了什么?
違背了，那最初的夢想：兒歌聲聲，木馬為伴，
扼殺了，那最真的微笑：叢間躲藏，田間追打。
違背的，是自然地生長規(guī)律，
扼殺的，是自然生長的動人。
但，當我們回首，不難發(fā)現，成長，并無捷徑。我們還能做什么能?
我們能做的其實很簡單：踏踏實實的邁好每一步腳印，讓這些腳印在成長的歲月里烙下永恒的印記!
在成長路上作文初三15
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺間，成長，已悄然來臨。
夜晚，我正伏在桌前完成學校作業(yè)。妹妹踏著稚嫩的步伐走到我身邊，“姐姐，給我講個故事好嗎？”妹妹抬起頭，望著我問道�！皼]見我正寫作業(yè)麼？沒時間，讓老媽給你講，煩死了。”我沒好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責任，干嘛來找我。妹妹沒法子，只好纏著母親給她講故事。
深夜，我寫完作業(yè)準備睡覺時，看見母親正在給妹妹掖被子，臺燈昏黃的光打在母親臉上，恍惚間，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細紋�！翱焖��！蹦赣H柔聲說道，說罷，便關了門，離去。
初夏的夜是不寧靜的，呱噪的蟲子在樹頭叫著，悠悠的晚風無法也拂去夜的燥熱。
半夜，我從睡夢中醒來，只覺得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時，看見母親的房間里有個人影在晃動，便心生疑惑。走近了看，才發(fā)現是母親在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地讓人想流淚。
我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過母親那疲憊的'面容和身影，那眼角的絲絲細紋�；叵肫鸾裉熳龅氖�，說的話。我是不是沒有承擔做姐姐的責任，沒有減輕母親的負擔？我在床上靜靜地想著，心情久久不能平息。此夜，是個不眠之夜。
次日晚，我寫完作業(yè)后來到房間，見母親正在給妹妹講故事。便轉身倒了杯水，進房，遞給母親，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事�！闭f罷，便拿過母親手中的故事書，接著講了下去。母親望著我，點點頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。
我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語道：“這就是成長么？”
我們每個人上上都有一份責任，或輕或重，只有承擔自己的責任，才能減輕身邊人的負擔。我們能夠承擔自己的責任，這，便是成長。
日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長，已悄然佇立一旁。
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